Опис досвіду роботи Vladimir SmirnovОпис досвіду роботи
Смірнова Володимира Володимировича,
вчителя інформатики
«Формування інформаційної культури на уроках інформатики шляхом впровадження активних методів роботи».
методичні рекомендації 2015 2016 інфИрина СлуцкаяЛист МОН України від 26.06.2015 № 1/9-305 «Про вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році»
Досвід роботи вчителя інформатики Довгенської ЗОШ І-ІІ ст. Щерби В.С.Liliya KlachkoДосвід роботи вчителя інформатики Довгенської ЗОШ І-ІІ ст. Щерби В.С.
Опис досвіду роботи Vladimir SmirnovОпис досвіду роботи
Смірнова Володимира Володимировича,
вчителя інформатики
«Формування інформаційної культури на уроках інформатики шляхом впровадження активних методів роботи».
методичні рекомендації 2015 2016 інфИрина СлуцкаяЛист МОН України від 26.06.2015 № 1/9-305 «Про вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році»
Досвід роботи вчителя інформатики Довгенської ЗОШ І-ІІ ст. Щерби В.С.Liliya KlachkoДосвід роботи вчителя інформатики Довгенської ЗОШ І-ІІ ст. Щерби В.С.
Педагогічні підходи до планування навчання за допомогою ШІ для закладів П(ПТ)...Matleena LaaksoPedagogical approach to AI training planning for VET and DLCsI. Ukraine. OEP 7.2.2025.
A few link on a blog page: https://www.matleenalaakso.fi/p/in-english.html
4. Психолого-педагогічні
дослідження в класі показали, що
використання можливостей ІКТ
сприяє:
підвищенню мотивації учнів;
підвищенню ефективності навчального процесу за рахунок
високого ступеню наочності;
активізації пізнавальної діяльності, підвищенню
якісної успішності школярів;
розвитку наочно-образного, інформаційного
мислення;
підвищенню активності і ініціативності
школярів на уроці;
розвитку навиків самоосвіти і само-
контролю учнів;
підвищенню рівня комфортності навчання.
5. Завдяки ІКТ учитель:
-вчить учнів свідомо й творчо працювати в інформаційному
просторі;
-полегшує формування у дітей ефективних стратегій
мислення;
-сприяє підвищенню їх самооцінки, упевненості у своїх силах;
-поліпшує ерудицію дитини;
-надає можливість обдарованим учням бачити більше
потрібної інформації;
-надає можливість успіху для кожного;
-підтримує моделі ефективного розвитку;
Таким чином, упровадження ІКТ
полегшує роботу вчителя,
а навчання дітей робить
більш цікавим і ефективним.
6. За цей час ми навчилися працювати в
чотирьох програмах
7. Offise Word
Ми вміємо друкувати,
виділяти орфограми,
виправляти помилки,
вставляти пропущені
букви та слова,
змінювати шрифт,
розмір, та колір літер,
редагувати текст.
8. Power Point
З задоволенням
працюємо з
презентаціями,
адаптуємо вже
готові, навіть
створюємо власні.
Любимо працювати
на електронних
тренажерах.
9. Paint
Ми дуже любимо
малювати і досить
швидко опанували
програму. Ми залюбки
приймаємо участь в
конкурсах малюнків і
навіть були відзначені
цінними подарунками
та сертифікатом на
безкоштовне
створення сайту.
10. e-Learning Class – наша улюблена програма, яка
дозволяє нам працювати в групах, демонструвати свої
роботи однокласникам та бачити їхню роботу, швидко
отримувати файли та презентації. Але найулюбленіша
функція програми – “Екзамени та тести”.
11. Internet
Тепер ми досить вільно орієнтуємося в Інтернеті, що
дає нам можливість вести пошукову роботу, а також
здійснювати Інтернет - подорожі та користуватись
електронними енциклопедіями. Крім того, ми маємо
можливість спілкуватись один з одним, бо створили
електронні скриньки.