Ringkasan dokumen tersebut adalah evaluasi pendidikan merupakan proses membandingkan situasi yang ada dengan kriteria tertentu untuk menentukan nilai dan membuat keputusan, memiliki peran penting dalam perbaikan pendidikan, dan meliputi prinsip, sasaran, ciri, serta prosedur evaluasi.
Dokumen ini membahas tentang penilaian pembelajaran bagi guru MA, meliputi konsep penilaian sesuai standar penilaian pendidikan, definisi penilaian hasil belajar, prinsip dan teknik penilaian, serta prosedur penilaian oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah.
1. Pentaksiran merupakan proses sistematik untuk menilai prestasi pelajar melalui pengujian, pengukuran, dan penilaian.
2. Ia bertujuan untuk membantu guru mengetahui kemahiran pelajar, membuat perbandingan antara pelajar, dan meningkatkan pengajaran.
3. Proses pentaksiran meliputi perancangan, pelaksanaan ujian, dan tindakan berikutnya.
Dokumen ini membincangkan konsep dan prosedur penilaian sumatif di SMK Jugra, Banting, Selangor. Penilaian sumatif dilakukan pada akhir semester untuk menilai pencapaian pelajar berdasarkan beberapa unit pembelajaran dan menentukan gred mereka. Hasil penilaian ini digunakan untuk memberi maklum balas kepada pelajar dan ibu bapa serta memperbaiki proses pengajaran.
Dokumen tersebut membincangkan pengujian, pengukuran, dan penilaian dalam pendidikan. Ia menjelaskan konsep, tujuan, dan proses ketiga aktiviti tersebut untuk menilai pencapaian pelajar dan meningkatkan pembelajaran.
Evaluasi adalah proses sistematis untuk menentukan sejauh mana tujuan pembelajaran tercapai oleh siswa. Evaluasi meliputi pengukuran kuantitatif dan penilaian kualitatif terhadap kinerja siswa. Evaluasi berperan sebagai alat seleksi, pengukur keberhasilan, diagnostik, dan penempatan siswa. Evaluasi dilakukan sebelum, selama, dan sesudah proses pembelajaran.
Dokumen ini membahas tentang penggunaan portofolio sebagai alat penilaian alternatif selain ujian. Portofolio berisi koleksi hasil kerja siswa yang merefleksikan perkembangan pembelajaran mereka. Prinsip-prinsip penting portofolio meliputi kejelasan tujuan penilaian, kriteria yang jelas, dan keterlibatan siswa dan guru dalam memilih contoh hasil kerja siswa. Terdapat tiga jenis portofolio yaitu produk,
Dokumen tersebut membahas domain psikomotorik dan objektif-objektif pembelajaran psikomotorik dalam mata pelajaran Reka Bentuk Industri. Domain psikomotorik merupakan domain yang berkaitan dengan keterampilan atau kemampuan bertindak setelah menerima pengalaman belajar. Objektif-objektif tersebut meliputi persepsi, pengaplikasian kemahiran, memberikan tindak balas, menggunakan kemahiran, memperbaiki kesilap
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pembelajaran pendidikan keaksaraan yang mencakup pengertian evaluasi, ruang lingkup evaluasi dalam pendidikan keaksaraan, hasil belajar, teori tes hasil belajar, kisi-kisi, indikator, dan perakitan soal.
Teks tersebut membahas tentang teknik penilaian hasil belajar siswa. Teknik-teknik penilaian yang disebutkan meliputi tes tertulis, penugasan, penilaian kinerja, dan penilaian portofolio. Teknik-teknik tersebut digunakan untuk menilai pencapaian kompetensi siswa sesuai kurikulum.
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)vina serevina
油
Dokumen tersebut membahas tentang tes, pengukuran, penilaian, dan evaluasi dalam pendidikan. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa pengukuran adalah proses pemberian skor terhadap hasil belajar berdasarkan kriteria tertentu, penilaian adalah proses menginterpretasikan hasil pengukuran, sedangkan evaluasi adalah proses pengambilan keputusan berdasarkan hasil penilaian.
Literasi pentaksiran dalam kalangan pensyarah uthmSuria Azlan
油
Dokumen tersebut membahaskan tentang literasi pentaksiran dalam kalangan pensyarah UTHM. Ia menyentuh mengenai latar belakang masalah, objektif kajian, rumusan kajian literatur dan metodologi kajian untuk mengukur tahap literasi pentaksiran pensyarah berdasarkan tujuh piawaian kecekapan guru dalam penilaian pelajar.
Teks tersebut merangkum tentang evaluasi pengajaran. Secara singkat, teks tersebut membahas (1) pengertian evaluasi sebagai penilaian terhadap pertumbuhan siswa, (2) tujuan evaluasi untuk memberi umpan balik kepada guru dan menentukan kemajuan siswa, (3) jenis evaluasi formatif dan sumatif beserta fungsinya, dan (4) prinsip evaluasi yang baik seperti didasarkan pada pengukuran komprehensif.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian evaluasi pembelajaran menurut beberapa ahli dan pendekatan evaluasi. Evaluasi bertujuan untuk mengukur efektivitas sistem pembelajaran, memberikan umpan balik kepada siswa dan guru, serta meningkatkan mutu proses pembelajaran. Evaluasi dapat berfungsi untuk penempatan siswa, formatif, diagnostik, sumatif, selektif, dan mengukur keberhasilan program pembelajaran.
1. Dokumen tersebut membahas berbagai teknik penilaian hasil belajar siswa seperti tes tertulis, penugasan, penilaian kinerja, dan penilaian portofolio.
2. Jenis penilaian mencakup tes, observasi, self-assessment, dan proyek untuk menilai berbagai aspek pengetahuan dan keterampilan siswa.
3. Penilaian harus dilakukan secara terencana, berkelanjutan, dan obyektif untuk fungsi sele
Evaluasi adalah proses yang menentukan kondisi di mana satu tujuan dapat di capai, sedangkan evaluasi pembelajaran adalah merupakan inti bahasan evaluasi yang kegiatannya dalam lingkup kelas atau dalam lingkup proses belajar mengajar bagi seorang guru dan ada juga yang menyatakan media yang terpisahkan dari kegiatan belajar mengajar.
Mata kuliah ini membahas konsep dasar evaluasi pembelajaran TIK, tujuan, fungsi, prinsip evaluasi, langkah pengembangan evaluasi, analisis kualitas tes dan pemanfaatan hasil evaluasi. Mahasiswa diharapkan memahami hakikat evaluasi dan mampu merancang, melaksanakan serta memanfaatkan hasil evaluasi pembelajaran TIK.
Evaluasi dalam pembelajaran fisika membahas standar penilaian pendidikan, penilaian pendidikan, berbagai teknik penilaian seperti tes, observasi, dan tugas, serta prinsip-prinsip penilaian seperti sahih, objektif, dan adil. Dokumen ini juga membahas pelaksanaan penilaian oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah.
Autism Spectrum Disorders: Personal and Family FactorsKirsten Haugen
油
This document discusses personal and family factors related to autism spectrum disorders. It describes common challenges children with autism face, such as physical discomfort, low self-confidence, depression and anxiety. It also notes they are often bullied and struggle to form friendships. The document outlines stresses families experience, including demands on parents' time and finances. Mothers in particular experience chronic stress. Siblings and grandparents also struggle with worries. Educators are advised to communicate clearly with parents and support children with flexibility and openness.
The document announces the British Library Labs competition and awards for 2016. It encourages people to submit ideas and projects using the Library's digital collections. The competition offers residencies from June to October 2016 to develop ideas using the Library's technical and other support. The awards recognize existing projects that have used digital content in interesting ways. Winners will be announced in November 2016. Examples of past winning projects are provided.
Evaluasi adalah proses sistematis untuk menentukan sejauh mana tujuan pembelajaran tercapai oleh siswa. Evaluasi meliputi pengukuran kuantitatif dan penilaian kualitatif terhadap kinerja siswa. Evaluasi berperan sebagai alat seleksi, pengukur keberhasilan, diagnostik, dan penempatan siswa. Evaluasi dilakukan sebelum, selama, dan sesudah proses pembelajaran.
Dokumen ini membahas tentang penggunaan portofolio sebagai alat penilaian alternatif selain ujian. Portofolio berisi koleksi hasil kerja siswa yang merefleksikan perkembangan pembelajaran mereka. Prinsip-prinsip penting portofolio meliputi kejelasan tujuan penilaian, kriteria yang jelas, dan keterlibatan siswa dan guru dalam memilih contoh hasil kerja siswa. Terdapat tiga jenis portofolio yaitu produk,
Dokumen tersebut membahas domain psikomotorik dan objektif-objektif pembelajaran psikomotorik dalam mata pelajaran Reka Bentuk Industri. Domain psikomotorik merupakan domain yang berkaitan dengan keterampilan atau kemampuan bertindak setelah menerima pengalaman belajar. Objektif-objektif tersebut meliputi persepsi, pengaplikasian kemahiran, memberikan tindak balas, menggunakan kemahiran, memperbaiki kesilap
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pembelajaran pendidikan keaksaraan yang mencakup pengertian evaluasi, ruang lingkup evaluasi dalam pendidikan keaksaraan, hasil belajar, teori tes hasil belajar, kisi-kisi, indikator, dan perakitan soal.
Teks tersebut membahas tentang teknik penilaian hasil belajar siswa. Teknik-teknik penilaian yang disebutkan meliputi tes tertulis, penugasan, penilaian kinerja, dan penilaian portofolio. Teknik-teknik tersebut digunakan untuk menilai pencapaian kompetensi siswa sesuai kurikulum.
TES, PENGUKURAN, PENILAIAN DAN EVALUASI (DINI&ORNELA)vina serevina
油
Dokumen tersebut membahas tentang tes, pengukuran, penilaian, dan evaluasi dalam pendidikan. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa pengukuran adalah proses pemberian skor terhadap hasil belajar berdasarkan kriteria tertentu, penilaian adalah proses menginterpretasikan hasil pengukuran, sedangkan evaluasi adalah proses pengambilan keputusan berdasarkan hasil penilaian.
Literasi pentaksiran dalam kalangan pensyarah uthmSuria Azlan
油
Dokumen tersebut membahaskan tentang literasi pentaksiran dalam kalangan pensyarah UTHM. Ia menyentuh mengenai latar belakang masalah, objektif kajian, rumusan kajian literatur dan metodologi kajian untuk mengukur tahap literasi pentaksiran pensyarah berdasarkan tujuh piawaian kecekapan guru dalam penilaian pelajar.
Teks tersebut merangkum tentang evaluasi pengajaran. Secara singkat, teks tersebut membahas (1) pengertian evaluasi sebagai penilaian terhadap pertumbuhan siswa, (2) tujuan evaluasi untuk memberi umpan balik kepada guru dan menentukan kemajuan siswa, (3) jenis evaluasi formatif dan sumatif beserta fungsinya, dan (4) prinsip evaluasi yang baik seperti didasarkan pada pengukuran komprehensif.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian evaluasi pembelajaran menurut beberapa ahli dan pendekatan evaluasi. Evaluasi bertujuan untuk mengukur efektivitas sistem pembelajaran, memberikan umpan balik kepada siswa dan guru, serta meningkatkan mutu proses pembelajaran. Evaluasi dapat berfungsi untuk penempatan siswa, formatif, diagnostik, sumatif, selektif, dan mengukur keberhasilan program pembelajaran.
1. Dokumen tersebut membahas berbagai teknik penilaian hasil belajar siswa seperti tes tertulis, penugasan, penilaian kinerja, dan penilaian portofolio.
2. Jenis penilaian mencakup tes, observasi, self-assessment, dan proyek untuk menilai berbagai aspek pengetahuan dan keterampilan siswa.
3. Penilaian harus dilakukan secara terencana, berkelanjutan, dan obyektif untuk fungsi sele
Evaluasi adalah proses yang menentukan kondisi di mana satu tujuan dapat di capai, sedangkan evaluasi pembelajaran adalah merupakan inti bahasan evaluasi yang kegiatannya dalam lingkup kelas atau dalam lingkup proses belajar mengajar bagi seorang guru dan ada juga yang menyatakan media yang terpisahkan dari kegiatan belajar mengajar.
Mata kuliah ini membahas konsep dasar evaluasi pembelajaran TIK, tujuan, fungsi, prinsip evaluasi, langkah pengembangan evaluasi, analisis kualitas tes dan pemanfaatan hasil evaluasi. Mahasiswa diharapkan memahami hakikat evaluasi dan mampu merancang, melaksanakan serta memanfaatkan hasil evaluasi pembelajaran TIK.
Evaluasi dalam pembelajaran fisika membahas standar penilaian pendidikan, penilaian pendidikan, berbagai teknik penilaian seperti tes, observasi, dan tugas, serta prinsip-prinsip penilaian seperti sahih, objektif, dan adil. Dokumen ini juga membahas pelaksanaan penilaian oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah.
Autism Spectrum Disorders: Personal and Family FactorsKirsten Haugen
油
This document discusses personal and family factors related to autism spectrum disorders. It describes common challenges children with autism face, such as physical discomfort, low self-confidence, depression and anxiety. It also notes they are often bullied and struggle to form friendships. The document outlines stresses families experience, including demands on parents' time and finances. Mothers in particular experience chronic stress. Siblings and grandparents also struggle with worries. Educators are advised to communicate clearly with parents and support children with flexibility and openness.
The document announces the British Library Labs competition and awards for 2016. It encourages people to submit ideas and projects using the Library's digital collections. The competition offers residencies from June to October 2016 to develop ideas using the Library's technical and other support. The awards recognize existing projects that have used digital content in interesting ways. Winners will be announced in November 2016. Examples of past winning projects are provided.
Este documento proporciona instrucciones para actualizar la informaci坦n de los estudiantes en el sistema ITACA seg炭n el nuevo cat叩logo de Necesidades Espec鱈ficas de Apoyo Educativo (NEAE). Explica los pasos para actualizar los datos de cada estudiante, como seleccionar las NEAE relevantes, indicar medidas y recursos de apoyo, y tener en cuenta cambios en la clasificaci坦n de NEAE. Tambi辿n menciona consideraciones sobre datos de a単os anteriores y la importancia de realizar las actualizaciones para poder imprimir listados actualizados.
A lo largo de la historia, el hombre ha estado amenazado por la sola palabra; en la sociedad actual, el silencio est叩 en cuidados intensivos y constantemente enajenado por un sinn炭mero de informaciones que recibe constantemente a trav辿s de los medios de comunicaci坦n, los coloquios, el mismo discurrir del hombre y los pensamientos que a diario ofuscan a la misma persona dej叩ndola sin salida; lo anteriormente dicho, se refleja en una afirmaci坦n de Mart鱈n Heidegger: El hombre es un ser que habla. Esto conlleva a que el ser humano se centre solo en el discurso y no permita acoger al silencio que envuelve la misma palabra y le da forma al significado.
Este documento presenta las calificaciones finales de 62 estudiantes de la carrera de Mec叩nica Industrial en la Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier. Incluye el nombre de cada estudiante, sus calificaciones parciales y finales expresadas num辿ricamente de 1 a 100 y en letra, para la asignatura de Mec叩nica de Banco impartida en el segundo curso. La mayor鱈a de estudiantes aprobaron con notas entre 50 y 80, aunque algunos repitieron con nota 1.
Autism Spectrum Disorder: Introduction and Educational NeedsKirsten Haugen
油
This document provides an overview of autism spectrum disorder (ASD) and educational needs for students with ASD. It defines ASD as a brain-based disorder affecting social skills, communication, and behaviors. Key points include: ASD symptoms can range from mild to severe; early intervention from birth to age 5 is most helpful; and students with ASD have challenges in areas like social skills, communication, emotions, and sensory processing. The document emphasizes that students with ASD learn best through structured teaching of skills and a supportive environment.
The document discusses various intellectual activities and stages of production. It mentions research activities, design and development work, prototyping, and short-run production as early intellectual stages. Later stages include serial production, engineering companies, industrial parks, and special economic zones that focus on applying intellectual activities to market production.
Este documento trata sobre conceptos fundamentales como el centro de masa, centro de gravedad y momento de inercia. Explica que el centro de masa es el punto de equilibrio de un objeto y depende de la distribuci坦n de masa, mientras que el centro de gravedad depende adicionalmente del campo gravitatorio. Tambi辿n define el momento de inercia como una medida de la inercia rotacional de un cuerpo y c坦mo depende de la distribuci坦n de masa respecto al eje de rotaci坦n. Finalmente, destaca la importancia de est
Cisco catalyst switching cisco catalyst 2960-s series technical overviewIT Tech
油
This document provides an overview and comparison of the Cisco Catalyst 2960-S fixed switching solutions. It describes the key features and specifications of the 2960-S including its 24/48 10/100/1000 ports with fixed uplinks, FlexStack stacking technology, full PoE support, low power consumption, and LAN Lite and LAN Base software options. It also compares stacking and other features between the 2960-S and 3750-X series.
La Perdida De Peso Alimentos Que Ayudan En La Quema De Grasa Corporal Rapidoperderbarrigaadelgazar1
油
Comprar Ahora(precio como de Mar 9, 2015). Esto le ayudara a mantener el peso por mucho tiempo. Esta...
O estojo de pesca 辿 um produto pr叩tico e vers叩til para armazenar materiais de pesca. A empresa Brad-F fornece estojo de pesca de alta qualidade e resist棚ncia, al辿m de acess坦rios para banheiro, v叩lvulas, canoplas, bijouterias e grelhas. Com mais de 20 anos de experi棚ncia, a Brad-F oferece mais de 70 itens de alta qualidade no cat叩logo.
Leo P Karingattil is a mechanical engineer with nearly 2 years of experience seeking a new position. He has a B.Tech in Mechanical Engineering from Mar Athanasius College of Engineering. He is qualified in non-destructive testing and has worked as a junior engineer at Bharat Petroleum Corporation Limited where he inspected equipment and pipelines, performed radiography, ultrasonic, and penetrant testing, and installed fire suppression systems. He completed a main project in design and process improvements to reduce casting rejections.
This document lists the names of various artists from different eras including Martin Schongauer, Hieronymus Bosch, Giuseppe Arcimboldo, Man Ray, Kurt Schwitters, Rene Magritte, Hannah Hoch, Bruce Conner, Nancy Spero, Lee Krasner, Romare Bearden, Jess Collins, Thomas Hirschhorn, Robert Mars, Wangechi Mutu, Kara Walker, Greg Sand, Michael Pauker, Donna Watson, Liz Berg, and Maureen Mullarkey without any additional context for each artist.
Payoneer es una empresa que permite a las personas recibir pagos en Internet y acceder a su dinero a trav辿s de una cuenta bancaria virtual con tarjeta de d辿bito Mastercard. Con una cuenta Payoneer se puede transferir dinero de PayPal, retirar efectivo de cajeros, y tener una cuenta bancaria estadounidense para transferencias y transacciones. Para obtener una tarjeta Payoneer hay que registrarse en su p叩gina web, seleccionar el idioma espa単ol, y completar el proceso de registro.
Evaluasi pendidikan adalah proses sistematis untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menafsirkan data guna membantu pengambilan keputusan untuk perbaikan pendidikan. Evaluasi bertujuan untuk menentukan tingkat keberhasilan program pendidikan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Indikator berperan penting sebagai pedoman pengembangan materi, desain pembelajaran, bahan ajar, dan penilaian hasil belajar siswa.
Pada tahap pendahuluan, kita akan membahas pentingnya evaluasi dan refleksi dalam pelaksanaan suatu program. Evaluasi yang dilakukan secara rutin dapat memberikan gambaran kinerja dan membantu mengidentifikasi peluang perbaikan
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pembelajaran dalam pendidikan. Secara ringkas, evaluasi pembelajaran bertujuan untuk mengetahui tingkat pencapaian tujuan pembelajaran, mengontrol hasil pembelajaran, dan meningkatkan proses pembelajaran. Evaluasi pembelajaran memiliki berbagai fungsi seperti memberikan umpan balik kepada guru dan siswa, mengukur mutu pendidikan, serta membantu perbaikan kurikulum dan sistem pendidikan
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pendidikan, termasuk pengertian, tujuan, fungsi, objek dan subjek evaluasi pendidikan. Evaluasi pendidikan bertujuan untuk menilai keberhasilan proses pembelajaran dan hasil yang dicapai siswa, serta meningkatkan mutu pendidikan ke depan.
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pendidikan, termasuk pengertian, tujuan, objek, subjek, dan fungsi evaluasi pendidikan. Evaluasi dipandang penting untuk mengukur capaian tujuan pembelajaran dan meningkatkan mutu pendidikan."
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pendidikan, termasuk pengertian, tujuan, objek, subjek, dan fungsi evaluasi pendidikan. Evaluasi dipandang penting untuk mengukur capaian tujuan pembelajaran dan meningkatkan mutu pendidikan."
Dokumen tersebut membahas mengenai penilaian untuk pembelajaran, termasuk pentingnya penilaian, jenis-jenis penilaian, dan prinsip-prinsip penilaian yang baik seperti kesahihan, kebolehpercayaan, dan keberkesanan.
Dokumen tersebut membahas tentang evaluasi pembelajaran yang meliputi pengertian, tujuan, dan jenis-jenis evaluasi pembelajaran seperti formatif, sumatif, dan diagnostik. Evaluasi pembelajaran digunakan untuk menilai kemajuan belajar siswa dan meningkatkan proses pembelajaran.
Teks ini membahas penilaian berbasis kelas (PBK) dalam pembelajaran matematika. PBK dilaksanakan secara terpadu dengan kegiatan belajar mengajar dan dapat berupa unjuk kerja, proyek, portofolio, atau tes tertulis. Salah satu model PBK yang dijelaskan adalah penilaian unjuk kerja, yaitu penilaian yang mengamati kinerja siswa dalam menyelesaikan tugas nyata seperti pemecahan masalah matematika.
Bahan ceramah ini mencakupi pentingnya penilaian dalam proses pembelajaran, penjenisan penilaian dan pentingnya kajian mengenai penilaian dan pengujian.
Dokumen memberikan instruksi cara penggunaan produk kecantikan CITRA BEAUCARE FACIAL FOAM dan K-LIQUID KOLAGEN untuk mendapatkan kulit wajah yang cantik dan sehat. Produk tersebut direkomendasikan digunakan secara rutin setiap malam untuk membersihkan wajah dan melembabkannya, sehingga kulit terasa halus, lembut, kencang dan putih bersinar.
Dokumen tersebut membahas tentang genetika mikroba yang mencakup struktur DNA, genetika bakteri, dan DNA bakteri termasuk proses replikasi dan perpindahan gennya. Bakteri memiliki materi genetik berupa DNA tunggal atau plasmid yang menyimpan informasi genetika bakteri tersebut."
Dokumen tersebut membahas tentang model-model pembelajaran dan metode-metode pembelajaran. Ada empat model pembelajaran yang dibahas yaitu model interaksi sosial, model pemrosesan informasi, model personal, dan model modifikasi tingkah laku. Dokumen juga menjelaskan beberapa metode pembelajaran seperti metode ceramah, diskusi, demonstrasi, dan lainnya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Dokumen tersebut membahas tentang genetika, termasuk pengertian gen, hukum genetika Mendel, dan pengertian kromosom.
2) Gen adalah substansi hereditas yang terdapat pada kromosom dan mengandung informasi genetika.
3) Hukum genetika Mendel menyatakan bahwa gen biasanya hadir sebagai pasangan dan dapat dominan atau resesif.
4) Kromos
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
(1) Dokumen tersebut membahas tentang fisiologi tumbuhan kacang tanah, termasuk aktivitas hidupnya seperti perkecambahan, pertumbuhan, dan respon terhadap lingkungan.
(2) Dokumen tersebut juga menjelaskan fungsi organ, jaringan, sel, dan komponen kimia dalam kacang tanah dalam mendukung aktivitas hidupnya.
(3) Tujuan pen
2. Pengertian Evaluasi
Fungsi Evaluasi
Evaluasi
Tujuan Evaluasi
Prosedur Evaluasi
Defenisi Belajar
Pembelajaran
Pengertian Pembelajaran
Defenisi Hasil Belajar
Hasil Belajar
Faktor-faktor Mempengaruhi
Hasil Belajar
3. Pengertian Evaluasi
Evaluasi adalah proses yang sistematis
dan berkelanjutan untuk menentukan
kualitas (nilai dan arti) dari
sesuatu, berdasarkan pertimbangan
atau kriteria tertentu dalam rangka
pembuatan keputusan.
4. Fungsi Evaluasi
a.Evaluasi Berfungsi Selektif
b.Evaluasi Berfungsi Diagnostic
c.Evaluasi Berfungsi Sebagai
Penempatan
d.Evaluasi Berfungsi Sebagai Pengukur
Keberhasilan
5. Tujuan Evaluasi
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Untuk mengetahui kemajuan belajar siswa
Untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran
Untuk mengetahui kedudukan siswa dalamkelompok
Memperoleh masukan atau umpan balik bagi guru dan siswa
dalam rangka pembelajaran
Memantau kemajauan dan mendiagnosis kesulitan siswa dalam
rangka pembelajaran
Membentuk masukan kepada guru untuk memperbaiki program
pembelajaranya di kelas
Memungkinkan siswa mencapai kompetensi yang telah
ditentukan waktu dan kecepatan berbeda
Memberi informasi yang lebih komulatif kepada masyarakat
tentang efektifitas pendidikan sehingga meningkatkan
partisipasi