Dokumen tersebut membahas tentang prisma, yaitu bangun ruang yang dibatasi oleh bidang-bidang sejajar yang sama bentuk dan ukurannya. Terdapat penjelasan mengenai unsur-unsur prisma seperti sisi, rusuk, titik sudut, diagonal bidang, dan diagonal ruang. Juga contoh soal perhitungan luas permukaan dan volume prisma.
Dokumen berisi soal pilihan ganda tentang prisma dan penjelasan volume, luas permukaan, jumlah sisi dan titik sudut prisma berbagai bentuk. Terdapat 10 pertanyaan pilihan ganda tentang volume, luas permukaan dan sifat-sifat prisma. Diakhir dokumen memberikan motivasi untuk terus belajar matematika.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, sifat-sifat, keliling, dan luas layang-layang. Layang-layang memiliki dua pasang sisi yang berdekatan sama panjang dan sepasar sisi yang berhadapan sama besar. Keliling layang-layang adalah jumlah semua sisinya.
Prisma adalah bangun ruang yang memiliki sifat alas dan atap yang sama bentuknya serta sisi samping berbentuk persegi panjang. Prisma memiliki unsur seperti sisi, rusuk, titik sudut, diagonal bidang, dan bidang diagonal. Luas permukaan dan volume prisma dapat dihitung dengan rumus luas permukaan = 2 x luas alas + luas bidang tegak dan volume = luas alas x tinggi.
Dokumen tersebut membahas tentang aturan cosinus yang merupakan hubungan kuadrat antara sisi-sisi suatu sudut segitiga sembarang dengan satu sudutnya. Diberikan 10 contoh soal tanpa pembahasan untuk dipecahkan menggunakan aturan cosinus.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang unsur-unsur kubus, rumus luas permukaan dan volume kubus, serta contoh soal dan latihan mengenai kubus. Unsur-unsur kubus mencakup panjang rusuk, bidang sisi, dan diagonal sisi/ruang. Rumus luas permukaan kubus adalah 6a^2 dan volume kubus adalah a^3, dengan a adalah panjang rusuk. Contoh soal ditunjukkan untuk memahami penerap
Luas dan keliling persegi, persegi panjang, trapesium dan layang layangVen Dot
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang luas dan keliling bangun datar persegi, trapesium, dan layang-layang. Dijelaskan rumus-rumus untuk menghitung luas dan keliling ketiga bangun datar tersebut beserta contoh soal latihannya.
Dokumen tersebut berisi 15 soal uraian tentang volume, luas permukaan, dan sisi-sisi prisma dan limas. Soal-soal tersebut mencakup penentuan volume, luas permukaan, panjang sisi, tinggi, dan diagonal prisma dan limas berdasarkan informasi yang diberikan seperti luas alas, panjang sisi alas, tinggi, dan luas permukaan.
Dokumen tersebut membahas tentang segiempat khusus yaitu trapesium dan layang-layang. Termasuk definisi, sifat-sifat, jenis-jenis, rumus luas dan keliling untuk trapesium dan layang-layang beserta contoh soalnya.
Prisma adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua bidang berhadapan yang sama dan sebangun atau (kongruen) dan sejajar, serta bidang-bidang lain yang berpotongan menurut rusuk-rusuk yang sejajar.
Bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limasVen Dot
Ìý
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai beberapa bangun ruang platonik seperti kubus, limas, dan piramida. Pertama, dijelaskan tentang kubus dengan menyebutkan ciri-cirinya seperti jumlah sisi, rusuk, titik sudut, dan diagonal. Kedua, dijelaskan tentang limas dengan menyebutkan berbagai jenis limas berdasarkan bentuk alasnya. Terakhir, dijelaskan rumus untuk menghitung luas permuka
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang konsep-konsep matematika lingkaran seperti jari-jari, luas lingkaran, sudut, dan garis singgung lingkaran. Terdapat lebih dari 20 soal yang mencakup berbagai aspek matematika lingkaran untuk kelas 8.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang rumus keliling dan luas bangun datar persegi panjang, persegi, segitiga, dan jajar genjang. Disertai contoh soal untuk mempraktikkan rumus-rumus tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang bangun datar segi empat, termasuk pengertian luas, rumus luas, dan contoh perhitungan luas untuk persegi, persegi panjang, jajargenjang, belah ketupat, layang-layang, trapesium siku-siku, trapesium sama kaki dan trapesium sembarang.
Tugas ini membahas tentang kubus, termasuk tujuan pembuatan tugas, contoh kubus dalam kehidupan sehari-hari, definisi dan unsur-unsur kubus, rumus luas permukaan dan volume kubus, serta contoh soal dan penyelesaiannya.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai beberapa bangun ruang, yaitu kubus, limas, dan piramida. Kubus dijelaskan memiliki sisi yang sama besar dan rusuk yang sama panjang. Limas didefinisikan berdasarkan bentuk alasnya, dan rumusan volume dan luas permukaannya. Piramida adalah limas dengan alas segi empat.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika kelas 9 yang mencakup materi-materi seperti bangun datar, bangun ruang, skala, dan lainnya. Soal-soal tersebut dijawab dengan memilih salah satu jawaban yang disediakan atau menghitung jawaban berdasarkan informasi yang diberikan pada soal.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang unsur-unsur kubus, rumus luas permukaan dan volume kubus, serta contoh soal dan latihan mengenai kubus. Unsur-unsur kubus mencakup panjang rusuk, bidang sisi, dan diagonal sisi/ruang. Rumus luas permukaan kubus adalah 6a^2 dan volume kubus adalah a^3, dengan a adalah panjang rusuk. Contoh soal ditunjukkan untuk memahami penerap
Luas dan keliling persegi, persegi panjang, trapesium dan layang layangVen Dot
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang luas dan keliling bangun datar persegi, trapesium, dan layang-layang. Dijelaskan rumus-rumus untuk menghitung luas dan keliling ketiga bangun datar tersebut beserta contoh soal latihannya.
Dokumen tersebut berisi 15 soal uraian tentang volume, luas permukaan, dan sisi-sisi prisma dan limas. Soal-soal tersebut mencakup penentuan volume, luas permukaan, panjang sisi, tinggi, dan diagonal prisma dan limas berdasarkan informasi yang diberikan seperti luas alas, panjang sisi alas, tinggi, dan luas permukaan.
Dokumen tersebut membahas tentang segiempat khusus yaitu trapesium dan layang-layang. Termasuk definisi, sifat-sifat, jenis-jenis, rumus luas dan keliling untuk trapesium dan layang-layang beserta contoh soalnya.
Prisma adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua bidang berhadapan yang sama dan sebangun atau (kongruen) dan sejajar, serta bidang-bidang lain yang berpotongan menurut rusuk-rusuk yang sejajar.
Bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limasVen Dot
Ìý
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai beberapa bangun ruang platonik seperti kubus, limas, dan piramida. Pertama, dijelaskan tentang kubus dengan menyebutkan ciri-cirinya seperti jumlah sisi, rusuk, titik sudut, dan diagonal. Kedua, dijelaskan tentang limas dengan menyebutkan berbagai jenis limas berdasarkan bentuk alasnya. Terakhir, dijelaskan rumus untuk menghitung luas permuka
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang konsep-konsep matematika lingkaran seperti jari-jari, luas lingkaran, sudut, dan garis singgung lingkaran. Terdapat lebih dari 20 soal yang mencakup berbagai aspek matematika lingkaran untuk kelas 8.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang rumus keliling dan luas bangun datar persegi panjang, persegi, segitiga, dan jajar genjang. Disertai contoh soal untuk mempraktikkan rumus-rumus tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang bangun datar segi empat, termasuk pengertian luas, rumus luas, dan contoh perhitungan luas untuk persegi, persegi panjang, jajargenjang, belah ketupat, layang-layang, trapesium siku-siku, trapesium sama kaki dan trapesium sembarang.
Tugas ini membahas tentang kubus, termasuk tujuan pembuatan tugas, contoh kubus dalam kehidupan sehari-hari, definisi dan unsur-unsur kubus, rumus luas permukaan dan volume kubus, serta contoh soal dan penyelesaiannya.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai beberapa bangun ruang, yaitu kubus, limas, dan piramida. Kubus dijelaskan memiliki sisi yang sama besar dan rusuk yang sama panjang. Limas didefinisikan berdasarkan bentuk alasnya, dan rumusan volume dan luas permukaannya. Piramida adalah limas dengan alas segi empat.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika kelas 9 yang mencakup materi-materi seperti bangun datar, bangun ruang, skala, dan lainnya. Soal-soal tersebut dijawab dengan memilih salah satu jawaban yang disediakan atau menghitung jawaban berdasarkan informasi yang diberikan pada soal.
Dokumen berisi 15 soal tes kesebangunan yang mencakup topik-topik seperti sisi yang sebanding, panjang sisi segitiga yang diketahui, titik tengah dan diagonal, luas trapesium dan karton, serta segitiga kongruen. Soal-soal tersebut dirancang untuk persiapan ujian nasional matematika SMP.
Dokumen tersebut berisi petunjuk pelaksanaan ujian nasional matematika SMP/MTs tahun pelajaran 2004/2005, yang mencakup waktu, jumlah soal, dan larangan yang berlaku selama ujian. Di antaranya adalah larangan menggunakan alat bantu seperti kalkulator.
Dokumen tersebut berisi petunjuk pelaksanaan ujian nasional matematika SMP/MTs tahun pelajaran 2004/2005, yang mencakup waktu, jumlah soal, dan larangan yang berlaku selama ujian. Di antaranya adalah larangan menggunakan alat bantu seperti kalkulator.
Smass 14. kesebangunan dan kekongruenanbudiutomo82
Ìý
Dokumen tersebut berisi 10 soal tentang konsep kesebangunan dan kekongruenan bangun datar. Soal-soal tersebut meliputi identifikasi pasangan bangun datar yang sebangun, perbandingan panjang sisi segitiga, pasangan sudut dan sisi yang sama besar pada bangun datar yang kongruen, dan penyelesaian masalah yang melibatkan konsep kesebangunan dan kekongruenan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal evaluasi matematika kelas 8 yang mencakup materi segitiga, lingkaran, dan bangun datar lainnya. Soal-soal tersebut diantaranya meminta menghitung luas, keliling, panjang busur lingkaran, dan sudut-sudut pada berbagai bangun datar dan ruang.
The document provides steps for constructing several geometric figures:
1) Drawing a line perpendicular to line segment AB through point P outside of AB.
2) Drawing angle bisectors that intersect at the incenter of a triangle.
3) Drawing perpendicular bisectors that intersect at the circumcenter of a triangle.
4) Drawing an altitude of a triangle that intersect at the centroid.
5) Drawing the Feuerbach circle of a triangle through nine points.
6) Drawing a regular polygon given its circumcircle.
7) Drawing a regular polygon given one of its sides.
Dokumen tersebut memberikan instruksi untuk membuat model bola guna menemukan rumus luas permukaannya. Siswa akan memotong jeruk menjadi dua bagian dan membuat lingkaran-lingkaran dengan diameter sama, kemudian menempelkan potongan kulit jeruk pada lingkaran tersebut. Dengan demikian, siswa dapat menyimpulkan bahwa luas permukaan bola sama dengan 4 kali luas lingkaran yang jari-jarinya sama dengan jari
Dokumen tersebut membahas tentang dasar-dasar jaringan internet dan intranet. Terdapat penjelasan mengenai pengertian jaringan, manfaat jaringan, jenis-jenis jaringan berdasarkan jarak, hubungan fungsional, dan metode koneksinya. Selain itu, dibahas pula tentang topologi jaringan dan perangkat keras pendukung jaringan seperti modem, kabel, kartu jaringan, hub, repeater, bridges, dan routers.
Buku kenangan alumni m ts n selat kuala kapuasmasawanwinanto
Ìý
Buku ini berisi foto dan informasi mengenai kepala sekolah, guru, karyawan, dan alumni MTsN Selat Kuala Kapuas yang lulus tahun 2012. Terdapat daftar nama guru beserta jurusan masing-masing, serta profil singkat lima orang alumni beserta kesan mereka selama bersekolah di MTsN Selat.
Sk dirjen pedoman beban kerja guru madrasah no 166 th 2012masawanwinanto
Ìý
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam menetapkan pedoman teknis penghitungan beban kerja guru Raudlatul Athfal/Madrasah. Pedoman ini mengatur tentang dasar hukum, tujuan, dan ketentuan beban kerja minimal dan maksimal guru serta tugas-tugas yang dapat diperhitungkan dalam beban kerja tersebut.
Perangkat keras yang dibutuhkan untuk akses internet meliputi komputer, modem, dan saluran telepon. Perangkat lunaknya mencakup sistem operasi, browser, dan aplikasi tambahan seperti email dan chatting.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep segitiga sebangun dan kongruen, termasuk mendefinisikan kedua konsep tersebut, menyebutkan sifat-sifatnya, dan memberikan contoh soal untuk memahami penerapannya.
1. Nama: ………………………………… Tgl : ………………………………
Kelas : …………………………………
Matematika (kesebangunan dan kekongruenan)
SK : Memahami kesebangunan bangun datardan penggunaannya dalam pemecahan
masalah.
KD : 1.1 Mengidentifikasikan bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen
1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen.
1.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah.
KESEBANGUNAN
1. Pada gambar berikut ini, PQ sejajar dengan BC. Apabila PQ = 5 cm, AQ = 7,5 cm, dan
QC = 4,5 cm, maka BC = …. (tuliskan cara penyelesaian di belakang lembaran ini)
C C
Q Q
A P B A B A P
A. 8 cm B. 10 cm C. 12 cm D. 12,5 cm
2. Perhatikan gambar di bawah ini!
a = …?
4 cm
6 cm 3 cm
Panjang garis yang a sesuai untuk gambar di atas sama dengan …. (tuliskan cara
penyelesaian di belakang lembaran ini).
A. 3 cm B. 4 cm C. 5 cm D. 6 cm
3. Bila FB = 2 cm, FC = 3cm, AB = 12cm, dan DC = 22 cm, maka panjang EF adalah ….
(tuliskan cara penyelesaian di belakang lembaran ini).
A B
E F
D C
A. 4 cm B. 16 cm C. 18 cm D. 20 cm
KEKONGRUENAN:
4. Dua buah segitiga akan kongruen jika ….
A. Dua sisi yang seletak sama panjang dan satu sudut yang seletak sama besar.
B. Tiga sudut yang bersesuaian sama besar.
C. Satu sisi yang seletak sama panjang dan dua sudut yang seletak sama besar.
D. Semua benar.
5. Pada gambar di bawah ini diketahui bahwa PQ sejajar dengan SR; PR = QS. Dengan
demikian, segitiga-segitiga yang kongruen adalah ….
P Q
S R
A. PTS RTS C. PRS PQS
B. STR QTP D. PTS PQR