ݺߣ
Submit Search
ใบงาน วิชาทักษะการรียนรู้-ประถม
Jun 10, 2015
0 likes
8,516 views
I
Intrayut Konsongchang
r
Read less
Read more
1 of 7
Download now
Downloaded 25 times
Recommended
ใบงาน วิชาการพัฒนาตนอง-ชุมชน-สังคม
ใบงาน วิชาการพัฒนาตนอง-ชุมชน-สังคม
Intrayut Konsongchang
/
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
pongtum
แฟ้มสะสมผลงาน กศน.
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ปลาย ทช31002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ปลาย ทช31002
Thidarat Termphon
Education
ใบงานช่องทางการขยายอาชีพ ม.ปลาย
ใบงานช่องทางการขยายอาชีพ ม.ปลาย
pongtum
ใบงานช่องทางการขยายอาชีพ ม.ปลาย
ใบงานการพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ม.ปลาย
ใบงานการพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ม.ปลาย
pongtum
ใบงาน ภาครียนที่ 2/2560
ใบงาȨ่องทางการพัฒȨอาชีพต้น
ใบงาȨ่องทางการพัฒȨอาชีพต้น
Intrayut Konsongchang
gh
ข้อสอบตัึϸินแผȨัฒȨและโครงการอาชีพ
ข้อสอบตัึϸินแผȨัฒȨและโครงการอาชีพ
peter dontoom
วิทย์ ป.1
วิทย์ ป.1
สิ่งดีๆ ริ่มที่ใจ
แบบฝฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ ป.1
ภาษาอังกฤษพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
Thidarat Termphon
Education
ทักษะการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21002
ทักษะการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21002
Thidarat Termphon
Education
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
Napadon Yingyongsakul
ใบงานวิศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย
ใบงานวิศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย
pongtum
ใบงานวิศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย
โครงงาȨารประดิษฐ์กระถางจากྺวดพลาสติก
โครงงาȨารประดิษฐ์กระถางจากྺวดพลาสติก
พัน พัน
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Thidarat Termphon
Education
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
Thidarat Termphon
Education
การพัฒนาอาชีพให้มีความข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
การพัฒนาอาชีพให้มีความข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
Thidarat Termphon
Education
แผ่นพับแนะนำตนอง สำหรับประมิน คศ.2 ประมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
แผ่นพับแนะนำตนอง สำหรับประมิน คศ.2 ประมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
KiiKz Krittiya
แผ่นพับแนะนำตนอง สำหรับประมินครูชำนาญการ (คศ.2) , ประมินครูชำนาญการพิศษ คศ.3 และสอบสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย ภาค ค #หากห็นว่ามีประโยชน์โปรดกดแชร์ : )) ❤ โดย ครูกฤติยา พลหาญ (ครูกิ๊ก) โรงรียนสลภูมิพิทยาคม ** ป็นพียงแนวทางตัวอย่างการนำสนอท่านั้น ** สามารถแก้ไขได้ด้วยโปรแกรม Powerpoint หากมีข้อสนอแนะ สามารถแนะนำใต้คอมม้นท์ได้ค่ะ : )) ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ⭕ ดาวน์โหลดไฟล์ : http://bit.ly/krukikz-profile ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ . ** ตัวอย่างนี้พื่อป็นแนวทางท่านั้น หากมีข้อผิดพลาดต้องขออภัยไว้ ณ ที่นี้ด้วยค่ะ ** ┏━━━━━━━━━━━━┓ ติดตามสาระความรู้ดีๆได้ที่ : ┗━━━━━━━━━━━━┛ ❤ ว็บไซต์ : http://www.krukikz.com ❤ แฟนพจ : ครูกิ๊กจ้า :: กฤติยา พลหาญ
2. บันได 5 ขั้นqsccs
2. บันได 5 ขั้นqsccs
krurutsamee
ศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย ทช31001
ศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย ทช31001
Thidarat Termphon
Education
ชุดวิชาการใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 2 พว22002
ชุดวิชาการใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 2 พว22002
Kasem Boonlaor
ชุดวิชาการใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 2, พว22002, หลักสูตรการศึกษานอกระบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน, รายวิชาลือกบังคับ, ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น
ใบงานคำคล้อง .pdf
ใบงานคำคล้อง .pdf
ssuserdd44c01
คำคล้องจอง คือ คำที่มีสียงสระดียวกัน ถ้ามีตัวสะกดจะต้องอยู่ในมาตราดียวกัน มีสียงวรรณยุกต์ต่างกันได้ คำคล้องจองป็นการรียบรียงภาษาที่ทำให้กิดความไพราะ สละสลวยการรียนรู้รื่อง คำคล้องจอง ป็นการฝึกฝนทักษะในการลือกสรรถ้อยคำ รียบรียง ภาษา คิดคำสัมผัสซึ่งป็นพื้นฐานสำคัญที่นักรียนสามารถนำไปใช้ในการแต่งคำประพันธ์ได้ดี
แบบฝึกหัึϹศรษฐศาสตร์
แบบฝึกหัึϹศรษฐศาสตร์
ธนิสร ยางคำ
สมุดบันทึกกิจกรรมการรียนรู้ชุดวิชาการรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ 1 สค12022
สมุดบันทึกกิจกรรมการรียนรู้ชุดวิชาการรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ 1 สค12022
Kasem Boonlaor
กศน.,ประถม, สมุดบันทึกกิจกรรมการรียนรู้ชุดวิชาการรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ 1, สค12022
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
Beerza Kub
แบบฝึกหัึϸารงาȨาชีพ
ใบกิจกรรมที่ 1รื่อง การตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์
ใบกิจกรรมที่ 1รื่อง การตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์
tassanee chaicharoen
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ครูต๋อง แห่งดอยหว้าหว่
ทักษะการขยายอาชีพ ม.ปลาย อช31002
ทักษะการขยายอาชีพ ม.ปลาย อช31002
Thidarat Termphon
Education
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
Bankhaokansong School
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
tassanee chaicharoen
แนวทางการแก้ไྺปัญหาสุྺภาพ
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักลย
tassanee chaicharoen
More Related Content
What's hot
(20)
ภาษาอังกฤษพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
Thidarat Termphon
Education
ทักษะการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21002
ทักษะการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21002
Thidarat Termphon
Education
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
Napadon Yingyongsakul
ใบงานวิศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย
ใบงานวิศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย
pongtum
ใบงานวิศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย
โครงงาȨารประดิษฐ์กระถางจากྺวดพลาสติก
โครงงาȨารประดิษฐ์กระถางจากྺวดพลาสติก
พัน พัน
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Thidarat Termphon
Education
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
Thidarat Termphon
Education
การพัฒนาอาชีพให้มีความข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
การพัฒนาอาชีพให้มีความข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
Thidarat Termphon
Education
แผ่นพับแนะนำตนอง สำหรับประมิน คศ.2 ประมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
แผ่นพับแนะนำตนอง สำหรับประมิน คศ.2 ประมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
KiiKz Krittiya
แผ่นพับแนะนำตนอง สำหรับประมินครูชำนาญการ (คศ.2) , ประมินครูชำนาญการพิศษ คศ.3 และสอบสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย ภาค ค #หากห็นว่ามีประโยชน์โปรดกดแชร์ : )) ❤ โดย ครูกฤติยา พลหาญ (ครูกิ๊ก) โรงรียนสลภูมิพิทยาคม ** ป็นพียงแนวทางตัวอย่างการนำสนอท่านั้น ** สามารถแก้ไขได้ด้วยโปรแกรม Powerpoint หากมีข้อสนอแนะ สามารถแนะนำใต้คอมม้นท์ได้ค่ะ : )) ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ⭕ ดาวน์โหลดไฟล์ : http://bit.ly/krukikz-profile ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ . ** ตัวอย่างนี้พื่อป็นแนวทางท่านั้น หากมีข้อผิดพลาดต้องขออภัยไว้ ณ ที่นี้ด้วยค่ะ ** ┏━━━━━━━━━━━━┓ ติดตามสาระความรู้ดีๆได้ที่ : ┗━━━━━━━━━━━━┛ ❤ ว็บไซต์ : http://www.krukikz.com ❤ แฟนพจ : ครูกิ๊กจ้า :: กฤติยา พลหาญ
2. บันได 5 ขั้นqsccs
2. บันได 5 ขั้นqsccs
krurutsamee
ศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย ทช31001
ศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย ทช31001
Thidarat Termphon
Education
ชุดวิชาการใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 2 พว22002
ชุดวิชาการใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 2 พว22002
Kasem Boonlaor
ชุดวิชาการใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 2, พว22002, หลักสูตรการศึกษานอกระบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน, รายวิชาลือกบังคับ, ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น
ใบงานคำคล้อง .pdf
ใบงานคำคล้อง .pdf
ssuserdd44c01
คำคล้องจอง คือ คำที่มีสียงสระดียวกัน ถ้ามีตัวสะกดจะต้องอยู่ในมาตราดียวกัน มีสียงวรรณยุกต์ต่างกันได้ คำคล้องจองป็นการรียบรียงภาษาที่ทำให้กิดความไพราะ สละสลวยการรียนรู้รื่อง คำคล้องจอง ป็นการฝึกฝนทักษะในการลือกสรรถ้อยคำ รียบรียง ภาษา คิดคำสัมผัสซึ่งป็นพื้นฐานสำคัญที่นักรียนสามารถนำไปใช้ในการแต่งคำประพันธ์ได้ดี
แบบฝึกหัึϹศรษฐศาสตร์
แบบฝึกหัึϹศรษฐศาสตร์
ธนิสร ยางคำ
สมุดบันทึกกิจกรรมการรียนรู้ชุดวิชาการรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ 1 สค12022
สมุดบันทึกกิจกรรมการรียนรู้ชุดวิชาการรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ 1 สค12022
Kasem Boonlaor
กศน.,ประถม, สมุดบันทึกกิจกรรมการรียนรู้ชุดวิชาการรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ 1, สค12022
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
Beerza Kub
แบบฝึกหัึϸารงาȨาชีพ
ใบกิจกรรมที่ 1รื่อง การตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์
ใบกิจกรรมที่ 1รื่อง การตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์
tassanee chaicharoen
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ครูต๋อง แห่งดอยหว้าหว่
ทักษะการขยายอาชีพ ม.ปลาย อช31002
ทักษะการขยายอาชีพ ม.ปลาย อช31002
Thidarat Termphon
Education
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
Bankhaokansong School
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
ภาษาอังกฤษพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
Thidarat Termphon
ทักษะการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21002
ทักษะการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21002
Thidarat Termphon
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
Napadon Yingyongsakul
ใบงานวิศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย
ใบงานวิศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย
pongtum
โครงงาȨารประดิษฐ์กระถางจากྺวดพลาสติก
โครงงาȨารประดิษฐ์กระถางจากྺวดพลาสติก
พัน พัน
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Eฎภาษาไทย ม.ต้น พท21001
Thidarat Termphon
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
Thidarat Termphon
การพัฒนาอาชีพให้มีความข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
การพัฒนาอาชีพให้มีความข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
Thidarat Termphon
แผ่นพับแนะนำตนอง สำหรับประมิน คศ.2 ประมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
แผ่นพับแนะนำตนอง สำหรับประมิน คศ.2 ประมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
KiiKz Krittiya
2. บันได 5 ขั้นqsccs
2. บันได 5 ขั้นqsccs
krurutsamee
ศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย ทช31001
ศรษฐกิจพอพียง ม.ปลาย ทช31001
Thidarat Termphon
ชุดวิชาการใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 2 พว22002
ชุดวิชาการใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 2 พว22002
Kasem Boonlaor
ใบงานคำคล้อง .pdf
ใบงานคำคล้อง .pdf
ssuserdd44c01
แบบฝึกหัึϹศรษฐศาสตร์
แบบฝึกหัึϹศรษฐศาสตร์
ธนิสร ยางคำ
สมุดบันทึกกิจกรรมการรียนรู้ชุดวิชาการรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ 1 สค12022
สมุดบันทึกกิจกรรมการรียนรู้ชุดวิชาการรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ 1 สค12022
Kasem Boonlaor
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
ใบงานที่ 1-5 ม.1 1/61
Beerza Kub
ใบกิจกรรมที่ 1รื่อง การตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์
ใบกิจกรรมที่ 1รื่อง การตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์
tassanee chaicharoen
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ครูต๋อง แห่งดอยหว้าหว่
ทักษะการขยายอาชีพ ม.ปลาย อช31002
ทักษะการขยายอาชีพ ม.ปลาย อช31002
Thidarat Termphon
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
Bankhaokansong School
Similar to ใบงาน วิชาทักษะการรียนรู้-ประถม
(20)
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
tassanee chaicharoen
แนวทางการแก้ไྺปัญหาสุྺภาพ
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักลย
tassanee chaicharoen
ใบงานที่ 3 รื่อง หตุการณ์
ใบงานที่ 3 รื่อง หตุการณ์
kanjana2536
ใบงานที่ 3 รื่อง หตุการณ์
แบบฝึกชุดที่ 1.2
แบบฝึกชุดที่ 1.2
nongdata nonthakote
1.2
ตัวอย่างแผȨารสอȨิชาแȨแนว
ตัวอย่างแผȨารสอȨิชาแȨแนว
ทับทิม จริญตา
ตัวอย่างแผȨารสอȨิชาแȨแนว
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงรียนซับบอนวิทยาคม
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงรียนซับบอนวิทยาคม
Weerachat Martluplao
การงาน ป.6 ชุด 1
การงาน ป.6 ชุด 1
สรรชัย วิบูลย์ชาติ
แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4
Surapong Jakang
Dhamma.kancana.52
Dhamma.kancana.52
dararat jim
ใบงาน1.2ม.3
ใบงาน1.2ม.3
ment1823
จงตอบคำถาม
ใบกิจกรรมที่ 1 รื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูก
ใบกิจกรรมที่ 1 รื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูก
tassanee chaicharoen
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
หน่วยที่ 1 (5 แผน)
หน่วยที่ 1 (5 แผน)
ฤทธิรงค์ แดงหล้า
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
Surapong Jakang
รายงานผลจากการสำรวจความคิดห็Ȩละวิคราะห์ข้อมูล
รายงานผลจากการสำรวจความคิดห็Ȩละวิคราะห์ข้อมูล
jirat thipprasert
แบบรายงานผลจากการสำรวจความคิดห็Ȩละวิคราะห์ข้อมูล และตัวอย่างรายงานผลจากการสำรวจความคิดห็Ȩละวิคราะห์ข้อมูล
ใบงาน1.1ม.3
ใบงาน1.1ม.3
ment1823
จงตอบคำถาม
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
guest9deb61
กิจกรรมในชั้นรียนพื่อส่งสริมทักษะการคิดวิคราะห์ และสังคราะห์ ตลอดจนการสรุปองค์ความรู้ด้วยตนอง
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
tassanee chaicharoen
กิจกรรมการรียนในชั้นรียนพื่อส่งสริมทักษะการคิดวิคราะห์ คิดสังคราะห์ พื่อสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนอง
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
guestf57acc
กิจกรรมการรียนรู้ใȨั้Ȩรียน
แบบคำร้องྺอย้าย
แบบคำร้องྺอย้าย
นพวรรณ อารยกูล
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
tassanee chaicharoen
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักลย
ใบกิจกรรมที่ 2 กรณีตัวอย่างจุ๊กจิ๊กนักไม่น่ารักลย
tassanee chaicharoen
ใบงานที่ 3 รื่อง หตุการณ์
ใบงานที่ 3 รื่อง หตุการณ์
kanjana2536
แบบฝึกชุดที่ 1.2
แบบฝึกชุดที่ 1.2
nongdata nonthakote
ตัวอย่างแผȨารสอȨิชาแȨแนว
ตัวอย่างแผȨารสอȨิชาแȨแนว
ทับทิม จริญตา
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงรียนซับบอนวิทยาคม
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงรียนซับบอนวิทยาคม
Weerachat Martluplao
การงาน ป.6 ชุด 1
การงาน ป.6 ชุด 1
สรรชัย วิบูลย์ชาติ
แผนคอมฯ ม.2 4
แผนคอมฯ ม.2 4
Surapong Jakang
Dhamma.kancana.52
Dhamma.kancana.52
dararat jim
ใบงาน1.2ม.3
ใบงาน1.2ม.3
ment1823
ใบกิจกรรมที่ 1 รื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูก
ใบกิจกรรมที่ 1 รื่องกรณีตัวอย่าง ม.3แท้งลูก
tassanee chaicharoen
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
หน่วยที่ 1 (5 แผน)
หน่วยที่ 1 (5 แผน)
ฤทธิรงค์ แดงหล้า
แผนคอมฯ ม.2 2
แผนคอมฯ ม.2 2
Surapong Jakang
รายงานผลจากการสำรวจความคิดห็Ȩละวิคราะห์ข้อมูล
รายงานผลจากการสำรวจความคิดห็Ȩละวิคราะห์ข้อมูล
jirat thipprasert
ใบงาน1.1ม.3
ใบงาน1.1ม.3
ment1823
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
guest9deb61
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
tassanee chaicharoen
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
ใบกิจกรรมการรียนรู้รื่องสามชุก
guestf57acc
แบบคำร้องྺอย้าย
แบบคำร้องྺอย้าย
นพวรรณ อารยกูล
More from Intrayut Konsongchang
(6)
วิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์
Intrayut Konsongchang
ึϹ
แบบประมินตนองก่อนรียน ทักษะการรียนรู้-ม.ต้น
แบบประมินตนองก่อนรียน ทักษะการรียนรู้-ม.ต้น
Intrayut Konsongchang
lk
สื่อการสอนวิชา ศิลปศึกษา-ม.ปลาย
สื่อการสอนวิชา ศิลปศึกษา-ม.ปลาย
Intrayut Konsongchang
-
ภาษาไทย
ภาษาไทย
Intrayut Konsongchang
-
งานนำสนอพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ม.ปลาย
งานนำสนอพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ม.ปลาย
Intrayut Konsongchang
วิชาสังคมศึกษาระึϸบประถมศึกษา
วิชาสังคมศึกษาระึϸบประถมศึกษา
Intrayut Konsongchang
3
วิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์
Intrayut Konsongchang
แบบประมินตนองก่อนรียน ทักษะการรียนรู้-ม.ต้น
แบบประมินตนองก่อนรียน ทักษะการรียนรู้-ม.ต้น
Intrayut Konsongchang
สื่อการสอนวิชา ศิลปศึกษา-ม.ปลาย
สื่อการสอนวิชา ศิลปศึกษา-ม.ปลาย
Intrayut Konsongchang
ภาษาไทย
ภาษาไทย
Intrayut Konsongchang
งานนำสนอพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ม.ปลาย
งานนำสนอพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ม.ปลาย
Intrayut Konsongchang
วิชาสังคมศึกษาระึϸบประถมศึกษา
วิชาสังคมศึกษาระึϸบประถมศึกษา
Intrayut Konsongchang
ใบงาน วิชาทักษะการรียนรู้-ประถม
1.
ใบงานที่ …... รายวิชาทักษะการรียนรู้
( ทร ๑๑๐๐๑ ) รื่อง ทักษะพื้นฐานทางการศึกษาหาความรู้และแก้ปัญหา ให้นักศึกษาตอบคาถามดังต่อไปนี้ ๑. การส่งสริมทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนองผู้รียนควรฝีกตนองอย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒.ถ้าผู้รียนต้องการทราบข่าวสารต่างๆ ผู้รียนต้องหาข่าวข้อมูลได้จากที่ใดบ้าง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓.ให้ผู้รียนบอกแหล่งแสวงหาความรู้ในชุมชน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ชื่อ …………………………………………………………………… ชั้น …………………………………………………………………… รหัสประจาตัว ……………………………………………………….. ใบงานที่ …... รายวิชาทักษะการรียนรู้ ( ทร๑๑๐๐๑ ) รื่อง ขียนรายงานการค้นคว้าจากแหล่งข้อมูล ให้นักศึกษาตอบคาถามดังต่อไปนี้ ๑.ลักษณะของรายงานที่ดีมีอะไรบ้าง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒.ขั้นตอนการขียนรายงานมีอะไรบ้าง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓.วัตถุประสงค์ของการขียนรายงานแสดงให้ห็นถึงรื่องใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ชื่อ …………………………………………………………………… ชั้น …………………………………………………………………… รหัสประจาตัว
……………………………………………………….. ใบงานที่ …... รายวิชาทักษะการรียนรู้ ( ทร๑๑๐๐๑ ) รื่อง ทักษะกระบวนการจัดการรียนรู้ด้วยการปฏิบัติการกลุ่ม ให้นักศึกษาตอบคาถามดังต่อไปนี้ ๑.กระบวนการจัดการความรู้ด้วยการปฏิบัติการกลุ่มมีประโยชน์อย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒.ชุมชนนักปฏิบัติคืออะไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓.ชุมชนนักปฏิบัติมีความสาคัญอย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ชื่อ …………………………………………………………………… ชั้น …………………………………………………………………… รหัสประจาตัว
……………………………………………………….. ใบงานที่ …... รายวิชาทักษะการรียนรู้ ( ทร๑๑๐๐๑ ) รื่อง คิึϹป็น ให้นักศึกษาตอบคาถามดังต่อไปนี้ ให้ผู้รียนและผู้สอนร่วมกันสนทนาถึงข่าวสารที่ได้รับการกล่าวขวัญและวิพากษ์วิจารณ์ทางสื่อใน ปัจจุบัน แล้วลือกข่าวที่น่าสนใจมา ๑ ข่าวที่บุคคลในข่าวได้ตัดสินใจกระทาการอย่างใดอย่างหนึ่งไปตามที่ ปรากฏในข่าวนั้น สมมติว่าผู้รียนป็นบุคคลในข่าวนั้น ผู้รียนจะตัดสินใจหมือนบุคคลในข่าวหรือไม่ พราะ อะไรให้แสดงวิธีการแยกแยะข้อมูลทั้ง ๓ ด้านประกอบการตัดสินใจให้ชัึϹจนด้วย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ชื่อ …………………………………………………………………… ชั้น …………………………………………………………………… รหัสประจาตัว
……………………………………………………….. ใบงานที่ …... รายวิชาทักษะการรียนรู้ ( ทร๑๑๐๐๑ ) รื่อง วิจัยอย่างง่าย ให้นักศึกษาตอบคาถามดังต่อไปนี้ ๑.วิจัย หมายความว่าอย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒.ประโยชน์ของการทาวิจัยอย่างง่าย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓.จงบอกความสาคัญของวิจัยอย่างง่าย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5.
ชื่อ …………………………………………………………………… ชั้น …………………………………………………………………… รหัสประจาตัว
……………………………………………………….. ใบงานที่ …... รายวิชาทักษะการรียนรู้ ( ทร๑๑๐๐๑ ) รื่อง การวิจัยอย่างง่าย ให้นักศึกษาตอบคาถามดังต่อไปนี้ ๑.ให้ผู้รียนขียนสรุปความหมายของการวิจัยตามความข้าใจของตนองและนาสนอในการพบกลุ่ม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒.ให้ผู้รียนไปศึกษาค้นคว้า และยกตัวอย่างว่ามีนวัตกรรม หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ อะไรบ้างที่กิดขึ้น จากผลของการวิจัย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6.
ชื่อ …………………………………………………………………… ชั้น …………………………………………………………………… รหัสประจาตัว
……………………………………………………….. ใบงานที่ ๑ รายวิชาทักษะการรียนรู้ ( ทร๑๑๐๐๑ ) รื่อง ทักษะพื้นฐานทางการศึกษาหาความรู้และแก้ปัญหา ให้นักศึกษาตอบคาถามดังต่อไปนี้ ๑. การส่งสริมทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนองผู้รียนควรฝีกตนองอย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒.ถ้าผู้รียนต้องการทราบข่าวสารต่างๆ ผู้รียนต้องหาข่าวข้อมูลได้จากที่ใดบ้าง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓.ให้ผู้รียนบอกแหล่งแสวงหาความรู้ในชุมชน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ชื่อ …………………………………………………………………… ชั้น …………………………………………………………………… รหัสประจาตัว ………………………………………………………..