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Rischi e pericoli del Web
- 1. a cura di C laudio Pasqua Alfonso Macrì
- 2. COME VIENE PERCEPITA INTERNET DAI GIOVANI?
- 3. la definizione di contenuto non adatto... ...non è per nulla banale e muta dinamicamente con l’età dell’interessato e con il tipo di educazione che gli si vuole impartire. Un genitore potrebbe decidere di considerare come inadatta per suo figlio di 11 anni la visione di cartoni animati con personaggi anatomicamente sviluppati, mentre altri genitori potrebbero considerare innocua la fruizione di tali contenuti. Lo stesso dicasi per contenuti in cui si mostra in maniera positiva il consumo di alcool o fumo, o dove si presentano scene di violenza, pur senza spargimenti di sangue. Come si fa a spiegare a un software cosa è adatto per i propri figli e cosa non lo è?
- 4. veicoli di trasmissione del contenuto Il giovane riceve o può ricevere contenuti da molteplici fonti e strumenti (o device). Non ci sono solo le pagine web e la posta, ma anche i servizi di messaggistica istantanea, le chat, i forum, il peer-to-peer, il Voice over IP, lo streaming video (pensiamo a YouTube), gli sms, lo sharing tramite bluetooth, ecc. Un filtro dovrebbe essere in grado di coprire tutti questi canali su molteplici piattaforme. Firefly, il telefono cellulare per i bambini di quattro anni
- 5. comportamento della persona da proteggere Quale risposta adotteranno i ragazzi che il software dovrà andare a proteggere? Possiamo contare due situazioni, conscio o ignaro, e tre tipologie di comportamento, cooperativo, passivo o non cooperativo. La condizione migliore ovviamente è quella del ragazzo conscio del fatto che vi è un filtro attivo sul suo computer e cooperativo, nella misura in cui quando il filtro sbaglia egli si adopera attivamente per evitare che l’errore si ripeta. La condizione peggiore è quella del ragazzo conscio del filtro e non cooperativo, ovvero che cerca in tutti i modi di disabilitarlo o comunque di contrastarne gli effetti. La condizione inoltre può cambiare a seconda del grado di conoscenze tecniche del giovane. conscio del filtro e cooperativo conscio del filtro e non cooperativo,
- 6. filtri outbound Difendere i minori non significa solo non consentirgli di visionare contenuti inadatti, ma anche impedirgli di inviare all’esterno informazioni che potrebbero risultare potenzialmente dannose per loro e per le loro famiglie. In questo vengono in aiuto i filtri outbound, che non permettono la trasmissione verso l’esterno di informazioni precedentemente identificate come riservate. ma esiste anche un altro problema...
- 7. Geolocalizzazione: i cellulari di ultima generazione e i tablet sono dotati di GPS
- 9. Scelta della password – lunga almeno otto caratteri – priva di senso compiuto – contenente lettere maiuscole e minuscole, cifre e preferibilmente anche segni di punteggiatura – unica per ciascun servizio che utilizziamo Il problema delle password “robuste” è che di solito sono difficili da ricordare. Ecco un trucco per ricordare password difficili da decifrare: Per esempio, si può prendere la lettera iniziale di ogni parola di una filastrocca o di una frase descrittiva: “Sotto la panca la capra campa, Sopra la panca la capra crepa” diventa “SlplccSlplcc”; aggiungiamoci alcune cifre della targa della nostra auto o del nostro numero di telefonino o di un altro numero che ci ricordiamo facilmente e otterremo una password robusta come “17SlplccSlplcc”. Un altro trucco è usare una parola straniera scritta come la si pronuncia (soscialnetuorc) oppure parole gergali o dialettali. Mi raccomando, però: non usate “17SlplccSlplcc” o “soscialnetuorc” come vostre password.
- 10. Le password più comuni USA ITALIA 123 1234 123456 12345678 user + admin (o administrator) password nome o cognome dei figli, compagno/a nome del cane, gatto, ecc data di nascita, dei figli, del matrimonio ecc... diminutivo del nome squadra del cuore nomi femminili (+data) nomi maschili (+data) qwerty
- 12. Le regole d’oro per la navigazione sicura dei minori 1. Quando sei su Internet non dare mai a nessuno il tuo indirizzo di casa, il tuo numero di telefono o il nome della tua scuola, a meno che i tuoi genitori non ti diano il permesso; non dare a nessuno informazioni e dati di carte di credito o informazioni bancarie ed in generale non compilare moduli on–line; 2. Non prendere appuntamenti con persone conosciute su Internet, anche se dicono di essere tuoi coetanei, senza prima avere il permesso dei tuoi genitori e fai venire anche loro al primo incontro; indesiderati; 3. Se frequenti una chat room e qualcuno ti dice qualcosa di strano o preoccupante (ad esempio discorsi sul sesso), parlane appena possibile con i tuoi genitori; 4. Ricorda che Internet è come il mondo reale: ci sono le cose belle e le cose brutte. Basta seguire queste regole e fare un po’ di attenzione per divertirsi e per imparare tante cose interessanti, senza rischiare brutte sorprese
- 13. Le regole d’oro per la navigazione sicura dei minori 4. Non rispondere mai ad e-mail o messaggi fastidiosi o allusivi, specie se di argomento sessuale e se ti capita di notare fotografie di persone adulte o bambini nudi parlane sempre ai tuoi genitori; 5. Non scaricare – senza parlarne con gli adulti – loghi, suonerie, immagini o file in genere, sia da Internet che come allegati a messaggi di posta elettronica, che possono creare intromissioni nel computer, ovvero possono comportare costi o addebiti 6. Ricorda che se qualcuno ti fa un’offerta che sembra troppo bella per essere vera, probabilmente non lo è; 7. Se non riesci a parlare subito con i tuoi genitori di situazioni particolari che ti sono accadute, che hai visto o hai letto su Internet (magari perché sono occupati o sono assenti per il lavoro), parlane appena puoi con i tuoi insegnanti; Stay Smart video: usare internet in sicurezza
- 14. Le regole d’oro per la navigazione sicura - per gli adulti Tenere il computer in un posto centrale della casa, non nella stanza del bambino Il computer dovrebbe essere un’attività per tutta la famiglia, non un pretesto del bambino per isolarsi Alto rischio La collocazione del computer nella: • stanza del minore • nello studio del genitore, specie in sua assenza durante le ore serali. Basso rischio • le zone “di transito” dell’abitazione, • quelle maggiormente frequentate dagli adulti • salone e cucina
- 15. Le regole d’oro per la navigazione sicura - per gli adulti 1. Stabilire i tempi di utilizzo del computer e del collegamento in rete secondo l’età del minore; 2. Cercare di imparare ad usare Internet (non è difficile) per riuscire a capire cosa fanno i tuoi bambini e creare un rapporto di dialogo, essere disponibili, farsi raccontare dei suoi contatti e dei suoi interessi in rete (siti visitati, chat, ricerche e scoperte effettuate) e di conoscere i suoi amici on-line 3. Leggere e visionare le e-mail con i tuoi bambini. 4. Assicurarsi che i ragazzi comprendano che non possono incontrare nessuno nella vita reale, conosciuto on-line, senza il consenso dei genitori, e che le persone on-line non sempre sono così sincere su chi sono; 6. Insegnare ai tuoi bambini a non dare informazioni personali 7. Incoraggiare le discussioni tra te e i tuoi bambini su ciò che trovano divertente on-line NON DEMONIZZIAMO INTERNET (o i social network) SAREBBE COME RINUNCIARE AI TRENI PERCHE’ PROVOCANO INCIDENTI IMPARIAMO PIUTTOSTO A USARLI CORRETTAMENTE spot tedesco: chi facciamo entrare in casa?
- 16. secondo voi perché accade quello che abbiamo appena visto?
- 17. un filtro molto semplice e gratuito: SafeSearch di Google
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- 19. ti piace il gioco duro? SafeSearch è per ragazzini? un filtro molto semplice e gratuito: SAFESEARCH DI GOOGLE
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- 21. NORTON FAMILY
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- 24. I RISCHI PIU’ COMUNI CHE TROVIAMO IN RETE
- 26. ESEMPIO DI PAGINA FACEBOOK FASULLA
- 27. ESEMPIO DI PAGINA FACEBOOK FASULLA 1) non fare clic su un link per accedere a un form 2) osservare se ci sono sgrammaticature della lingua 3) diffidare sempre quando vi viene chiesta una informazione personale come una password
- 28. blog e siti con istigazione a... anoressia bulimia Per questi pericoli in Italia non esistono strumenti legislativi di contrasto. • Interventi educativi in ambito scolastico e familiare
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- 34. Funzioni e caratteristiche principali Backup di dati Controllo bambini e del personale Intercettazione di dati Recupero password Piccolo e discreto. Completamente invisibile a qualsiasi software come antivirus o anti spyware. Trasparente nell’operatività del computer. In modalità registrazione è completamente indipendente dal sistema. Mantenimento dei dati in memoria senza alimentazione per oltre 100 anni.
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- 39. Per finire... un recente spot belga sull'ingenuità della gente riguardo i propri dati in pasto ai social network.