программа по изобразительному искусству для учащихся нулевого классаAsem Sarsembayeva Хаванцева Татьяна Михайловна
Педагог
КГКП «Детская школа искусств №3» г.Сарани
1. Дети в мире искусства:
ознакомление дошкольников
с изобразительным искусством
Московский педагогический государственный университет
Представлены издания из фонда библиотеки факультета
дошкольной педагогики и психологии
2. Тема выставки - эстетическое воспитание детей дошкольного возраста средствами
изобразительного искусства в различных его видах( живопись, графика, скульптура,
архитектура, декоративное искусство).Представлены учебные и научные издания,
посвященные общим проблемам детского восприятия изобразительного искусства, а
также пособия, содержащие методику ознакомления дошкольников с отдельными
видами изобразительного творчества. Вниманию читателей предлагается также яркий
иллюстративный материал для детей разных возрастных групп.
Выставка охватывает период с 1969 по 2014 г.
Предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется
данной темой. Представленные издания могут оказать читателям помощь при
подготовке к занятиям, написании курсовых работ, а также могут использоваться на
практике теми, кто работает с детьми – дошкольниками.
4. «Педагогикой не осознается, что искусство способно вводить ребенка в мир природы, в мир
характеров окружающих его людей, в историю, в мир красоты и нравственности, в мир
ощущений людей разных эпох и народов. И делает это лучше, чем это могут сделать научные
дисциплины. Художественные дисциплины по самой сути своей могут и должны быть
направлены на формирование внутреннего мира растущего человека, его духовно-
нравственного облика», - отмечают авторы пособия.
5. В книге рассматриваются теоретические аспекты синтеза искусств и возможности
интеграции предметов гуманитарно-эстетического цикла с целью создания у детей
целостной картины мира.
Предлагается авторская программа «Синтез искусств в эстетическом воспитании».
6. Учебное пособие к «Программе воспитания и обучения в детском саду»
под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т. С. Комаровой
7. В пособии рассматриваются различные виды искусства (живопись, графика,
скульптура, архитектура, дизайн, народное декоративно-прикладное искусство),
приемы развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста.
8. В учебном пособии изложены теоретические основы изобразительного
творчества детей дошкольного возраста, даны психолого-педагогический и
исторический анализ этой проблемы, рассматриваются интеграция видов
изобразительной деятельности, педагогические условия формирования детского
творчества, развитие у них изобразительных способностей.
11. Книга посвящена эстетическому воспитанию старших дошкольников, формированию у
них умения понимать, чувствовать и эмоционально откликаться на произведения
изобразительного искусства. Автор предлагает оригинальную систему методов и приемов
ознакомления детей с жанровой живописью. В приложении даны справочные материалы
искусствоведческого характера, а также примерные конспекты занятий и бесед с детьми.
Ознакомление дошкольников с живописью и графикой
12. В пособии конспекты занятий по изобразительному искусству подобраны по
видам, жанрам, по возрастному принципу.
Ознакомление дошкольников с живописью и графикой
13. Предлагается система педагогической работы по ознакомлению
детей 3-7 лет с книжной графикой, разработанная в соответствии с
программой развития и воспитания «Детство». Система включает
ознакомительные и практические занятия, игры, игры-
драматизации и другие для каждой возрастной группы детей.
Ознакомление дошкольников с живописью и графикой
14. В методическом пособии представлен материал по ознакомлению детей дошкольного возраста
с различными видами и формами скульптуры, даны конспекты занятий для разных групп ДОУ,
примерные перспективные планы.
Ознакомление дошкольников с живописью и графикой
15. Методическое пособие содержит перспективное планирование на год по ознакомлению
дошкольников с архитектурой, конспекты занятий с детьми разных возрастных групп.
Ознакомление дошкольников с живописью и графикой
16. В пособии раскрывается методика развития художественно-декоративной
деятельности детей 5-7 лет.
Декоративно-прикладное искусство
17. Пособие адресовано воспитателям, работающим по программе воспитания,
образования и развития детей в условиях детского сада «Радуга». Его цель -
помочь им познакомить детей 3-7 лет с разными видами народного
декоративно-прикладного искусства.
Декоративно-прикладное искусство