Tiga dokumen menyatakan bahwa pengetahuan bahasa Inggeris dan keyakinan diri guru sangat penting dalam pencapaian pelajar dan proses pengajaran. Dokumen lain menekankan perlunya latihan berterusan bagi meningkatkan pengetahuan guru.
Lima faktor mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa, yaitu peranan guru, jenis bahasa, gender pelajar, latar belakang keluarga, dan motivasi. Guru perlu mengajar dengan berbagai strategi untuk memudahkan pelajar mempelajari bahasa, sedangkan jenis bahasa dan gender juga berpengaruh pada strategi yang digunakan. Latar belakang keluarga dan motivasi pelajar juga mempengaruhi keberhasilan pembelajaran bahasa
Pelajar menghadapi masalah pembelajaran Matematik disebabkan oleh beberapa faktor seperti guru, pelajar dan persekitaran. Masalah bahasa yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik memberi impak negatif kepada pencapaian pelajar. Pemberian pilihan kepada guru, ibu bapa dan pelajar untuk menggunakan BM atau BI dalam pengajaran Matematik dan Sains diharapkan dapat mengurangkan masal
Proses pengajaran dan pembelajaran matematik dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti guru, pelajar, bahasa pengantar, dan persekitaran. Guru memainkan peranan penting dalam menyampaikan pengajaran dengan berkesan, manakala pelajar menghadapi masalah pemahaman subjek jika bahasa pengantar berbeza dari bahasa ibunda. Pemilihan bahasa pengantar oleh pihak pentadbiran memberi manfaat kepada proses P
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membahaskan pentingnya bahasa dalam proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah.
2. Ia mencadangkan kelonggaran diberikan kepada guru untuk menggunakan bahasa yang sesuai bagi memastikan pelajar memahami konsep, walaupun bukan bahasa standard.
3. Dasar MBMMBI yang menggunakan bahasa Malaysia sebagai b
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya kemahiran menulis dalam bahasa Melayu di kalangan pelajar sekolah menengah di Malaysia. 2) Beberapa faktor yang mempengaruhi kemahiran menulis pelajar dijelaskan seperti bakat, pengajaran, keyakinan diri, dan motivasi. 3) Teknik pengajaran kemahiran menulis yang berfokus pada proses menul
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya kemahiran menulis dalam bahasa Melayu di kalangan pelajar sekolah menengah di Malaysia. Kemahiran ini dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti pengajaran, kepercayaan diri, dan minat membaca.
2) Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa kemahiran menulis diperlukan tidak hanya untuk
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya kemahiran menulis dalam bahasa Melayu di kalangan pelajar sekolah menengah di Malaysia. 2) Beberapa faktor yang mempengaruhi kemahiran menulis pelajar dijelaskan seperti bakat, pengajaran, keyakinan diri, dan kemahiran berfikir kritis. 3) Teknik pengajaran menulis yang efektif perlu
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya kemahiran menulis dalam bahasa Melayu di kalangan pelajar sekolah menengah di Malaysia. Kemahiran ini dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti pengajaran, bakat, dan keyakinan diri.
2) Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa kemahiran menulis diperlukan tidak hanya untuk tujuan
Dokumen tersebut merangkum pengenalan kursus Pengantar Bahasa Melayu serta menyenaraikan
beberapa soalan dan jawapan berkaitan dialog dan esei tentang Dasar MBMMBI yang
menggantikan Dasar PPSMI.
Dokumen tersebut merangkum konsep pengajaran tatabahasa dan kemahiran menulis dalam pengajaran bahasa Melayu, termasuk tujuan pengajaran tatabahasa, pendekatan proses penulisan, dan pentingnya mengintegrasikan tatabahasa dengan kemahiran berbahasa lain."
Dokumen tersebut membahas tentang pengajaran dan pembelajaran kemahiran menulis karangan dalam mata pelajaran Bahasa Melayu di sekolah menengah. Ia menyentuh masalah yang dihadapi murid dalam menulis karangan seperti kekurangan ide dan kelemahan penguasaan bahasa, serta kaedah pengajaran guru yang kurang memadai. Dokumen ini juga menekankan pentingnya penggunaan strategi berfikir dalam proses pengajaran dan
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Proposal kajian tindakan mengenai penggunaan media baru seperti internet dalam pembelajaran bahasa Arab. Kajian ini bertujuan meningkatkan minat dan kefahaman pelajar terhadap bahasa Arab dengan menggunakan media interaktif. Soalan kajian termasuk tahap penggunaan media baru, minat pelajar, dan pencapaian kemahiran 4P (membaca, menulis, mendengar,
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASAainun badariah
油
Terdapat banyak faktor yang boleh mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa. Walau bagaimanapun, saya hanya memfokuskan kepada 5 faktor sahaja iaitu:
- motivasi
-jantina
-status sosioekonomi
-etnik dan budaya
-umur
Upaya peningkatan vocabulary siswa dengan media油wordwall921920
油
Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan kosakata siswa menggunakan media Wordwall. Siswa sering kesulitan memahami kosakata bahasa Inggris sehingga sulit mencapai kompetensi. Wordwall adalah kumpulan kosakata yang ditulis besar-besar dan ditempel di kelas, memungkinkan siswa belajar secara kontekstual dan interaktif tanpa tergantung pada kamus. Penulis menggunakan Wordwall dengan harap
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2
油
MUQODDIMAH
惡愕 悋 悋惘忰 悋惘忰
(5) 悋忰惆 惘惡 悋惺悋 (1) 悋惘忰 悋惘忰 (2) 悋惆 (3) 悒悋 惺惡惆 悒悋 愕惠惺 (4) 悋惆悋 悋惶惘悋愀 悋愕惠
(6) 惶惘悋愀 悋悵 悖惺惠 惺 愃惘 悋愃惷惡 惺 悋 悋惷悛
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat. (QS Al-Fatihah 1-6)
惘惷惠 惡悋 惘惡悋 惡悋悒愕悋 惆悋 惡忰惆 惶 悋 惺 愕 惡悋 惘愕悋
Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu alaihi wassalam.
AMMA BADU, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan beribadah serta tunduk dan thaat kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia.
Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini.
Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu.
Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya.
Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah.
Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat.
Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa.
Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Quran:
ル曄惠ル 曄 悖ル悸朏 リ曄惺 悒ル 抉曄悽ル曄惘 ルリ曄莧 惡抉曄リ鉱『悦
Pelajar menghadapi masalah pembelajaran Matematik disebabkan oleh beberapa faktor seperti guru, pelajar dan persekitaran. Masalah bahasa yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik memberi impak negatif kepada pencapaian pelajar. Pemberian pilihan kepada guru, ibu bapa dan pelajar untuk menggunakan BM atau BI dalam pengajaran Matematik dan Sains diharapkan dapat mengurangkan masal
Proses pengajaran dan pembelajaran matematik dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti guru, pelajar, bahasa pengantar, dan persekitaran. Guru memainkan peranan penting dalam menyampaikan pengajaran dengan berkesan, manakala pelajar menghadapi masalah pemahaman subjek jika bahasa pengantar berbeza dari bahasa ibunda. Pemilihan bahasa pengantar oleh pihak pentadbiran memberi manfaat kepada proses P
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membahaskan pentingnya bahasa dalam proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah.
2. Ia mencadangkan kelonggaran diberikan kepada guru untuk menggunakan bahasa yang sesuai bagi memastikan pelajar memahami konsep, walaupun bukan bahasa standard.
3. Dasar MBMMBI yang menggunakan bahasa Malaysia sebagai b
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya kemahiran menulis dalam bahasa Melayu di kalangan pelajar sekolah menengah di Malaysia. 2) Beberapa faktor yang mempengaruhi kemahiran menulis pelajar dijelaskan seperti bakat, pengajaran, keyakinan diri, dan motivasi. 3) Teknik pengajaran kemahiran menulis yang berfokus pada proses menul
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya kemahiran menulis dalam bahasa Melayu di kalangan pelajar sekolah menengah di Malaysia. Kemahiran ini dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti pengajaran, kepercayaan diri, dan minat membaca.
2) Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa kemahiran menulis diperlukan tidak hanya untuk
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya kemahiran menulis dalam bahasa Melayu di kalangan pelajar sekolah menengah di Malaysia. 2) Beberapa faktor yang mempengaruhi kemahiran menulis pelajar dijelaskan seperti bakat, pengajaran, keyakinan diri, dan kemahiran berfikir kritis. 3) Teknik pengajaran menulis yang efektif perlu
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1) Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya kemahiran menulis dalam bahasa Melayu di kalangan pelajar sekolah menengah di Malaysia. Kemahiran ini dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti pengajaran, bakat, dan keyakinan diri.
2) Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa kemahiran menulis diperlukan tidak hanya untuk tujuan
Dokumen tersebut merangkum pengenalan kursus Pengantar Bahasa Melayu serta menyenaraikan
beberapa soalan dan jawapan berkaitan dialog dan esei tentang Dasar MBMMBI yang
menggantikan Dasar PPSMI.
Dokumen tersebut merangkum konsep pengajaran tatabahasa dan kemahiran menulis dalam pengajaran bahasa Melayu, termasuk tujuan pengajaran tatabahasa, pendekatan proses penulisan, dan pentingnya mengintegrasikan tatabahasa dengan kemahiran berbahasa lain."
Dokumen tersebut membahas tentang pengajaran dan pembelajaran kemahiran menulis karangan dalam mata pelajaran Bahasa Melayu di sekolah menengah. Ia menyentuh masalah yang dihadapi murid dalam menulis karangan seperti kekurangan ide dan kelemahan penguasaan bahasa, serta kaedah pengajaran guru yang kurang memadai. Dokumen ini juga menekankan pentingnya penggunaan strategi berfikir dalam proses pengajaran dan
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Proposal kajian tindakan mengenai penggunaan media baru seperti internet dalam pembelajaran bahasa Arab. Kajian ini bertujuan meningkatkan minat dan kefahaman pelajar terhadap bahasa Arab dengan menggunakan media interaktif. Soalan kajian termasuk tahap penggunaan media baru, minat pelajar, dan pencapaian kemahiran 4P (membaca, menulis, mendengar,
5 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASAainun badariah
油
Terdapat banyak faktor yang boleh mempengaruhi strategi pembelajaran bahasa. Walau bagaimanapun, saya hanya memfokuskan kepada 5 faktor sahaja iaitu:
- motivasi
-jantina
-status sosioekonomi
-etnik dan budaya
-umur
Upaya peningkatan vocabulary siswa dengan media油wordwall921920
油
Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan kosakata siswa menggunakan media Wordwall. Siswa sering kesulitan memahami kosakata bahasa Inggris sehingga sulit mencapai kompetensi. Wordwall adalah kumpulan kosakata yang ditulis besar-besar dan ditempel di kelas, memungkinkan siswa belajar secara kontekstual dan interaktif tanpa tergantung pada kamus. Penulis menggunakan Wordwall dengan harap
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2
油
MUQODDIMAH
惡愕 悋 悋惘忰 悋惘忰
(5) 悋忰惆 惘惡 悋惺悋 (1) 悋惘忰 悋惘忰 (2) 悋惆 (3) 悒悋 惺惡惆 悒悋 愕惠惺 (4) 悋惆悋 悋惶惘悋愀 悋愕惠
(6) 惶惘悋愀 悋悵 悖惺惠 惺 愃惘 悋愃惷惡 惺 悋 悋惷悛
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat. (QS Al-Fatihah 1-6)
惘惷惠 惡悋 惘惡悋 惡悋悒愕悋 惆悋 惡忰惆 惶 悋 惺 愕 惡悋 惘愕悋
Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu alaihi wassalam.
AMMA BADU, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan beribadah serta tunduk dan thaat kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia.
Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini.
Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu.
Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya.
Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah.
Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat.
Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa.
Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Quran:
ル曄惠ル 曄 悖ル悸朏 リ曄惺 悒ル 抉曄悽ル曄惘 ルリ曄莧 惡抉曄リ鉱『悦
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Dadang Solihin
油
Dari perspektif optimis, Danantara dapat menjadi pilar utama dalam pembangunan ekonomi nasional. Dengan manajemen profesional dan tata kelola yang transparan, lembaga ini berpotensi mengoptimalkan pemanfaatan aset negara secara lebih produktif.
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar dan油Knowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdfSyarifatul Marwiyah
油
Sme 6044 part 3
3. Research shows that not having the basic knowledge in English to teach
mathematics can influence students achievement
Abedi, Lord & Hofstetter, 1998; Abedi, Lord & Plummer
(1995).
Self confidence makes a person able to implement or manage what is
being trust upon him or her.
Bandura (1986)
A good teacher is a teacher who has self confidence
(Shahril et al. 1994)
4. Nadzim (2000) berpendapat tahap
keyakinan serta kesediaan guru
dalam menyampaikan sesuatu mata
pelajaran adalah sangat penting
dalam proses pengajaran dan
pembelajaran.
Omar (1993), guru-guru tidak akan
dapat mengajar dengan berkesan
tanpa perbendaharaan yang cukup
5. Guru-guru harus tahu keperluan murid-murid
sekarang, cara untuk memikat dan menarik
perhatian (Utusan Online, 12 Februari 2003).
Menurut Asmah Ahmad (1989), berilmu
pengetahuan sahaja belum boleh menjadikan
seseorang guru itu yang sempurna kerana
kegiatan mengajar memerlukan keseimbangan
banyak faktor di dalam pelaksanaannya
misalnya kemahiran dalam bertutur atau
berkomunikasi.
7. Bekas Menteri Pendidikan, Tan Sri Musa
Muhamad berkata, Adalah penting bagi pelajar
mempunyai satu asas bahasa Inggeris yang kukuh
dalam sains dan matematik memandangkan
banyak informasi dan pengetahuan yang terkini
adalah dalam bahasa Inggeris
(New Straits Times, 29 Julai 2002).
8. Bekas Perdana Menteri, Dr. Mahathir pernah berkata,
Bahasa Inggeris adalah bahasa yang diguna luas di
mana- mana bidang. Perjanjian atau surat-surat
biasanya adalah dalam bahasa Inggeris. Jika kita tidak
menguasai bahasa tersebut, kita mungkin akan
ketinggalan. Beliau juga berkata, oleh kerana
kekurangan penegasan penggunaan bahasa Inggeris
beberapa tahun ini, kerajaan mendapati mereka yang
lemah dalam menguasai bahasa tersebut juga menjadi
cacat dalam menghadapi cabaran pada era ekonomi
baru. Oleh itu, kita perlu memperbaiki kelemahan
dalam bidang ini (New Straits Times,7 Mei 2002).
10. Menurut Razali (2003),kursus dan latihan
sentiasa diberi bagi memastikan pengetahuan
guru adalah seiring dengan perkembangan
ilmu semasa, jika ini tidak berlaku bermakna
guru-guru kita ketinggalan berbanding warga
pendidik negara lain. Usaha kerajaan memberi
penekanan dalam hal ini adalah suatu janji
kepada perubahan dari segi sikap dan
pengetahuan guru, kita tidak mahu guru yang
mendap, jumud dan beku . Oleh itu, kreativiti
dan inovatif guru perlu diasah
12. Menyediakan sumber rujukan dalam Bahasa Melayu.
Bahasa jepun turut menyerap bahasa-bahasa asing
khususnya bahasa Inggeris bagi menyatakan konsep yang
tidak terdapat dalam bahasanya. Ini menggambarkan
keterbukaannya bagi menerima sesuatu yang tidak ada dalam
bahasanya tetapi dengan syarat tertentu bermaksud kata
tersebut perlu dijepunkan.
Negara kita juga perlulah meneladani Jepun untuk
memartabatkan bahasa kebangsaan kita.
Kamal Shukri Abdullah Sani
(2007)