ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Τι μάθαμε για τα Αρχαϊκά χρόνια
•Στα αρχαϊκά χρόνια δηµιουργήθηκαν οι πόλεις - κράτη.
•Oι Έλληνες ίδρυσαν πολλές αποικίες στα παράλια της Μεσογείου
και του Εύξεινου πόντου.
•Παρά το γεγονός ότι οι Έλληνες ζούσαν διασκορπισµένοι σε πολλά
µέρη, είχαν συνείδηση της κοινής τους καταγωγής και µε διάφορες
εκδηλώσεις (Oλυµπιακοί Αγώνες, ίδρυση Αµφικτιονιών κ.ά.)
διατηρούσαν µεταξύ τους δεσµούς.
•Η τέχνη γνώρισε αξιόλογη ανάπτυξη. Στην αρχιτεκτονική
κυριάρχησαν ο δωρικός και ο ιωνικός ρυθµός, στη γλυπτική οι
κούροι και οι κόρες και στην αγγειοπλαστική ο µελανόµορφος και ο
ερυθρόµορφος ρυθµός.
•Στα χρόνια αυτά ξεχώρισαν δύο πόλεις, η Σπάρτη και η Αθήνα.
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μικρής Ασίας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15
Το περσικό κράτος ήταν τεράστιο. Απλωνόταν στην Ασία και την
Αφρική.
Αρχηγός του κράτους ήταν ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ που ήταν σκληρός
και τον σέβονταν όλοι.
Το κράτος ήταν χωρισμένο σε μεγάλες περιφέρειες, τις σατραπείες, τις
οποίες διοικούσαν οι σατράπες
Τα Περσάκια πήγαιναν κάθε μέρα στο σχολείο και μάθαιναν δικαιοσύνη
και αυτοσυγκράτηση. Τι σημαίνει; Μάθαιναν ακόμη υπακοή στους
άρχοντες. Πολύ τα βοηθούσε σ' αυτό η συμπεριφορά των μεγάλων
απέναντι στους άρχοντες.
Τα Περσάκια μάθαιναν επίσης να αντέχουν την πείνα και τη δίψα. Τι
σας θυμίζει; Και εδώ το παράδειγμα το έδιναν οι μεγαλύτεροι, που
πήγαιναν για φαγητό, όταν τους το επέτρεπαν οι άρχοντες. Τα παιδιά
δεν έτρωγαν κοντά στη μητέρα τους αλλά κοντά στο δάσκαλο. Έφερναν
από το σπίτι τους για φαγητό ψωμί και για προσφάγι κάρδαμο (φυτό)
και ένα ποτήρι, για να πίνουν νερό από το ποτάμι άμα διψάσουν.
Τέλος τα Περσάκια μάθαιναν να χειρίζονται το τόξο και το ακόντιο.
Μέχρι να γίνουν 16 ή 17 χρόνων τα παιδιά με αυτά ασχολούνταν. Σας
θυμίζει κάτι;
Οι Πέρσες έγιναν τόσο δυνατοί με τόσο πολύ στρατό, που νίκησαν τη
Λυδία και αιχμαλώτισαν τον βασιλιά της τον Κροίσο.
Ο βασιλιάς της Λυδίας
Κροίσος ήταν ξακουστός σε
όλο τον αρχαίο κόσμο για τα
αμύθητα πλούτη του. Από
τους φόρους που του έδιναν
οι ελληνικές αποικίες της
Μικράς Ασίας και από τα
χρυσωρυχεία του Πακτωλού
ποταμού γινόταν όλο και πιο
πλούσιος και πιο περήφανος
για τα πλούτη του. Πίστευε
μάλιστα ότι δεν υπήρχε πιο
ευτυχισμένος άνθρωπος από
αυτόν στον κόσμο.
Εσύ θα ήσουν ο πιο
ευτυχισμένος άνθρωπος
στον κόσμο αν είχες όλα
αυτά τα πλούτη;
Κάποτε τον επισκέφτηκε ο
Σόλων, (τον ξέρετε;), ένας από
τους σοφούς της αρχαιότητας.
Ο Κροίσος τον υποδέχτηκε
πολύ φιλόξενα. Την τρίτη ή την
τέταρτη ημέρα οι υπηρέτες του
γύρισαν τον Σόλωνα στους
θησαυρούς και του τα έδειχναν
όλα, που ήταν μεγαλόπρεπα
και ακριβά.
Αφού τα κοίταξε όλα και τα
παρατήρησε με την ησυχία
του, τον ρώτησε ο Κροίσος
«Ξένε Αθηναίε, έχεις
επισκεφτεί πολλές χώρες,
για να γνωρίσεις τον κόσμο.
Θέλω να σε ρωτήσω, είδες
κανένα που να είναι ο πιο
ευτυχισμένος άνθρωπος;».
Τι πίστευε ο Κροίσος ότι
θα απαντούσε ο Σόλωνας;
Ο Σόλων αποκρίθηκε: «Ο πιο ευτυχισμένος άνθρωπος που γνώρισα ποτέ
ήταν ένας Αθηναίος βασιλιάς που λεγόταν Τέλλος.».
«Και γιατί νομίζεις ότι αυτός ήταν ο πιο ευτυχισμένος;», ρώτησε ο Κροίσος.
«Για δυο λόγους», είπε ο Σόλων.
«Ο Τέλλος από τη μια είχε πατρίδα που ευτυχούσε και μέσα σ' αυτήν
απέχτησε γιους καλούς κι ενάρετους και είδε να κάνουν όλοι παιδιά και
να ζουν όλα κι από την άλλη ενώ η ζωή του ήταν ευτυχισμένη, πέθανε
με έναν ένδοξο θάνατο. Δηλαδή πολέμησε για την πατρίδα του, νίκησε
τους εχθρούς και οι Αθηναίοι τον έθαψαν με πολλές τιμές.».
Γιατί ο
Σόλωνας
θεωρεί
τον Τέλλο
τον πιο
ευτυχισμέ
νο
άνθρωπο
στον
κόσμο;
Ο Κροίσος τότε τον ρώτησε ποιον
γνωρίζει δεύτερο πιο ευτυχισμένο
άνθρωπο στον κόσμο, νομίζοντας ότι
ο Σόλωνας θα έλεγε αυτόν. Ο Σόλων,
όμως, όχι, δεν είπε τον Κροίσο, αλλά
μίλησε για δύο νέους: «Πολύ
ευτυχισμένοι ήταν δυο αδέρφια από
το Άργος, ο Κλεόβης και ο Βίτωνας.
Είχαν περιουσία όση τους χρειαζόταν
και ήταν και οι δύο πρωταθλητές
στους αγώνες.
Λένε γι’ αυτούς ότι σε μια εορτή της Ήρας στο Άργος η μάνα τους
αρρώστησε και έπρεπε οπωσδήποτε να μεταφερθεί με άμαξα στο ναό και
η άμαξα αργούσε να έρθει. Τότε έπιασαν την άμαξα τα παλικάρια τα ίδια
και άρχισαν να την σέρνουν. Όλοι τότε θαύμαζαν τη δύναμη των νέων κι οι
Αργείοι καλοτύχιζαν τη μάνα τους για τα παιδιά που είχε κάνει.
Τρισευτυχισμένη η μητέρα
τους για την πράξη των
παιδιών της και για τους
επαίνους, προσευχήθηκε για
τον Κλέοβη και το Βίτωνα, που
την είχαν κάνει τόσο
περήφανη, να τους δώσει η
θεά ό,τι καλύτερο είναι για τον
άνθρωπο. Έπειτα από την
προσευχή έπεσαν και
κοιμήθηκαν χωρίς όμως να
σηκωθούν πια και αυτό ήταν το
τέλος τους. Οι Αργείοι
κατασκεύασαν τα αγάλματά
τους και τ' αφιέρωσαν στους
Δελφούς, επειδή αποδείχτηκαν
άντρες εξαιρετικοί».
Γιατί ο Σόλωνας τους
θεωρούσε ευτυχισμένους;
Ακούγοντας την ιστορία ο Κροίσος θύμωσε με τη δεύτερη απάντηση
του Σόλωνα και προτού τον διώξει ξέσπασε: «Ωραία όλα αυτά Αθηναίε
φίλε μου, αλλά τι έχεις να πεις για τη δική μου ευτυχία;». Τότε ο σοφός
Αθηναίος του αποκρίθηκε με μια φράση που έμεινε στην ιστορία:
«Μηδένα προ του τέλους μακάριζε».
Τι εννοούσε με αυτά τα
λόγια ο Σόλωνας;
«Τα μεγάλα πλούτη δεν κάνουν τον
άνθρωπο περισσότερο ευτυχισμένο απ’ ότι
μια μέτρια περιουσία. Μη θεωρήσεις
κανέναν ευτυχή, πριν γνωρίσεις το τέλος
του.».
Αυτά τα λόγια δεν έδωσαν καθόλου χαρά
στον Κροίσο και αποχαιρέτησε τον Σόλωνα
περιφρονώντας τον.
Σύντομα, όμως, πλήθος
συμφορών βρήκαν τον Κροίσο.
Ο γιος του ο Άτης σκοτώθηκε
στο κυνήγι. Μετά τον νίκησαν
και οι Πέρσες και τον έπιασαν
αιχμάλωτο. Oι Πέρσες, τον
έφεραν μπροστά στον βασιλιά
τους τον Κύρο. Αυτός έδωσε
διαταγή να ανάψουν μια μεγάλη
φωτιά και να τον ανεβάσουν
επάνω μαζί με 14 νεαρούς
Λυδούς, για να θυσιαστούν σε
κάποιο θεό. Κι ενώ ο Κροίσος
βρισκόταν πάνω στη φωτιά,
θυμήθηκε το Σόλωνα που του
είχε πει πως κανένας άνθρωπος
δεν είναι απόλυτα ευτυχισμένος
εάν δεν έχει καλό τέλος. Τότε
αναστέναξε και φώναξε τρεις
φορές: «Σόλωνα, Σόλωνα,
Σόλωνα».
O Κύρος παραξενεύτηκε και ζήτησε
εξηγήσεις. O Κροίσος διηγήθηκε στον
Κύρο πως τα πρώτα χρόνια της
βασιλείας του τον είχε επισκεφτεί ένας
Αθηναίος, ο Σόλωνας, που είχε
περιφρονήσει τα πλούτη του και του
είχε πει πολλά που τώρα βγήκαν
αληθινά. O Κύρος, μόλις άκουσε αυτά,
φοβήθηκε μήπως κάποτε τιμωρηθεί κι
αυτός από τους θεούς γι' αυτή του την
πράξη. Έδωσε λοιπόν διαταγή να
σβήσουν τη φωτιά και να κατεβάσουν
τον Κροίσο και τους συντρόφους του.
Έτσι χάρισε στον Κροίσο τη ζωή και
μάλιστα τον κράτησε κοντά του ως
έμπιστο φίλο και σύμβουλό του.
Σήμερα κάποιους ανθρώπους τους λέμε Κροίσους.
Γιατί;
Οι Πέρσες
επεκτείνονται.
Ποιοι κινδυνεύουν
τώρα;
Οι Πέρσες λοιπόν νίκησαν και κατέλαβαν τη Λυδία. Μαζί κατέλαβαν και τις
ελληνικές πόλεις της Μ. Ασίας, που έχασαν την ελευθερία τους.
Έτσι δεν μπορούσαν να κάνουν εμπόριο με τον Εύξεινο Πόντο και έπρεπε
να πληρώνουν φόρους γι’ αυτό.
Όταν οι Πέρσες
έκαναν εκστρατεία
στη Θράκη,
αναγκάστηκαν οι
Έλληνες της Μ.
Ασίας να στείλουν
και δικό τους στρατό.
Τα πράγματα
έχουν γίνει
δύσκολα για τους
Έλληνες της Μ.
Ασίας. Τι θα
κάνουν τώρα;
Οι Έλληνες της Μικράς Ασίας θύμωσαν και ήθελαν να διώξουν του Πέρσες.
Αποφάσισαν τότε να εξεγερθούν και να διώξουν τους Πέρσες.
Επειδή δεν είχαν όμως αρκετό στρατό ζήτησαν βοήθεια από ποιους;
Φυσικά από τους Έλληνες!
Από τους Έλληνες όμως τους βοήθησαν μόνο οι Αθηναίοι και οι Ερετριείς που έστειλαν
20 και 5 πλοία αντίστοιχα και λίγους στρατιώτες.
Οι πόλεις της Μικράς Ασίας έκαναν τελικά επανάσταση με αυτή τη μικρή βοήθεια των
Αθηναίων και στην αρχή τα πήγαν καλά γιατί έδιωξαν τους Πέρσες. Έκαναν μάλιστα
δικές τους τις Σάρδεις, την πρωτεύουσα της Λυδίας.
Ο βασιλιάς των Περσών, ο
Δαρείος θύμωσε πάρα
πολύ που οι Σάρδεις
έπεσαν στα χέρια των
Αθηναίων και των Ιώνων.
Ρώτησε μάλιστα ποιοι στην
ευχή είναι αυτοί οι Αθηναίοι
που με τόσα λίγα πλοία και
στρατό νίκησαν τους
στρατιώτες του. Πήρε τότε
το τόξο του, τόξευσε ψηλά
και παρακάλεσε τον Δία να
τον βοηθήσει να τιμωρήσει
τους Αθηναίους. Και έβαλε
έναν υπηρέτη του να του
λέει κάθε μέρα στο τραπέζι
τρεις φορές: ΒΑΣΙΛΙΑ
ΜΟΥ, ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΣ ΤΟΥΣ
ΑΘΗΝΑΙΟΥΣ.
Γιατί;
Όμως οι Ίωνες δεν είχαν αρκετό στρατό, οι Πέρσες επιτέθηκαν ξανά
και νίκησαν. Οι Έλληνες της Μικράς Ασίας έπρεπε τώρα να πληρώνουν
ακόμα περισσότερους φόρους. Οι Πέρσες μάλιστα για να τους
τιμωρήσουν λεηλάτησαν και κατέστρεψαν από τα θεμέλια τη Μίλητο.
Η καταστροφή της Μιλήτου στενοχώρησε πάρα πολύ τους Έλληνες και πιο πολύ
τους Αθηναίους γιατί ήταν κι αυτοί Ίωνες. Στο θέατρο παίχτηκε ένα έργο που λεγόταν
ΠΕΡΣΕΣ και μίλαγε για την καταστροφή της Μιλήτου. Το είχε γράψει ο Φρύνιχος. Οι
Αθηναίοι συγκινήθηκαν τόσο πολύ που έκλαιγαν όλοι στο θέατρο. Τότε τιμώρησαν
τον Φρύνιχο να πληρώσει φόρο 1000 δραχμές γιατί με το έργο του τους θύμισε
οικεία κακά, δηλαδή πράγματα που τα ήξεραν και τους στενοχωρούσαν πάρα πολύ.
Γιατί οι Πέρσες κατέστρεψαν τη Μίλητο; Τι ήθελαν να αποδείξουν μ'
αυτή τους την ενέργεια;
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Δήμητρα Μυλωνάκη

More Related Content

What's hot (20)

ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
Maria Froudaraki
"ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ"
"ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ""ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ"
"ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ"
Maria Froudaraki
32. Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
32.  Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)32.  Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
32. Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
Maniatis Kostas
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
Maniatis Kostas
39. Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη (Δ΄)
39. Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη (Δ΄)39. Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη (Δ΄)
39. Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη (Δ΄)
Maniatis Kostas
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόληΗ Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Dimitra Mylonaki
Η ηγεμονία της Σπάρτης
Η ηγεμονία της ΣπάρτηςΗ ηγεμονία της Σπάρτης
Η ηγεμονία της Σπάρτης
Dimitra Mylonaki
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςΗ τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Dimitra Mylonaki
Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Dimitra Mylonaki
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
Maniatis Kostas
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
Maniatis Kostas
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Dimitra Mylonaki
Ο χρυσός αιώνας της τέχνης
Ο χρυσός αιώνας της τέχνηςΟ χρυσός αιώνας της τέχνης
Ο χρυσός αιώνας της τέχνης
Dimitra Mylonaki
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. ΑσίαςΤο περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Dimitra Mylonaki
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
Maniatis Kostas
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
Maniatis Kostas
Αιμοδοσία
ΑιμοδοσίαΑιμοδοσία
Αιμοδοσία
Dimitra Mylonaki
ΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Maria Froudaraki
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
Maria Froudaraki
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμουΟι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Dimitra Mylonaki
ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΛΛΑΔΑ
Maria Froudaraki
32. Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
32.  Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)32.  Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
32. Η πορεία προς την Ινδία. Το τέλος της εκστρατείας (Δ΄)
Maniatis Kostas
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
27. H ηγεμονία της Σπάρτης (Δ΄)
Maniatis Kostas
39. Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη (Δ΄)
39. Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη (Δ΄)39. Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη (Δ΄)
39. Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη (Δ΄)
Maniatis Kostas
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόληΗ Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη
Dimitra Mylonaki
Η ηγεμονία της Σπάρτης
Η ηγεμονία της ΣπάρτηςΗ ηγεμονία της Σπάρτης
Η ηγεμονία της Σπάρτης
Dimitra Mylonaki
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςΗ τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Dimitra Mylonaki
Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Τα Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα
Dimitra Mylonaki
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
Maniatis Kostas
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
Maniatis Kostas
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Dimitra Mylonaki
Ο χρυσός αιώνας της τέχνης
Ο χρυσός αιώνας της τέχνηςΟ χρυσός αιώνας της τέχνης
Ο χρυσός αιώνας της τέχνης
Dimitra Mylonaki
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. ΑσίαςΤο περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Dimitra Mylonaki
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
Maniatis Kostas
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
Maniatis Kostas
ΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΝΕΕΣ ΑΠΟΙΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
Maria Froudaraki
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
Maria Froudaraki
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμουΟι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Dimitra Mylonaki

Similar to Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας (20)

Αλέξανδρος.3 Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ 4. ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟY ΑΛΕΞΑΝΔΡΟY
Αλέξανδρος.3 Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ  4. ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟY ΑΛΕΞΑΝΔΡΟY Αλέξανδρος.3 Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ  4. ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟY ΑΛΕΞΑΝΔΡΟY
Αλέξανδρος.3 Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ 4. ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟY ΑΛΕΞΑΝΔΡΟY
varalig
Aλέξανδρος ο Mακεδών
Aλέξανδρος ο MακεδώνAλέξανδρος ο Mακεδών
Aλέξανδρος ο Mακεδών
Peter Tzagarakis
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουΠέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Dimitra Mylonaki
Διόδωρος Σικελιώτης-(2) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(2) - http://www.projethomere.comΔιόδωρος Σικελιώτης-(2) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(2) - http://www.projethomere.com
Hélène Kémiktsi
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οι περσικοί πόλεμοι
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οι περσικοί πόλεμοιΑρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οι περσικοί πόλεμοι
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οι περσικοί πόλεμοι
elnas
μινωικός πολιτισμός Ppt (ΑΠΟ GIA VΕR)
μινωικός πολιτισμός Ppt (ΑΠΟ GIA VΕR)μινωικός πολιτισμός Ppt (ΑΠΟ GIA VΕR)
μινωικός πολιτισμός Ppt (ΑΠΟ GIA VΕR)
daskalogiannis
MINWIKOS POLITISMOS ISTORIA A GYMNASIOY.pptx
MINWIKOS POLITISMOS ISTORIA A GYMNASIOY.pptxMINWIKOS POLITISMOS ISTORIA A GYMNASIOY.pptx
MINWIKOS POLITISMOS ISTORIA A GYMNASIOY.pptx
Ioan Pap
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) - Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) -  Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) -  Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) - Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
Kvarnalis75
Το έργο του Αλεξανδρου
Το έργο του ΑλεξανδρουΤο έργο του Αλεξανδρου
Το έργο του Αλεξανδρου
Michalis K
3. Η ηγεμονία της Σπάρτης: Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
3. Η  ηγεμονία της Σπάρτης:  Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση3. Η  ηγεμονία της Σπάρτης:  Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
3. Η ηγεμονία της Σπάρτης: Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
Kvarnalis75
Προχριστιανικές λατρείες της Καππαδοκίας
Προχριστιανικές λατρείες της ΚαππαδοκίαςΠροχριστιανικές λατρείες της Καππαδοκίας
Προχριστιανικές λατρείες της Καππαδοκίας
neraidenia
2
22
2
somakris
Ο θάνατος του Μ. Αλεξάνδρου
Ο θάνατος του Μ. ΑλεξάνδρουΟ θάνατος του Μ. Αλεξάνδρου
Ο θάνατος του Μ. Αλεξάνδρου
Dimitra Mylonaki
πελοπονησσος
πελοπονησσοςπελοπονησσος
πελοπονησσος
starteam
οι κατακτήσεις του μεγάλου αλεξάνδρου
οι κατακτήσεις του μεγάλου αλεξάνδρουοι κατακτήσεις του μεγάλου αλεξάνδρου
οι κατακτήσεις του μεγάλου αλεξάνδρου
somakris
4.Το έργο του Αλέξανδρου
4.Το έργο του Αλέξανδρου4.Το έργο του Αλέξανδρου
4.Το έργο του Αλέξανδρου
Kvarnalis75
ΣΙΚΕΛΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ
ΣΙΚΕΛΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣΙΚΕΛΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ
ΣΙΚΕΛΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ
Georgia Sofi
Η Ελληνιστική περίοδος (τα χρόνια των διαδόχων του Μεγάλου Αλεξάνδρου-Ελληνοκ...
Η Ελληνιστική περίοδος (τα χρόνια των διαδόχων του Μεγάλου Αλεξάνδρου-Ελληνοκ...Η Ελληνιστική περίοδος (τα χρόνια των διαδόχων του Μεγάλου Αλεξάνδρου-Ελληνοκ...
Η Ελληνιστική περίοδος (τα χρόνια των διαδόχων του Μεγάλου Αλεξάνδρου-Ελληνοκ...
neraidenia
Αλέξανδρος.3 Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ 4. ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟY ΑΛΕΞΑΝΔΡΟY
Αλέξανδρος.3 Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ  4. ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟY ΑΛΕΞΑΝΔΡΟY Αλέξανδρος.3 Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ  4. ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟY ΑΛΕΞΑΝΔΡΟY
Αλέξανδρος.3 Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ 4. ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟY ΑΛΕΞΑΝΔΡΟY
varalig
Aλέξανδρος ο Mακεδών
Aλέξανδρος ο MακεδώνAλέξανδρος ο Mακεδών
Aλέξανδρος ο Mακεδών
Peter Tzagarakis
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του ΒυζαντίουΠέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου
Dimitra Mylonaki
Διόδωρος Σικελιώτης-(2) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(2) - http://www.projethomere.comΔιόδωρος Σικελιώτης-(2) - http://www.projethomere.com
Διόδωρος Σικελιώτης-(2) - http://www.projethomere.com
Hélène Kémiktsi
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οι περσικοί πόλεμοι
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οι περσικοί πόλεμοιΑρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οι περσικοί πόλεμοι
Αρχαϊκή Εποχή (750-480 π.Χ.): Οι περσικοί πόλεμοι
elnas
μινωικός πολιτισμός Ppt (ΑΠΟ GIA VΕR)
μινωικός πολιτισμός Ppt (ΑΠΟ GIA VΕR)μινωικός πολιτισμός Ppt (ΑΠΟ GIA VΕR)
μινωικός πολιτισμός Ppt (ΑΠΟ GIA VΕR)
daskalogiannis
MINWIKOS POLITISMOS ISTORIA A GYMNASIOY.pptx
MINWIKOS POLITISMOS ISTORIA A GYMNASIOY.pptxMINWIKOS POLITISMOS ISTORIA A GYMNASIOY.pptx
MINWIKOS POLITISMOS ISTORIA A GYMNASIOY.pptx
Ioan Pap
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) - Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) -  Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) -  Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
2. Η ΕΚΣΤΡΑΤΕIΑ ΣΤΗ ΣIΚΕΛIΑ (415-413 π.Χ.) - Ο ΔΕΚΕΛΕIΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (413-404 π...
Kvarnalis75
Το έργο του Αλεξανδρου
Το έργο του ΑλεξανδρουΤο έργο του Αλεξανδρου
Το έργο του Αλεξανδρου
Michalis K
3. Η ηγεμονία της Σπάρτης: Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
3. Η  ηγεμονία της Σπάρτης:  Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση3. Η  ηγεμονία της Σπάρτης:  Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
3. Η ηγεμονία της Σπάρτης: Μια κυριαρχία σε αμφισβήτηση
Kvarnalis75
Προχριστιανικές λατρείες της Καππαδοκίας
Προχριστιανικές λατρείες της ΚαππαδοκίαςΠροχριστιανικές λατρείες της Καππαδοκίας
Προχριστιανικές λατρείες της Καππαδοκίας
neraidenia
Ο θάνατος του Μ. Αλεξάνδρου
Ο θάνατος του Μ. ΑλεξάνδρουΟ θάνατος του Μ. Αλεξάνδρου
Ο θάνατος του Μ. Αλεξάνδρου
Dimitra Mylonaki
πελοπονησσος
πελοπονησσοςπελοπονησσος
πελοπονησσος
starteam
οι κατακτήσεις του μεγάλου αλεξάνδρου
οι κατακτήσεις του μεγάλου αλεξάνδρουοι κατακτήσεις του μεγάλου αλεξάνδρου
οι κατακτήσεις του μεγάλου αλεξάνδρου
somakris
4.Το έργο του Αλέξανδρου
4.Το έργο του Αλέξανδρου4.Το έργο του Αλέξανδρου
4.Το έργο του Αλέξανδρου
Kvarnalis75
ΣΙΚΕΛΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ
ΣΙΚΕΛΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣΙΚΕΛΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ
ΣΙΚΕΛΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ
Georgia Sofi
Η Ελληνιστική περίοδος (τα χρόνια των διαδόχων του Μεγάλου Αλεξάνδρου-Ελληνοκ...
Η Ελληνιστική περίοδος (τα χρόνια των διαδόχων του Μεγάλου Αλεξάνδρου-Ελληνοκ...Η Ελληνιστική περίοδος (τα χρόνια των διαδόχων του Μεγάλου Αλεξάνδρου-Ελληνοκ...
Η Ελληνιστική περίοδος (τα χρόνια των διαδόχων του Μεγάλου Αλεξάνδρου-Ελληνοκ...
neraidenia

More from Dimitra Mylonaki (20)

Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού          θεάματοςΠαρουσίαση καλλιτεχνικού          θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Dimitra Mylonaki
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Οικοσυστήματα του τόπου μας ΕΠΟΠΤΙΚΟ
Οικοσυστήματα του τόπου μας         ΕΠΟΠΤΙΚΟΟικοσυστήματα του τόπου μας         ΕΠΟΠΤΙΚΟ
Οικοσυστήματα του τόπου μας ΕΠΟΠΤΙΚΟ
Dimitra Mylonaki
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιών
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιώνΗ Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιών
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιών
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 1.000Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 100
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 100Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 100
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 100
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 10
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 10Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 10
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 10
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού μονοψήφιου ακέραιου αριθμού με 10, 100, 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  μονοψήφιου ακέραιου αριθμού  με 10, 100, 1.000Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  μονοψήφιου ακέραιου αριθμού  με 10, 100, 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού μονοψήφιου ακέραιου αριθμού με 10, 100, 1.000
Dimitra Mylonaki
Ένας διάλογος με τον πολιτισμό
Ένας διάλογος με τον              πολιτισμόΈνας διάλογος με τον              πολιτισμό
Ένας διάλογος με τον πολιτισμό
Dimitra Mylonaki
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000δ
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000δΠαράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000δ
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000δ
Dimitra Mylonaki
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000γ
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000γΠαράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000γ
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000γ
Dimitra Mylonaki
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000β
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000βΠαράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000β
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000β
Dimitra Mylonaki
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000α
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000αΠαράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000α
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000α
Dimitra Mylonaki
H παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιά
H παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιάH παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιά
H παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιά
Dimitra Mylonaki
Οι αγώνες του Κανάρη
Οι αγώνες του                              ΚανάρηΟι αγώνες του                              Κανάρη
Οι αγώνες του Κανάρη
Dimitra Mylonaki
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού          θεάματοςΠαρουσίαση καλλιτεχνικού          θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Dimitra Mylonaki
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Οικοσυστήματα του τόπου μας ΕΠΟΠΤΙΚΟ
Οικοσυστήματα του τόπου μας         ΕΠΟΠΤΙΚΟΟικοσυστήματα του τόπου μας         ΕΠΟΠΤΙΚΟ
Οικοσυστήματα του τόπου μας ΕΠΟΠΤΙΚΟ
Dimitra Mylonaki
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιών
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιώνΗ Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιών
Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιών
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10
Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 1.000Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 1.000
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 100
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 100Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 100
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 100
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 10
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 10Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  δεκαδικών αριθμών με το 10
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 10
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000
Dimitra Mylonaki
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού μονοψήφιου ακέραιου αριθμού με 10, 100, 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  μονοψήφιου ακέραιου αριθμού  με 10, 100, 1.000Παραδείγματα πολλαπλασιασμού  μονοψήφιου ακέραιου αριθμού  με 10, 100, 1.000
Παραδείγματα πολλαπλασιασμού μονοψήφιου ακέραιου αριθμού με 10, 100, 1.000
Dimitra Mylonaki
Ένας διάλογος με τον πολιτισμό
Ένας διάλογος με τον              πολιτισμόΈνας διάλογος με τον              πολιτισμό
Ένας διάλογος με τον πολιτισμό
Dimitra Mylonaki
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000δ
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000δΠαράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000δ
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000δ
Dimitra Mylonaki
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000γ
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000γΠαράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000γ
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000γ
Dimitra Mylonaki
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000β
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000βΠαράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000β
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000β
Dimitra Mylonaki
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000α
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000αΠαράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000α
Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000α
Dimitra Mylonaki
H παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιά
H παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιάH παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιά
H παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιά
Dimitra Mylonaki
Οι αγώνες του Κανάρη
Οι αγώνες του                              ΚανάρηΟι αγώνες του                              Κανάρη
Οι αγώνες του Κανάρη
Dimitra Mylonaki

Recently uploaded (20)

Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptxΗ Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
ssuser720b85
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptxMetarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Basileia26107901
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
PsaroudakisManos1
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptxΗ Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
ssuser720b85
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptxMetarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Basileia26107901
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
PsaroudakisManos1
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone

Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας

  • 2. Τι μάθαμε για τα Αρχαϊκά χρόνια •Στα αρχαϊκά χρόνια δηµιουργήθηκαν οι πόλεις - κράτη. •Oι Έλληνες ίδρυσαν πολλές αποικίες στα παράλια της Μεσογείου και του Εύξεινου πόντου. •Παρά το γεγονός ότι οι Έλληνες ζούσαν διασκορπισµένοι σε πολλά µέρη, είχαν συνείδηση της κοινής τους καταγωγής και µε διάφορες εκδηλώσεις (Oλυµπιακοί Αγώνες, ίδρυση Αµφικτιονιών κ.ά.) διατηρούσαν µεταξύ τους δεσµούς. •Η τέχνη γνώρισε αξιόλογη ανάπτυξη. Στην αρχιτεκτονική κυριάρχησαν ο δωρικός και ο ιωνικός ρυθµός, στη γλυπτική οι κούροι και οι κόρες και στην αγγειοπλαστική ο µελανόµορφος και ο ερυθρόµορφος ρυθµός. •Στα χρόνια αυτά ξεχώρισαν δύο πόλεις, η Σπάρτη και η Αθήνα.
  • 4. Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μικρής Ασίας ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15
  • 5. Το περσικό κράτος ήταν τεράστιο. Απλωνόταν στην Ασία και την Αφρική.
  • 6. Αρχηγός του κράτους ήταν ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ που ήταν σκληρός και τον σέβονταν όλοι.
  • 7. Το κράτος ήταν χωρισμένο σε μεγάλες περιφέρειες, τις σατραπείες, τις οποίες διοικούσαν οι σατράπες
  • 8. Τα Περσάκια πήγαιναν κάθε μέρα στο σχολείο και μάθαιναν δικαιοσύνη και αυτοσυγκράτηση. Τι σημαίνει; Μάθαιναν ακόμη υπακοή στους άρχοντες. Πολύ τα βοηθούσε σ' αυτό η συμπεριφορά των μεγάλων απέναντι στους άρχοντες.
  • 9. Τα Περσάκια μάθαιναν επίσης να αντέχουν την πείνα και τη δίψα. Τι σας θυμίζει; Και εδώ το παράδειγμα το έδιναν οι μεγαλύτεροι, που πήγαιναν για φαγητό, όταν τους το επέτρεπαν οι άρχοντες. Τα παιδιά δεν έτρωγαν κοντά στη μητέρα τους αλλά κοντά στο δάσκαλο. Έφερναν από το σπίτι τους για φαγητό ψωμί και για προσφάγι κάρδαμο (φυτό) και ένα ποτήρι, για να πίνουν νερό από το ποτάμι άμα διψάσουν.
  • 10. Τέλος τα Περσάκια μάθαιναν να χειρίζονται το τόξο και το ακόντιο. Μέχρι να γίνουν 16 ή 17 χρόνων τα παιδιά με αυτά ασχολούνταν. Σας θυμίζει κάτι;
  • 11. Οι Πέρσες έγιναν τόσο δυνατοί με τόσο πολύ στρατό, που νίκησαν τη Λυδία και αιχμαλώτισαν τον βασιλιά της τον Κροίσο.
  • 12. Ο βασιλιάς της Λυδίας Κροίσος ήταν ξακουστός σε όλο τον αρχαίο κόσμο για τα αμύθητα πλούτη του. Από τους φόρους που του έδιναν οι ελληνικές αποικίες της Μικράς Ασίας και από τα χρυσωρυχεία του Πακτωλού ποταμού γινόταν όλο και πιο πλούσιος και πιο περήφανος για τα πλούτη του. Πίστευε μάλιστα ότι δεν υπήρχε πιο ευτυχισμένος άνθρωπος από αυτόν στον κόσμο. Εσύ θα ήσουν ο πιο ευτυχισμένος άνθρωπος στον κόσμο αν είχες όλα αυτά τα πλούτη;
  • 13. Κάποτε τον επισκέφτηκε ο Σόλων, (τον ξέρετε;), ένας από τους σοφούς της αρχαιότητας. Ο Κροίσος τον υποδέχτηκε πολύ φιλόξενα. Την τρίτη ή την τέταρτη ημέρα οι υπηρέτες του γύρισαν τον Σόλωνα στους θησαυρούς και του τα έδειχναν όλα, που ήταν μεγαλόπρεπα και ακριβά.
  • 14. Αφού τα κοίταξε όλα και τα παρατήρησε με την ησυχία του, τον ρώτησε ο Κροίσος «Ξένε Αθηναίε, έχεις επισκεφτεί πολλές χώρες, για να γνωρίσεις τον κόσμο. Θέλω να σε ρωτήσω, είδες κανένα που να είναι ο πιο ευτυχισμένος άνθρωπος;». Τι πίστευε ο Κροίσος ότι θα απαντούσε ο Σόλωνας;
  • 15. Ο Σόλων αποκρίθηκε: «Ο πιο ευτυχισμένος άνθρωπος που γνώρισα ποτέ ήταν ένας Αθηναίος βασιλιάς που λεγόταν Τέλλος.». «Και γιατί νομίζεις ότι αυτός ήταν ο πιο ευτυχισμένος;», ρώτησε ο Κροίσος. «Για δυο λόγους», είπε ο Σόλων.
  • 16. «Ο Τέλλος από τη μια είχε πατρίδα που ευτυχούσε και μέσα σ' αυτήν απέχτησε γιους καλούς κι ενάρετους και είδε να κάνουν όλοι παιδιά και να ζουν όλα κι από την άλλη ενώ η ζωή του ήταν ευτυχισμένη, πέθανε με έναν ένδοξο θάνατο. Δηλαδή πολέμησε για την πατρίδα του, νίκησε τους εχθρούς και οι Αθηναίοι τον έθαψαν με πολλές τιμές.». Γιατί ο Σόλωνας θεωρεί τον Τέλλο τον πιο ευτυχισμέ νο άνθρωπο στον κόσμο;
  • 17. Ο Κροίσος τότε τον ρώτησε ποιον γνωρίζει δεύτερο πιο ευτυχισμένο άνθρωπο στον κόσμο, νομίζοντας ότι ο Σόλωνας θα έλεγε αυτόν. Ο Σόλων, όμως, όχι, δεν είπε τον Κροίσο, αλλά μίλησε για δύο νέους: «Πολύ ευτυχισμένοι ήταν δυο αδέρφια από το Άργος, ο Κλεόβης και ο Βίτωνας. Είχαν περιουσία όση τους χρειαζόταν και ήταν και οι δύο πρωταθλητές στους αγώνες.
  • 18. Λένε γι’ αυτούς ότι σε μια εορτή της Ήρας στο Άργος η μάνα τους αρρώστησε και έπρεπε οπωσδήποτε να μεταφερθεί με άμαξα στο ναό και η άμαξα αργούσε να έρθει. Τότε έπιασαν την άμαξα τα παλικάρια τα ίδια και άρχισαν να την σέρνουν. Όλοι τότε θαύμαζαν τη δύναμη των νέων κι οι Αργείοι καλοτύχιζαν τη μάνα τους για τα παιδιά που είχε κάνει.
  • 19. Τρισευτυχισμένη η μητέρα τους για την πράξη των παιδιών της και για τους επαίνους, προσευχήθηκε για τον Κλέοβη και το Βίτωνα, που την είχαν κάνει τόσο περήφανη, να τους δώσει η θεά ό,τι καλύτερο είναι για τον άνθρωπο. Έπειτα από την προσευχή έπεσαν και κοιμήθηκαν χωρίς όμως να σηκωθούν πια και αυτό ήταν το τέλος τους. Οι Αργείοι κατασκεύασαν τα αγάλματά τους και τ' αφιέρωσαν στους Δελφούς, επειδή αποδείχτηκαν άντρες εξαιρετικοί». Γιατί ο Σόλωνας τους θεωρούσε ευτυχισμένους;
  • 20. Ακούγοντας την ιστορία ο Κροίσος θύμωσε με τη δεύτερη απάντηση του Σόλωνα και προτού τον διώξει ξέσπασε: «Ωραία όλα αυτά Αθηναίε φίλε μου, αλλά τι έχεις να πεις για τη δική μου ευτυχία;». Τότε ο σοφός Αθηναίος του αποκρίθηκε με μια φράση που έμεινε στην ιστορία: «Μηδένα προ του τέλους μακάριζε». Τι εννοούσε με αυτά τα λόγια ο Σόλωνας;
  • 21. «Τα μεγάλα πλούτη δεν κάνουν τον άνθρωπο περισσότερο ευτυχισμένο απ’ ότι μια μέτρια περιουσία. Μη θεωρήσεις κανέναν ευτυχή, πριν γνωρίσεις το τέλος του.». Αυτά τα λόγια δεν έδωσαν καθόλου χαρά στον Κροίσο και αποχαιρέτησε τον Σόλωνα περιφρονώντας τον.
  • 22. Σύντομα, όμως, πλήθος συμφορών βρήκαν τον Κροίσο. Ο γιος του ο Άτης σκοτώθηκε στο κυνήγι. Μετά τον νίκησαν και οι Πέρσες και τον έπιασαν αιχμάλωτο. Oι Πέρσες, τον έφεραν μπροστά στον βασιλιά τους τον Κύρο. Αυτός έδωσε διαταγή να ανάψουν μια μεγάλη φωτιά και να τον ανεβάσουν επάνω μαζί με 14 νεαρούς Λυδούς, για να θυσιαστούν σε κάποιο θεό. Κι ενώ ο Κροίσος βρισκόταν πάνω στη φωτιά, θυμήθηκε το Σόλωνα που του είχε πει πως κανένας άνθρωπος δεν είναι απόλυτα ευτυχισμένος εάν δεν έχει καλό τέλος. Τότε αναστέναξε και φώναξε τρεις φορές: «Σόλωνα, Σόλωνα, Σόλωνα».
  • 23. O Κύρος παραξενεύτηκε και ζήτησε εξηγήσεις. O Κροίσος διηγήθηκε στον Κύρο πως τα πρώτα χρόνια της βασιλείας του τον είχε επισκεφτεί ένας Αθηναίος, ο Σόλωνας, που είχε περιφρονήσει τα πλούτη του και του είχε πει πολλά που τώρα βγήκαν αληθινά. O Κύρος, μόλις άκουσε αυτά, φοβήθηκε μήπως κάποτε τιμωρηθεί κι αυτός από τους θεούς γι' αυτή του την πράξη. Έδωσε λοιπόν διαταγή να σβήσουν τη φωτιά και να κατεβάσουν τον Κροίσο και τους συντρόφους του. Έτσι χάρισε στον Κροίσο τη ζωή και μάλιστα τον κράτησε κοντά του ως έμπιστο φίλο και σύμβουλό του.
  • 24. Σήμερα κάποιους ανθρώπους τους λέμε Κροίσους. Γιατί;
  • 26. Οι Πέρσες λοιπόν νίκησαν και κατέλαβαν τη Λυδία. Μαζί κατέλαβαν και τις ελληνικές πόλεις της Μ. Ασίας, που έχασαν την ελευθερία τους. Έτσι δεν μπορούσαν να κάνουν εμπόριο με τον Εύξεινο Πόντο και έπρεπε να πληρώνουν φόρους γι’ αυτό.
  • 27. Όταν οι Πέρσες έκαναν εκστρατεία στη Θράκη, αναγκάστηκαν οι Έλληνες της Μ. Ασίας να στείλουν και δικό τους στρατό.
  • 28. Τα πράγματα έχουν γίνει δύσκολα για τους Έλληνες της Μ. Ασίας. Τι θα κάνουν τώρα;
  • 29. Οι Έλληνες της Μικράς Ασίας θύμωσαν και ήθελαν να διώξουν του Πέρσες. Αποφάσισαν τότε να εξεγερθούν και να διώξουν τους Πέρσες. Επειδή δεν είχαν όμως αρκετό στρατό ζήτησαν βοήθεια από ποιους;
  • 30. Φυσικά από τους Έλληνες!
  • 31. Από τους Έλληνες όμως τους βοήθησαν μόνο οι Αθηναίοι και οι Ερετριείς που έστειλαν 20 και 5 πλοία αντίστοιχα και λίγους στρατιώτες. Οι πόλεις της Μικράς Ασίας έκαναν τελικά επανάσταση με αυτή τη μικρή βοήθεια των Αθηναίων και στην αρχή τα πήγαν καλά γιατί έδιωξαν τους Πέρσες. Έκαναν μάλιστα δικές τους τις Σάρδεις, την πρωτεύουσα της Λυδίας.
  • 32. Ο βασιλιάς των Περσών, ο Δαρείος θύμωσε πάρα πολύ που οι Σάρδεις έπεσαν στα χέρια των Αθηναίων και των Ιώνων. Ρώτησε μάλιστα ποιοι στην ευχή είναι αυτοί οι Αθηναίοι που με τόσα λίγα πλοία και στρατό νίκησαν τους στρατιώτες του. Πήρε τότε το τόξο του, τόξευσε ψηλά και παρακάλεσε τον Δία να τον βοηθήσει να τιμωρήσει τους Αθηναίους. Και έβαλε έναν υπηρέτη του να του λέει κάθε μέρα στο τραπέζι τρεις φορές: ΒΑΣΙΛΙΑ ΜΟΥ, ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΣ ΤΟΥΣ ΑΘΗΝΑΙΟΥΣ. Γιατί;
  • 33. Όμως οι Ίωνες δεν είχαν αρκετό στρατό, οι Πέρσες επιτέθηκαν ξανά και νίκησαν. Οι Έλληνες της Μικράς Ασίας έπρεπε τώρα να πληρώνουν ακόμα περισσότερους φόρους. Οι Πέρσες μάλιστα για να τους τιμωρήσουν λεηλάτησαν και κατέστρεψαν από τα θεμέλια τη Μίλητο.
  • 34. Η καταστροφή της Μιλήτου στενοχώρησε πάρα πολύ τους Έλληνες και πιο πολύ τους Αθηναίους γιατί ήταν κι αυτοί Ίωνες. Στο θέατρο παίχτηκε ένα έργο που λεγόταν ΠΕΡΣΕΣ και μίλαγε για την καταστροφή της Μιλήτου. Το είχε γράψει ο Φρύνιχος. Οι Αθηναίοι συγκινήθηκαν τόσο πολύ που έκλαιγαν όλοι στο θέατρο. Τότε τιμώρησαν τον Φρύνιχο να πληρώσει φόρο 1000 δραχμές γιατί με το έργο του τους θύμισε οικεία κακά, δηλαδή πράγματα που τα ήξεραν και τους στενοχωρούσαν πάρα πολύ.
  • 35. Γιατί οι Πέρσες κατέστρεψαν τη Μίλητο; Τι ήθελαν να αποδείξουν μ' αυτή τους την ενέργεια;