More Related Content
What's hot (20)
Similar to Rpp al qur'an kls 9 (13)
More from temataufik1 (17)
Recently uploaded (20)
Rpp al qur'an kls 9
- 1. Sekolah SMPIT As Salaam Mata Pelajaran Al-Qur’an Kelas/Semester IX / 2 Materi Pokok Hafalan Muraja’ah Qs. Al Insyiqoq – Qs. Al Ghasyiyah Tilawah Qs. Fussilat : 47 – Qs. Az Zukhruf : 33/Hal 482-491 (Mandiri) Alokasi Waktu 8 JP / Pekan Periode Tanggal 8-10, 12 Maret 2021 Kompetensi Inti Sikap Spiritual 1. Menghargai danmenghayati ajaran agamayang dianutnya - Mencintai danmengimani al-Qur’an sebagai Kitab Suci dan pedomanhidupnya Kompetensi Dasar 1.1 terbiasamembacaal-Qur’an dengan memperhatikan kaidah ilmu tajwid dan tartil Indikator 1.1.1 memiliki kesadaran membaca al-Qur’an dengan memperhatikan ilmu tajwid dan tartil dengan benar Penilaian Awal dan Hasil Belajar 1. Guru memantau laporan harian tilawah al-Qur’an. kegiatanharian tilawah al-Qur’an (telah terintegrasi dengan pelaporan harian lainnya di e learning) PelaporanAwal danHasil Belajar 1. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa apresiasi, motivasi dan nasihat di saat kelas PTM (Pertemuan Tatap Muka) virtual. 2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan di Rapor Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir semester. Kompetensi Inti SikapSosial 2. Menunjukkan perilakujujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalamberinteraksi secaraefektifdenganlingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya Kompetensi Dasar 2.1 menunjukkan perilaku semangat menuntut ilmu, ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi pemahaman Qs. Al Insyiqoq – Qs. Al Ghasyiyah Indikator 2.1.1 menunjukkan motivasi, keantusiasan dan turut menciptakan kondisi belajar positif saat mengikuti pembelajaran al-Qur’an. 2.1.2 menunjukkan hadir tepat waktu, tekun, berusaha yang terbaik saat kegiatan praktik dalam kelompok. Penilaian Awal dan Hasil Belajar 1. Guru melakukan kegiatanobservasi/pengamatan di chat e learning dan tatap muka virtual/daring-zoom. PelaporanAwal danHasil Belajar 1. Guru memberikanumpan balikke siswaberupa apresiasi, motivasi dan nasihat di saat kelas PTM (Pertemuan Tatap Muka) virtual. 2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan di Rapor Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir semester.
- 2. Kompetensi Inti Pengetahuan 3. memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Kompetensi Dasar 3.1 memahamihukum bacaan tajwid dengan benar Indikator 3.1.1 dapat menyebutkan pengertian bacaan tajwid dengan baik dan benar Penilaian Awal 1. Guru melakukan kegiatanobservasi/pengamatan di chat e learning dan tatap muka virtual/daring-zoom. Pelaporan Awal 1. Guru memberikan umpan balikke siswaberupa apresiasi, motivasi dan nasihat di saat kelas PTM (Pertemuan Tatap Muka) virtual tentang hasil penugasan awal. Kompetensi Inti Keterampilan 4. mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori Kompetensi Dasar 4.1 menunjukkan hafalan dengan tartil Qs. Al Insyiqoq – Qs. Al Ghasyiyah Indikator 4.1.1 mempraktekkanbacaantilawahnya dengan baik dan benar, serta menyetorkan hafalan dengan tartil. Penilaian Hasil Belajar 1. Siswa menyetorkan tilawahnya secara bergiliran via A-Learning kepadaguruQur’an sesuai kelompok belajar 2. Siswa menyetorkan hafalan Qs. Al Insyiqoq – Qs. Al Ghasyiyah via VideoCall/zoom meeting kepada guru Qur’an sesuai kelompok belajar Pelaporan Hasil Belajar 1. Guru memberikan hasil penilaian secara lisan/tertulis setelah Video Call/zoom meeting. 2. Guru memberikan hasil penilaian dalam bentuk Rapor Perkembangan Hasil Belajar al- Qur’an setiap akhir semester.
- 3. Tahapan Metode Aktivitas Guru Siswa Orang tua Telaah Luring Mengunggah bahan ajar di elearning: Power Point atau Video talaqi hafalan Qs. Al Insyiqoq – Qs. Al Ghasyiyah, Penugasan awal Menelaah dan mengekplorasi bahan ajar: 1. Mengunduh materi PPT/Video Qs. Al Insyiqoq – Qs. Al Ghasyiyah yang terdapat di e learning melalui As Salaam Learning. 2. Mendengarkan dan mengulang bacaan Qs. Al Insyiqoq – Qs. Al Ghasyiyah secara offline 5X Eksplorasi Luring Rumuskan Daring via VC/ZOOM -10’ Pertemuan 1-4 : Mengarahkan siswa untuk absen di A- Learning Hadir danterlibat dalam kegiatan diskusi Memotivasi, mendukung dan mengingatkan Ananda untuk melakukan aktivitas sesuai arahan. Presentasikan Daring via VC/Zoom – 20’ Pertemuan 1: Memfasilitasi kegiatan menghafal bersama siswa Qs. Al Insyiqoq- Qs. Al Buruj Pertemuan 2: Memfasilitasi kegiatan menghafal bersama siswa Qs. At Tariq-Qs. Al A’laa Pertemuan 3: Pengambilan nilai hafalan Qs. Al Infithor – Qs. Al A’laa Pertemuan 4: Memfasilitasi kegiatan menghafal bersama siswa Qs. Al Ghasyiyah Hadir tepat waktu Terlibat dan menunjukkan semangat. Menyiapkan al- Qur’an. Mengikuti kegiatan sesuai arahan guru Pertemuan 1 & 4 : Menyemangati siswa Duniawi Daring 5’- Via VC/Zoom untuk selalu ikhlas dan sabar untuk mempelajari dan menghafal al-Qur’an Memberikan tanggapan secara tertulis melalui chat. melalui Video Call/zoom meeting
- 4. Pertemuan 1 & 4: Memberikan apresiasi kepada siswa yang telah menyetorkan Berusaha Daring hafalannya. Mengaplikasikan Ukhrowi 5’- via VC/zoom hafalan al-Qur’annya saat melaksanakan sholat. Jayapura, 1 Maret 2021 Kepala Sekolah Guru Qur’an Kelik Hermawan, S. Pd Selvi Nuriawati