მასწავლებლის თვითშეფასება და მისი გავლენა სასწავლო პროცესზეMisha Giorgadzeგამოყენებული ლიტერატურა
ბ.: მელიქიშვილი, მანანა. „მასწავლებლის თვითშეფასება და მისი გალევნა სასწავლო პროცესზე.“ ლექციები მასწავლებლებისათვის, ნოემბერი 5, 2005.
ბ.: ჯაფარიძე მანანა. განათლების ფსიქოლოგია. მანანა ჯაფარიძე. თბილისი: ს.ს. ორბელიანის სახელობის თბილისის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, 2005.
открытый урокMaia Siradzeდოკუმენტში წარმოდგენილია სასწავლო პროცესის სხვადასხვა მიმართულებები, რომლებიც მოიცავს მოტივაციის ამაღლებას, კომუნიკაციის და სხვა უნარების განვითარების სხვადასხვა გზებს. მოსწავლეებისთვის განისაზღვრა აზრების გამოხატვის არსებითი ელემენტები, როგორებიცაა მოტივაციის გაზრდა, კულტურათა დიალოგი და ჯგუფური თანამშრომლობა. უფრო მეტიც, საუბარი და კითხვა-პასუხი ურთიერთობის შესაძლებლობებსა და პროფესიული უნარების მნიშვნელობას შეეხება.
открытый урок 2Maia SiradzeДокумент представляет план урока, направленный на развитие различных навыков учащихся, включая мотивацию, коммуникацию и творческие способности. Обсуждаются темы иностранных языков, взаимодействия в семье и профессий, с акцентом на культурный обмен и практическое применение знаний. Также предусмотрены задания, направленные на глубокое осознание и рефлексию изученного материала.
открытый урок 2Maia SiradzeДокумент представляет план урока, направленный на развитие различных навыков учащихся, включая мотивацию, коммуникацию и творческие способности. Обсуждаются темы иностранных языков, взаимодействия в семье и профессий, с акцентом на культурный обмен и практическое применение знаний. Также предусмотрены задания, направленные на глубокое осознание и рефлексию изученного материала.
1. მოსწავლის თვითშეფასების სქემა
--2 , --0 , ---1 .კი ქულა არა ქულა ნაწილობრივ ქულა
---26 .ქულების მაქსიმალური რაოდენობაა ქულა
შემიძლია ქულა
1. .ტექსტის შინაარსის გაგება
2. .ტექსტში თავისუფლად ორიენტირება
3.გარკვეულ სიტყვებისათვის სინონიმების და ანტონიმების შერჩევა
4. საჭირო ინფორმაციის ამოკრება და თანმიმდევრულად გადმოცემა
5. ნაწარმოების გმირების მიერ ჩადენილი საქციელის აღწერა
6. .საკუთარი აზრის გამოთქმა კონკრეტულ საკითხთან დაკავშირებით
7.გრამატიკული კონსტრუქციების სწორად გამოყენება წერის და
ზეპირმეტყველების დროს
8. .პრეზენტაციის მომზადება
9. .დისკუსიაში მონაწილეობა
10. .მოცემულ თემაზე ესსეს დაწერა
11. ნაწარმოების გმირების როლის მორგება და ემოციურად
( )გადმოცემა გათამაშება
12. .გაზეთის გამოშვება
13. .ბლოგის შექმნა