ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

озеленення та-ландшафтний-дизайн-шкільного-подвір 'я автори Даценко Т.Ю., Цибульська Д.Й., Толбас В.О.

•Download as PPT, PDF•
•
Viktoriya Tolbas
Viktoriya Tolbas
1 of 20
Downloaded 12 times
Відділ освіти Саксаганської районної у місті ради Центр дитячої та юнацької творчості “Сонях”
озеленення та-ландшафтний-дизайн-шкільного-подвір 'я автори Даценко Т.Ю., Цибульська Д.Й., Толбас В.О.
Перетворити роботу подвір’ї ЦДЮТ з примусового “відпрацьовування” на роботу творчу, з задоволенням – це можливо?
 Залучити друзів до декоративного оформлення подвір’я; дати їм можливість проявити себе, досягти успіху;  Збагатити видовий склад квітководекоративних рослин біля ЦДЮТ;  Підвищити естетичність, декоративність, функціональність подвір’я;  Покращити екологічний стан навколишнього середовища
 Вивчити рослини України, підібрати та      проаналізувати матеріали для висадки; Дослідити придатність ґрунтів біля закладу щодо різних видів озеленення; Дослідити умови догляду та співіснування певних рослин; Провести консультації з фахівцями, віртуальні екскурсії до ботанічних садів; Познайомитись з основами ландшафтного дизайну, зробити свій проект; Організувати роботи на подвір’ї ЦДЮТ
 Крок 1. Вивчаємо рослини України Ми прочитали багато книжок про рослини  Крок 2. Екскурсія до ботанічного саду Інтернет нам допоміг здійснити віртуальну екскурсію до Криворізького Ботанічного саду
 Для подвір’я ми вибрали рослини:  Айстри, мальви, чорнобривці, півники
 Ще ми висадимо на подвір’ї ЦДЮТ :  Тюльпани, руту-м’яту, жоржини,  Барвінок, конвалію, хризантеми
 Ми будемо милуватися на подвір’ї закладу: Бузком, тереном вишнею, та калиною самшитом
 Крок 3. Вивчаємо основи ландшафтного дизайну Ландшафтний дизайн – мистецтво і практичні дії з озеленення, благоустрою, організації садово-паркових насаджень, газонів, застосуванню малих архітектурних форм в зеленому будівництві
 Елементи ландшафтного дизайну – газон, квітники, доріжки, дерева та кущі, декоративні водоймища, садові скульптури, малі архітектурні форми.  Газон має важливе санітарно-гігієнічне значення - зелений колір заспокоює нервову систему, зменшує втому, підвищує працездатність.
 Ми підібрали рослинні угруповування та елементи дизайну, вивчили композиційні прийоми проектування – і починаємо планувати.  Подвір’я закладу ми ділимо на чотири функціональні зони: 1. Зона дерев та кущів 2.Альпійська гірка 3.Розарій 4. Майдан для урочистих лінійок
 Зона дерев та кущів Добираючи декоративні дерева та кущі треба виходити з їх біологічних особливостей, зовнішнього вигляду, властивостей грунту , а також кліматичних умов місцевості. У зв’язку з тим, що ЦДЮТ знаходиться поблизу промислових підприємств ми підібрали димостійкі і пилостійкі породи дерев та кущів :каштан кінський, тополя пірамідальна, ялина срібляста, береза, бузок, самшит, калина
Альпійська гірка Альпійська гірка - це височина з включеними в неї камінням і яскравими почвопокровними рослинами. Гірку влаштовують на сонячному і захищеному від вітрів місці так, щоб споруди або крони дорослих дерев не затінювали світлолюбні рослини. Вона повинна мати кілька сторін огляду, і при цьому кожна повинна виглядати гідно. Асортимент рослин: деревій, волошки, гвоздики, хости, іриси, очітки. .
 Розарій Ділянка розарію повинна розміщуватися на сонячному, захищеному від північних і північно-східних вітрів місці. Для троянд краще підійдуть неважкі суглинисті грунти. Види троянд: чайні, кучеряві, поліантові, плетисті.
 Майдан для урочистих лінійок Майдан планується прикрасити клумбами з квітами в кольорах державного прапору
 Зони подвір’я ЦДЮТ, окремі ділянки та квітники розподілено між гуртками, навесні розпочнуться роботи з реалізації нашого проекту.  Учасники проекту створили посібник, де можна отримати відповіді на питання щодо проектування клумб, добору рослин та догляду за ними.
 Працювати з літературою та інтернетсайтами, аналізувати матеріал  Проектувати об’єкти ландшафтного дизайну в планах та на місцевості  Брати інтерв’ю у фахівців  Робити комп’ютерні презентації роботи  Організовувати акції серед своїх друзів в школі, ЦДЮТ та серед мешканців мікрорайону
Керівник проекту – керівник гуртка “Флора і фауна” Сапожник Н.В. “В роботі над цим проектом моя мета як педагога – сприяти вихованню в дітей любові до рідної природи, виховувати почуття прекрасного, ознайомити дітей з професією дизайнера, залучити учнів, педагогів та батьків до благоустрою подвір’я ЦДЮТ.”
 Крижанівська М.Я. Основи ландшафтного дизайну. “Ліра-К” 2009  Білявський Г.О., Давиденко В.А. Ландшафтна екологія. Київ 2007  Білоус В.І. Садово-паркове мистецтво. Київ, 2001.  Білоус В.І. Декоративне садівництво (Основи квітникарства, дендрології та озеленення): Умань, 2005.

More Related Content

озеленення та-ландшафтний-дизайн-шкільного-подвір 'я автори Даценко Т.Ю., Цибульська Д.Й., Толбас В.О.

  • 1. Відділ освіти Саксаганської районної у місті ради Центр дитячої та юнацької творчості “Сонях”
  • 3. Перетворити роботу подвір’ї ЦДЮТ з примусового “відпрацьовування” на роботу творчу, з задоволенням – це можливо?
  • 4.  Залучити друзів до декоративного оформлення подвір’я; дати їм можливість проявити себе, досягти успіху;  Збагатити видовий склад квітководекоративних рослин біля ЦДЮТ;  Підвищити естетичність, декоративність, функціональність подвір’я;  Покращити екологічний стан навколишнього середовища
  • 5.  Вивчити рослини України, підібрати та      проаналізувати матеріали для висадки; Дослідити придатність ґрунтів біля закладу щодо різних видів озеленення; Дослідити умови догляду та співіснування певних рослин; Провести консультації з фахівцями, віртуальні екскурсії до ботанічних садів; Познайомитись з основами ландшафтного дизайну, зробити свій проект; Організувати роботи на подвір’ї ЦДЮТ
  • 6.  Крок 1. Вивчаємо рослини України Ми прочитали багато книжок про рослини  Крок 2. Екскурсія до ботанічного саду Інтернет нам допоміг здійснити віртуальну екскурсію до Криворізького Ботанічного саду
  • 7.  Для подвір’я ми вибрали рослини:  Айстри, мальви, чорнобривці, півники
  • 8.  Ще ми висадимо на подвір’ї ЦДЮТ :  Тюльпани, руту-м’яту, жоржини,  Барвінок, конвалію, хризантеми
  • 9.  Ми будемо милуватися на подвір’ї закладу: Бузком, тереном вишнею, та калиною самшитом
  • 10.  Крок 3. Вивчаємо основи ландшафтного дизайну Ландшафтний дизайн – мистецтво і практичні дії з озеленення, благоустрою, організації садово-паркових насаджень, газонів, застосуванню малих архітектурних форм в зеленому будівництві
  • 11.  Елементи ландшафтного дизайну – газон, квітники, доріжки, дерева та кущі, декоративні водоймища, садові скульптури, малі архітектурні форми.  Газон має важливе санітарно-гігієнічне значення - зелений колір заспокоює нервову систему, зменшує втому, підвищує працездатність.
  • 12.  Ми підібрали рослинні угруповування та елементи дизайну, вивчили композиційні прийоми проектування – і починаємо планувати.  Подвір’я закладу ми ділимо на чотири функціональні зони: 1. Зона дерев та кущів 2.Альпійська гірка 3.Розарій 4. Майдан для урочистих лінійок
  • 13.  Зона дерев та кущів Добираючи декоративні дерева та кущі треба виходити з їх біологічних особливостей, зовнішнього вигляду, властивостей грунту , а також кліматичних умов місцевості. У зв’язку з тим, що ЦДЮТ знаходиться поблизу промислових підприємств ми підібрали димостійкі і пилостійкі породи дерев та кущів :каштан кінський, тополя пірамідальна, ялина срібляста, береза, бузок, самшит, калина
  • 14. Альпійська гірка Альпійська гірка - це височина з включеними в неї камінням і яскравими почвопокровними рослинами. Гірку влаштовують на сонячному і захищеному від вітрів місці так, щоб споруди або крони дорослих дерев не затінювали світлолюбні рослини. Вона повинна мати кілька сторін огляду, і при цьому кожна повинна виглядати гідно. Асортимент рослин: деревій, волошки, гвоздики, хости, іриси, очітки. .
  • 15.  Розарій Ділянка розарію повинна розміщуватися на сонячному, захищеному від північних і північно-східних вітрів місці. Для троянд краще підійдуть неважкі суглинисті грунти. Види троянд: чайні, кучеряві, поліантові, плетисті.
  • 16.  Майдан для урочистих лінійок Майдан планується прикрасити клумбами з квітами в кольорах державного прапору
  • 17.  Зони подвір’я ЦДЮТ, окремі ділянки та квітники розподілено між гуртками, навесні розпочнуться роботи з реалізації нашого проекту.  Учасники проекту створили посібник, де можна отримати відповіді на питання щодо проектування клумб, добору рослин та догляду за ними.
  • 18.  Працювати з літературою та інтернетсайтами, аналізувати матеріал  Проектувати об’єкти ландшафтного дизайну в планах та на місцевості  Брати інтерв’ю у фахівців  Робити комп’ютерні презентації роботи  Організовувати акції серед своїх друзів в школі, ЦДЮТ та серед мешканців мікрорайону
  • 19. Керівник проекту – керівник гуртка “Флора і фауна” Сапожник Н.В. “В роботі над цим проектом моя мета як педагога – сприяти вихованню в дітей любові до рідної природи, виховувати почуття прекрасного, ознайомити дітей з професією дизайнера, залучити учнів, педагогів та батьків до благоустрою подвір’я ЦДЮТ.”
  • 20.  Крижанівська М.Я. Основи ландшафтного дизайну. “Ліра-К” 2009  Білявський Г.О., Давиденко В.А. Ландшафтна екологія. Київ 2007  Білоус В.І. Садово-паркове мистецтво. Київ, 2001.  Білоус В.І. Декоративне садівництво (Основи квітникарства, дендрології та озеленення): Умань, 2005.