Анжела Мельник. Використання живописних портретів М.Ю.Лермонтова при вивченні...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГАнжела Мельник. Використання живописних портретів М.Ю.Лермонтова при вивченні життя і творчості письменника
Биография М.Ю. ЛермонтоваSnigirevaПрезентация, выполненная ученицей 6 класса. Может использоваться на уроках литературы при знакомстве с биографией поэта.
Игорь СеверянинOpenLibrary35Конкурс «Библиотечная находка»
в рамках Межрегионального молодежного
фестиваля книги и чтения
«КлЮкВа: Книга. Юность. Вологодчина»
Автор: Колызова Елена Изосимовна, педагог-библиотекарь Информационно-библиотечного центра, Автономное профессиональное образовательное учреждение Вологодской области «Вологодский колледж связи и информационных технологий»
Презентация "Биография А.А.Блока".NikitosBlinovВ данной презентации находится информация об одном из великих русских поэтов Александре Александровиче Блоке.
Биография М.Ю. ЛермонтоваSnigirevaПрезентация, выполненная ученицей 6 класса. Может использоваться на уроках литературы при знакомстве с биографией поэта.
Игорь СеверянинOpenLibrary35Конкурс «Библиотечная находка»
в рамках Межрегионального молодежного
фестиваля книги и чтения
«КлЮкВа: Книга. Юность. Вологодчина»
Автор: Колызова Елена Изосимовна, педагог-библиотекарь Информационно-библиотечного центра, Автономное профессиональное образовательное учреждение Вологодской области «Вологодский колледж связи и информационных технологий»
Презентация "Биография А.А.Блока".NikitosBlinovВ данной презентации находится информация об одном из великих русских поэтов Александре Александровиче Блоке.
марк твенirinochkaMark Twain was an American writer born in 1835 who is best known for his novels The Adventures of Tom Sawyer and Adventures of Huckleberry Finn. He had a varied career including stints as a printer, riverboat pilot, journalist, and lecturer. Twain was extremely popular in his lifetime and is considered one of the greatest American authors for works that used humor and satire to portray human nature and critique society.
Телереклама NickEliotThis document provides the topic and materials for an English lesson on television for 10th grade students. The topic is "Television: For and Against." It lists advantages and disadvantages of television. It provides vocabulary and exercises about a film the students are watching. It outlines a plan for a composition assignment where students will write about television in their life, considering arguments both for and against television.
Жанна Клименко. Вивчення творчості М.Ю.Лермонтова крізь призму української ку...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГЖанна Клименко. Вивчення творчості М.Ю.Лермонтова крізь призму української культури
Evolution of youth groups in russiaNickEliotThis document summarizes several youth subcultures, including bikers, goths, punks, ravers, rockers, skinheads, hackers, and hippies. It describes the origins and key characteristics of each subculture, such as their musical and ideological roots, styles of dress, and behaviors. The subcultures emerged from the late 1960s to early 2000s in places like England, the US, Germany and Russia, with each developing its own unique identity centered around shared interests, aesthetics and worldviews.
достижения высоких технологийNickEliotThis document presents a proposal for a new smart bracelet device called the "Speaking Bracelet". The bracelet would allow users to receive calls and messages from their phone without needing to take their phone out, as it connects wirelessly. It has a built-in microphone so users can talk or record voice messages. The bracelet also tells time, plays music, and sends reminders. It is presented as a potential new product from a fictional company called "Qwerty" by two students as part of a school project. They conducted a survey that found many people struggle to use their phones conveniently in certain situations, so this bracelet could solve that problem while having additional useful functions.
4. Лермонтов,
как и многие его
предшественники, понимал, что
литература является могучим
средством воздействия на
читателей. Поэтому в его
творчестве тема поэта и поэзии
занимает важное место.
9. Но уже в ранний период
творчества Лермонтов ставит
под сомнение правомерность
противопоставления одинокого
поэта «ничтожной толпе
людей»
10.
Уже в юности Лермонтов имеет ясный
и определенный взгляд на то, что
должен воспевать в своем творчестве
настоящий поэт. В стихотворении поэт
воспевает свободу и не склоняется ни
перед кем.) Впервые в этом
произведении возникает гордый и
величественный образ, который найдет
яркое воплощение в стихотворениях
зрелого периода: поэт - это человек,
одаренный «высокой мыслью и душой,
ни перед кем не склоняющий «гордого
чела», ничего не страшащийся.
11.
Главный долг поэта –
воспевать вольность. Но в
современной ему
действительности Лермонтов
почти не видел таких поэтов.
13. В зрелый период творчества, когда
субъективный взгляд на жизнь
постепенно уступил место
объективному изображению
реальной действительности,
Лермонтов видит в поэте не
одинокого провидца, глашатая
«истин вековых», а народного
трибуна. Образ такого поэта,
пророка и гражданина нарисован в
стихотворении «Поэт».