More Related Content
Viewers also liked (20)
Метады і прыёмы работы па фарміраванні ў вучняў уменняў і навыкаў звязнага маўлення на ўроках беларускай літаратуры
- 1. ДУА “ЯГЛЕВІЦКАЯ СЯРЭДНЯЯ ШКОЛА” “Метады і прыёмы работы па фарміраванні ў вучняў уменняў і навыкаў звязнага маўлення на ўроках беларускай літаратуры” настаўніца беларускай мовы і літаратуры другой катэгорыі 2012-2013 нав.год
- 2. Маўленне з'яўляецца важным паказчыкам духоўнай культуры асобы. “Які чалавек, такое яго маўленне”, - лічыў Сакрат. “Пазнаюць людзей Францішак Багушэвіч пісаў: ці па гаворцы, ці па адзежы, хто якую носе; ото ж гаворка, язык і ѐсць адзежа душы”.
- 3. Літаратура як мастацтва слова – сродак фарміравання і развіцця моўнай культуры, індывідуальнага самавыяўлення вучня праз слова. З дапамогай мастацкіх тэкстаў дзеці спазнаюць багацце лексікі, адметнасць сінтаксічнага, марфалагічнага складу беларускай мовы, яе мілагучнасць і прыгажосць. Чытанне і вывучэнне літаратурных твораў развівае камунікатыўныя здольнасці вучня, узбагачае выяўленчыя, экспрэсіўныя магчымасці яго мовы, лексічны, фразеалагічны, слоўнікавы запас, фарміруе маўленчыя нормы, развівае маўленчую культуру, а праз яе і агульную культуру асобы”.
- 4. Па характары пазнавальнай дзейнасці (М.І. Кудрашоў): -метад творчага чытання; - рэпрадуктыўны; -эўрыстычны; -даследчы. Сістэма метадаў М.Р.Качурына: -чытанне; - аналіз; -мастацкая інтэрпрэтацыя літаратурнага твора. Класіфікацыя У.Г. Маранцмана: -чытанне; -аналіз; - каменціраванне; - ператварэнне літаратурных твораў у іншыя віды мастацтва; - метад літаратурнай творчасці і інш. Інавацыйныя метады: элементы камп’ютарнай і мультымедыйнай тэхналогіі
- 5. На ўроках літаратуры, пры рэалізацыі прыѐмаў творчага чытання, карыстаюся наступнымі відамі дзейнасці: выразнае чытанне, слуханне мастацкага чытання; пераказы; вуснае выказванне; інсцэніроўкі; састаўленне сцэнарыяў; сачыненні рознага жанру і інш.
- 6. 1.Вуснае выказванне Віды вусных выказванняў вучняў пры вывучэнні літаратуры ў сярэдніх класах: каментарый тэксту пры чытанні ў класе, пераказы (кароткі, падрабязны, выбарачны), творчы пераказ, вуснае моўнае маляванне, адказ на пытанні ўзнаўляючага характару і на праблемнае пытанне, разгорнутае маналагічнае паведамленне.
- 8. Віды вусных выказванняў вучняў па літаратуры ў старэйшых класах: разважанне, выказванне сваѐй думкі, рэпліка ў дыялогу, паведамленне ці даклад на літаратурную тэму, выступленне на семінары, пераказ-аналіз.
- 9. 2.Інсцэніроўка эпізодаў твора або твора 3.Кадраплан 4.Напісанне сцэнарыяў 5.Вуснае слоўнае маляванне 6. Прыѐм “інтэрв’ю”
- 11. 1.Сінквейны 2. Дыяманты 3. Кластары 4. Акравершы і інш.
- 12. Элементы камп’ютарнай і мультымедыйнай тэхналогіі: распрацоўка эскізаў тэатральных афіш і праграм, запрашальных білетаў у тэатр; камп’ютарная версія рэкламы да спектакляў, паводле твораў беларускіх аўтараў і інш.
- 13. С.Л. Рубінштэйн