ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
การแยกตัวประกอบྺองพหุนาม
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสอง
1. การแยกตัวประกอบྺองพหุนาม คือ การเขียนพหุนามในรูปผลคูณของพหุนามที่มีดีกรี
ต่ํากวาตั้งแตสองพหุนามขึ้นไป
2. การแยกตัวประกอบโดยใชสมบัติแจกแจงทําไดโดยการนําตัวประกอบรวมของทุกพจน
ของพหุนามเขียนแยกออกมาหนาวงเล็บ เชน
10x5
y2
– 12x2
y6
= 2x2
y2
(5x3
– 6y4
)
ตรวจสอบการแยกตัวประกอบทําไดโดยการคูณแจกแจง แลวผลคูณเทากับพหุนามเดิม
2x2
y2
(5x3
- 6y4
) = (2x2
y2
)(5x3
) + (2x2
y2
)(-6y4
) = 10x5
y2
– 12x2
y6
3.พหุนามซึ่งเขียนในรูปทั่วไป x2
+ bx + c
สามารถแยกตัวประกอบไดในรูป (x + m)(x + n)โดย m + n = b และ m n = c เชน×
x2
– 3x – 10 = (x - 5)(x + 2)
3. พหุนามในรูปกําลังสองสมบูรณคือ พหุนามที่เขียนในรูป หนา2
+ 2(หนา)(หลัง) + หลัง2
หรือ หนา2
– 2(หนา)(หลัง) + หลัง2
เชน x2
+ 8x + 16 = x2
+ 2(x)(4) + 42
x2
– 10x + 25 = x2
– 2(x)(5) + 52
สามารถแยกตัวประกอบของกําลังสองสมบูรณโดยใชสูตร
A2
+ 2AB + B2
= (A + B)2
หนา2
+ 2(หนา)(หลัง) + หลัง2
= (หนา + หลัง)2
A2
– 2AB + B2
= (A - B)2
หนา2
– 2(หนา)(หลัง) + (หลัง)2
= (หนา - หลัง)2
5. พหุนามในรูปผลตางกําลังสองคือ พหุนามซึ่งเขียนในรูป หนา2
– หลัง2
เชน
x2
– 121 = x2
- 112
สามารถแยกตัวประกอบผลตางกําลังสองโดยใชสูตร
A2
– B2
= (A + B)(A - B)
หนา2
– หลัง2
= (หนา + หลัง)(หนา - หลัง)
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกวาสอง
1. พหุนามในรูปผลบวกกําลังสาม คือ พหุนามที่เขียนในรูป หนา3
+ หลัง3
เชน
X3
+ 8 = X3
+ 23
สามารถแยกตัวประกอบโดยใชสูตร
A3
+ B3
= (A + B)(A2
– AB + B2
)
หนา3
+ หลัง3
= (หนา + หลัง)(หนา2
– หนาหลัง + หลัง2
)
2. พหุนามในรูปผลตางกําลังสาม คือ พหุนามที่เขียนในรูป หนา3
- หลัง3
เชน
X3
– 1,000 = X3
– 103
สามารถแยกตัวประกอบโดยใชสูตร
A3
- B3
= (A - B)(A2
+ AB + B2
)
หนา3
– หลัง3
= (หนา - หลัง)(หนา2
+ หนาหลัง + หลัง2
)
3. ทฤษฎีเศษ๶หลือ คือ ทฤษฎีที่ใชในการคํานวณหาเศษของการหารพหุนาม
ทฤษฎีเศษ๶หลือมีทฤษฏีบท ดังนี้
“ ถาหารพหุนาม P(x) ดวยพหุนาม x – a โดยที่ a เปนคาคงตัวแลวจะไดเศษเหลือเปน P(a)”
เชน การหาร x2
+ 2x + 6 ดวย x – 3
x – a = x – 3 → a = 3
หาเศษจากการหารโดยนํา 3 แทนคาเปน x
P(x) = x2
+ 2x + 6
P(3) = 32
+ (2)(3) + 6 = 21
หรือ การหาร 3x2
+ 2x + 1 ดวย x + 1
x – a = x – (-1) → x = -1
หาเศษจากการหารโดยนํา –1 แทนคาเปน x
P(x) = 3x2
+ 2x + 1
P(-1) = 3(-1)2
+ (2)(-1) + 1 = 2

More Related Content

What's hot (20)

เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
นายเค ครูกาย
สมการเชิงเส้Ȩัวแปรเึϸยว
สมการเชิงเส้Ȩัวแปรเึϸยวสมการเชิงเส้Ȩัวแปรเึϸยว
สมการเชิงเส้Ȩัวแปรเึϸยว
kroojaja
แผȨวามคล้าย(ทั้งหมด).
แผȨวามคล้าย(ทั้งหมด).แผȨวามคล้าย(ทั้งหมด).
แผȨวามคล้าย(ทั้งหมด).
ssuser639c13
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
คุณครูพี่อั๋น
3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
Somporn Amornwech
๶ลྺยกกำลัง_DzԱٳ๶ฉลย_.
๶ลྺยกกำลัง_DzԱٳ๶ฉลย_.๶ลྺยกกำลัง_DzԱٳ๶ฉลย_.
๶ลྺยกกำลัง_DzԱٳ๶ฉลย_.
Thanuphong Ngoapm
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
KanlayaratKotaboot
เรื่อง สมการกำลังสอง.pdf
เรื่อง สมการกำลังสอง.pdfเรื่อง สมการกำลังสอง.pdf
เรื่อง สมการกำลังสอง.pdf
ssusereb21c61
อสมการ ม3
อสมการ ม3 อสมการ ม3
อสมการ ม3
Prang Donal
work1
work1work1
work1
อ้อย ปิยาพร คงนาค
แบบฝึกทักษะ เรื่อง เอกนาม โดยครูวาสนา พูลศรี
แบบฝึกทักษะ เรื่อง เอกนาม โดยครูวาสนา พูลศรีแบบฝึกทักษะ เรื่อง เอกนาม โดยครูวาสนา พูลศรี
แบบฝึกทักษะ เรื่อง เอกนาม โดยครูวาสนา พูลศรี
โรงเรียนหาึϹหญ่รัฐประชาสรรค์
ช่วงและการแก้อสมการ
ช่วงและการแก้อสมการช่วงและการแก้อสมการ
ช่วงและการแก้อสมการ
Aon Narinchoti
แบบฝึกทบทวȨรื่องเซต
แบบฝึกทบทวȨรื่องเซตแบบฝึกทบทวȨรื่องเซต
แบบฝึกทบทวȨรื่องเซต
kroojaja
บทที่ 3 กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น.pdf
บทที่ 3 กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น.pdfบทที่ 3 กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น.pdf
บทที่ 3 กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น.pdf
ssusera0c3361
การแยกตัวประกอบพหุȨม
การแยกตัวประกอบพหุȨมการแยกตัวประกอบพหุȨม
การแยกตัวประกอบพหุȨม
Aon Narinchoti
๶ลྺยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นเศษส่วน
๶ลྺยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นเศษส่วน๶ลྺยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นเศษส่วน
๶ลྺยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นเศษส่วน
kroojaja
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละแบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
kroojaja
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
นายเค ครูกาย
สมการเชิงเส้Ȩัวแปรเึϸยว
สมการเชิงเส้Ȩัวแปรเึϸยวสมการเชิงเส้Ȩัวแปรเึϸยว
สมการเชิงเส้Ȩัวแปรเึϸยว
kroojaja
แผȨวามคล้าย(ทั้งหมด).
แผȨวามคล้าย(ทั้งหมด).แผȨวามคล้าย(ทั้งหมด).
แผȨวามคล้าย(ทั้งหมด).
ssuser639c13
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.1 เทอม 2 ชุดที่ 1
คุณครูพี่อั๋น
3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
3.2 การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
Somporn Amornwech
๶ลྺยกกำลัง_DzԱٳ๶ฉลย_.
๶ลྺยกกำลัง_DzԱٳ๶ฉลย_.๶ลྺยกกำลัง_DzԱٳ๶ฉลย_.
๶ลྺยกกำลัง_DzԱٳ๶ฉลย_.
Thanuphong Ngoapm
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
KanlayaratKotaboot
เรื่อง สมการกำลังสอง.pdf
เรื่อง สมการกำลังสอง.pdfเรื่อง สมการกำลังสอง.pdf
เรื่อง สมการกำลังสอง.pdf
ssusereb21c61
อสมการ ม3
อสมการ ม3 อสมการ ม3
อสมการ ม3
Prang Donal
ช่วงและการแก้อสมการ
ช่วงและการแก้อสมการช่วงและการแก้อสมการ
ช่วงและการแก้อสมการ
Aon Narinchoti
แบบฝึกทบทวȨรื่องเซต
แบบฝึกทบทวȨรื่องเซตแบบฝึกทบทวȨรื่องเซต
แบบฝึกทบทวȨรื่องเซต
kroojaja
บทที่ 3 กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น.pdf
บทที่ 3 กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น.pdfบทที่ 3 กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น.pdf
บทที่ 3 กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น.pdf
ssusera0c3361
การแยกตัวประกอบพหุȨม
การแยกตัวประกอบพหุȨมการแยกตัวประกอบพหุȨม
การแยกตัวประกอบพหุȨม
Aon Narinchoti
๶ลྺยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นเศษส่วน
๶ลྺยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นเศษส่วน๶ลྺยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นเศษส่วน
๶ลྺยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นเศษส่วน
kroojaja
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละแบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
แบบทึϸอบวัึϸลสัมฤทธ์อัตราส่วȨละร้อยละ
kroojaja

Viewers also liked (11)

แบบฝึกหัึϹยกตัวประกอบ
แบบฝึกหัึϹยกตัวประกอบแบบฝึกหัึϹยกตัวประกอบ
แบบฝึกหัึϹยกตัวประกอบ
Mike Polsit
การแยกตัวประกอบྺองพหุนาม
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามการแยกตัวประกอบྺองพหุนาม
การแยกตัวประกอบྺองพหุนาม
Piyanouch Suwong
การแยกตัวประกอบ
การแยกตัวประกอบการแยกตัวประกอบ
การแยกตัวประกอบ
Jiraprapa Suwannajak
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
srkschool
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
Sathuta luamsai
เรื่อง๶ศษส่วนพหุนาม
เรื่อง๶ศษส่วนพหุนามเรื่อง๶ศษส่วนพหุนาม
เรื่อง๶ศษส่วนพหุนาม
พัน พัน
สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3
krutew Sudarat
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.3 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.3 เทอม 2 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.3 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.3 เทอม 2 ชุดที่ 1
คุณครูพี่อั๋น
แบบฝึกหัึϹยกตัวประกอบ
แบบฝึกหัึϹยกตัวประกอบแบบฝึกหัึϹยกตัวประกอบ
แบบฝึกหัึϹยกตัวประกอบ
Mike Polsit
การแยกตัวประกอบྺองพหุนาม
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามการแยกตัวประกอบྺองพหุนาม
การแยกตัวประกอบྺองพหุนาม
Piyanouch Suwong
การแยกตัวประกอบ
การแยกตัวประกอบการแยกตัวประกอบ
การแยกตัวประกอบ
Jiraprapa Suwannajak
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
แผน 6 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม3
srkschool
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สองแบบทดสอบหน่วยที่ 1  กรณฑ์ที่สอง
แบบทดสอบหน่วยที่ 1 กรณฑ์ที่สอง
Sathuta luamsai
เรื่อง๶ศษส่วนพหุนาม
เรื่อง๶ศษส่วนพหุนามเรื่อง๶ศษส่วนพหุนาม
เรื่อง๶ศษส่วนพหุนาม
พัน พัน
สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3สรุปสูตร ม.3
สรุปสูตร ม.3
krutew Sudarat
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.3 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.3 เทอม 2 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.3 เทอม 2 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.3 เทอม 2 ชุดที่ 1
คุณครูพี่อั๋น

Similar to การแยกตัวประกอบྺองพหุนาม (17)

2.1 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
2.1 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม2.1 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
2.1 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
Somporn Amornwech
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มการแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
Somporn Amornwech
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนามแบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
โรงเรียนหาึϹหญ่รัฐประชาสรรค์
บทเรียนซ่อมเสริมการแยกฯ ม.3 ส่วนบุญ
บทเรียนซ่อมเสริมการแยกฯ ม.3 ส่วนบุญบทเรียนซ่อมเสริมการแยกฯ ม.3 ส่วนบุญ
บทเรียนซ่อมเสริมการแยกฯ ม.3 ส่วนบุญ
Krukomnuan
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3(สี)
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3(สี)แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3(สี)
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3(สี)
Krukomnuan
32201mid522
32201mid52232201mid522
32201mid522
คุณครูพี่อั๋น
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3Ա
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3Աแบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3Ա
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3Ա
Krukomnuan
2.2 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสาม
2.2 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสาม2.2 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสาม
2.2 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสาม
Somporn Amornwech
การแก้สมการ
การแก้สมการการแก้สมการ
การแก้สมการ
Aon Narinchoti
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มโดยใช้ทฤษฎีบทเศษเหลือ
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มโดยใช้ทฤษฎีบทเศษเหลือการแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มโดยใช้ทฤษฎีบทเศษเหลือ
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มโดยใช้ทฤษฎีบทเศษเหลือ
Somporn Amornwech
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้น
kruthanapornkodnara
Polynomial m2 2561
Polynomial m2 2561Polynomial m2 2561
Polynomial m2 2561
Tum Anucha
2.1 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
2.1 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม2.1 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
2.1 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
Somporn Amornwech
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มการแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกว่าสองที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
Somporn Amornwech
บทเรียนซ่อมเสริมการแยกฯ ม.3 ส่วนบุญ
บทเรียนซ่อมเสริมการแยกฯ ม.3 ส่วนบุญบทเรียนซ่อมเสริมการแยกฯ ม.3 ส่วนบุญ
บทเรียนซ่อมเสริมการแยกฯ ม.3 ส่วนบุญ
Krukomnuan
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3(สี)
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3(สี)แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3(สี)
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3(สี)
Krukomnuan
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3Ա
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3Աแบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3Ա
แบบฝึกซ่อม๶สริมกำลังสองสมบูรณ์ม.3Ա
Krukomnuan
2.2 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสาม
2.2 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสาม2.2 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสาม
2.2 การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสาม
Somporn Amornwech
การแก้สมการ
การแก้สมการการแก้สมการ
การแก้สมการ
Aon Narinchoti
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มโดยใช้ทฤษฎีบทเศษเหลือ
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มโดยใช้ทฤษฎีบทเศษเหลือการแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มโดยใช้ทฤษฎีบทเศษเหลือ
การแยกตัวประกอบྺองพหุนามที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มโดยใช้ทฤษฎีบทเศษเหลือ
Somporn Amornwech
ระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้นระบบสมการเชิงเส้น
ระบบสมการเชิงเส้น
kruthanapornkodnara

การแยกตัวประกอบྺองพหุนาม

  • 1. การแยกตัวประกอบྺองพหุนาม การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสอง 1. การแยกตัวประกอบྺองพหุนาม คือ การเขียนพหุนามในรูปผลคูณของพหุนามที่มีดีกรี ต่ํากวาตั้งแตสองพหุนามขึ้นไป 2. การแยกตัวประกอบโดยใชสมบัติแจกแจงทําไดโดยการนําตัวประกอบรวมของทุกพจน ของพหุนามเขียนแยกออกมาหนาวงเล็บ เชน 10x5 y2 – 12x2 y6 = 2x2 y2 (5x3 – 6y4 ) ตรวจสอบการแยกตัวประกอบทําไดโดยการคูณแจกแจง แลวผลคูณเทากับพหุนามเดิม 2x2 y2 (5x3 - 6y4 ) = (2x2 y2 )(5x3 ) + (2x2 y2 )(-6y4 ) = 10x5 y2 – 12x2 y6 3.พหุนามซึ่งเขียนในรูปทั่วไป x2 + bx + c สามารถแยกตัวประกอบไดในรูป (x + m)(x + n)โดย m + n = b และ m n = c เชน× x2 – 3x – 10 = (x - 5)(x + 2) 3. พหุนามในรูปกําลังสองสมบูรณคือ พหุนามที่เขียนในรูป หนา2 + 2(หนา)(หลัง) + หลัง2 หรือ หนา2 – 2(หนา)(หลัง) + หลัง2 เชน x2 + 8x + 16 = x2 + 2(x)(4) + 42 x2 – 10x + 25 = x2 – 2(x)(5) + 52 สามารถแยกตัวประกอบของกําลังสองสมบูรณโดยใชสูตร A2 + 2AB + B2 = (A + B)2 หนา2 + 2(หนา)(หลัง) + หลัง2 = (หนา + หลัง)2 A2 – 2AB + B2 = (A - B)2 หนา2 – 2(หนา)(หลัง) + (หลัง)2 = (หนา - หลัง)2 5. พหุนามในรูปผลตางกําลังสองคือ พหุนามซึ่งเขียนในรูป หนา2 – หลัง2 เชน x2 – 121 = x2 - 112 สามารถแยกตัวประกอบผลตางกําลังสองโดยใชสูตร A2 – B2 = (A + B)(A - B) หนา2 – หลัง2 = (หนา + หลัง)(หนา - หลัง)
  • 2. การแยกตัวประกอบྺองพหุนามดีกรีสูงกวาสอง 1. พหุนามในรูปผลบวกกําลังสาม คือ พหุนามที่เขียนในรูป หนา3 + หลัง3 เชน X3 + 8 = X3 + 23 สามารถแยกตัวประกอบโดยใชสูตร A3 + B3 = (A + B)(A2 – AB + B2 ) หนา3 + หลัง3 = (หนา + หลัง)(หนา2 – หนาหลัง + หลัง2 ) 2. พหุนามในรูปผลตางกําลังสาม คือ พหุนามที่เขียนในรูป หนา3 - หลัง3 เชน X3 – 1,000 = X3 – 103 สามารถแยกตัวประกอบโดยใชสูตร A3 - B3 = (A - B)(A2 + AB + B2 ) หนา3 – หลัง3 = (หนา - หลัง)(หนา2 + หนาหลัง + หลัง2 ) 3. ทฤษฎีเศษ๶หลือ คือ ทฤษฎีที่ใชในการคํานวณหาเศษของการหารพหุนาม ทฤษฎีเศษ๶หลือมีทฤษฏีบท ดังนี้ “ ถาหารพหุนาม P(x) ดวยพหุนาม x – a โดยที่ a เปนคาคงตัวแลวจะไดเศษเหลือเปน P(a)” เชน การหาร x2 + 2x + 6 ดวย x – 3 x – a = x – 3 → a = 3 หาเศษจากการหารโดยนํา 3 แทนคาเปน x P(x) = x2 + 2x + 6 P(3) = 32 + (2)(3) + 6 = 21 หรือ การหาร 3x2 + 2x + 1 ดวย x + 1 x – a = x – (-1) → x = -1 หาเศษจากการหารโดยนํา –1 แทนคาเปน x P(x) = 3x2 + 2x + 1 P(-1) = 3(-1)2 + (2)(-1) + 1 = 2