Խ.Աբովյանի անվան Հայկական Պետական Մանկավարժական Համալսարանի Էրգոթերապիա բաժնի 4-րդ կուրսի ուսանողների կողմից "Ծերանալ դեռ չի նշանակում դադարել ապրել" նախագծի իրականացման ներկայացում:
Ուսանողուհիներ` Լիլիթ Առաքելյան, Տաթևիկ Սերոբյան, Գայանե Օհանյան
Ղեկավար` Զարուհի Հարությունյան
Звук и буква лНаталья КулаковаПроблема правильного развития речи волнует многих родителей. Но как и с чего начинать занятия с детьми? Для того чтобы речь была внятной и четкой, необходимо работать над развитием мышц артикуляционного аппарата. Для развития подвижности языка, губ, подъязычной уздечки необходимы специальные артикуляционные упражнения.
Данная презентация создана для занятий родителей с детьми. На наглядном материале родителям доступно показаны этапы артикуляционных упражнений.
Систематическое выполнение артикуляционной гимнастики поможет:
- улучшить кровоснабжение органов артикуляции;
- улучшить подвижность артикуляционных органов;
- укрепить мышечную систему языка, губ, щёк;
- научить ребёнка удерживать определённую артикуляционную позу;
- увеличить амплитуду движений;
- уменьшить напряжённость артикуляционных органов;
- подготовить ребёнка к правильному произношению звуков.
Hype vs. Reality: The AI ExplainerLuminary LabsArtificial intelligence (AI) is everywhere, promising self-driving cars, medical breakthroughs, and new ways of working. But how do you separate hype from reality? How can your company apply AI to solve real business problems?
Here’s what AI learnings your business should keep in mind for 2017.
Звук и буква лНаталья КулаковаПроблема правильного развития речи волнует многих родителей. Но как и с чего начинать занятия с детьми? Для того чтобы речь была внятной и четкой, необходимо работать над развитием мышц артикуляционного аппарата. Для развития подвижности языка, губ, подъязычной уздечки необходимы специальные артикуляционные упражнения.
Данная презентация создана для занятий родителей с детьми. На наглядном материале родителям доступно показаны этапы артикуляционных упражнений.
Систематическое выполнение артикуляционной гимнастики поможет:
- улучшить кровоснабжение органов артикуляции;
- улучшить подвижность артикуляционных органов;
- укрепить мышечную систему языка, губ, щёк;
- научить ребёнка удерживать определённую артикуляционную позу;
- увеличить амплитуду движений;
- уменьшить напряжённость артикуляционных органов;
- подготовить ребёнка к правильному произношению звуков.
Hype vs. Reality: The AI ExplainerLuminary LabsArtificial intelligence (AI) is everywhere, promising self-driving cars, medical breakthroughs, and new ways of working. But how do you separate hype from reality? How can your company apply AI to solve real business problems?
Here’s what AI learnings your business should keep in mind for 2017.
4. Տուն-ինտերնատը բժշկասոցիալական կազմակերպություն է և
ստեղծված է խնամքի, սոցիալական սպասարկման և բժշկական
օգնության կարիք ունեցող միայնակ տարեցների և հաշմանդամների
մշտական բնակության համար: Տուն-ինտերնատ ընդունվում են.
• միայնակ,
• օրենսդրությամբ նախատեսված խնամողներ չունեցող
կենսաթոշակառուները
Տուն-ինտերնատի խնամվողներն ապահովվում են.
- կացարանով,
- օրը երեք անգամյա սննդով,
- հագուստով,
- անկողնային , հիգիենիկ պարագաներով
- սոցիալ-կենցաղային,
- բժշակական, հոգեբանական
- այլ ծառայություններով
5. ՏԱՐԵՑՆԵՐԻ ՕԿՈՒՊԱՑԻՈՆ
ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ՎԵՐՀԱՆՈՒՄ
Տարեցների հիմնախնդիրը վերհանելու նպատակով իրականացվել
է հարցազրույց տարեցների և աշխատակազմի անդամների հետ:
Տարեցների հետ աշխատանքում հարցազրույցը.
Թույլ է տալիս ստանալ առաջնային ինֆորմացիա նրանց
կարիքների, հիվանդությյունների և ցանկությունների
վերաբերյալ:
Համարվում է գնահատման առաջին քայլը:
10. ՆԱԽԱԳԾԻ
ՆՊԱՏԱԿՆ Է…
Ապահովել 15 տարեցների իմաստալից
հանգիստը թիվ 1 ծերանոցում կանխելու
մեկուսացվածությունը և բարելավվելու
կյանքի որակը:
11. ՏԱՐԵՑՆԵՐԻ ՀԵՏ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ
ՄՈՏԵՑՄԱՆ ԸՆՏՐՈՒԹՅՈՒՆ
Ընտրվել է էքսպրեսիվ թերապիան, քանի որ.
Այն իր մեջ ներառում է ֆիզիկական և հոգեբանական ասպեկտների
զարգացում
Հնարավորություն է տալիս կիրառել խմբային աշխատանքի տեսքով
Իր մեջ ներառում է տարբեր ճյուղեր,(արտթերապիա, երաժշտաթերապիա, գրական թերապիա, պարային թերապիա և
այլն) այցելուին տալով մասնակցության ընտրության լայն հնարավորություն
Նվազեցնում է անհանգստությունն ու լարվածությունը, օգնում է
իրականության կողմնորոշմանը, ինչպես նաև բարձրացնում է
ինքնագնահատականը
Օգտագործվում է առողջական և կրթական խնդիրներ ունեցող անձանց հետ
աշխատանքում, որպես ճանաչողական, հոգեբանական, ֆիզիկական և
սոցիալական ֆունկցիոնալության զարգացման արդյունք:
Թույլ է տալիս հաղթահարել հոգեբանական
պաշտպանվածությունը, հանգստացնում է կամ ընդհակառակը
ակտիվացնում
Օգնում է զարգացնել հաղորդակցման և ստեղծագործական
հնարավորությւոնները, նպաստում է գործնական հմտությւոնների
ձևավորմանը և նպաստում է միջանձնային հարաբերույթւոնների
հաստատմանն ու զարգացմանը
17. ՎԵՐԱԳՆԱՀԱՏՈՒՄ
Վերագնահատումը իրականացվել է հատուկ թիվ 1 տուն ինտերնատի
այցելուների համար պատրաստված հարցաթերթի միջոցով, որում տեղ
գտած հարցերը թույլ տվեցին այցելուներին նկարագրել
էրգոթերապիստների աշխատանքից ստացված
արդյունքները, թերացումները և առաջարկները:
18. ՆԱԽԱԳԾԻ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ…
Նախագծի արդյունքում.
Ապահովվեց 10 տարեցների իմաստալից զբաղվածությունը
Տարեցներին տրվեց ինքնաարտահայտման հնարավորություն,
սեփական հույզերը վերլուծելու հնարավորություն
Խթանցվեց միջանձնային հարաբերությունները տարեցների և
ծերանոցի աշխատակիցների միջև
Միայնակ ապրող տարեցները շփվեցին, հաղորդակցվեցին այլ
տարեցների ,հետ
Պարապմունքների ընթացում այցելուները զերծ մնացին
մեկուսացվածությունից
Տարեցները ձեռք բերեցին խմբայինաշխատանքներին
մասնակցելու հմտություններ
Ինչպես նաև
Երիտասարդների հետ շփում և աշխարհայացքների փոխանակում
<<Ջերմ զգացողություններ>>
Բարելավվեց տարեցների կյանքի որակը
19. ԱՇԽԱՏԱՆՔԸ ՊԱՏՐԱՍՏԵՑԻՆ՝
ԽԱՉԱՏՈՒՐ ԱԲՈՎՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ
ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԻ
ՀԱՏՈՒԿ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՖԱԿՈՒԼՏԵՏԻ
ԷՐԳՈԹԵՐԱՊԻԱ ԲԱԺՆԻ
4-ՐԴ ԿՈՒՐՍԻ ՈՒՍԱՆՈՂՈՒՀԻՆԵՐ
ԼԻԼԻԹ ԱՌԱՔԵԼՅԱՆԸ
ՏԱԹԵՎԻԿ ՍԵՐՈԲՅԱՆԸ
ԳԱՅԱՆԵ ՕՀԱՆՅԱՆԸ
ԴԱՍԱԽՈՍ
ԶԱՐՈՒՀԻ ՀԱՐՈՒԹՅՈՒՆՅԱՆԻ
ՂԵԿԱՎԱՐՈՒԹՅԱՄԲ