Неймовірні перемоги Сельми ЛаґерлефНБУ для дітей Презентація до 160-річчя від дня народження шведської письменниці. Бренд-автор-шоу для дітей молодшого та середнього шкільного віку
Максим Рильський, презентація, 5 клас.Dmytro KryvenkoМаксим Рильський - коротко про життєвий шлях та творчість письменника. Презентація для учнів 5 класу. Українська література.
МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Яценко Т.О.та ін.)Adriana Himinetshttps://svitliteraturu.com/board/programi/modelni_navchalni_programa_z_ukrajinskoji_literaturi/3-1-0-348
Вимова приголосних звуків, уподібнення приголоснихDmytro KryvenkoПрезентація до уроку української мови у 5 класі на тему "Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних". 5 клас, українська мова.
Ювілейний книгоград - 2025НБУ для дітей В кожній країні існують свої книжкові перлини, які мають історію написання та видання. Вони допомагають зрозуміти оточуючий світ, розкривають таємниці добра і зла, збагачують знаннями.
"Людина, для якої книжка в дитинстві стала такою необхідною, як скрипка для музиканта, як пензель для художника, ніколи не відчує себе обділеною, збіднілою, спустошеною" (В. Сухомлинський).
"Письменник, створюючи твори, виконує тільки частину роботи, сподіваючись, що читач візьме подальшу участь у його розумовій діяльності" (Й. Гете).
Книжки важать мало, якщо вони не гортаються, якщо читачі не оживляють їх силою власної фантазії. Знання головних відомостей, цікавих моментів із біографій авторів та обставин народження твору дають ключик для більш глибокого прочитання самого твору.
презентація ( пароніми)CshkilniyПлан -конспект уроку української мови у 5 класі на тему:
«Пароніми. Правильне використання паронімів у мовленні. Ознайомлення зі словником паронімів.» План-конспект уроку та презентація
Міжнародний день дитячої книги: вікторинаЧернівецька обласна бібліотека для дітейПОЧИНАЮЧИ З 1967 РОКУ З ІНІЦІАТИВИ І ЗА РІШЕННЯМ МІЖНАРОДНОЇ РАДИ З ДИТЯЧОЇ КНИГИ (IBBУ) 2 КВІТНЯ, В ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ ВЕЛИКОГО КАЗКАРЯ ГАНСА КРІСТІАНА АНДЕРСЕНА, ВЕСЬ СВІТ ВІДЗНАЧАЄ МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ДИТЯЧОЇ КНИГИ, ПІДКРЕСЛЮЮЧИ ТИМ САМИМ ВАЖЛИВУ РОЛЬ ДИТЯЧОЇ КНИГИ У ФОРМУВАННІ ДУХОВНОГО І ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ОБЛИЧЧЯ НОВИХ ПОКОЛІНЬ ЗЕМЛІ.
Дайте відповідь на вікторину.
Ювілейний книгоград - 2025НБУ для дітей В кожній країні існують свої книжкові перлини, які мають історію написання та видання. Вони допомагають зрозуміти оточуючий світ, розкривають таємниці добра і зла, збагачують знаннями.
"Людина, для якої книжка в дитинстві стала такою необхідною, як скрипка для музиканта, як пензель для художника, ніколи не відчує себе обділеною, збіднілою, спустошеною" (В. Сухомлинський).
"Письменник, створюючи твори, виконує тільки частину роботи, сподіваючись, що читач візьме подальшу участь у його розумовій діяльності" (Й. Гете).
Книжки важать мало, якщо вони не гортаються, якщо читачі не оживляють їх силою власної фантазії. Знання головних відомостей, цікавих моментів із біографій авторів та обставин народження твору дають ключик для більш глибокого прочитання самого твору.
презентація ( пароніми)CshkilniyПлан -конспект уроку української мови у 5 класі на тему:
«Пароніми. Правильне використання паронімів у мовленні. Ознайомлення зі словником паронімів.» План-конспект уроку та презентація
Міжнародний день дитячої книги: вікторинаЧернівецька обласна бібліотека для дітейПОЧИНАЮЧИ З 1967 РОКУ З ІНІЦІАТИВИ І ЗА РІШЕННЯМ МІЖНАРОДНОЇ РАДИ З ДИТЯЧОЇ КНИГИ (IBBУ) 2 КВІТНЯ, В ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ ВЕЛИКОГО КАЗКАРЯ ГАНСА КРІСТІАНА АНДЕРСЕНА, ВЕСЬ СВІТ ВІДЗНАЧАЄ МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ДИТЯЧОЇ КНИГИ, ПІДКРЕСЛЮЮЧИ ТИМ САМИМ ВАЖЛИВУ РОЛЬ ДИТЯЧОЇ КНИГИ У ФОРМУВАННІ ДУХОВНОГО І ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ОБЛИЧЧЯ НОВИХ ПОКОЛІНЬ ЗЕМЛІ.
Дайте відповідь на вікторину.
До 80-річчя Володимира РутківськогоOdesa National Scientific LibraryДо 80-річчя від дня народження Володимира Рутківського відділ краєзнавства «Одесика» підготували мультимедійну презентацію, яка охоплює основні віхи творчості відомого українського письменника
история библиотекиSvetikShvagerДокумент описывает историю и фон Национальной библиотеки Украины имени В. И. Вернадского, основанной в 1918 году. В нем упоминается, что библиотека является крупнейшей в стране с запасом около 15 миллионов единиц хранения. Также акцентируется внимание на пересопницком евангелии, которое датируется 1556—1561 годами.
1. ПРЕЗЕНТАЦІЯ НА ТЕМУ :
ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ
ВАЛЕРІЯ ШЕВЧУКА
Виконав:
Халін Кирило 11А
2. Біографія
Валерій Шевчук народився 20 серпня 1939 р. у родині шевця
в Житомирі. Після закінчення в 1956 р. школи хотів стати
геологом, але, розчарувавшись у геології, поїхав
до Львова вступати у Львівський лісотехнічний інститут. Не
вдалося і Валерій повернувся додому. Працював підсобним
робітником у час ремонту Житомирського
сільськогосподарського інституту.
У 1957 р. В. Шевчук закінчив технічне училище і був
відправлений на роботу на бетонний завод. У 1958 р. він
вступив на історико-філософський факультет Київського
університету. Навчаючись, налагодив стосунки з
літературними студіями: «Січ» (студія імені В. Чумака) і
«Молодь», писав вірші, з 1960 р. почав писати новели.
3. • У 1961 р. дебютував оповіданням «Настунька» про Т. Шевченка в збірнику
«Вінок Кобзареві», що вийшов у Житомирі. Навесні 1961 р. літературна студія
«Січ» видала стінну газету «Заспів», в якій було надруковано оповідання В.
Шевчука «Щось хочеться». На те оповідання був гострий відгук в
університетській газеті «За радянські кадри». За газету «Заспів», де був
намальований Т. Шевченко із зеленими вусами, Шевчука хотіли вигнати з
університету, тягали до КДБ, допитували, але виключили художника, який
малював ту газету.
• У 1961 р. В. Шевчук написав 18 коротких новел і першу статтю
«С.Васильченко в Коростишівській семінарії» для житомирського збірника.
• Після закінчення університету Валерія Шевчука було відправлено до
Житомира власним кореспондентом газети «Молода гвардія». У листопаді був
призваний до армії, служив у Мурманській області. В армії знову почав писати
вірші, не припиняючи роботи над прозою.
• Повернувся додому у 1965 р. саме в той час, коли почалися масові політичні
арешти серед української інтелігенції.
4. • У 1966 р. закінчив повість «Середохрестя», в якій відбив враження від
студентського життя. Арештували його брата, тому Валерій змушений був
звільнитися з роботи.
• У 1967 р. вийшла книжка «Серед тижня». В. Шевчук став членом Спілки
письменників України.
• З 1988 р. Валерій Шевчук — ведучий історичного клубу «Літописець» при
Спілці письменників України. У 1999 р. був нагороджений «Орденом князя
Ярослава Мудрого».
На сьогоднішній день В. Шевчук
— викладач Київського
національного університету ім. Т.
Шевченка, ведучий історико-
суспільних циклових річних
програм Українського радіо:
«Козацька держава», «Київ,
культурний і державний»,
«Загадки і таємниці української
літератури», «Цікаве
літературознавство».
5. Творчий доробок
Валерій Шевчук вважається одним з фундаторів
Житомирської прозової школи. У творчості В. Шевчука
умовно можна виділити три основні напрямки:
Книга Миколи
Ільницького Людина
в історії (Сучасний
український
історичний
роман) (Київ, 1989),
у якій розглянуто
твори Валерія
Шевчука
• Історична проза1
• Твори, що відображають
сучасне життя2
• Літературознавчі праці3
6. Валерій Шевчук є автором близько 500 наукових і публіцистичних статей з
питань історії літератури, дослідником і перекладачем сучасною українською
мовою творів давньоукраїнської літератури. Також він працює над актуалізацією
старокиївської літературної тематики та літератури середньої доби: роман «На
полі смиренному» (1982), роман-есей «Мисленне дерево» (1986), упорядкування в
перекладах на сучасну літературну мову збірки любовної лірики 16 — 19 століть
«Пісні Купідона» (1984), «Літопис Самійла Величка» у журналі «Київ» 1986 —
87, та інше.
7. Твори
«Серед тижня» (1967, збірка оповідань і
повістей)
«Набережна 12» (1968)
«Середохрестя» (1968, повість)
«Вечір святої осені» (1969)
«Крик півня на світанку» (1979)
«Долина джерел» (1981)
«Тепла осінь» (1981)
«На полі смиренному...» (1982, роман)
«Дім на горі» (1983, роман)
«Двоє на березі» (1984)
«Маленьке вечірнє інтермеццо» (1984)
«Барви осіннього саду» (1986)
«Три листки за вікном» (1986)
«Мисленне дерево» (1986, роман-есей)
«Камінна луна» (1987)
«Птахи з невидимого острова» (1989,
повість)
«Сповідь» (1989, повість)
«Дзиґар одвічний» (1990)
«Дорога в тисячу років» (1990)
«Із вершин та низин» (1990)
«Око Прірви» (1996, роман)
«Жінка-змія» (1998)
«Юнаки з вогненної печі» (1999)
«Біс плоті» (1999, збірка оповідань)
«Срібне молоко» (2002, роман)
«Тіні зникомі. Сімейна хроніка» (2002,
роман)
«Темна музика сосон» (2003, роман)
«Сад житейський думок, трудів та почуттів»
(2003, автобіографія)
«Компанія з пивниці біля Чуднівського
мосту» (2006, повість)
«Драматургія» (2006, збірка п'єс)
8. Дім на горі
Тема твору : ствердження ідеї єдності
усього живого, сущого на землі, яке
передбачає необхідність для кожного нового
покоління виборювати свій досвід пізнання
себе і світу й так перевіряти досвід поколінь
минулих задля майбутнього.
Ідея : розкрити людину через психо-
iнтуїтивне пiзнання її долi, коли вона
творилася не лише за логікою національної
доцільності, а слідувала передусім за
почуттями. Пізнати сенс буття, побачити,
відчути, естетично пережити добро і зло,
світло і тінь, їх вічне протистояння, яке
лежить в основі руху, динаміки поступу,
допомагає оголити людську душу, художньо
дослідити людську природу.
Жанр : Роман-балада.
9. Проблематика твору :
сутнiсть добра i зла;
протиборство між світлом і тінню;
вiдповiдальнiсть кожного за свої
вчинки на цiй землi;
пошук сенсу свого буття, самого
себе;
прагнення розібратися в
довколишньому світі;
10. Нагороди та премії
В. Шевчук лауреат Державної премії України ім. Т. Шевченка, премії фонду
Антоновичів, літературних премій ім. Є. Маланюка, О. Пчілки, О. Копиленка, І.
Огієнка, премії в галузі гуманітарних наук «Визнання» (2001).
29 листопада 2011 року була започаткована у Інституті філології та
журналістики Житомирського державного університету імені Івана Франка
премія Валерія Шевчука (Премія Шевчука) — українська літературна
премія, творча відзнака за кращу книгу прози, видану українською мовою за
попередній календарний рік, вручається щороку в квітні на спеціальній
урочистій церемонії в Інституті філології та журналістики Житомирського
державного університету.
#2: Цей шаблон можна використовувати як початковий файл для презентації учбових матеріалів у настройці групування.РозділиКлацніть слайд правою кнопкою миші, щоб додати розділи. Розділи дозволяють упорядкувати слайди та організувати співпрацю між кількома авторами.НотаткиВикористовуйте розділ нотаток для нотаток доповідача або додаткових відомостей для аудиторії. Під час відтворення презентації ці нотатки відображаються в поданні презентації. Пам'ятайте про розмір шрифту (це має значення для спеціальних можливостей, відображення, відеозапису та створення в інтерактивному режимі)Узгоджені кольори Зверніть особливу увагу на графіки, діаграми та текстові поля.Розгляньте можливість чорно-білого друку для учасників або відтінки сірого. Виконайте пробний друк, щоб перевірити, чи правильно відображаються кольори під час чорно-білого друку, і відтінки сірого.Графічні об'єкти, таблиці та графікиДотримуйтесь закону простоти: за можливості використовуйте узгоджені стилі та кольори, які не відволікають увагу.Підписи для всіх графіків і таблиць.
#3: Дайте стислий огляд презентації. Dопишіть основну тему презентації та обґрунтуйте її важливість.Представте кожен з основних розділів.Щоб надати аудиторії орієнтири, можете повторювати цей оглядовий слайд протягом презентації, виділяючи тему, яка обговорюватиметься далі.
#4: Дайте стислий огляд презентації. Dопишіть основну тему презентації та обґрунтуйте її важливість.Представте кожен з основних розділів.Щоб надати аудиторії орієнтири, можете повторювати цей оглядовий слайд протягом презентації, виділяючи тему, яка обговорюватиметься далі.
#5: Дайте стислий огляд презентації. Dопишіть основну тему презентації та обґрунтуйте її важливість.Представте кожен з основних розділів.Щоб надати аудиторії орієнтири, можете повторювати цей оглядовий слайд протягом презентації, виділяючи тему, яка обговорюватиметься далі.
#6: Дайте стислий огляд презентації. Dопишіть основну тему презентації та обґрунтуйте її важливість.Представте кожен з основних розділів.Щоб надати аудиторії орієнтири, можете повторювати цей оглядовий слайд протягом презентації, виділяючи тему, яка обговорюватиметься далі.
#7: Дайте стислий огляд презентації. Dопишіть основну тему презентації та обґрунтуйте її важливість.Представте кожен з основних розділів.Щоб надати аудиторії орієнтири, можете повторювати цей оглядовий слайд протягом презентації, виділяючи тему, яка обговорюватиметься далі.
#8: Дайте стислий огляд презентації. Dопишіть основну тему презентації та обґрунтуйте її важливість.Представте кожен з основних розділів.Щоб надати аудиторії орієнтири, можете повторювати цей оглядовий слайд протягом презентації, виділяючи тему, яка обговорюватиметься далі.
#9: Дайте стислий огляд презентації. Dопишіть основну тему презентації та обґрунтуйте її важливість.Представте кожен з основних розділів.Щоб надати аудиторії орієнтири, можете повторювати цей оглядовий слайд протягом презентації, виділяючи тему, яка обговорюватиметься далі.
#10: Дайте стислий огляд презентації. Dопишіть основну тему презентації та обґрунтуйте її важливість.Представте кожен з основних розділів.Щоб надати аудиторії орієнтири, можете повторювати цей оглядовий слайд протягом презентації, виділяючи тему, яка обговорюватиметься далі.
#11: Дайте стислий огляд презентації. Dопишіть основну тему презентації та обґрунтуйте її важливість.Представте кожен з основних розділів.Щоб надати аудиторії орієнтири, можете повторювати цей оглядовий слайд протягом презентації, виділяючи тему, яка обговорюватиметься далі.
