1 of 11
Downloaded 12 times
Ad
Recommended
о методе проектов замолвите слово...
о методе проектов замолвите слово...Елена ЯстребцеваДокумент описывает современные подходы к образованию, включая гуманистическую педагогику, личностно-ориентированный подход и конструктивизм, акцентируя внимание на развитии критического мышления у учащихся. Он обсуждает метод проектов как способ обучения, а также различные типы проектов и стратегии, используемые для поддержки исследовательской деятельности студентов. Также рассматриваются роли учителей и координаторов проектов в процессе обучения и организации исследовательской работы.
Віртуальна виставка 2014
Віртуальна виставка 2014Лидия РудаковаВІРТУАЛЬНА ВИСТАВКА ПРЕЗЕНТАЦІЯ
"СУЧАСНІ ЗАКЛАДИ ОСВІТИ
ДОНЕЧЧИНИ-2014"
Номінація Педагогічна майстерність - домінанта професійної дії вчителя, викладача.
Педрада -семінар з елементами тренінгу
Педрада -семінар з елементами тренінгуAnna PetrovaПорядок денний,рішення. Технологія педагогічної підтримки
мо початкові класи
мо початкові класиpuchckovПлан роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів
на 2016-2017 навчальний рік
компоненти психологічної готовності до уроку
компоненти психологічної готовності до урокуSveta Kovalets
Продуктивні педагогічні технології
Продуктивні педагогічні технологіїІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГПродуктивні педагогічні технології
Презентація до педради “Сучасний урок – спільна творчість учителя й учнів”
Презентація до педради “Сучасний урок – спільна творчість учителя й учнів”270479Презентація до педради “Сучасний урок – спільна творчість учителя й учнів”
використання сучасних пед.технологій без відео
використання сучасних пед.технологій без відеоEgor TolmachovВикористання сучасних педагогічних технологій навчання у навчально-виховній діяльності вчителя.
досвід роботи
досвід роботиЮлия МоторнаяСьогодні з огляду на сучасні реалії, вчитель повинен вносити в навчальний процес нові методи подачі інформації. Необхідно навчити кожну дитину за короткий проміжок часу освоювати, перетворювати і використовувати в практичній діяльності величезні масиви інформації. Дуже важливо організувати процес навчання так, щоб дитина активно,з цікавістю і захопленням працювала на уроці, бачила плоди своєї праці і могла їх оцінити. В оволодінні знаннями діти вбачають не тільки обов’язок, а й потребу: без постійного інтелектуального та творчого зростання життя здається їм сірим, нецікавим. Формування цієї духовної потреби – дуже важлива умова гармонії здібностей та інтересів
впровадження новітніх освітніх технологій
впровадження новітніх освітніх технологійЛілія Гладькопрезентація Родниківської ЗШ І- ІІІ ст "Впровадження новітніх технологій "..В презентації вказані форми роботи ,що проводилися із педагогічними кадрами .Представлені фотоматеріали
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...Elena LubaikinaПлан виступу на РМО вчителів біології
More Related Content
Similar to удосконалення педагогічної техніки (20)
Педрада -семінар з елементами тренінгу
Педрада -семінар з елементами тренінгуAnna PetrovaПорядок денний,рішення. Технологія педагогічної підтримки
мо початкові класи
мо початкові класиpuchckovПлан роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів
на 2016-2017 навчальний рік
компоненти психологічної готовності до уроку
компоненти психологічної готовності до урокуSveta Kovalets
Продуктивні педагогічні технології
Продуктивні педагогічні технологіїІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГПродуктивні педагогічні технології
Презентація до педради “Сучасний урок – спільна творчість учителя й учнів”
Презентація до педради “Сучасний урок – спільна творчість учителя й учнів”270479Презентація до педради “Сучасний урок – спільна творчість учителя й учнів”
використання сучасних пед.технологій без відео
використання сучасних пед.технологій без відеоEgor TolmachovВикористання сучасних педагогічних технологій навчання у навчально-виховній діяльності вчителя.
досвід роботи
досвід роботиЮлия МоторнаяСьогодні з огляду на сучасні реалії, вчитель повинен вносити в навчальний процес нові методи подачі інформації. Необхідно навчити кожну дитину за короткий проміжок часу освоювати, перетворювати і використовувати в практичній діяльності величезні масиви інформації. Дуже важливо організувати процес навчання так, щоб дитина активно,з цікавістю і захопленням працювала на уроці, бачила плоди своєї праці і могла їх оцінити. В оволодінні знаннями діти вбачають не тільки обов’язок, а й потребу: без постійного інтелектуального та творчого зростання життя здається їм сірим, нецікавим. Формування цієї духовної потреби – дуже важлива умова гармонії здібностей та інтересів
впровадження новітніх освітніх технологій
впровадження новітніх освітніх технологійЛілія Гладькопрезентація Родниківської ЗШ І- ІІІ ст "Впровадження новітніх технологій "..В презентації вказані форми роботи ,що проводилися із педагогічними кадрами .Представлені фотоматеріали
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...Elena LubaikinaПлан виступу на РМО вчителів біології
компоненти психологічної готовності до уроку
компоненти психологічної готовності до урокуSveta Kovalets
Продуктивні педагогічні технології
Продуктивні педагогічні технологіїІнститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Презентація до педради “Сучасний урок – спільна творчість учителя й учнів”
Презентація до педради “Сучасний урок – спільна творчість учителя й учнів”270479
використання сучасних пед.технологій без відео
використання сучасних пед.технологій без відеоEgor Tolmachov
педагогічна техніка основа навчальної успішності учнів
педагогічна техніка основа навчальної успішності учнівkzshn5
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...
Впровадження іноваційних технологій та ІКТ-технологій на уроках хімії як один...Elena Lubaikina
розробка тренінгу Profesijna kompetentnist pedagoga
розробка тренінгу Profesijna kompetentnist pedagogaОльга Демидова
More from bti14 (20)
Інноваційна практика - шлях професійного становлення педагога
Інноваційна практика - шлях професійного становлення педагогаbti14
Формування самоосвітньої компетентності учнів – один з найважливіших факторів...
Формування самоосвітньої компетентності учнів – один з найважливіших факторів...bti14
Організація роботи шкільного наукового товариства
Організація роботи шкільного наукового товаристваbti14
розширення інформаційного простору гімназії шляхом залучення до участі в наці...
розширення інформаційного простору гімназії шляхом залучення до участі в наці...bti14
Інноваційна практика - шлях професійного становлення педагога
Інноваційна практика - шлях професійного становлення педагогаbti14
Формування самоосвітньої компетентності учнів – один з найважливіших факторів...
Формування самоосвітньої компетентності учнів – один з найважливіших факторів...bti14
Організація роботи шкільного наукового товариства
Організація роботи шкільного наукового товаристваbti14
розширення інформаційного простору гімназії шляхом залучення до участі в наці...
розширення інформаційного простору гімназії шляхом залучення до участі в наці...bti14
Ad
удосконалення педагогічної техніки
- 1. Удосконалення педагогічної техніки Проблемний семінар
- 2. Завдання трен інгу: Ознайомити з педагогічною технікою. Розвивати навички ефективного і толерантного спілкування. Сприяти мотивації педагогів до самовдосконалення. Створити позитивний психологічний клімат.
- 3. Педагогічна техніка – вид взаємовідносин учителя з учнями.
- 4. Педагогічна техніка включає такі компоненти : Особистісно-рефлексивна взаємодія: Педагогічна інтуїція. Емпатія. Толерантність. Комунікабельність. Емоційне самовладання. Артистизм. Удосконалення мислення та пам*яті. Розвиток дискантних рецепцій
- 5. ?
- 7. Знайдіть зайве слово АШДУПОК ЦОСЕЛЬЕДЕ АКРІСТ ПОРКО
- 8. Вставте пропущені букви З О Р А Л А
- 9. Знайдіть зайве слово АГЕНТ БАЛЕТ ВАЛЕТ РУЛЕТ ГУЛЯШ
- 10. Вставте пропущене слово ВІСКІ (КІНО) СОНЕТ ТРУБА (…) СТАЛЬ
- 11. Бути життєрадісним та оптимістичним. Любити своїх учнів, досконало знати предмет. Мати почуття гумору й бути прикладом для дітей. Самому вчителеві повинно бути цікаво на уроці, тоді й учням теж буде цікаво. Нестандартний початок уроку, створення проблемних ситуацій. Кожен етап уроку насичувати цікавими фактами, стимулювати активність учнів, створювати ефект парадоксальності і здивування.