![зимняя прогулка [восстановленный]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/random-150219140501-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
What's hot (18)
Similar to формирование словообразовательных обобщений у дошкольников с ОНР (20)
More from 2005Marlyn (20)
формирование словообразовательных обобщений у дошкольников с ОНР
- 1. Формирование словообразовательных обобщений у дошкольников с ОНР Подготовила: Симонова О.В. – учитель-логопед МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №9 п. Северный Белгородского района Белгородской области»
- 2. «Человек не изобретает новых звуков, суффиксов и приставок. Он самостоятельно пользуется ими для выражения собственных мыслей и чувств. Правила образования грамматических форм слов. Словосочетаний и предложений, составляют суть грамматического строя языка» К.Д.Ушинский
- 3. Словообразование Основное средство пополнения словарного состава языка Составная часть морфологической системы языка
- 4. Этапы логопедической работы по формированию словообразования: Закрепление наиболее продуктивных словообразовательных моделей; Работа над словообразованием менее продуктивных моделей; Уточнение значения и звучания непродуктивных словообразовательных моделей.
- 5. С о д е р ж а н и е I этапа логопедической работы Существительные Образование уменьшительно-ласкательных с суффиксами: - к-; -ик-; -чик-. Глаголы Дифференциация совершенного и несовершенного вида; Дифференциация возвратных и невозвратных глаголов. Прилагательные Образование притяжательных прилагательных с суффиксом –ин-.
- 6. С о д е р ж а н и е II этапа логопедической работы Существительные Уменьшительно-ласкательные существительные с суффиксами :-оньк-, еньк-, -ышек-, -ышк-. Образование существительных с суффиксом – ниц- (сахарница). Образование существительных с суффиксом –инк- (пылинка), с суффиксом –ин- (виноградина). Глаголы Глаголы с приставками в- -- вы-, на- -- вы-. Глаголы пространственного значения с приставкой при-. Прилагательные Притяжательные прилагательные с суффиксом –и- без чередования ( лисий ). Относительные прилагательные с суффиксами –н-, -ан-,-ян-, -енн- . Качественные прилагательные с суффиксами –н-, -ив-, -чив-, -лив-_.
- 7. С о д е р ж а н и е I I I этапа логопедической работы Существительные Образование названий профессий. Глаголы Глаголы пространственного значения с приставками с-, у-, под-, от-, за-, под-, пере-, до-. Прилагательные Притяжательные прилагательные с суффиксом –и- с чередованием ( волчий ). Относительные прилагательные с суффиксами –ан-, -ян-, -енн-. Качественные прилагательные с суффиксом –оват-, -еньк-.
- 8. Работа над словообразовательными аффиксами Сравнение Выделение Закрепление Анализ Образование
- 9. Игра «Большой – маленький»
- 11. Игра «Измени слова по образцу»
- 12. Я назову большой предмет, а вы - предмет поменьше, совсем маленький и очень большой, например: ДУБ - ДУБОК - ДУБОЧЕК - ДУБИЩЕ. Вслушайтесь в эти названия: чтобы обозначить предметы различной величины, мы добавляем к слову различные окончания: ДЫМ - ДЫМ-ОК -ДЫМ-ОЧЕК-ДЫМ-ИЩЕ. Вы не только назовете, но и покажете размеры предметов: большой предмет -- стоя, руки вниз; предмет поменьше -- слегка присев, руки вперед; маленький предмет -- сидя на корточках, руки на коленях; огромный -- подняться, руки кверху. ДОМ – ДОМОК – ДОМОЧЕК - ДОМИЩЕ ДУБ - ДУБОК – ДУБОЧЕК - ДУБИЩЕ ДЫМ – ДОМОК – ДЫМОЧЕК - ДЫМИЩЕ САД – САДИК - САДОЧЕК - САДИЩЕ СЛЕД – СЛЕДОК – СЛЕДОЧЕК - СЛЕДИЩЕ ХОД – ХОДОК - ХОДОЧЕК - ХОДИЩЕ ДОЖДЬ - ДОЖДИК – ДОЖДИЧЕК - ДОЖДИЩЕ ДРУГ - ДРУЖОК – ДРУЖОЧЕК – ДРУЖИЩЕ ДОМ -домок -ДОМОЧЕК -ДОМИЩЕ ДУБ - ДУБОК -ДУБОЧЕК -ДУБИЩЕ ДЫМ -дымок -ДЫМОЧЕК -ДЫМИЩЕ САД -САДИК - САДОЧЕК - САДИЩЕ СЛЕД - СЛЕДОК - СЛЕДОЧЕК - СЛЕДИЩЕ ход - ХОДОК - ХОДОЧЕК - ХОДИЩЕ ДОЖДЬ -дождик -ДОЖДИЧЕК -ДОЖДИЩЕ ДРУГ - ДРУЖОК -ДРУЖОЧЕК -ДРУЖИЩЕ
- 13. ... Дом, домок, домочек, домишко... А какие еще слова можно образовать от слова ДОМ? Пирог, испеченный дома — ДОМ...АШНИЙ. Человек, любящий дом, красоту и порядок в доме — ДОМ... О ВИТЫ И. Тот, кто больше всего любит быть дома, дома сидеть — ДОМ...ОСЕД. А все, кто живет дома вместе, в одной семье — ДОМ...ОЧАДЦЫ. А как в сказках называют существо, которое селится в домах, охраняет дом, но никому не показывается? ДОМОВОЙ. Я прочитаю вам стихи, а вы догадайтесь, каким словом (от слова ДОМ) надо закончить каждую вторую строчку. Внимание! Одно слово не имеет отношения к слову ДОМ! Чур, его не произносить. ГНОМ И ДОМ Жил да был весёлый гном. Он в лесу построил ... (ДОМ). Рядом жил поменьше гномик. Под кустом он сделал ... (ДОМИК). Самый маленький гномишко Под грибом сложил ... (ДОМИШКО). Старый, мудрый гном - гномище Выстроил большой ... (ДОМИЩЕ), Был он стар и был он сед И большой был ... (ДОМОСЕД). А за печкой, за трубой Жил у гнома ... (ДОМОВОЙ). Очень строгий, деловитый, Аккуратный ... (ДОМОВИТЫЙ), Мох, калину, зверобой — Всё из леса нёс ... (ДОМОЙ), Есть любил он суп вчерашний, Пил он только квас ... (ДОМАШНИЙ) Вечером привык встречаться Гном с любимым ... (ДОМОЧАДЦЕМ)- Вместе посмотреть кино, Поиграть с ним в ... (ДОМИНО). Каждый день соседи-гномы Навещали деда ... (ДОМА), Всех встречал радушно гном. Все любили этот ... (ДОМ).
- 14. От одного слова можно образовать несколько других, в которых это слово "будет слышно". Закончите предложения (строку) подходящим по звучанию словом, образованным от слова СНЕГ. Почему слово "снижается" не относится к этой группе слов, хотя звучит похоже? СНЕГОПАД Тихо, тихо, как во сне, Падает на землю снег. С неба всё скользят пушинки Серебристые снежинки. Кружатся над головою Каруселью ... СНЕГОВОЮ. На просёлки, на лужок Всё снижается ... СНЕЖОК. Землю белой, чистой, нежной Застелил постелью ... СНЕЖНОЙ. Вот веселье для ребят – Всё сильнее ... СНЕГОПАД. Все бегут вперегонки, Все хотят играть в ... СНЕЖКИ. Снежный ком - на снежный ком, Всё украсили ... СНЕЖКОМ, Словно в белый пуховик Мы одели ... СНЕГОВИК. Рядом - снежная фигурка – Эта девочка - ... СНЕГУРКА. На снегу-то, посмотри – С красной грудкой ... СНЕГИРИ. ...Словно в сказке, как во сне, Землю всю украсил ... СНЕГ.
- 15. Как называется мужчина, который катается на лыжах? Лыжник. А женщина? Лыжница. Давайте поиграем так: я начну предложение, а закончит его тот, на кого я укажу. Мальчик скажет, как называть мужчину по его занятию или профессии, а девочка - как назвать женщину. Картины рисует художник, моя мама - ХУДОЖНИЦА. Этот мальчик проказник, а девочка - ПРОКАЗНИЦА. Мой сын школьник, а дочка - ШКОЛЬНИЦА. А теперь любой из вас назовет профессию мужчины или женщины, только внимательно слушайте, как я заканчиваю слово: УЧИЛ - УЧИЛА, ЧИТАЛ - ЧИТАЛА... Детей учил ... УЧИТЕЛЬ. Ребят учила ... УЧИТЕЛЬНИЦА. В школе учился ... ШКОЛЬНИК. В школе училась ... ШКОЛЬНИЦА. Книгу читал ... ЧИТАТЕЛЬ. Книгу читала ... ЧИТАТЕЛЬНИЦА. Мальчика воспитывал строгий ... ВОСПИТАТЕЛЬ. Девочку воспитывала добрая ... ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА. Книгу написал ... ПИСАТЕЛЬ. Книгу написала ... ПИСАТЕЛЬНИЦА.
- 17. Составь рассказ о путешествии маленькой машинки
- 18. Опорные сигналы для рассказа «Петя – друг леса»
- 19. Упражнение «Из чего – какой?» Обведи пунктирные линии и назови, из каких фруктов и что приготовила мама. Какой это сок (варенье, пирог, компот)?
- 20. Подумай и скажи, какой суп может находиться в кастрюле?
- 21. Игра «Чьи уши? Чья голова? Чей хвост?»
- 22. Спасибо за внимание !