More Related Content
What's hot (18)
Similar to презентация лабораторная (20)
презентация лабораторная
- 2. Информационные технологии
- 3. Дисциплина информационных технологий • Охватывает все области передачи, хранения и восприятия информации и не только компьютерные технологии. • ИТ часто ассоциируют именно с компьютерными технологиями, и это не случайно: появление компьютеров вывело ИТ на новый уровень. Как когда-то телевидение, а ещё ранее печатное дело. • Основой ИТ являются технологии обработки, хранения и восприятия информации.
- 4. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно- образовательное пространство.
- 5. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество.
- 6. Компьютерные технологии призваны стать не дополнительным «довеском» в обучении, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность.
- 7. Цели курса «Информационные технологии" является приобщение студентов к перспективным образовательным технологиям и ориентация их на творческое и продуктивное использование данных технологий в своей учебе, будущей профессиональной деятельности и в процессе самообразования и повышения квалификации.
- 8. Цели и задачи изучения курса • Научить студентов пользоваться всеми доступными средствами передачи хранения и восприятия информации, • для того, чтобы в процессе преподавания уроков в школе , модернизировать учебный процесс, привлечь внимание учеников, сделать свою трудовую деятельность яркой, запоминающейся и плодотворной
- 9. Содержание курса «Информационные технологии»
- 10. Лекции
- 11. • Лекция 1. Информационные технологии и их значение для развития образования. • Лекция 2. Алгоритмизация вычислительных процессов. • Лекция 3. Алгоритмизация вычислительных процессов. • Лекция 4. Технические средства реализации информационных процессов. • Лекция 5. Компьютерная графика и мультимедиа. • Лекция 6. Программное обеспечение. Компьютерное моделирование. • Лекция 7. Компьютерные сети и сервисы. Интернет в образовании. • Лекция 8. Информационные системы, базы знаний и базы данных. • Лекция 9. Информационная безопасность и защита информации.
- 13. • Лабораторная работа № 1. Информационные ресурсы и эффективный поиск информации в Интернет. • Лабораторная работа № 2. Использование графического редактора для обработки статических изображений. • Лабораторная работа № 3. Использование графического редактора для создания динамических изображений. • Лабораторная работа № 4. Разработка алгоритмов средствами блок-схем. • Лабораторная работа № 5. Реализация контроля знаний средствами табличных процессоров. • Лабораторная работа № 6. Создание многостраничного документа. • Лабораторная работа № 7. Инструменты создания web-ресурсов. • Лабораторная работа № 8. Основы разработки баз данных. • Лабораторная работа № 9. Итоговое занятие.
- 14. Домашние задания
- 15. Домашние задания
- 17. №2 Аналитический обзор графических редакторов
- 18. №3 Создание видеофильма средствами Animoto
- 19. №4 Классификация языков программирования
- 20. №5 Создание диаграммы связей
- 21. №6 Презентация «Антивирусные программы»
- 23. Мой web- сайт (ссылка) https://sites.google.com/site/vjbcfvstk bvstfytrljns/home
- 24. Наиболее распространенными Интернет-сервисами являются: хранение данных; передача сообщений и блоков данных; электронная и голосовая почта; организация и управление диалогом партнеров; предоставление соединений; видео-сервис
- 25. Сервисы Интернет — услуги, предоставляемые сетевыми службами пользователям.
- 27. 1. Степанов А.Н. Информатика для студентов гуманитарных специальностей. – СПб.: Питер, 2008. - 608с. 2. Молочков В. П., Петров М. Н. Компьютерная графика. Учебник для вузов. 2-е издание. – СПб.: Питер, 2009. – 816 с 3. Олифер В Г, Олифер Н А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2010. – 944 с. 4. . Васильев А А, Избачков Ю С, Телина И С. Информационные системы: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2010. – 544 с. 6. Сёмкин А.Н. Сёмкин С.Н. Основы правового обеспечения защиты информации: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008.- 238 с. 7. Ф. Воройский. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник: введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах. – М.: Физматлит, 2007. - 768 с.
- 28. Чему я научилась • Создавать блог • Работать в графическом онлайн редакторе • Создавать презентации • Создавать блок-схемы и интеллект-карты • Создавать многостраничный документ с помощью Microsoft Office Word
- 29. • Создавать табличные процессоры • Обрабатывать статичные и динамичные изображения • Создавать таблицы баз данных • Создавать собственный web-сайт