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里山守護志工培力計畫
郊山步道守護全新升級:步道學
課程聯絡人
課務小天使 朝政
課務大天使 小強
【步道學】課程目標
1. 發展本土化的手作步道工法資料庫及課程、教材
2. 培力里山環境教育推廣種子師資
里山環境概論
步道環境課題探討 步道規劃與問題診斷
步道調查概論
步道學
【步道學】課程架構
工法專題討論會
入門課程
步道志工 「手」護里山 / 徐銘謙
步道探索:棲地與環境 / 黃于玻
步道探索:自然生態篇 / 李瑞宗
步道探索:古道人文篇 / 文耀興
無痕山林七大原則 / 徐銘謙
搶救步道大作戰! / 徐銘謙
以「安全」之名的親/侵山工程 / 賀陳旦
走讀福州山櫻花道 / 李嘉智
里山環境概論
4 小時
步道環境
課題探討
14 小時
【步道學】課程架構
實務課程
6/20 透視步道:前置作業與資料蒐集 / 文耀興
6/27 透視步道:調查工具介紹 / 文耀興
7/04 透視步道:步道植栽觀察 / 黃啟瑞
7/11 走入自然──步道分級分類原則 / 李嘉智
7/20 望聞切問──步道環境課題診斷 / 講師群
7/25 綠色廊道與國家步道法案 / 徐銘謙
8/01 自然步道設計案例分享(1) / 文耀興
8/15 自然步道設計案例分享(2) / 文耀興
8/22 步道規劃實戰教學 / 講師群
9/05 步道規劃案例分析討論 / 講師群
8/24-25 到二格,做步道! / 講師群
步道調查概論
12 小時
步道規劃
與問題診斷
15 小時
【步道學】課程架構
戶外踏查實作
6 小時
工作假期體驗
12 小時
9/14
步道設計案例分析成果發表
9 小時
【步道學】課程架構
講師群
徐銘謙 / 台灣千里步道協會副執行長
黃于玻 / 觀察家生態顧問公司負責人
李瑞宗 / 台北藝術大學建築與古蹟保存研究所副教授
文耀興 / 築境景觀設計公司景觀師
李嘉智 / 大凡工程顧問公司負責人
黃啟瑞 / 中研院民族所研究員
( 依出場序 )
實務課程
1. 6/20 開始分配組員,以每 3 人為一小組,共同討論
並挑選各組認養步道
2. 作業參照每週所學主題,報告各組挑選步道之方法及
進度
3. 6/20、27 調查工具介紹因課程需求,請自備筆電
4. 以小組為單位,於二格山自然中心進行步道踏查,討
論步道環境課題、規劃工項
5. 7/20 前提出認養步道名單,由講師群與學員討論,並
於 7/30 前確認期末作業主題
6. 8/01開始進行課堂報告,以小組為單位,每人報告該
次作業所分工之內容及進度
7. 每組進行 6 分鐘報告,4 分鐘各組回應與討論
8. 期末實作以小組為單位,於二格山自然中心步道,綜
合課堂所學,輪流實習帶領施作工項
【步道學】課程進行方式
步道調查概論
12 小時
戶外踏查實作
6 小時
步道規劃
與問題診斷
15 小時
步道實作體驗
12 小時
實務課程
1. 每 3 人為一小組,3 個小組為一大組,每一大組由一位
老師指導,於現地進行調查、紀錄
2. 每一小組分派一部 GPS並自備一部筆電,調查時以大
組為單位,每一大組負責 200 公尺,各自進行標定、
測量、紀錄及工項討論
3. 實地調查後,以小組為單位,當天各自作業完成規劃、
填寫紀錄表,並以地圖呈現照片、紀錄說明等內容
4. 相關工具 :
? GPS
? 50 M測量尺
? 工項圖卡
? 棉布布條 : 各組自備
? 5 M以上捲尺 : 各組自備
? 相機 : 各組自備
? 筆電 : 每一小組自備一台,需安裝好必備軟體
【步道學】戶外踏查實作進行方式
戶外踏查實作
6 小時
1. 於 9/14 前完成期末作業「步道設計案例分析成果」,並於 9/14
當天進行發表,經講師群審核通過者,可獲結業證書並取得未
來進階成為里山環境教育推廣種子師資之資格
2. 參與課程期間,出席相關會議、調查、協助活動籌辦,皆可依
實際參與狀況核發時數證明
【步道學】成果發表
9/14
成果發表
專題討論
1. 經講師群審核挑選 10 位以內學員參與專題討論
2. 研讀國內外工法書,並搭配台灣手作步道工法資料庫,以讀書
會的方式,探討不同工法於不同環境、面對各式課題之效果
3. 歸納手作步道工法案例,產出本土化的步道工法手冊,完善台
灣手作步道工法資料庫
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步道学课程规划说明-实务课

  • 4. 入門課程 步道志工 「手」護里山 / 徐銘謙 步道探索:棲地與環境 / 黃于玻 步道探索:自然生態篇 / 李瑞宗 步道探索:古道人文篇 / 文耀興 無痕山林七大原則 / 徐銘謙 搶救步道大作戰! / 徐銘謙 以「安全」之名的親/侵山工程 / 賀陳旦 走讀福州山櫻花道 / 李嘉智 里山環境概論 4 小時 步道環境 課題探討 14 小時 【步道學】課程架構
  • 5. 實務課程 6/20 透視步道:前置作業與資料蒐集 / 文耀興 6/27 透視步道:調查工具介紹 / 文耀興 7/04 透視步道:步道植栽觀察 / 黃啟瑞 7/11 走入自然──步道分級分類原則 / 李嘉智 7/20 望聞切問──步道環境課題診斷 / 講師群 7/25 綠色廊道與國家步道法案 / 徐銘謙 8/01 自然步道設計案例分享(1) / 文耀興 8/15 自然步道設計案例分享(2) / 文耀興 8/22 步道規劃實戰教學 / 講師群 9/05 步道規劃案例分析討論 / 講師群 8/24-25 到二格,做步道! / 講師群 步道調查概論 12 小時 步道規劃 與問題診斷 15 小時 【步道學】課程架構 戶外踏查實作 6 小時 工作假期體驗 12 小時
  • 6. 9/14 步道設計案例分析成果發表 9 小時 【步道學】課程架構 講師群 徐銘謙 / 台灣千里步道協會副執行長 黃于玻 / 觀察家生態顧問公司負責人 李瑞宗 / 台北藝術大學建築與古蹟保存研究所副教授 文耀興 / 築境景觀設計公司景觀師 李嘉智 / 大凡工程顧問公司負責人 黃啟瑞 / 中研院民族所研究員 ( 依出場序 )
  • 7. 實務課程 1. 6/20 開始分配組員,以每 3 人為一小組,共同討論 並挑選各組認養步道 2. 作業參照每週所學主題,報告各組挑選步道之方法及 進度 3. 6/20、27 調查工具介紹因課程需求,請自備筆電 4. 以小組為單位,於二格山自然中心進行步道踏查,討 論步道環境課題、規劃工項 5. 7/20 前提出認養步道名單,由講師群與學員討論,並 於 7/30 前確認期末作業主題 6. 8/01開始進行課堂報告,以小組為單位,每人報告該 次作業所分工之內容及進度 7. 每組進行 6 分鐘報告,4 分鐘各組回應與討論 8. 期末實作以小組為單位,於二格山自然中心步道,綜 合課堂所學,輪流實習帶領施作工項 【步道學】課程進行方式 步道調查概論 12 小時 戶外踏查實作 6 小時 步道規劃 與問題診斷 15 小時 步道實作體驗 12 小時
  • 8. 實務課程 1. 每 3 人為一小組,3 個小組為一大組,每一大組由一位 老師指導,於現地進行調查、紀錄 2. 每一小組分派一部 GPS並自備一部筆電,調查時以大 組為單位,每一大組負責 200 公尺,各自進行標定、 測量、紀錄及工項討論 3. 實地調查後,以小組為單位,當天各自作業完成規劃、 填寫紀錄表,並以地圖呈現照片、紀錄說明等內容 4. 相關工具 : ? GPS ? 50 M測量尺 ? 工項圖卡 ? 棉布布條 : 各組自備 ? 5 M以上捲尺 : 各組自備 ? 相機 : 各組自備 ? 筆電 : 每一小組自備一台,需安裝好必備軟體 【步道學】戶外踏查實作進行方式 戶外踏查實作 6 小時
  • 9. 1. 於 9/14 前完成期末作業「步道設計案例分析成果」,並於 9/14 當天進行發表,經講師群審核通過者,可獲結業證書並取得未 來進階成為里山環境教育推廣種子師資之資格 2. 參與課程期間,出席相關會議、調查、協助活動籌辦,皆可依 實際參與狀況核發時數證明 【步道學】成果發表 9/14 成果發表 專題討論 1. 經講師群審核挑選 10 位以內學員參與專題討論 2. 研讀國內外工法書,並搭配台灣手作步道工法資料庫,以讀書 會的方式,探討不同工法於不同環境、面對各式課題之效果 3. 歸納手作步道工法案例,產出本土化的步道工法手冊,完善台 灣手作步道工法資料庫 http://www.tmitrail.org.tw/wp_trail-method/