More Related Content
Viewers also liked (19)
Similar to сенсорно интегративная логотерапия (6)
More from 2005Marlyn (20)
сенсорно интегративная логотерапия
- 1. Сенсорная интеграция в логотерапии для детей с системными нарушениями речи Лынская Марианна Ильинична www.kinderquest.ru www.logomag.ru +7 (978) 108-32-79
- 2. Сенсорная интеграция – это Упорядочивание, организация ощущений, получаемых от органов чувств, позволяя организму создавать адаптивный ответ (обоснованное и целенаправленное действие в ответ на ощущения)
- 3. Сенсорная интеграция: признаки • Обязательно имеющаяся функция у любого человека; • Автоматизированный, бессознательный процесс; • Имеет уровневое, иерархическое строение • Удовольствие от совершенствования адаптивных ответов;
- 4. Значение сенсорной интеграции • Основа движения, сознания, речи ребенка до 7 лет; • Фундамент для письма, чтения, произвольного поведения • Присвоение значений ощущениям; • Торможение побочных ассоциаций; • Становление мотивации
- 7. Уровни и результаты СИ
- 8. Нарушение процесса обработки сенсорной информации - отсутствие или снижение способности пользоваться информацией, получаемой через ощущения
- 9. Дисфункция сенсорной интеграции Моноканальный характер восприятия: из всего спектра сенсорных сигналов воспринимаются лишь некоторые, аффективно значимые сигналы той или иной модальности, поэтому окружающий мир выступает как хаотичный и раздробленный
- 10. Нарушения процесса обработки сенсорной информации делают ребенка «разбалансированным» • Невозможность организации адаптивных ответов; • Непонимание причинно-следственных связей в происходящих явлениях = возникновение страхов и реакций протеста; • Беспорядочность (дисгармония) развития; • Выполнение обычных задач становится испытанием;
- 12. Нарушения модуляции ощущений от движений и проприрецепции
- 14. Ребенок с нарушением модуляции слуховой информации
- 18. Основные типы занятий по развитию СИ • Сенсорная диета; • Игры с водой и песком; • Рисование пальцами; • Раскачивание; • Езда на велосипеде; • Вращение и скольжение; • Хождение по неровным поверхностям; • Поднятие и ношение тяжестей; • Игры с сыпучим материалом; • Сжимание тела и массаж; • Игра с лабиринтами; • Игры с мозаикой; • Удары подвешенным мячом
- 20. Ежедневный сенсорный ввод с помощью дополнительных материалов