More Related Content
What's hot (20)
Similar to синтаксис (20)
синтаксис
- 1. Вводный урок «Синтаксис. Пунктуация» 1
- 2. Цели урока: 1. Познакомиться с предметом изучения синтаксиса и ролью знаков препинания в понимании смысла предложения. 2. Формировать умение связывать слова в предложение по смыслу, верно расставлять знаки препинания с целью восстановления смысла текста. 2
- 3. Задание 1. Определить. Какая мысль сообщается с помощью этих слов? листва, словно, золотой, в, вода, закружиться, на, звезда, пруд, бабочки, легкая, лететь, розоватый, стая, с, замиранье Что нужно сделать, чтобы Составьте из этих стало понятно, о чем идет слов предложение и речь? запишите. 3
- 4. С.А.Есенин Закружилась листва золотая В розоватой воде на пруду, Словно бабочек легкая стая С замираньем летит на звезду. Запишите предложение и покажите стрелочками, как слова связаны между собой. 4
- 5. Задание 3. Словарная работа Синтаксис – sintacxis – составление (др. греч.), построение, порядок Синтаксис – это раздел грамматики, изучающий способы соединения слов в словосочетания и предложения, а также типы предложений, их строение. 5
- 6. Задание 4. Спишите, раскрывая скобки Я люблю осень даже (самая поздняя), но не ту, которую любят все, я люблю не (морозный, ветреный) дни; я люблю (теплый, серый и, пожалуй, дождливый) дни. Осень, (глубокий) осень! (Серый) небо, (низкий, тяжелый, влажный) облака; (гол и прозрачен) становятся сады, рощи и леса. Все видно насквозь в самой (глухая древесная) чаще, куда летом не проникал глаз человеческий. С.Т.Аксаков 6
- 7. Проверьте написанный текст Я люблю осень даже самую позднюю, но не ту, которую любят все, я люблю не морозные, ветреные дни; я люблю теплые, серые и, пожалуй, дождливые дни. Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие, тяжелые, влажные облака; голы и прозрачны становятся сады, рощи и леса. Все видно насквозь в самой глухой древесной чаще, куда летом не проникал глаз человеческий. С.Т.Аксаков 7
- 8. Обратите внимание на измененные окончания Я люблю осень даже самую позднюю, но не ту, которую любят все, я люблю не морозные, ветреные дни; я люблю теплые, серые и, пожалуй, дождливые дни. Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие, тяжелые, влажные облака; голы и прозрачны становятся сады, рощи и леса. Все видно насквозь в самой глухой древесной чаще, куда летом не проникал глаз человеческий. С.Т.Аксаков 8
- 9. Задание 5. Прочитайте стихотворение Очень-очень странный вид: О чем это Речка за окном горит, стихотворение? Какова его Чей-то дом хвостом виляет, основная мысль? Песик из ружья стреляет, Мальчик чуть не слопал мышку, Кот в очках читает книжку, Что нужно изменить, чтобы Старый дед влетел в окно, избежать Воробей схватил зерно двусмыслицы? Да как крикнет, улетая: – Вот что значит запятая! 9
- 10. Проверьте измененный текст Очень-очень странный вид: Речка за окном, горит Чей-то дом, хвостом виляет Песик, из ружья стреляет Мальчик, чуть не слопал мышку Кот, в очках читает книжку Старый дед, влетел в окно Воробей, схватил зерно Да как крикнет, улетая: – Вот что значит запятая! 10
- 11. Задание 6. Словарная работа Пунктуация – punctum – точка (лат.). Пунктуация – раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их постановки. точка – . точка с запятой – ; Вопросит. знак – ? двоеточие – : Восклицат. знак – ! тире – – многоточие – … скобки дв. (круг.) – ( ) запятая – , кавычки дв. – « » 11
- 12. Задание 7. Прочитайте текст С каждым часом ночь холодеет к рассвету воздух уже обжигает лицо легким морозом полотнища палатки чуть-чуть провисают, и трава седеет от первого утренника пора вставать на востоке уже наливается тихим светом заря уже виднеются огромные очертания ив, уже меркнут звезды. К.Г. Паустовский Что мешает пониманию данного текста? Отредактируйте текст, воспользовавшись точками. 12
- 13. Проверьте отредактированный текст С каждым часом ночь холодеет. К рассвету воздух уже обжигает лицо легким морозом. Полотнища палатки чуть-чуть провисают, и трава седеет от первого утренника. Пора вставать. На востоке уже наливается тихим светом заря. Уже виднеются огромные очертания ив, уже меркнут звезды. К.Г. Паустовский 13
- 14. Вывод. Прочитайте высказывание Знаки препинания служат нотами при чтении. А.П. Чехов Объясните, как вы понимаете слова А.П. Чехова на приведенных ниже примерах. Придумайте свои примеры. 1. Казнить нельзя помиловать. 2. Утром мы отправились на охоту за детьми дома оставили присматривать тетю Дашу. 14
- 15. Домашнее задание Упр. № , стр. . 15