公司经营的用人术

Sep 16, 20152 likes422 views

思翱倍力大數據人才培育服務-ALBITE ABC.LSTP redoubles Big Data T+D Service Guide for Instructor 張大明育睿科技創辦人兼執行長 richard@abctech.pro 2015/9/17 @天成飯店台企會商務交流平台

思翱倍力大數據人才培育服務
育睿科技。思翱夫子學院 ? 2015.9
ABC.LSTP redoubles Big Data T+D Service Guide for Instructor
公司经营的用人术
張大明育睿科技創辦人兼執行長 richard@abctech.pro
2015/9/17 @天成飯店台企會商務交流平台
Xtiveco Cloud & App
─ 學習服務雲端平台
闖關幫幫忙

2
公司中總是有那些身手好，或是身懷絕技的人!
我們總希望他們能傳授出來，因為生存環境總是挑戰的!
老闆必定是其中之一
特別是主管們…，如果能把很難的教得很好。
並能夠複製這樣的經驗與歷程，那公司必定強大!

今日的
挑戰!企業競爭力
& 職務接班人
Consultant
Coach
Mentor
Manger
Leader
Trainer
教學或訓練關鍵效益 …
1. 任何事物的推展，首先要解
決是人性，而非事物本身
2. 善用複製的力量，以教育先
行於管理或領導
3. 習及演練的重要性
4
資料來源：勞動部 2014年2月TTQS電子專刊

人才是企業推動
任何事務與創新
的基石
關鍵人才決定企
業發展高度
20% 80%
學教的移轉
Source: 張忠謀 ,tsmc (2011) & 馬堅勇 ,中小企業領袖班13th研討會 (2014)

6
如何?
老闆期盼把很難的教得很好。
並複製這樣的經驗與歷程，讓團隊更加強大!

9簡報圖片來源：網路
管理大師彼得·杜拉克：
我們需要更聰明地學習，要提高學習與教導的方
法或許比新科學或新技術的進步更重要。
現在只要改變方法…
歐倍特推動學教移轉的中心

讓學習因遊戲而生動
─闖關幫幫忙堂競賽活動 & App：
靈活思考、活用知識，整合經驗的最佳行動方案
10
提問解答 + 問題解決
& 行動 + 分享 & 獎勵

管理核心專業
高階
中階
基礎
職能盤點雙向細目表
闖關問題
? 設計與發展
? 分析與評鑑
目標
專家
熟手
新手
方案
課程
設計思考 & 教育科技 + 績效科技

ALBITE Mind Map
? ALBITE-P1 設定目標
? ALBITE-P2 擬定計畫
? ALBITE-P3 闖關式教學設計
? ALBITE-P4 實施闖關式教學
? ALBITE-P5 產生倍力大數據
? ALBITE-P6 持續螺旋式學習
Designed by Ta-Ming Chang & Roger Lo , 2015/9/4ABC.LSTP redoubles Big Data T+D Service Guide for Instructor
歐倍特 ─ 推動學教移轉中心的六項動力
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使企業經營的訓練績效達陣，讓所有夥伴都更有競爭力
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Change World !
育睿科技註冊商標-
台灣：ABC.LSTP，ABC, Active Brain Capacity，
LSTP, Learning Smart Training Performance
思翱，思翱157，思翱夫子學院，思翱夫子雲
中國：思翱，思翱157
知道做到，績效看的到

本次3D列印講師班課程的終端目標： 1.能在限定時間內獨立完成3D印表機的組裝，然後完成一個指定3D作品的完整的列印 2.能針對3D列印機常見的問題有故障排除與問題解決能力 3.能夠使用3D軟體完成創意編修，列印獨特作品-自選題 4.能夠熟知教學心法：目標明確、學用合一、O2O與技法：講述法、工作坊、競賽是，並運用在在教材設計發展，以及課程實施(擇二) 5.能扮演稱職學習夥伴，積極投入學習，遵行3項守則：a.積極提問並回答 b.提出解決並行動方案 c.樂於分享並同享榮耀 6.針對自己在3D列印結訓後，提出對於3D列印市場投入的行動方案提案報告

20151106思翱夫子云倍力大数据服务创新教育科技发展与推广張大明 Ta-Ming Chang

思翱倍力大數據人才培育服務—創新教育科技發展與推廣 ABC.LSTP redoubles Big Data T+D Service Guide for Instructor。歐倍特Albiter Update 2015/11/8 淡江大學教育學院博士班。教育科技創新與管理專題研究。2015.11.06。 @淡水 AM 10:30-PM 12:30 — 在淡江大學育睿科技股份有限公司註冊商標@2016 台灣─ABC, Active Brain Capacity，LSTP, Learning Smart Training Performance ，ABC.LSTP ，思翱，思翱157，思翱夫子學院，思翱夫子雲。中國─思翱，思翱157 亞東技術學院創新育成中心 (22061新北市板橋區四川路二段58號60420F室) www.abctech.pro

万物皆兄弟。数据若比邻—以教育大数据应用為例張大明 Ta-Ming Chang

思翱倍力：对於大数据应用的十个观点与省思20160525張大明 Ta-Ming Chang

大數據到底是什麼? 我與她會有關係嗎? 對於企業經營者或高階主管，你認識大數據應用嗎? 要如何進入大數據的應用，讓她成為競爭力，如何學習?分享近期在大數據研究用應用的心得：大數據應用的十個觀點與省思。進入4.0數位化智能經濟，大家是否都持續關注投入智慧機器人、大數據、物聯網的應用與發展，創新從學習&改變開始，對於大數據在台灣的發展重要社群：台灣資料愛好者社群（台灣資料科學年會），由中央研究院資料科學研究所陳昇瑋博士擔任總召集人，今年是年會的第三年，7/14-7/17為期四天議程，內容非常豐富，值得大家來學習、參與與交流，大明將在7/17(日)11:45 - 12:30，有志一同的教育大數據交流場次，與李祈均 / 清大電機助理教授，康仕仲 / 臺大土木系教授兼副教務長，劉明機 / 國立成功大學博士後研究員，擔任共同主持人，歡迎對教育大數據有興趣的同好、專家、學者，一起來交流研討，主持人的工作會盡量讓每位參與者都能「自我介紹」跟「參加者自由交流」，大明將全程參加四天的行程，期望與您認識、學習與交流。 http://datasci.tw/agenda.php#!tab5 分享大數據10個觀點與省思

20161130科技创新世代专案管理—从专案时程管理与12技巧开始張大明 Ta-Ming Chang

Tip 1：專案三角 Tip 2：工作分解結構-WBS Tip 3：甘特圖-時間 Tip 4：甘特圖-成本 Tip 5：專案計畫前-啟始 Tip 6：專案計劃-WBS & 甘特圖 Tip 7：專案時間管理-要徑 Tip 8：專案人力管理-資源撫平 Tip 9：專案溝通管理-敏捷會議 Tip 10：專案溝通管理-一頁式報告 Tip 11：專案結案管理-Lesson Learn Tip 12：專案管理工具台中逢甲大學專案管理志工隊

Open data的發展及應用(鄧東波)20160531Taoyuan City Government

Kny open data多元應用經驗談-20141111-商工行政開放資料平台推廣說明會KNY. KUN CHU. 坤助陳. CHEN

浅谈深度学习Mark Chang

数位时代团队建立与人际互动（20190822）張大明 Ta-Ming Chang

台企會第二屆創媒會CANVAS商模圖與PITCH募資簡報 20170616張大明 Ta-Ming Chang

各位第二屆的創媒會的企業先進，我特別整理有關PITCH募資簡報的重要提示，可以讓大家快入進入到募資簡報製作的狀態，募資簡報如同一般簡報，都是屬於要達到精準溝通目標，尤其募資簡報牽涉到公司的營運層次，其中的財務數據與募資，更是企業營運的核心。目前收到的募資簡報，除了一家的簡報結構與張數，完成採用我們提供建議架構完成，大部分的簡報內容則多於13張，雖然實務上並不是一定規定只能13張投影片，只是在以比賽形式，方便與評審互動了解、評分外，對於大家以這麼少的張數要呈現各公司豐富的產品與服務，其實是困難的，不過這也是一個學習轉變的過程。依據以往的經驗，首先請依照13簡報的結構修正投影片，以如此的順序做報告，呈現募資簡報的溝通邏輯，才能快速精準。然後可以優先改善的，就是WHY部分，建議大家可以看看網路的簡報案例，或是影片，WHY就是能呈現故事與畫面，這樣就算到位了。至於HOW則是商業模式的釐清與構思，交代貴公司在技術創新外，在商業模式創新上有什麼獨特之處? 最後是WHAT，這是重頭戲，數據指標如何被找到與驗證，形成財務曲線或財務模型後，再與市場企圖心連結，反應在募資目的上。以上就是我先提供的建議與協助

20160606台湾公司领袖交流会培训平台专题研讨活动—智能化大数据应用張大明 Ta-Ming Chang

台企會【企業競爭力4.0的數位經濟創新思維與行動專題】專題一：何毅夫主席中華華人講師聯盟理事長主題：價值工程創新的企業競爭力實踐大綱：融合設計思考與工程嚴謹的方法論，讓價值創新深植在組織，提升企業競爭力到隱形冠軍專題二：蔡蕓安執行長橙果行動商務有限公司主題：App企劃與運用大綱：談行動科技時代來臨,企業如何緊貼顧客的消費目光與行銷新模式專題三：張大明副主席育睿科技股份有限公司執行長主題：智能化大數據應用大綱：以思翱倍力-培訓數據雲服務為例，解構大數據創新在企業應用的準備與挑戰一.時間 : 2016年6月6日(一)12：00 ~16：00 ?二.地點 : 天成大飯店台北市中正區忠孝西路一段43號(天美廳)

结合学习社群策略与大数据分析之绩效导向培育服务设计与研究-以欧倍特培育摩方為例(2018/5/4)張大明 Ta-Ming Chang

结合学习社群策略与大数据分析之绩效导向培育服务设计与研究-以欧倍特培育摩方為例(2018/5/4) 思翱倍力大數據培育服務改版（2018，簡稱：歐倍特培育摩方）因應培育產業中的創業培育需求挑戰，結合大數據分析的技術創新，及敏捷式與績效導向的設計發展手法，包含：目標力、方案力、問題力、引導力、數據力、時習力等6大項，每大項包含3個次項，共18個設計與實施原則，本研究持續探討歐倍特培育設計適用性，應用在創業培育服務的實務差距，除修正第一版手冊的原則說明與步驟外，內容增加社群學習的策略與聊天機器人的使用，研究過程透過文獻探討與設計本位研究成果累績，專注在數據分析及人的服務兩個核心，特別在利害關係人的分析，第二版改版稱為歐倍特培育魔方，六邊形架構包含以下四點改善與創新：1.將數據分析展開成四個階段：移轉、價值、用與資產，統合為魔方智慧資產數據；2.對於學習者與教練互動的目標行為，分類如下：學習、做出、應用、教導、傳承等；3.對於學習者在學習的準備度，設計成遊戲式活動-百豆運動，讓學習者在進入到高績效目標前，期許他是自主當責的學習者；4.對於創業培育的高績效目標培育方案，往往牽涉到獎勵、報酬、收益，或未來有形或無形資產交易，故設計成專案型式來建構人事物的關係，並交代最終交付標的結果，專案的歷程分成三個階段：賦能、陪伴、媒合（簡稱：賦陪媒）。張大明育睿科技執行長 richard@abctech.pro 羅志傑育睿科技教務長 roger@abctech.pro

【商模五式】商業模式營銷方案設計（2021數位轉型即戰力線上工作坊）—20210701張大明 Ta-Ming Chang

摩方人力資本銀行【mFHC Bank】會員服務介紹 v1.0—20190212張大明 Ta-Ming Chang

Catch你的眼20種簡報提案力 20150110張大明 Ta-Ming Chang

思翱夫子學院─競賽式講堂 #01 簡報首要之務就是有效溝通與表達 #02 提案力師法已故蘋果執行長賈伯斯 #03 簡報需要有強大轉換資訊為知識含量的能力 #04 學習簡報提案力現在有更有效的方法─思翱157競賽式教法 #05 找尋身邊最佳簡報指導教練（主管 or 同事） #06 掌握簡報的目的與目標 #07 弄清楚簡報的聽眾 #08 再次強調三次元元素：目的、目標、聽眾 #09 好的說故事能力與創意 #10 簡報的結構布局就是流線 #11 流線關鍵：破冰、開場 #12 流線關鍵：轉折 #13 流線關鍵：知識含量底蘊支撐力 #14 大腦只挑重要的訊息 #15 工具善其必先利其器：Powerpoint vs. Prezi #16 PowerPoint常犯錯誤先避之 #17 Prezi神乎其技 #18 主講人的風格、口語、系統 #19 設計思考：發散 & 收斂二回合 #20 自我療癒 & 精益求精

学习革命：E-Learning完全攻略（学习教练肖刚）知行堂（锄虫迟123.肠辞尘）

本课程是学习与发展管理者的必修课，也是其必须熟练掌握的基本技能。很多专业人士对e-learning的基本概念认知存在偏差，对于如何具体应用也缺乏策略和方法，在具体的项目实施过程中常感困惑，本课程全面深入研讨e-learning各个方面，溯本正源，高瞻远瞩，同时切合实际操作，无论是已经拥有学习平台项目经验的专业人士还是关注该项目的人士均会有所收益。如何更好地利用学习科技提升学习力和竞争力，是本课程解决的主要问题。本课程主要包含基础篇、导入篇、应用篇和发展篇四部分内容组成。基础篇主要包含E-learning基础概念、E-learning价值体系、E-learning学习参考和E-learning产业架构及供应商四个单元；导入篇主要包含项目需求分析、项目规划与实施、项目基础架构（管理体系篇、课程体系篇和技术体系篇）、项目选型、项目推广和项目常见问题；应用篇主要包含E-Learning应用状况、E-Learning应用成效、E-learning投资回报、国外成功案例、台湾成功案例、国内成功案例及E-Learning热点应用；发展篇主要包含整体面、市场面和技术面。总结并具体讲解了E-learning生态构成、价值体系、产业划分、投资回报评估模型、项目实施模式、学习门户功能构架、选型推广、问题解决、发展趋势、人才管理（Talent Management）和社会化学习（Social Learning）等知识点，熟练掌握这些方法和技巧必能达到有效提升学习发展项目成效和价值，增加组织竞争力。知行堂—组织学习第一站（zxt123.com）

思翱157講師培訓 xtiveco讓訓練績效看的見20141129張大明 Ta-Ming Chang

企業競爭力 & 接班人，今日的挑戰，for Consultant 顧問, Coach 教練, Mentor 導師, Manager 經理, Leader 領導者, Trainer 講師，教學或訓練關鍵效益 … 1.任何事物的推展，首先要解決是人性，而非事物本身 2,善用複製的力量，以教育先行於管理或領導 3.習及演練的重要性 ABC.LSTP Level 3-4訓練績效看的到模式，特色要點 1.學習夥伴 Learning Partner：企業HR同仁、內部專家講師、員工同仁，建立學習夥伴關係。 2.設計思考 Design Thinking：量身訂做訓練方案，以企業經營目標為主體-培育解決問題的人才，而非以課程內容為主體。 3.敏捷訓練模式 Agile：講求績效看的見的，有效產出具體訓練成果，Awards & Performance 4.線上線下Online to Offline：融合科技創新 & 翻轉訓練（Flipped Training） 5.科技與人本 Holistic：提供整合式學習服務 ( Integrated）

20170414大数据驱动之创新服务专案实务—以人类学家大数据探索观点張大明 Ta-Ming Chang

2018百豆教练摩方团队招募-20180604張大明 Ta-Ming Chang

#01 加入會員-APDA數位移轉委員會 #02 數位轉型-歐倍特培育 #03 新媒體-數位內容 #04 問題庫-線上線下學習 #05 社群學習-FB Workplace #06 虛擬助教-聊天機器人 #07 摩方智產數據 #08 協同服務-助教與專家 #09 抵達終點 #10 完成目標 --- 自2012年6月踏上創業的路途，然後從2013年8月分享【台北市教育局-台北市學習型城市計畫】工作坊簡報開始，到今年進入第五個年頭，共分享66份簡報，主要是在教育科技的研發發展的歷程成果，以及授課、演講等，這個月首次出現國外（南韓）瀏覽人次高於台灣的情況，令人好奇！ 2018年８月開始公司（育睿科技）將邁向新的里程碑，將推出【摩方智產銀行】平台服務，對於學習發展的服務，提出創新的方法與策略，以及一個創新的生態系的培育產業價值鏈，目前進入構想雛形驗證，預計在2018年底完成Beta版建置，請大家持續關注與支持！＃教育科技 #學習發展 #摩方智產銀行

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从专家到专家讲师─财团法人中小公司联辅中心财务管理顾问师北区联谊会張大明 Ta-Ming Chang

受財團法人中小企業聯合輔導中心財務管理顧問師北區聯誼會彭成功會長邀請，以「從專家到專家講師」分享大明觀點，從專家、講師、專家講師的專業發展的可能性及經驗，並分享個人在擔任講師，與客戶互動的經驗，然後著眼於如何將專家的知識內涵，透過系統性步驟，呈現在客戶面前，包含紙本講義、教材，以及教室教學口語表達，並與眾財務顧問前輩，透過合作互動方式，一起完成案例實作，分享過程真的非常有趣。並提到專家知識內涵，轉換成服務及電子商務化的想法，分享育睿科技的知識創新服務：Xtiveco Cloud & App─思翱157 課堂競賽線上與線下活動。

亞太數位創業拉力營-創業智庫召集說明與介紹 2070715張大明 Ta-Ming Chang

【眾創基地】創業智庫拉力營–2小時直播短講 —詳情請參見眾創基地官網或粉絲頁直播短講Agenda 〉創業智庫介紹，30分鐘〉創業智庫圓桌，30分鐘〉創業智庫短講，60分鐘舉辦地點與時間〉每週二晚上，PM 7:00-9:00，亞東技術學院創新育成中會議室〉每週三下午，PM 2:00-4:00，眾創基地辦公室-桃園青埔（富聯達數位）

摩方人力资本银行—教育学习即服务平台（2019/4/29）張大明 Ta-Ming Chang

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种子讲师初阶班发展单元3小时-20190814張大明 Ta-Ming Chang

數位學習與教育科技教材發展與教學媒體應用單元學習目標學員能理解教育科技創新在企業訓練趨勢學員能應用以終為始的教育科技創新在訓練規畫學員能依需求分析設計IRS（即時反饋系統）的互動式問題學員能規劃科技融入教學方案（Kahoot）並實施單元預期成效學員獨立完成「依需求分析設計IRS的互動式問題」小組討論產出「規劃科技融入教學方案（Kahoot）並實施」

2025更新版：數位轉型本質三部曲—數據驅動、商模創新、組織變革 - 20250111張大明 Ta-Ming Chang

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歐摩格AMG學習小組共識圈：敏捷法、目標趨進、角色人設〈先導手冊 First Guide〉—20220706 歐摩格AMG協助企業建立獨特的學習小組，讓每位成員的學習功能發揮業務效益，以敏捷手法、人力資本獎酬激勵、角色人設等完成，其運用教育科技、績效科技、數據技術、金融科技及人力資源科技的基礎理論，及多年實證研究得出（歐倍特、摩方與格拉比，2016-2022) 研究與發表人：張大明，羅志傑版權所有 ?，育睿科技暨摩方人力資本科技，2012 - 2022

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線上學習小組與獎勵策略設計 for 原住民偏鄉遠距課輔大學伴教育訓練 (陽明交大) 台灣希望部落協會—20211010 張大明講師/執行長，Ta-Ming Chang, Richardrichard@mfhc.io，摩方人力資本科技股份有限公司線上共學小組討論總結 - Jamboard https://bit.ly/3mzaaYE 2021線上共學小組與回饋評分 https://bit.ly/3mmhqqD 活動報導：陽明交大遠距教育訓練 for 大學伴，楊焦傳峻理事長，台灣希望部落協會—20211006，P.2 (1080P) https://youtu.be/FHR9G3Yqa6c

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