ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ДОБРОПІЛЬСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ
ВІДДІЛ ОСВІТИ
ЗОЛОТОКОЛОДЯЗЯНСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ
Коротко про головне…
«Особистісний розвиток»
(VІІ районна дитячо-юнацька конференція)
Підготувала:
учениця 8 класу
Новіцька Єлизавета
Керівник:
п/психолог
Солоп Оксана
Володимирівна
2016 рік
Особистісний розвиток – це процес
досить складний і тривалий.
Для того щоб домогтися успіху
необхідно постійно розвиватися і приділяти
самому собі багато часу.
Люди все частіше задаються питаннями
про розвиток себе, своїх навичок і
особистісних якостей.
Особистісний розвиток є одним з
найважливіших процесів у житті людини.
Розвиток особистісних якостей
необхідно починати з виявлення власних
достоїнств і недоліків.
Період часу, необхідний для розвитку, у
кожного буде різним.
Деякі люди, особливо захоплені цим
процесом, удосконалюються протягом усього
життя.
Це допомагає досягти успіху і гармонії.
Особистісний розвиток
може бути неможливий якщо:
 Страхи і сумніви
 Відсутність мети
 Відсутність планування
 Відсутність дій
 Думка оточуючих
 Відсутність наполегливості
 Відсутність наставника
 Оточення
 Недостатній рівень знань
 Невміння абстрагуватися
Є спрямованість особистості, а є
спрямованість особистісного розвитку: це різні
речі.
Спрямованість особистісного зростання -
напрямок розвитку людини у відповідності з
його природними задатками.
Завжди важко відрізнити, що у розвитку
людини від її біологічної природи, а що
формується в результаті соціальних впливів.
Питання анкети
1.Що означає для вас особистісний розвиток?
2.Які факторі впливають на розвиток
особистості?
3.Як ви вважаєте, коли саме розпочався ваш
особистісний розвиток?
4.Як саме людина може досягти особистісного
розвитку?
5.Для чого потрібен особистісний розвиток?
Дійшли такого висновку: основний
показник рівня розвитку особистості -
розвиненість авторської позиції, здатність
людини самій визначати своє життя, жити
самостійно і бути сильніше обставин.
Конкретні показники рівня розвитку
особистості - розвиток інтелекту, володіння
емоціями та здатність володіти собою,
розвиток ініціативи та відповідальності, рівень
культури, піднесення мотивів і багато іншого.
Чим вище рівень соціального і духовного
розвитку особистості, тим більш яскраво і
рельєфно сформовано і виражено її «Я»
життєвою цінністю якої виступає прагнення
«бути особистістю».
І потреба, і здатність «бути особистістю» у
особистості мають духовну і громадянську
спрямованість.
Особистісна зрілість виступає як
перехід до самодетермінації і проявляється у
здатності індивіда жити через своє «Я»,
тобто через свій життєвий вибір і
відповідальність за нього.
У ролі універсальних ресурсів розвитку
особистості виступають:
 ЧАС
 ІНФОРМАЦІЯ
 КРЕАТИВНІСТЬ
Дякую за увагу!!!

More Related Content

What's hot (20)

Предмет, завдання та методи курсу психічного здоров'я
Предмет, завдання та методи курсу психічного здоров'яПредмет, завдання та методи курсу психічного здоров'я
Предмет, завдання та методи курсу психічного здоров'я
Andreico Andrei
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Наталія Касарда
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
ssusera2a9f9
З досвіду роботи класного керівника
З досвіду роботи класного керівникаЗ досвіду роботи класного керівника
З досвіду роботи класного керівника
shishovael
Основи здоров’я. 7 клас. Як навчати підлітків уникати хвороб цивілізації і за...
Основи здоров’я. 7 клас. Як навчати підлітків уникати хвороб цивілізації і за...Основи здоров’я. 7 клас. Як навчати підлітків уникати хвороб цивілізації і за...
Основи здоров’я. 7 клас. Як навчати підлітків уникати хвороб цивілізації і за...
Електронні книги Ранок
Поняття про психогігієну
Поняття про психогігієнуПоняття про психогігієну
Поняття про психогігієну
Andreico Andrei
психологічна служба
психологічна службапсихологічна служба
психологічна служба
Myroslava Dumas
Здоровий учитель - приклад учням
Здоровий учитель - приклад учнямЗдоровий учитель - приклад учням
Здоровий учитель - приклад учням
Nataliya Shulgan
Декада здорового способу життя
Декада здорового способу життяДекада здорового способу життя
Декада здорового способу життя
08600 Vasilkov
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнівФормування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Наталія Касарда
Тиждень ЗСЖ
Тиждень ЗСЖТиждень ЗСЖ
Тиждень ЗСЖ
Марина Балдовская
Презентація досвіду
Презентація досвідуПрезентація досвіду
Презентація досвіду
ryabich1976
Як на уроках предмета «Основи здоров’я» формувати поняття «фізіологічна зріл...
Як на уроках предмета «Основи здоров’я»  формувати поняття «фізіологічна зріл...Як на уроках предмета «Основи здоров’я»  формувати поняття «фізіологічна зріл...
Як на уроках предмета «Основи здоров’я» формувати поняття «фізіологічна зріл...
e-ranok e-ranok
духовний розвиток молодших школярів засобами естрадного мистецтва
духовний розвиток молодших школярів засобами естрадного мистецтвадуховний розвиток молодших школярів засобами естрадного мистецтва
духовний розвиток молодших школярів засобами естрадного мистецтва
dasha84
виступ психолога
виступ психологавиступ психолога
виступ психолога
Andrey1977
Ми обираємо здоров’я
Ми обираємо здоров’яМи обираємо здоров’я
Ми обираємо здоров’я
Tetiana18
каравансбька тренінги.а тиждень педмайстерності якалка
каравансбька  тренінги.а тиждень педмайстерності якалкакаравансбька  тренінги.а тиждень педмайстерності якалка
каравансбька тренінги.а тиждень педмайстерності якалка
Марія Гиренко
не золоте, а найдорожче
не золоте, а найдорожчене золоте, а найдорожче
не золоте, а найдорожче
Наталія Дорощук
осіння школа лідерів учнівського врядування
осіння школа лідерів учнівського врядуванняосіння школа лідерів учнівського врядування
осіння школа лідерів учнівського врядування
yanaanya
Предмет, завдання та методи курсу психічного здоров'я
Предмет, завдання та методи курсу психічного здоров'яПредмет, завдання та методи курсу психічного здоров'я
Предмет, завдання та методи курсу психічного здоров'я
Andreico Andrei
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Наталія Касарда
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
01_01 Життєві сценарії та життєуспіх
ssusera2a9f9
З досвіду роботи класного керівника
З досвіду роботи класного керівникаЗ досвіду роботи класного керівника
З досвіду роботи класного керівника
shishovael
Основи здоров’я. 7 клас. Як навчати підлітків уникати хвороб цивілізації і за...
Основи здоров’я. 7 клас. Як навчати підлітків уникати хвороб цивілізації і за...Основи здоров’я. 7 клас. Як навчати підлітків уникати хвороб цивілізації і за...
Основи здоров’я. 7 клас. Як навчати підлітків уникати хвороб цивілізації і за...
Електронні книги Ранок
Поняття про психогігієну
Поняття про психогігієнуПоняття про психогігієну
Поняття про психогігієну
Andreico Andrei
психологічна служба
психологічна службапсихологічна служба
психологічна служба
Myroslava Dumas
Здоровий учитель - приклад учням
Здоровий учитель - приклад учнямЗдоровий учитель - приклад учням
Здоровий учитель - приклад учням
Nataliya Shulgan
Декада здорового способу життя
Декада здорового способу життяДекада здорового способу життя
Декада здорового способу життя
08600 Vasilkov
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнівФормування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів
Наталія Касарда
Презентація досвіду
Презентація досвідуПрезентація досвіду
Презентація досвіду
ryabich1976
Як на уроках предмета «Основи здоров’я» формувати поняття «фізіологічна зріл...
Як на уроках предмета «Основи здоров’я»  формувати поняття «фізіологічна зріл...Як на уроках предмета «Основи здоров’я»  формувати поняття «фізіологічна зріл...
Як на уроках предмета «Основи здоров’я» формувати поняття «фізіологічна зріл...
e-ranok e-ranok
духовний розвиток молодших школярів засобами естрадного мистецтва
духовний розвиток молодших школярів засобами естрадного мистецтвадуховний розвиток молодших школярів засобами естрадного мистецтва
духовний розвиток молодших школярів засобами естрадного мистецтва
dasha84
виступ психолога
виступ психологавиступ психолога
виступ психолога
Andrey1977
Ми обираємо здоров’я
Ми обираємо здоров’яМи обираємо здоров’я
Ми обираємо здоров’я
Tetiana18
каравансбька тренінги.а тиждень педмайстерності якалка
каравансбька  тренінги.а тиждень педмайстерності якалкакаравансбька  тренінги.а тиждень педмайстерності якалка
каравансбька тренінги.а тиждень педмайстерності якалка
Марія Гиренко
осіння школа лідерів учнівського врядування
осіння школа лідерів учнівського врядуванняосіння школа лідерів учнівського врядування
осіння школа лідерів учнівського врядування
yanaanya

Viewers also liked (12)

подорожі яблучанська к
подорожі яблучанська кподорожі яблучанська к
подорожі яблучанська к
NatalyVeremieva
побут гудзоватий с
побут  гудзоватий спобут  гудзоватий с
побут гудзоватий с
NatalyVeremieva
відпочинок власова катерина
відпочинок власова катеринавідпочинок власова катерина
відпочинок власова катерина
NatalyVeremieva
гроші бортник євгенія
гроші бортник євгеніягроші бортник євгенія
гроші бортник євгенія
NatalyVeremieva
кохання соловйова а
кохання соловйова акохання соловйова а
кохання соловйова а
NatalyVeremieva
радість у життя абрамцова д
радість у життя абрамцова драдість у життя абрамцова д
радість у життя абрамцова д
NatalyVeremieva
сімейні стосунки кірсанова анастасія
сімейні стосунки кірсанова анастасіясімейні стосунки кірсанова анастасія
сімейні стосунки кірсанова анастасія
NatalyVeremieva
друз лиса соф__я
друз   лиса соф__ядруз   лиса соф__я
друз лиса соф__я
NatalyVeremieva
Рекомендации батькам гіперактивної дитини
Рекомендации батькам гіперактивної дитиниРекомендации батькам гіперактивної дитини
Рекомендации батькам гіперактивної дитини
NatalyVeremieva
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитиниРекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
NatalyVeremieva
Організація навчально виховного процесу гіперактивної дитини
Організація навчально виховного процесу гіперактивної дитиниОрганізація навчально виховного процесу гіперактивної дитини
Організація навчально виховного процесу гіперактивної дитини
NatalyVeremieva
Актуальність проблеми гіперактивної дитини Л.М.Патенко
Актуальність проблеми гіперактивної дитини  Л.М.ПатенкоАктуальність проблеми гіперактивної дитини  Л.М.Патенко
Актуальність проблеми гіперактивної дитини Л.М.Патенко
NatalyVeremieva
подорожі яблучанська к
подорожі яблучанська кподорожі яблучанська к
подорожі яблучанська к
NatalyVeremieva
побут гудзоватий с
побут  гудзоватий спобут  гудзоватий с
побут гудзоватий с
NatalyVeremieva
відпочинок власова катерина
відпочинок власова катеринавідпочинок власова катерина
відпочинок власова катерина
NatalyVeremieva
гроші бортник євгенія
гроші бортник євгеніягроші бортник євгенія
гроші бортник євгенія
NatalyVeremieva
кохання соловйова а
кохання соловйова акохання соловйова а
кохання соловйова а
NatalyVeremieva
радість у життя абрамцова д
радість у життя абрамцова драдість у життя абрамцова д
радість у життя абрамцова д
NatalyVeremieva
сімейні стосунки кірсанова анастасія
сімейні стосунки кірсанова анастасіясімейні стосунки кірсанова анастасія
сімейні стосунки кірсанова анастасія
NatalyVeremieva
Рекомендации батькам гіперактивної дитини
Рекомендации батькам гіперактивної дитиниРекомендации батькам гіперактивної дитини
Рекомендации батькам гіперактивної дитини
NatalyVeremieva
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитиниРекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
Рекомендації педагогам щодо навчання та виховання гіперактивної дитини
NatalyVeremieva
Організація навчально виховного процесу гіперактивної дитини
Організація навчально виховного процесу гіперактивної дитиниОрганізація навчально виховного процесу гіперактивної дитини
Організація навчально виховного процесу гіперактивної дитини
NatalyVeremieva
Актуальність проблеми гіперактивної дитини Л.М.Патенко
Актуальність проблеми гіперактивної дитини  Л.М.ПатенкоАктуальність проблеми гіперактивної дитини  Л.М.Патенко
Актуальність проблеми гіперактивної дитини Л.М.Патенко
NatalyVeremieva

Similar to особистісний саморозвиток новіцька єлизавета (20)

Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptxДинаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
ssuser1dfe26
самовиховання(1) тема 5
самовиховання(1) тема 5самовиховання(1) тема 5
самовиховання(1) тема 5
mad psychologist
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини
Динаміка та закономірності психічного розвитку людиниДинаміка та закономірності психічного розвитку людини
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини
ssuser1dfe26
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Татьяна Кириёк
виступ дубовик я.в.
виступ дубовик я.в.виступ дубовик я.в.
виступ дубовик я.в.
Ольга Демидова
зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
Александр Дрон
соціалізація+особистості
соціалізація+особистостісоціалізація+особистості
соціалізація+особистості
Илона Миронова
технології психолого
технології психологотехнології психолого
технології психолого
sansanych86
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
e-ranok e-ranok
Виховання та розвиток емоційно вольового компоненту та
Виховання та розвиток емоційно вольового компоненту таВиховання та розвиток емоційно вольового компоненту та
Виховання та розвиток емоційно вольового компоненту та
Андрей Виноходов
Metodist obdarovanist
Metodist obdarovanistMetodist obdarovanist
Metodist obdarovanist
metodist_selid
Tema 21 psyhologija pidlitka
Tema 21 psyhologija pidlitkaTema 21 psyhologija pidlitka
Tema 21 psyhologija pidlitka
T0968680210
Портфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівникаПортфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівника
yanaanya
Сутність акмеологічного підходу
Сутність акмеологічного підходу Сутність акмеологічного підходу
Сутність акмеологічного підходу
Соловьёва Наталья
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
почуття дорослості
почуття дорослостіпочуття дорослості
почуття дорослості
ssuserd97bd2
опис досвіду
опис досвідуопис досвіду
опис досвіду
Svetik Svetik
опис досвіду Класний керівник
опис досвіду Класний керівникопис досвіду Класний керівник
опис досвіду Класний керівник
Svetik Svetik
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина ФеодосіївнаОпис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Роман Олександрович Лемак
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptxДинаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
ssuser1dfe26
самовиховання(1) тема 5
самовиховання(1) тема 5самовиховання(1) тема 5
самовиховання(1) тема 5
mad psychologist
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини
Динаміка та закономірності психічного розвитку людиниДинаміка та закономірності психічного розвитку людини
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини
ssuser1dfe26
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Тема: «Вікова періодизація розвитку особистості та основні дієві методи робот...
Татьяна Кириёк
зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
Александр Дрон
технології психолого
технології психологотехнології психолого
технології психолого
sansanych86
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
Як уроки предмета «Основи здоров’я» можуть допомогти підліткам вирішувати про...
e-ranok e-ranok
Виховання та розвиток емоційно вольового компоненту та
Виховання та розвиток емоційно вольового компоненту таВиховання та розвиток емоційно вольового компоненту та
Виховання та розвиток емоційно вольового компоненту та
Андрей Виноходов
Tema 21 psyhologija pidlitka
Tema 21 psyhologija pidlitkaTema 21 psyhologija pidlitka
Tema 21 psyhologija pidlitka
T0968680210
Портфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівникаПортфоліо класного керівника
Портфоліо класного керівника
yanaanya
почуття дорослості
почуття дорослостіпочуття дорослості
почуття дорослості
ssuserd97bd2
опис досвіду Класний керівник
опис досвіду Класний керівникопис досвіду Класний керівник
опис досвіду Класний керівник
Svetik Svetik
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина ФеодосіївнаОпис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Роман Олександрович Лемак

More from NatalyVeremieva (20)

афганістан болить в моїй душі
афганістан болить в моїй душіафганістан болить в моїй душі
афганістан болить в моїй душі
NatalyVeremieva
збори педагогічного колективу
збори педагогічного колективузбори педагогічного колективу
збори педагогічного колективу
NatalyVeremieva
педагогічна майстерня працівників дошкільних закладів
педагогічна майстерня працівників дошкільних закладівпедагогічна майстерня працівників дошкільних закладів
педагогічна майстерня працівників дошкільних закладів
NatalyVeremieva
вечір зустріічі шкільних друзів
вечір зустріічі шкільних друзіввечір зустріічі шкільних друзів
вечір зустріічі шкільних друзів
NatalyVeremieva
презентація бас м.а.
презентація бас м.а.презентація бас м.а.
презентація бас м.а.
NatalyVeremieva
снігові фігури дошкільного закладу калинка
снігові фігури дошкільного закладу калинкаснігові фігури дошкільного закладу калинка
снігові фігури дошкільного закладу калинка
NatalyVeremieva
переможець у конкурсі есе
переможець у конкурсі  есепереможець у конкурсі  есе
переможець у конкурсі есе
NatalyVeremieva
заходи шкільних бібліотек до дня пам'яті героїв крут
заходи шкільних бібліотек до дня пам'яті героїв крутзаходи шкільних бібліотек до дня пам'яті героїв крут
заходи шкільних бібліотек до дня пам'яті героїв крут
NatalyVeremieva
шилівська ззсо і ііі ст. проведення заходів, присвячених героям крут.
шилівська ззсо і ііі ст. проведення заходів,  присвячених героям крут.шилівська ззсо і ііі ст. проведення заходів,  присвячених героям крут.
шилівська ззсо і ііі ст. проведення заходів, присвячених героям крут.
NatalyVeremieva
переможці конкурсу есе про проблеми у медіа
переможці конкурсу есе про проблеми у медіапереможці конкурсу есе про проблеми у медіа
переможці конкурсу есе про проблеми у медіа
NatalyVeremieva
свято педагогічної майстерності
свято педагогічної майстерностісвято педагогічної майстерності
свято педагогічної майстерності
NatalyVeremieva
дії у разі виникнення пожежі
дії у разі виникнення пожежідії у разі виникнення пожежі
дії у разі виникнення пожежі
NatalyVeremieva
ііі обласний конкурс благодійницьких акцій
ііі обласний конкурс благодійницьких акційііі обласний конкурс благодійницьких акцій
ііі обласний конкурс благодійницьких акцій
NatalyVeremieva
класний керівник
класний керівниккласний керівник
класний керівник
NatalyVeremieva
головченко г.с. лялька персона
головченко г.с. лялька персонаголовченко г.с. лялька персона
головченко г.с. лялька персона
NatalyVeremieva
веселова ю.в. новорічні прикраси
веселова ю.в. новорічні прикрасивеселова ю.в. новорічні прикраси
веселова ю.в. новорічні прикраси
NatalyVeremieva
безпека дітей
безпека дітейбезпека дітей
безпека дітей
NatalyVeremieva
семінар вчителів математики
семінар вчителів математикисемінар вчителів математики
семінар вчителів математики
NatalyVeremieva
новорічне свято у криворізькій школі
новорічне свято у криворізькій школіноворічне свято у криворізькій школі
новорічне свято у криворізькій школі
NatalyVeremieva
новий рік 2018
новий рік 2018новий рік 2018
новий рік 2018
NatalyVeremieva
афганістан болить в моїй душі
афганістан болить в моїй душіафганістан болить в моїй душі
афганістан болить в моїй душі
NatalyVeremieva
збори педагогічного колективу
збори педагогічного колективузбори педагогічного колективу
збори педагогічного колективу
NatalyVeremieva
педагогічна майстерня працівників дошкільних закладів
педагогічна майстерня працівників дошкільних закладівпедагогічна майстерня працівників дошкільних закладів
педагогічна майстерня працівників дошкільних закладів
NatalyVeremieva
вечір зустріічі шкільних друзів
вечір зустріічі шкільних друзіввечір зустріічі шкільних друзів
вечір зустріічі шкільних друзів
NatalyVeremieva
презентація бас м.а.
презентація бас м.а.презентація бас м.а.
презентація бас м.а.
NatalyVeremieva
снігові фігури дошкільного закладу калинка
снігові фігури дошкільного закладу калинкаснігові фігури дошкільного закладу калинка
снігові фігури дошкільного закладу калинка
NatalyVeremieva
переможець у конкурсі есе
переможець у конкурсі  есепереможець у конкурсі  есе
переможець у конкурсі есе
NatalyVeremieva
заходи шкільних бібліотек до дня пам'яті героїв крут
заходи шкільних бібліотек до дня пам'яті героїв крутзаходи шкільних бібліотек до дня пам'яті героїв крут
заходи шкільних бібліотек до дня пам'яті героїв крут
NatalyVeremieva
шилівська ззсо і ііі ст. проведення заходів, присвячених героям крут.
шилівська ззсо і ііі ст. проведення заходів,  присвячених героям крут.шилівська ззсо і ііі ст. проведення заходів,  присвячених героям крут.
шилівська ззсо і ііі ст. проведення заходів, присвячених героям крут.
NatalyVeremieva
переможці конкурсу есе про проблеми у медіа
переможці конкурсу есе про проблеми у медіапереможці конкурсу есе про проблеми у медіа
переможці конкурсу есе про проблеми у медіа
NatalyVeremieva
свято педагогічної майстерності
свято педагогічної майстерностісвято педагогічної майстерності
свято педагогічної майстерності
NatalyVeremieva
дії у разі виникнення пожежі
дії у разі виникнення пожежідії у разі виникнення пожежі
дії у разі виникнення пожежі
NatalyVeremieva
ііі обласний конкурс благодійницьких акцій
ііі обласний конкурс благодійницьких акційііі обласний конкурс благодійницьких акцій
ііі обласний конкурс благодійницьких акцій
NatalyVeremieva
класний керівник
класний керівниккласний керівник
класний керівник
NatalyVeremieva
головченко г.с. лялька персона
головченко г.с. лялька персонаголовченко г.с. лялька персона
головченко г.с. лялька персона
NatalyVeremieva
веселова ю.в. новорічні прикраси
веселова ю.в. новорічні прикрасивеселова ю.в. новорічні прикраси
веселова ю.в. новорічні прикраси
NatalyVeremieva
семінар вчителів математики
семінар вчителів математикисемінар вчителів математики
семінар вчителів математики
NatalyVeremieva
новорічне свято у криворізькій школі
новорічне свято у криворізькій школіноворічне свято у криворізькій школі
новорічне свято у криворізькій школі
NatalyVeremieva

Recently uploaded (20)

Терміни, що мають міфологічне значення.pptx
Терміни, що мають міфологічне значення.pptxТерміни, що мають міфологічне значення.pptx
Терміни, що мають міфологічне значення.pptx
yuliasamojlenko2017
45-од Про затвердження програми "Нова українська школа: готуємося до нового ц...
45-од Про затвердження програми "Нова українська школа: готуємося до нового ц...45-од Про затвердження програми "Нова українська школа: готуємося до нового ц...
45-од Про затвердження програми "Нова українська школа: готуємося до нового ц...
cprgopl
Моніторинг 1.8. адаптація учнів 5, 10 клаів.
Моніторинг 1.8. адаптація учнів 5, 10 клаів.Моніторинг 1.8. адаптація учнів 5, 10 клаів.
Моніторинг 1.8. адаптація учнів 5, 10 клаів.
olha1koval
Дизентерія тема визначення, етіологія, морфологіч
Дизентерія тема визначення, етіологія, морфологічДизентерія тема визначення, етіологія, морфологіч
Дизентерія тема визначення, етіологія, морфологіч
AleksaS5
Focus 1 SB_1.222222222222222222222222pdf
Focus 1 SB_1.222222222222222222222222pdfFocus 1 SB_1.222222222222222222222222pdf
Focus 1 SB_1.222222222222222222222222pdf
ssuserbd8682
ДВИЖЕЊЕ (2).презентација -природни науки
ДВИЖЕЊЕ (2).презентација -природни наукиДВИЖЕЊЕ (2).презентација -природни науки
ДВИЖЕЊЕ (2).презентација -природни науки
apostolskadaniela
Джейн Остін "Гордість та упередження"урок 1-2.
Джейн Остін "Гордість та упередження"урок 1-2.Джейн Остін "Гордість та упередження"урок 1-2.
Джейн Остін "Гордість та упередження"урок 1-2.
OksanaShevchenko9
Моніторинг 1.4 історія, громадянська освіта,
Моніторинг 1.4 історія, громадянська освіта,Моніторинг 1.4 історія, громадянська освіта,
Моніторинг 1.4 історія, громадянська освіта,
olha1koval
Відомі вислови українських ..поетів.pptx
Відомі вислови українських ..поетів.pptxВідомі вислови українських ..поетів.pptx
Відомі вислови українських ..поетів.pptx
mkiriluk553
Властивості снугу та льоду.Дослід Сніг та лід .ppt
Властивості снугу та льоду.Дослід Сніг та лід .pptВластивості снугу та льоду.Дослід Сніг та лід .ppt
Властивості снугу та льоду.Дослід Сніг та лід .ppt
yacenkosvitlana
28-од Затвердження програми Ключові компетентності учителя фізичної культури ...
28-од Затвердження програми Ключові компетентності учителя фізичної культури ...28-од Затвердження програми Ключові компетентності учителя фізичної культури ...
28-од Затвердження програми Ключові компетентності учителя фізичної культури ...
cprgopl
Василь Стефаник. Цікаві факти...........
Василь Стефаник. Цікаві факти...........Василь Стефаник. Цікаві факти...........
Василь Стефаник. Цікаві факти...........
Saharok
16. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині XIX ст..pptx
16. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині XIX ст..pptx16. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині XIX ст..pptx
16. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині XIX ст..pptx
vojtovicbogdan82
Перша психологічна допомога. Курс для освітян.pptx
Перша психологічна допомога. Курс для освітян.pptxПерша психологічна допомога. Курс для освітян.pptx
Перша психологічна допомога. Курс для освітян.pptx
ssuser7541ef1
ЗВІТ з науково-дослідної роботи ДБТУ за 2024 рік
ЗВІТ з науково-дослідної роботи ДБТУ за 2024 рікЗВІТ з науково-дослідної роботи ДБТУ за 2024 рік
ЗВІТ з науково-дослідної роботи ДБТУ за 2024 рік
tetiana1958
452117_fcf4b146-9fc1-453e-afc2-b901203b2d83.ppt
452117_fcf4b146-9fc1-453e-afc2-b901203b2d83.ppt452117_fcf4b146-9fc1-453e-afc2-b901203b2d83.ppt
452117_fcf4b146-9fc1-453e-afc2-b901203b2d83.ppt
OksanaShevchenko9
Чехословаччина.......................ٳ
Чехословаччина.......................ٳЧехословаччина.......................ٳ
Чехословаччина.......................ٳ
mkiriluk553
Бразилія презенетація 2.1.цуауауаауауауауау
Бразилія презенетація 2.1.цуауауаауауауауауБразилія презенетація 2.1.цуауауаауауауауау
Бразилія презенетація 2.1.цуауауаауауауауау
vova21dada
Терміни, що мають міфологічне значення.pptx
Терміни, що мають міфологічне значення.pptxТерміни, що мають міфологічне значення.pptx
Терміни, що мають міфологічне значення.pptx
yuliasamojlenko2017
45-од Про затвердження програми "Нова українська школа: готуємося до нового ц...
45-од Про затвердження програми "Нова українська школа: готуємося до нового ц...45-од Про затвердження програми "Нова українська школа: готуємося до нового ц...
45-од Про затвердження програми "Нова українська школа: готуємося до нового ц...
cprgopl
Моніторинг 1.8. адаптація учнів 5, 10 клаів.
Моніторинг 1.8. адаптація учнів 5, 10 клаів.Моніторинг 1.8. адаптація учнів 5, 10 клаів.
Моніторинг 1.8. адаптація учнів 5, 10 клаів.
olha1koval
Дизентерія тема визначення, етіологія, морфологіч
Дизентерія тема визначення, етіологія, морфологічДизентерія тема визначення, етіологія, морфологіч
Дизентерія тема визначення, етіологія, морфологіч
AleksaS5
Focus 1 SB_1.222222222222222222222222pdf
Focus 1 SB_1.222222222222222222222222pdfFocus 1 SB_1.222222222222222222222222pdf
Focus 1 SB_1.222222222222222222222222pdf
ssuserbd8682
ДВИЖЕЊЕ (2).презентација -природни науки
ДВИЖЕЊЕ (2).презентација -природни наукиДВИЖЕЊЕ (2).презентација -природни науки
ДВИЖЕЊЕ (2).презентација -природни науки
apostolskadaniela
Джейн Остін "Гордість та упередження"урок 1-2.
Джейн Остін "Гордість та упередження"урок 1-2.Джейн Остін "Гордість та упередження"урок 1-2.
Джейн Остін "Гордість та упередження"урок 1-2.
OksanaShevchenko9
Моніторинг 1.4 історія, громадянська освіта,
Моніторинг 1.4 історія, громадянська освіта,Моніторинг 1.4 історія, громадянська освіта,
Моніторинг 1.4 історія, громадянська освіта,
olha1koval
Відомі вислови українських ..поетів.pptx
Відомі вислови українських ..поетів.pptxВідомі вислови українських ..поетів.pptx
Відомі вислови українських ..поетів.pptx
mkiriluk553
Властивості снугу та льоду.Дослід Сніг та лід .ppt
Властивості снугу та льоду.Дослід Сніг та лід .pptВластивості снугу та льоду.Дослід Сніг та лід .ppt
Властивості снугу та льоду.Дослід Сніг та лід .ppt
yacenkosvitlana
28-од Затвердження програми Ключові компетентності учителя фізичної культури ...
28-од Затвердження програми Ключові компетентності учителя фізичної культури ...28-од Затвердження програми Ключові компетентності учителя фізичної культури ...
28-од Затвердження програми Ключові компетентності учителя фізичної культури ...
cprgopl
Василь Стефаник. Цікаві факти...........
Василь Стефаник. Цікаві факти...........Василь Стефаник. Цікаві факти...........
Василь Стефаник. Цікаві факти...........
Saharok
16. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині XIX ст..pptx
16. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині XIX ст..pptx16. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині XIX ст..pptx
16. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині XIX ст..pptx
vojtovicbogdan82
Перша психологічна допомога. Курс для освітян.pptx
Перша психологічна допомога. Курс для освітян.pptxПерша психологічна допомога. Курс для освітян.pptx
Перша психологічна допомога. Курс для освітян.pptx
ssuser7541ef1
ЗВІТ з науково-дослідної роботи ДБТУ за 2024 рік
ЗВІТ з науково-дослідної роботи ДБТУ за 2024 рікЗВІТ з науково-дослідної роботи ДБТУ за 2024 рік
ЗВІТ з науково-дослідної роботи ДБТУ за 2024 рік
tetiana1958
452117_fcf4b146-9fc1-453e-afc2-b901203b2d83.ppt
452117_fcf4b146-9fc1-453e-afc2-b901203b2d83.ppt452117_fcf4b146-9fc1-453e-afc2-b901203b2d83.ppt
452117_fcf4b146-9fc1-453e-afc2-b901203b2d83.ppt
OksanaShevchenko9
Чехословаччина.......................ٳ
Чехословаччина.......................ٳЧехословаччина.......................ٳ
Чехословаччина.......................ٳ
mkiriluk553
Бразилія презенетація 2.1.цуауауаауауауауау
Бразилія презенетація 2.1.цуауауаауауауауауБразилія презенетація 2.1.цуауауаауауауауау
Бразилія презенетація 2.1.цуауауаауауауауау
vova21dada

особистісний саморозвиток новіцька єлизавета

  • 1. ДОБРОПІЛЬСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ ВІДДІЛ ОСВІТИ ЗОЛОТОКОЛОДЯЗЯНСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ Коротко про головне… «Особистісний розвиток» (VІІ районна дитячо-юнацька конференція) Підготувала: учениця 8 класу Новіцька Єлизавета Керівник: п/психолог Солоп Оксана Володимирівна 2016 рік
  • 2. Особистісний розвиток – це процес досить складний і тривалий. Для того щоб домогтися успіху необхідно постійно розвиватися і приділяти самому собі багато часу. Люди все частіше задаються питаннями про розвиток себе, своїх навичок і особистісних якостей. Особистісний розвиток є одним з найважливіших процесів у житті людини.
  • 3. Розвиток особистісних якостей необхідно починати з виявлення власних достоїнств і недоліків. Період часу, необхідний для розвитку, у кожного буде різним. Деякі люди, особливо захоплені цим процесом, удосконалюються протягом усього життя. Це допомагає досягти успіху і гармонії.
  • 4. Особистісний розвиток може бути неможливий якщо:  Страхи і сумніви  Відсутність мети  Відсутність планування  Відсутність дій  Думка оточуючих  Відсутність наполегливості  Відсутність наставника  Оточення  Недостатній рівень знань  Невміння абстрагуватися
  • 5. Є спрямованість особистості, а є спрямованість особистісного розвитку: це різні речі. Спрямованість особистісного зростання - напрямок розвитку людини у відповідності з його природними задатками. Завжди важко відрізнити, що у розвитку людини від її біологічної природи, а що формується в результаті соціальних впливів.
  • 6. Питання анкети 1.Що означає для вас особистісний розвиток? 2.Які факторі впливають на розвиток особистості? 3.Як ви вважаєте, коли саме розпочався ваш особистісний розвиток? 4.Як саме людина може досягти особистісного розвитку? 5.Для чого потрібен особистісний розвиток?
  • 7. Дійшли такого висновку: основний показник рівня розвитку особистості - розвиненість авторської позиції, здатність людини самій визначати своє життя, жити самостійно і бути сильніше обставин. Конкретні показники рівня розвитку особистості - розвиток інтелекту, володіння емоціями та здатність володіти собою, розвиток ініціативи та відповідальності, рівень культури, піднесення мотивів і багато іншого.
  • 8. Чим вище рівень соціального і духовного розвитку особистості, тим більш яскраво і рельєфно сформовано і виражено її «Я» життєвою цінністю якої виступає прагнення «бути особистістю». І потреба, і здатність «бути особистістю» у особистості мають духовну і громадянську спрямованість.
  • 9. Особистісна зрілість виступає як перехід до самодетермінації і проявляється у здатності індивіда жити через своє «Я», тобто через свій життєвий вибір і відповідальність за нього. У ролі універсальних ресурсів розвитку особистості виступають:  ЧАС  ІНФОРМАЦІЯ  КРЕАТИВНІСТЬ