ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
โครงงาȨอมพิวเตอร์ 
เสนอ 
คุณครู เขื่อนทอง มูลวรรณ์ 
จัดทา โดย 
นางสาว วรรณวิกาญจน์ วีระวิทย์ ม.6/13 เลขที่ 4 
นาย สีหวุฒิ ใจปัญญา ม.6/13 เลขที่ 39
ความหมายและความสาคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 
หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนเอง 
สนใจ โดยจะต้องวางแผนการดา เนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทาง 
กระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง 
ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทา 
โครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้า 
และพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทา โครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลง 
แนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจาก 
ผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสา คัญของการทา โครงงานเป็นการเปิดโอกาส 
ให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์ 
คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อ 
การศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรม 
ประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่ 
เรียนใฝ่รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับ 
เพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข 
http://www.acr.ac.th
ขอบข่ายของโครงงาน 
1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทาง 
ทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมาก 
แล้ว 
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทา โครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาค 
เรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 
3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเอง 
ตามความถนัด สนใจ และความพร้อม 
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล 
รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดา เนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กา หนดไว้ 
5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติปัญญา รวมทั้ง 
การใช้จ่ายเงินดา เนินงานด้วย 
http://www.gotoknow.org
ประเภทของโครงงาน 
คอมพิวเตอร์ เป็นเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยในทุก ๆ สาขาวิชา ดังนั้นโครงงาน 
คอมพิวเตอร์จึงมีความหลากหลายเป็นอย่างมาก ทั้งในลักษณะของเนื้อหา 
กิจกรรม และลักษณะของประโยชน์หรือผลงานที่ได้ ซึ่งอาจแบ่งเป็นประเภท 
ใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ 
http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7
โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา” 
เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้าง 
โปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน 
และคา ถามคา ตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอน 
โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ ถือว่าเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เป็น 
ครูผู้สอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบ Online ให้นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วย 
ตนเองก็ได้ 
โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ๆ ไม่ 
ว่าจะเป็นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอื่น ๆ 
ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัดเลือกหัวข้อที่นักเรียนทั่วไปที่ทา ความเข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อ 
ในการพัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอย่างเช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบ 
สุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ 
http://www.acr.ac.th
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา” 
1. โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก 
2. โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต 
3. โปรแกรมฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ 
4. โปรแกรมสานวนไทยพาสนุก 
5. โปรแกรมเรียนรู้คณิตศาสตร์ 
http://krumewstp.wordpress.com
โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ” 
เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือมาใช้ช่วยสร้างงานประยุกต์ต่าง 
ๆ ซึ่งโดยส่วนใหญ่จะเป็นในรูปซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครื่องมือ 
ช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการ 
มองวัตถุในมุมต่าง ๆ เป็นต้น สา หรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้น 
สร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลผลภาษา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ 
งานในงานพิมพ์ต่าง ๆ บนเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นไปได้โดยง่าย ซึ่งรูปที่ 
ได้สามารถนาไปใช้งานต่าง ๆ ได้มากมาย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยในการ 
มองวัตถุในมุมต่าง ๆ ใช้สา หรับช่วยในการออกแบบสิ่งของต่าง ๆ เช่น 
โปรแกรมประเภท 3D 
http://www.acr.ac.th
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ” 
1. โปรแกรมการค้นหาคา ภาษาไทย 
2. โปรแกรมอ่านอักษรไทย 
3. โปรแกรมวาดภาพสามมิติ 
4. โปรแกรมบีบอัดข้อมูล 
5. โปรแกรมประมวลผลคา ไทยบนระบบปฏิบัติการลีนุกซ์ 
http://krumewstp.wordpress.com
โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี” 
เป็นโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจา ลองการทดลองของสาขา 
ต่าง ๆ เป็นโครงงานที่ผู้ทา ต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ 
ข้อเท็จจริงและแนวความคิดต่าง ๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษา 
แล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจา ลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสมการ 
สูตร หรือคา อธิบายก็ได้ พร้อมทั้งนา เสนอวิธีการจา ลองทฤษฎีด้วย 
คอมพิวเตอร์ การทา โครงงานประเภทนี้มีจุดสา คัญอยู่ที่ผูท้า ต้องมีความรู้ 
เรื่องนั้น ๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่าง เช่น การทดลองเรื่องการไหลของเหลว 
การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลา อโรวาน่า ทฤษฎีการแบ่งแยกดีเอ็น 
เอ เป็นต้น 
http://www.acr.ac.th
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี” 
1. การทดลองปัจจัยต่างๆ ในการเลี้ยงปลานิลด้วยคอมพิวเตอร์ 
2. การทดลองปัจจัยต่างๆ ในการเพาะปลูกแก้วมังกรด้วยคอมพิวเตอร์ 
3. การทดลองผสมสารเคมีต่างๆ ด้วยคอมพิวเตอร์ 
4. ปัจจัยต่างๆ กับการเคลื่อนที่ของเครื่องบิน 
5. ผลการปลูกข้าวในสภาวะแวดล้อมที่ต่างกัน 
http://krumewstp.wordpress.com
โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน” 
เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงใน 
ชีวิตประจา วัน เช่น ซอฟต์แวร์สา หรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์ 
สา หรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สา หรับการระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานงานประเภทนี้ 
จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่ 
หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงาน 
ลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนา ข้อมูลที่ได้มา 
ใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทา งาน 
หรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงาน 
ประเภทนี้นักเรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และ 
เครื่องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งอาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ใน 
การพัฒนาด้วย 
http://www.acr.ac.th
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน” 
1. การศึกษา Computer Generated Hologram และ การประยุกต์ใช้งานอย่าง 
ง่าย 
2. การประยุกต์ใช้ระบบบาร์โค้ดกับโทรศัพท์เคลื่อนที่ในการซื้อขายสินค้า 
3. การ ประยุกต์ใช้แบบรูปการเคลื่อนที่ของดาวเปราะในแบบรูปการเคลื่อนที่ 
ของหุ่น ยนต์ The Application of Brittle Star Locomotion Patterns for 
Robotic Locomotion 
4. โปรแกรมประยุกต์พจนานุกรมสา หรับโทรศัพท์มือถือบนพื้นฐานภาพ 
ประเภท Mobile Application 
5. การพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) โดยโปรแกรม Wordpress 
http://www.slideshare.net/Zikkapoo/ss-13963683
โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์” 
เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้ และ/หรือ ความ 
เพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมหมากฮอส เกมการคา นวณเลข ซึ่งเกม 
ที่พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึก 
คิดอย่างมีหลักการ โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและ 
กฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจเก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรก 
ไปด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทา การสา รวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกม 
ต่าง ๆ ที่มีอยู่ทั่วไปและนา มาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่เพื่อให้เป็นเกม 
ที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่าง ๆ 
http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์” 
1. โปรแกรมประยุกต์พจนานุกรมสา หรับโทรศัพท์มือถือบนพื้นฐานภาพ 
ประเภทMobile Application 
2. การพัฒนา software เพื่อใช้ในการอ่าน และ simulate การ 
ประยุกต์ใช้hologram กับบัตรประจาตัว 
3. Shader 3D เพื่อ การพัฒนาซอฟต์แวร์เกมส์ 
4. ศึกษาและพัฒนา Hand - Written OCR 
5. โครงการโปรแกรมการคา นวณแบบขนานเพื่อการจา ลองการเกิดคลื่นสินามิ 
ประเภทโปรแกรมเพื่องานพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 
http://www.vcharkarn.com/project/search

More Related Content

What's hot (19)

โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Plai Plaifah
2 3
2 32 3
2 3
ssusercdc402
ใบงานที่ 2 - 8 โครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 - 8 โครงงาȨอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 - 8 โครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 - 8 โครงงาȨอมพิวเตอร์
Thanatchaporn Yawichai
Ffff
FfffFfff
Ffff
ssuserb03cca
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
adthakron09
กิจกรรมที่2,3,4 โครงงาȨอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2,3,4 โครงงาȨอมพิวเตอร์กิจกรรมที่2,3,4 โครงงาȨอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2,3,4 โครงงาȨอมพิวเตอร์
พีพี ปฐพี
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-15 new
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-15 newโครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-15 new
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-15 new
Teerapong Chaisen
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09
adthakron09
โครงงาȨิชาคอมพิวเตอร์
โครงงาȨิชาคอมพิวเตอร์โครงงาȨิชาคอมพิวเตอร์
โครงงาȨิชาคอมพิวเตอร์
Zee Eclipsez
ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8
buntitaoopifif
Computer project
Computer projectComputer project
Computer project
ssuserbdfc38
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
kanlayaann
ประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์ประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
Sahatsawat Thatip
โครงร่างโครงงาȨอม เรื่อง กว่าจะเป็น Apple inc.
โครงร่างโครงงาȨอม เรื่อง กว่าจะเป็น Apple inc. โครงร่างโครงงาȨอม เรื่อง กว่าจะเป็น Apple inc.
โครงร่างโครงงาȨอม เรื่อง กว่าจะเป็น Apple inc.
Thanatchaporn Yawichai
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
opor kwn
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Kornkaruna Lawanyakul
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Justice MengKing
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Plai Plaifah
ใบงานที่ 2 - 8 โครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 - 8 โครงงาȨอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 - 8 โครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 - 8 โครงงาȨอมพิวเตอร์
Thanatchaporn Yawichai
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09(1)
adthakron09
กิจกรรมที่2,3,4 โครงงาȨอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2,3,4 โครงงาȨอมพิวเตอร์กิจกรรมที่2,3,4 โครงงาȨอมพิวเตอร์
กิจกรรมที่2,3,4 โครงงาȨอมพิวเตอร์
พีพี ปฐพี
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-15 new
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-15 newโครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-15 new
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-15 new
Teerapong Chaisen
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09
โครงงาȨอมพิวเตอร์06 09
adthakron09
โครงงาȨิชาคอมพิวเตอร์
โครงงาȨิชาคอมพิวเตอร์โครงงาȨิชาคอมพิวเตอร์
โครงงาȨิชาคอมพิวเตอร์
Zee Eclipsez
ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8ใบงานที่ 2-8
ใบงานที่ 2-8
buntitaoopifif
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
kanlayaann
ประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์ประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
Sahatsawat Thatip
โครงร่างโครงงาȨอม เรื่อง กว่าจะเป็น Apple inc.
โครงร่างโครงงาȨอม เรื่อง กว่าจะเป็น Apple inc. โครงร่างโครงงาȨอม เรื่อง กว่าจะเป็น Apple inc.
โครงร่างโครงงาȨอม เรื่อง กว่าจะเป็น Apple inc.
Thanatchaporn Yawichai
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
opor kwn
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Kornkaruna Lawanyakul
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Justice MengKing

Similar to โครงงาȨอมพิวเตอร์ (20)

โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Krongpeth Saengwongkij
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Krongpeth Saengwongkij
โครงงาȨอมพิวเตอร์17
โครงงาȨอมพิวเตอร์17โครงงาȨอมพิวเตอร์17
โครงงาȨอมพิวเตอร์17
Krongpeth Saengwongkij
ปานชีวา ธนัขขา เสร็จละเว้ยอิดอกกของจริง
ปานชีวา ธนัขขา เสร็จละเว้ยอิดอกกของจริงปานชีวา ธนัขขา เสร็จละเว้ยอิดอกกของจริง
ปานชีวา ธนัขขา เสร็จละเว้ยอิดอกกของจริง
ธัญญลักษณ์ นาคคำ
ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Nattakarntick
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Parn Patamaporn
ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2ใบงาȨี่2
ใบงาȨี่2
Set Wanalee
Workk2
Workk2Workk2
Workk2
Pimmada Ruankaew
โครงงาȨอมพิวเตอร์2-8
โครงงาȨอมพิวเตอร์2-8โครงงาȨอมพิวเตอร์2-8
โครงงาȨอมพิวเตอร์2-8
Nutthinun Srsw
ขอบข่ายและประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์ขอบข่ายและประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
miiztake
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้าโครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
Nawee Ssn
โครงงาȨอมพิวเตอเจลต้าวีวี
โครงงาȨอมพิวเตอเจลต้าวีวีโครงงาȨอมพิวเตอเจลต้าวีวี
โครงงาȨอมพิวเตอเจลต้าวีวี
Nattaphong Kaewtathip
โครงงาȨอมพิวเตอร์ของกอาย
โครงงาȨอมพิวเตอร์ของกอายโครงงาȨอมพิวเตอร์ของกอาย
โครงงาȨอมพิวเตอร์ของกอาย
eyecosmomo
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Peeranut Khamkoonmuang
ใบงานที่ 2 3 4
ใบงานที่ 2 3 4ใบงานที่ 2 3 4
ใบงานที่ 2 3 4
siriluck29
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Krongpeth Saengwongkij
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Krongpeth Saengwongkij
โครงงาȨอมพิวเตอร์17
โครงงาȨอมพิวเตอร์17โครงงาȨอมพิวเตอร์17
โครงงาȨอมพิวเตอร์17
Krongpeth Saengwongkij
ปานชีวา ธนัขขา เสร็จละเว้ยอิดอกกของจริง
ปานชีวา ธนัขขา เสร็จละเว้ยอิดอกกของจริงปานชีวา ธนัขขา เสร็จละเว้ยอิดอกกของจริง
ปานชีวา ธนัขขา เสร็จละเว้ยอิดอกกของจริง
ธัญญลักษณ์ นาคคำ
ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Nattakarntick
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
Parn Patamaporn
โครงงาȨอมพิวเตอร์2-8
โครงงาȨอมพิวเตอร์2-8โครงงาȨอมพิวเตอร์2-8
โครงงาȨอมพิวเตอร์2-8
Nutthinun Srsw
ขอบข่ายและประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์ขอบข่ายและประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
miiztake
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้าโครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
โครงงาȨอมพิวเตอร์จ้า
Nawee Ssn
โครงงาȨอมพิวเตอเจลต้าวีวี
โครงงาȨอมพิวเตอเจลต้าวีวีโครงงาȨอมพิวเตอเจลต้าวีวี
โครงงาȨอมพิวเตอเจลต้าวีวี
Nattaphong Kaewtathip
โครงงาȨอมพิวเตอร์ของกอาย
โครงงาȨอมพิวเตอร์ของกอายโครงงาȨอมพิวเตอร์ของกอาย
โครงงาȨอมพิวเตอร์ของกอาย
eyecosmomo
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Peeranut Khamkoonmuang
ใบงานที่ 2 3 4
ใบงานที่ 2 3 4ใบงานที่ 2 3 4
ใบงานที่ 2 3 4
siriluck29

More from จักรพรรดิ ป่วนนนนนนน (7)

โครงงาȨอมพิวเตอร์

  • 1. โครงงาȨอมพิวเตอร์ เสนอ คุณครู เขื่อนทอง มูลวรรณ์ จัดทา โดย นางสาว วรรณวิกาญจน์ วีระวิทย์ ม.6/13 เลขที่ 4 นาย สีหวุฒิ ใจปัญญา ม.6/13 เลขที่ 39
  • 2. ความหมายและความสาคัญของโครงงาȨอมพิวเตอร์ หมายถึง กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปัญหาที่ตนเอง สนใจ โดยจะต้องวางแผนการดา เนินงาน ศึกษา พัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทาง กระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน เรื่องที่นักเรียนสนใจและคิดจะทา โครงงาน ซึ่งอาจมีผู้ศึกษามาก่อน หรือเป็นเรื่องที่นักพัฒนาโปรแกรมได้เคยค้นคว้า และพัฒนาแล้ว นักเรียนสามารถทา โครงงานเรื่องดังกล่าวได้ แต่ต้องคิดดัดแปลง แนวทางในการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาโปรแกรม หรือศึกษาเพิ่มเติมจาก ผลงานเดิมที่มีผู้รายงานไว้ จุดมุ่งหมายสา คัญของการทา โครงงานเป็นการเปิดโอกาส ให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการใช้ระบบคอมพิวเตอร์แก้ปัญหา ประดิษฐ์ คิดค้น หรือค้นคว้าหาความรู้ต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อ การศึกษา ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ พัฒนาโปรแกรม ประยุกต์ต่างๆ ตลอดจนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ เพื่อฝึกให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ใฝ่ เรียนใฝ่รู้ การพัฒนาความคิดใหม่ๆ ความมีคุณธรรมจริยธรรม เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ให้กับ เพื่อนมนุษย์ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข http://www.acr.ac.th
  • 3. ขอบข่ายของโครงงาน 1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทาง ทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมาก แล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทา โครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาค เรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเอง ตามความถนัด สนใจ และความพร้อม 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดา เนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กา หนดไว้ 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติปัญญา รวมทั้ง การใช้จ่ายเงินดา เนินงานด้วย http://www.gotoknow.org
  • 4. ประเภทของโครงงาน คอมพิวเตอร์ เป็นเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยในทุก ๆ สาขาวิชา ดังนั้นโครงงาน คอมพิวเตอร์จึงมีความหลากหลายเป็นอย่างมาก ทั้งในลักษณะของเนื้อหา กิจกรรม และลักษณะของประโยชน์หรือผลงานที่ได้ ซึ่งอาจแบ่งเป็นประเภท ใหญ่ ๆ ได้ 5 ประเภท คือ http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7
  • 5. โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา” เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้าง โปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคา ถามคา ตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ ถือว่าเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ไม่ใช่เป็น ครูผู้สอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบ Online ให้นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วย ตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ๆ ไม่ ว่าจะเป็นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอื่น ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัดเลือกหัวข้อที่นักเรียนทั่วไปที่ทา ความเข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อ ในการพัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอย่างเช่น โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน ระบบ สุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ http://www.acr.ac.th
  • 6. ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา” 1. โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก 2. โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต 3. โปรแกรมฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ 4. โปรแกรมสานวนไทยพาสนุก 5. โปรแกรมเรียนรู้คณิตศาสตร์ http://krumewstp.wordpress.com
  • 7. โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ” เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือมาใช้ช่วยสร้างงานประยุกต์ต่าง ๆ ซึ่งโดยส่วนใหญ่จะเป็นในรูปซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครื่องมือ ช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการ มองวัตถุในมุมต่าง ๆ เป็นต้น สา หรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้น สร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลผลภาษา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ งานในงานพิมพ์ต่าง ๆ บนเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นไปได้โดยง่าย ซึ่งรูปที่ ได้สามารถนาไปใช้งานต่าง ๆ ได้มากมาย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยในการ มองวัตถุในมุมต่าง ๆ ใช้สา หรับช่วยในการออกแบบสิ่งของต่าง ๆ เช่น โปรแกรมประเภท 3D http://www.acr.ac.th
  • 8. ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ” 1. โปรแกรมการค้นหาคา ภาษาไทย 2. โปรแกรมอ่านอักษรไทย 3. โปรแกรมวาดภาพสามมิติ 4. โปรแกรมบีบอัดข้อมูล 5. โปรแกรมประมวลผลคา ไทยบนระบบปฏิบัติการลีนุกซ์ http://krumewstp.wordpress.com
  • 9. โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี” เป็นโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจา ลองการทดลองของสาขา ต่าง ๆ เป็นโครงงานที่ผู้ทา ต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริงและแนวความคิดต่าง ๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษา แล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจา ลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสมการ สูตร หรือคา อธิบายก็ได้ พร้อมทั้งนา เสนอวิธีการจา ลองทฤษฎีด้วย คอมพิวเตอร์ การทา โครงงานประเภทนี้มีจุดสา คัญอยู่ที่ผูท้า ต้องมีความรู้ เรื่องนั้น ๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่าง เช่น การทดลองเรื่องการไหลของเหลว การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลา อโรวาน่า ทฤษฎีการแบ่งแยกดีเอ็น เอ เป็นต้น http://www.acr.ac.th
  • 10. ตัวอย่างโครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี” 1. การทดลองปัจจัยต่างๆ ในการเลี้ยงปลานิลด้วยคอมพิวเตอร์ 2. การทดลองปัจจัยต่างๆ ในการเพาะปลูกแก้วมังกรด้วยคอมพิวเตอร์ 3. การทดลองผสมสารเคมีต่างๆ ด้วยคอมพิวเตอร์ 4. ปัจจัยต่างๆ กับการเคลื่อนที่ของเครื่องบิน 5. ผลการปลูกข้าวในสภาวะแวดล้อมที่ต่างกัน http://krumewstp.wordpress.com
  • 11. โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน” เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงใน ชีวิตประจา วัน เช่น ซอฟต์แวร์สา หรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์ สา หรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สา หรับการระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานงานประเภทนี้ จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่ หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ โครงงาน ลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนา ข้อมูลที่ได้มา ใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทา งาน หรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงาน ประเภทนี้นักเรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และ เครื่องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งอาจใช้วิธีทางวิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ใน การพัฒนาด้วย http://www.acr.ac.th
  • 12. ตัวอย่างโครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน” 1. การศึกษา Computer Generated Hologram และ การประยุกต์ใช้งานอย่าง ง่าย 2. การประยุกต์ใช้ระบบบาร์โค้ดกับโทรศัพท์เคลื่อนที่ในการซื้อขายสินค้า 3. การ ประยุกต์ใช้แบบรูปการเคลื่อนที่ของดาวเปราะในแบบรูปการเคลื่อนที่ ของหุ่น ยนต์ The Application of Brittle Star Locomotion Patterns for Robotic Locomotion 4. โปรแกรมประยุกต์พจนานุกรมสา หรับโทรศัพท์มือถือบนพื้นฐานภาพ ประเภท Mobile Application 5. การพัฒนาเว็บบล็อก (WebBlog) โดยโปรแกรม Wordpress http://www.slideshare.net/Zikkapoo/ss-13963683
  • 13. โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์” เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้ และ/หรือ ความ เพลิดเพลิน เช่น เกมหมากรุก เกมหมากฮอส เกมการคา นวณเลข ซึ่งเกม ที่พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึก คิดอย่างมีหลักการ โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและ กฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจเก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรก ไปด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทา การสา รวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกม ต่าง ๆ ที่มีอยู่ทั่วไปและนา มาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่เพื่อให้เป็นเกม ที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่าง ๆ http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html
  • 14. ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์” 1. โปรแกรมประยุกต์พจนานุกรมสา หรับโทรศัพท์มือถือบนพื้นฐานภาพ ประเภทMobile Application 2. การพัฒนา software เพื่อใช้ในการอ่าน และ simulate การ ประยุกต์ใช้hologram กับบัตรประจาตัว 3. Shader 3D เพื่อ การพัฒนาซอฟต์แวร์เกมส์ 4. ศึกษาและพัฒนา Hand - Written OCR 5. โครงการโปรแกรมการคา นวณแบบขนานเพื่อการจา ลองการเกิดคลื่นสินามิ ประเภทโปรแกรมเพื่องานพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี http://www.vcharkarn.com/project/search