More Related Content
Similar to RPP_Pkn_kelas_3_SD_MI_materi_Makna_satu.docx (20)
Recently uploaded (8)
RPP_Pkn_kelas_3_SD_MI_materi_Makna_satu.docx
- 1. RPP Pkn kelas 3 SD/MI materi Makna satu nusa satu bangsa RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : MI Darul Ulum Ngaliyan Semarang Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 3 x 35 menit A. STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama disekitar rumah dan sekolah B. KOMPETENSI DASAR 1.1 Mngenal makna Satu Nusa, Satu Bangsa dan Satu bahasa C. INDIKATOR 1.1 Mengetahui Sejarah Perjuangan Indonesia 1.2 Mengetahui makna Bhineka Tunggal Ika pentingnya persatuan 1.3 Menyebutkan Organisasi pemuda Indonesia 1.4 Mengetahui Kongres pemuda I dan Konggres pemuda II 1.5 Menyebutkan isi Sumpah Pemuda D. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Siswa dapat mengetahui Sejarah Perjuangan Indonesia b. Siswa dapat mengetahui makna Bhineka Tunggal Ika pentingnya persatuan c. Siswa dapat menyebutkan Organisasi pemuda Indonesia d. Siswa dapat mengetahui Kongres pemuda I dan Konggres pemuda II e. Siswa dapat menyebutkan isi Sumpah Pemuda iharapkan : Disiplin ( Discipline )
- 2. Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) D. INDIKATOR 揃 Siswa dapat mengenal makna Satu Nusa Satu Bangsa Satu Bahasa; 揃 Siswa dapat membaca teks Sumpah Pemuda. E. MATERI 揃 Makna Satu Nusa, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa. F. PENDEKATAN & METODE Pendekatan : Scientific Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan1. Mengajak semua siswa berdoa (untuk mengawali kegiatan pembelajaran) 2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa 3. Mengajak berdinamika dengan tepuk Semangat dan Tepuk anak cerdas, Tepuk Persatuan 4. Mengajak siswa untuk menyanyi Aku anak Indonesia/ Satu Nusa Satu Bangsa 15 menit
- 3. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu 5. Meminta informasi dari siswa mengenai hal-hal yang berhubungan dengan materi yang akan disampaikan. 6. Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat. Inti 75 menit 1. Guru Memberikan Beberapa gambar/Video; 2. Siswa mengamati gambar/Video tersebut(observasi) ; 3. Guru mememberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya setelah mengamati gambar (Bertanya); 4. Guru Menyampaikan materi tentang Satu Nusa satu Bangsa 5. Guru Membacakan Ikrar Sumpah pemuda diikuti oleh siswa 6. Siswa Menulis ikrar Sumpah pemuda pada pada kertas dan menghiasnya 7. Siswa menempelkan hasil pekerjaanya. 8. Disajikan teks materi tentang makna satu nusa satu bangsa 9. Siswa membaca teks Materi dan mendiskusikan secara kelompok, (asosiasi) 10. Siswa menyampaikan hasil Diskusi di depan kelas (komunikasi) 11. Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar 12. Guru memberikan Soal individu
- 4. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu 13. Siswa Berpikir mencari jawaban soal (Analisis) Penutup 1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar 2. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi) 3. Perenungan 4. Pengayaan 5. Melakukan penilaian hasil belajar 6. Mengajak semua siswa berdoa (untuk menutup kegiatan pembelajaran) 15 menit H. SUMBER DAN MEDIA 揃 Gambar/Video 揃 Buku PKn kelas III 揃 Teks Bacaan I. PENILAIAN v Kriteria Penilaian 1. Prosedur Tes F Tes awal : ada dalam apersepsi F Tes dalam proses : ada dalaim kegiatan inti F Tes akhir : ada dalam kegiatan akhir 2. Jenis Tes
- 5. F Tes tertulis F Produk (hasil diskusi) 3. Bentuk Tes Pilihan Ganda 4. Alat penilaian F Lembar Kerja Siswa ( terlampir ) F Soal uji kompetensi ( terlampir ) F Kunci jawaban ( terlampir ) LEMBAR PENILAIAN HASIL DISKUSI (PRODUK) Hari/Tanggal : Sabtu, 16 Agustus 2014 Kelas/Semester : III Ali bin Abi Thalib/ I Mata Pelajaran : Pkn Materi : Makna satu Nusa dan Satu Bangsa No Nama Siswa Nomor soal Jumlah skor Nilai 1 2 3 4 5 1. M. Abdul Rozak 2. Nur Hanif 3. Amin Rizki Risdianto
- 6. 4. Awan Wada Hasan K 5. M. Nur Adib K Rijal 6. Ali Manaf Najib 7. Aditya Juleonova Ericson 8. Anggun Nicki Wulandari 9. Aris Mandala Aulia R 10. Ariya Dimas Saputra 11. Arvan Rijal Al-Mustadad 12. Dafa Aulia Firmansyah 13. Himatul Aliyah 14. Jaksa M. Rohman 15. M. Anjari Choiri 16. M. Bachtiyar Ibnu P 17. M. Faris Saputra 18. M. Wildan As-Syidiq 19. M. Akbar Rafi 20. Virca Nauvalia Salsabila 21. Yuniar Tri Olivia 22. Rizki Fadila Skor maksimal : 10 NILAI = jumlah Skor yang diperoleh x 10 Jumlah skor maksimal LEMBAR PENGAMATAN SIKAP Hari/Tanggal : Sabtu, 16 Agustus 2014 Kelas/Semester : III Ali bin Abi Thalib/ I Mata Pelajaran : Pkn Materi : Makna satu Nusa dan Satu Bangsa
- 7. No Nama Aspek Penilaian Jml Skor Nilai Keaktifan Kerjasama Ketertiban 1. M. Abdul Rozak 2. Nur Hanif 3. Amin Rizki Risdianto 4. Awan Wada Hasan K 5. M. Nur Adib K Rijal 6. Ali Manaf Najib 7. Aditya Juleonova Ericson 8. Anggun Nicki Wulandari 9. Aris Mandala Aulia R 10. Ariya Dimas Saputra 11. Arvan Rijal Al- Mustadad 12. Dafa Aulia Firmansyah 13. Himatul Aliyah 14. Jaksa M. Rohman 15. M. Anjari Choiri 16. M. Bachtiyar Ibnu P 17. M. Faris Saputra 18. M. Wildan As-Syidiq 19. M. Akbar Rafi 20. Virca Nauvalia Salsabila 21. Yuniar Tri Olivia 22. Rizki Fadila Rentang Skor : 2-4 Skor maksimal : 12
- 8. NILAI = jumlah Skor yang diperoleh x 10 Jumlah skor maksimal Lembar Penilaian Akhir No Nama Siswa Kriteria Jumlah Nilai Nilai Rata- rata Tertulis Produk Sikap 1. M. Abdul Rozak 2. Nur Hanif 3. Amin Rizki Risdianto 4. Awan Wada Hasan K 5. M. Nur Adib K Rijal 6. Ali Manaf Najib 7. Aditya Juleonova Ericson 8. Anggun Nicki Wulandari 9. Aris Mandala Aulia R 10. Ariya Dimas Saputra 11. Arvan Rijal Al- Mustadad 12. Dafa Aulia Firmansyah 13. Himatul Aliyah 14. Jaksa M. Rohman 15. M. Anjari Choiri 16. M. Bachtiyar Ibnu P
- 9. 17. M. Faris Saputra 18. M. Wildan As-Syidiq 19. M. Akbar Rafi 20. Virca Nauvalia Salsabila 21. Yuniar Tri Olivia 22. Rizki Fadila NILAI = jumlah Nilai 3 Semarang, 16 Agustus 2014 Guru Pamong Guru Praktek ( Fitri Fatimah, S.Pd.I ) ( Linawati )