مشكلة الشرود الذهني
Download as ppt, pdf6 likes21,182 views
من المشاكل التي يعاني منها الطلاب في المدارس مشكلة الشرود الذهني التي نطلق عليها بالسرحان وناخذ هذا الموضوع من حيث مسبباته وطرق العلاج وكذلك دور المرشد في العلاج
More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to مشكلة الشرود الذهني (20)
مشكلة الشرود الذهني
- 1. الشرود الذهني ( السرحان ) تعريفة – مظاهره – أسبابه - علاجه جامعة السلطان قابوس كلية التربية – قسم علم النفس مقدم للدكتورة / سعاد محمد سليمان اسم المساق : تصميم برامج التوجيه المهني رمز المساق : ( علنف 5370 ) إعداد / سعود بن أحمد بن حميد الناعبي الرقم الجامعي : 87796/08
- 2. كانت أسمهان راشد تقود سيّارتها متّجهةً إلى مجمّعٍ للتسوّق يبعد بضعة كيلومترات عن منزلها . بعد 20 دقيقة تقريبًا، لاحظت أنها كانت متوجّهة بعكس وجهة السير التي أرادت سلوكها . في هذا الصدد، تقول أسمهان (51 عامًا ) وهي أمٌّ لأربعة أولاد : « كنت أفكّر بمقابلة عمل وشردت عن المكان الذي كنت متوجّهةً إليه . لم أتعرّض لحادث لكنّني لم أركّز على الطريق، كان الأمر مخيفا ) . مخيف، نعم، لكن يمكن التنبّؤ به . يقول الخبراء إنّ الدماغ يشرد طبيعيًّا عندما تكون الفرصة متاحة له للقيام بذلك . تمكّن الباحثون من خلال التصوير بالرنين المغناطيسي من اكتشاف أنّ المناطق المسئولة عن « الأفكار غير المرتبطة بالعمل الذي يقوم به الإنسان » ( أحلام اليقظة وشرود الذهن ) في الدماغ تعمل تقريبًا باستمرار عندما يكون الدماغ مرتاحًا أو عندما يؤدّي عملاً لا يحتاج إلى الكثير من التركيز . معلومة : الطفل يستطيع أن يركز لمدة (5 دقائق ) بعدها باي باي . أما المراهق فيركز لمدة ( 14-17 ثانية ) بعدها باي باي . المصدر / شبكة المعلومات الدولية ( الانترنت )
- 3. السرحان يعني البعد الذهني عن جو الصف الدراسي والانشغال بأمور أخرى عن الدرس فيكون الطلاب حاضرين الدرس بأجسامهم وليس بعقولهم حيث تتفاوت درجة تركيز انتباههم على الدرس فمن الطلاب من يستطيع التركيز لفترة طويلة قبل أن تتشتت أذهانهم وأن يتطرق إليهم الملل والبعض الآخر لا يملكون التركيز على الدرس ومتابعته إلا فترة قصيرة ثم يجدون أنفسهم غارقين في أحلام اليقظة خارج حدود صفهم أو مدرستهم . تعريف السرحان الشرود الذهني مشكلة يشكو منها الكثير من الناس هذه المشكلة تتفاقم كلما تقدم العمر وكثرت مشكلات الحياة وهي مشكلة تعطل أفضل قوى الإنسان التي يتميز بها على سائر المخلوقات وهي العقل والفكر . المصدر / * د / عطا ، محمود ، الارشاد النفسي والتربوي ( المداخل النظرية – الواقع – الممارسة ) – دار الخريجين للنشر والتوزيع – الرياض ،ط 2 1421-2000 . * د / أبو سعد ، مصطفى ( استشاري نفس تربوي مدرب في مهارات التمنية الذاتية ) الاطفال ال مزعجون ( برنامج عملي تدريبي في مهارات تعديل السلوك لدي الطفل ) – – شركة الابداع الفكري للنشر والتوزع – الكويت – ط 2 محرم 1428 هـ / يناير 2008 م
- 4. مظاهر السرحان ويستطيع المعلم التعرف على الطالب الشارد الذهن أو المنصرف عن الدرس من خلال مظاهر عديدة من أهمها : أ ) سرحان العيون : ذلك أن الطالب الذي يصيبه الشرود الذهني تكون عيناه مركزتين على المعلم دون حراك تقريباً ب ) انصراف الطالب إلى إشغال زملائه ومحاولة صرفهم عن الدرس . ج ) اللعب المستمر أو العبث بالأشياء في يديه ، مثل فتح القلم أو إغلاقه أو الرسم بالقلم د ) النظر خارج الصف ، وعدم التركيز على ما يقوله المعلم كالنظر إلى العابرين في ممرات المدرسة أو النظر من نافذة الصف المصدر / * د / أبو سعد ، مصطفى ( استشاري نفس تربوي مدرب في مهارات التمنية الذاتية ) الاطفال ال مزعجون ( برنامج عملي تدريبي في مهارات تعديل السلوك لدي الطفل ) – – شركة الابداع الفكري للنشر والتوزع – الكويت – ط 2 محرم 1428 هـ / يناير 2008 م
- 5. اسباب الشرود الذهني 1 2 3 4 5 6 وجود مشكلة ملحة خارج بيئة الدراسة أياً كان نوعها توقع حدوث أمر مخيف و الانشغال به المعاناة من مشكلة صحيّة وقوع أمر يؤدي إلى السعادة أو الحزن التعود على العيش أسير الخيالات و الأوهام غير الواقعية و التعلق بها أن يكون في محيط بيئة الدراسة ما يشغل الفكر و يؤدي إلى عدم الارتياح أياً كان ذلك الشاغل ( برد - حرارة - روائح - مشتتات ) المصدر / * د / أبو سعد ، مصطفى ( استشاري نفس تربوي مدرب في مهارات التمنية الذاتية ) الاطفال ال مزعجون ( برنامج عملي تدريبي في مهارات تعديل السلوك لدي الطفل ) – – شركة الابداع الفكري للنشر والتوزع – الكويت – ط 2 محرم 1428 هـ / يناير 2008 م
- 6. يعتبر أساتذة علم النفس إنّ الضجر والتعب والضغوط ، كلّها أمورٌ تدفع الذهن إلى الشرود والإنسان معرّض لأن يشرد ذهنه خلال أداء النشاطات التي لا تحتاج إلى تفكير والتي يقوم بها بشكلٍ آلي but لا تقلق لأنّ الدماغ يأخذ استراحة صحيّة بكلّ بساطة، وبالتالي فإنه يسرح ويشرد الذهن مسافرا إلى عالم أخر مع أنّ الوقت لا يكون مناسبًا دائمًا . المصدر / * د / عطا ، محمود ، الارشاد النفسي والتربوي ( المداخل النظرية – الواقع – الممارسة ) – دار الخريجين للنشر والتوزيع – الرياض ،ط 2 1421-2000 .
- 7. طرق ووسائل لعلاج التشتت الذهني 1 2 3 7 6 5 4 التشاور والتباحث مع الطلبة حول طريقة التدريس المناسبة ابعاد كل ما هو مصدر لتشتت الافكار داخل غرفة الصف الاتصال البصري فحص حاسة السمع زيادة التسلية والترفيه ( حركات – الوان – اصوات ....) تغيير مكان الحصة الدراسية ( المكتبة – المختبر – الساحة .. ) توفير البيئة الصفية الصحية المناسبة ( اضاءة – هواء ... )
- 8. 8 9 10 14 13 12 11 ابتعد عن الأسئلة المملة ( نعم – لا – صح – خطأ ) حدد كلامك جيداًُ ( تكون جملا ايجابية ) تغير نبرة الصوت بين فترة وأخرى تحرك داخل غرفة الصف مارا بين الطلاب سرد قصة او موقف مضحك لتغير جو الدرس القيام بحركات لجذب الانتبا ( الطرق على السبورة ) توجيه الاسئلة بشكل مفاجئ طرق ووسائل لعلاج التشتت الذهني المصدر / * شيفر ، مليمان ، ترجمة / أد . نزيه حمدي ، أد . نسيمة داود ( مشكلات الاطفال والمراهقين وأساليب المساعدة فيها ) دار الفكر للنشر والتوزيع – الاردن – عمان – ط 1(1428 هـ -2008 م ) * د / أبو سعد ، مصطفى ( استشاري نفس تربوي مدرب في مهارات التمنية الذاتية ) الاطفال ال مزعجون ( برنامج عملي تدريبي في مهارات تعديل السلوك لدي الطفل ) – – شركة الابداع الفكري للنشر والتوزع – الكويت – ط 2 محرم 1428 هـ / يناير 2008 م
- 9. س / ما هو دور أخصائي التوجيه المهني في حل المشكلة ؟ عندما يصادف أخصائي التوجيه المهني أو يتم تحويل هذه المشكلة له فإنه من الممكن أن يقوم بعدة عمليات ، من أهمها : 1- إجراء مقابلة مع الطالب حول المشكلة . 2- القيام بدراسة الحالة لهذه المشكلة للوقوف على الاسباب وطرق الحل . 3- إجراء إرشاد فردي للحالة . بواسطة هذه العمليات يمكن لأخصائي التوجيه المهني أن يتوصل لإيجاد حل لهذه المشكلة .
- 10. العلاج الدوائي لتشتت الذهن ملاحظة : هذه الادوية تزيد من التركيز وعدم الشرود الذهني وكذلك تقوم بتقليل الحركة الزائدة عند الطفل ، ومن هذه الادوية : 1- ميثايل فينيدات ( ريتالين ) : اكثر الأدوية انتشارا في العالم وهو ذو فاعليه عالية ، الا انه قصي ر المدى وله أعر ا ض جانبية كثيرة لكنها ليست خطيرة وتنتهي بانتهاء مفعول الدواء . 2- ديكسدرين : وهو يشبه الريتالين لكن مفعوله أطول . 3- ادريال : يعد أحدث الادوية التي تم تركيبها ، ومفعوله أق و ى وأقل ضرر . 4 - كونسيرتا : حاله حال الأدريال . 5- بعض الأدوية المضادة للاكتئاب التي تساعد على التركيز وتخفيف السرحان مثل : ( ببروبيون ) . المصدر / * د / أبو سعد ، مصطفى ( استشاري نفس تربوي مدرب في مهارات التمنية الذاتية ) الاطفال ال مزعجون ( برنامج عملي تدريبي في مهارات تعديل السلوك لدي الطفل ) – – شركة الابداع الفكري للنشر والتوزع – الكويت – ط 2 محرم 1428 هـ / يناير 2008 م
- 11. تطبيق عملي لتمرين يهدف للتخلص من شرود الذهن أطلب من الطلاب القيام من الكراسي ومن ثم التنفس الصحي بعمق ( عمليتي الشهيق والزفير ) ويكرر ذلك عدة مرات في فترات زمنية مختلفة . 1 2 اثناء وقوف الطلبة عليهم أن يتوجهوا جميعهم باتجاه واحد بحيث يكون كل واحد خلف الاخر وهكذا وبعد ذلك يقوم كل طالب بعمل مساج بسيط للطالب الذي يقف امامه المصدر / * د / أبو سعد ، مصطفى ( استشاري نفس تربوي مدرب في مهارات التمنية الذاتية ) الاطفال ال مزعجون ( برنامج عملي تدريبي في مهارات تعديل السلوك لدي الطفل ) – – شركة الابداع الفكري للنشر والتوزع – الكويت – ط 2 محرم 1428 هـ / يناير 2008 م
- 12. * شبكة المعلومات الدولية ” الانترنت ” * مقابلات مع بعض المعلمين حول طرق جذ الانتبا . * د / أبو سعد ، مصطفى ( استشاري نفس تربوي مدرب في مهارات التمنية الذاتية ) الاطفال ال مزعجون ( برنامج عملي تدريبي في مهارات تعديل السلوك لدي الطفل ) – – شركة الابداع الفكري للنشر والتوزع – الكويت – ط 2 محرم 1428 هـ / يناير 2008 م المــراجـــع * د / عطا ، محمود ، الارشاد النفسي والتربوي ( المداخل النظرية – الواقع – الممارسة ) – دار الخريجين للنشر والتوزيع – الرياض ،ط 2 1421-2000 . * شيفر ، مليمان ، ترجمة / أد . نزيه حمدي ، أد . نسيمة داود ( مشكلات الاطفال والمراهقين وأساليب المساعدة فيها ) دار الفكر للنشر والتوزيع – الاردن – عمان – ط 1(1428 هـ -2008 م )