こがねい「游ぶ子どもに福来る！」
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2011/2/27 http://www.ipa-japan.org/asobiba/modules/news/article.php?storyid=275
こがねい「游ぶ子どもに福来る！」
- 2. 野下健プロフィール ? 野下健（のしたたけし） ? 通称：のっしー ? 1978年生まれ 埼玉県出身 ? 世田谷区梅丘在住 妻と二人暮し ? 東京農業大学で造園（公園設計など） を学んだ後、世田谷区の委託事業“プレーパーク” （現ＮＰＯプレーパークせたがや）にて常駐プレーリーダー として３年勤務。 ? 2004年9月からテットーひろばで週２日のプレーリーダーとし て関わり、2007年4月からは、フルタイムの常駐プレーリー ダーとして勤務。
- 3. ? 「地域のみんなで子育てしよう!」をモットーに、開放され た私有地を使って、子育て当事者のお母さんを中心とし たボランティアで運営している遊び場です。 ? 2007年10月より、世田谷区おでかけひろば事業（子育 て支援拠点事業）として助成を受けて運営しています。 ? 2010年2月、ＮＰＯ法人取得。 運営会員（ささえ手）48名 賛助会員（気持ささえ手）52名 のざわテットーひろば （ＮＰＯ法人野沢3丁目遊び場づくりの会）
- 4. テットーひろばの日常①
- 5. テットーひろばの日常②
- 6. テットーひろばの日常③
- 7. 冒険遊び場?プレーパークってなんだろう？ ? 世界で最初の冒険遊び場 1943年 第二次世界大戦さなかの デンマーク「エンドラップ廃材遊び場」 ? 提案したのは造園家ソーレンセン教授。 「こぎれいな遊び場よりも、ガラクタの ころがっている空き地や資材置き場で 子どもたちが大喜びで遊んでいる」 という長年の観察にもとづいたもの。 ? 現在、ヨーロッパ全体で1,000カ所程度に広がっている。
- 8. 日本での冒険遊び場 ? 1970年代半ばに大村夫妻が『都市の遊び場』を翻訳。 地域のＰＴＡ、学生（建築、造園etc）に呼びかけ、 世田谷区経堂の緑道予定地で「経堂こども天国」を開く。 ? 1979年、国際児童年記念事業と して、世田谷区が梅丘の羽根木 公園内に、地域住民とともに冒険 遊び場「羽根木プレーパーク」を 開設。 ? 現在全国で冒険遊び場づくりをして いる団体（ネットワーク組織含む）は 270団体。（2011年1月現在） ? 地域住民による運営が広がっているのは、 世界的に見た日本の冒険遊び場づくりの特徴。
- 10. 現代の子どもを取り巻く問題 20.8 4.7 3.4 7.9 35.2 9.5 7.7 33.8 31.8 16.2 24.3 44.6 11.5 55.4 63.6 13.4 0.7 14.2 1 0.3 日本 アメリカ 中国 韓国 自分はだめな人間だと思う（2008中学生） 日本青少年研究所調べ とてもそう思う まあそう思う あまりそう思わない 全くそう思わない 無回答
- 11. 子どもが遊ぶ事をどう思うか【大人】 ? 体力がつく。 ８５．２％ ? 友だちが増える。 ７８．１％ ? 健康になる。 ７２．１％ ? 自然に触れられる。 ６７．１％ ? 社会性が身につく。 ５９．２％ ? 明るくなる。 ５０．９％ ? 危険が多い。 ２１．７％ ? ケガが心配である。 １７．４％ 【保護者】 こどもの遊びに関する調査報告書 神奈川県 ２００４
- 12. 遊びの効果 外遊びをする時間 が多いほど 身体能力 が高くなる。 自然体験が豊かな 子どもほど 正義感?道徳観 がある。 大勢の友達と遊んでい る子どもほど 自主性?自己理解 で高いポイントを示す。
- 13. だからと言って、
- 14. 『遊ぶ』ってなんだろう？① ? 「せんせ～、この大縄跳び終わったら、 遊んでいいですか？」 ? 「ほら！せっかく公園に来たんだから、遊びなさい！！」 ? スタッフとおしゃべりをするだけの子。 ? なかなかうまく切れないノコギリ。 そのうち、オガクズ作りに。
- 15. 『遊ぶ』ってなんだろう?② ? 面白そう！楽しそう！やってみたい！がスタートライン。 ? 大人から見て、遊びに見えない物も。 ? いろんな人との関わりだって。 ? うまくできない悔しさも、失敗も、全部含めて宝物。 ? 自分のやり方、自分のペースで。 子どもにとって「遊び」は???
- 16. そして、
- 17. その為に遊び場ができる事 ? 子どもの遊びはエネルギッシュ。発想は無限大。 ? やりたい！を受け止められる場所に。（ＡＫＵ） つくりかえができる手づくりの要素があること ? 「生きる（遊ぶ）事は大事！」言葉よりも雰囲気で。 ? 一見「何もしていない」時間を大切に。 大人も一緒に遊ぼうよ！ ? 子どもは社会で生きている。一部の大人からだけでなく 社会全体から受容されていると感じてほしい。 いろんなタイプの人が集まる場所に。
- 19. 【最後に】『公園』とは？ ? 権力者が力を誇示するための庭 →利用者は特権階級のみ 封建社会における庭園 ? 産業革命による都市化。生活環境の悪化。 ? 憩いの場、レクレーションの場 →利用者は都市に生活する市民 生活の都市化による公園 ? 車社会によって道は生活の場所ではなくなった。 →利用者は今まで路地で遊んでいた子ども。 こどもの遊ぶ場所の確保のための児童遊園 現 代 の 問 題 解 決 と し て の 公 園