Конспект заняття Виготовлення сережок в техніці макраме"Надвірнянський інформаційно - методичний центрМета:
Навчальна: вдосконалювати навички плетіння, навчити плести сережки, Повторити з дітьми знайомі їм вузли, візерунки. Продовжувати вчити щільно та чітко затягувати вузли;
Розвиваюча: розвивати акуратність, наполегливість, свідоме дотримання правил безпечної роботи з інструментами та санітарно-гігієнічних вимог, посидючість, фантазію, творчість;
Виховна: виховувати в дітей повагу до своєї праці, формувати в учнів художній смак, та естетичний підхід до творчої парці, виховувати терплячість, охайність і старанність.
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
2. Правила гри:
• Організувати команду й вибрати капітана.
• Виявляти знання, вправність, кмітливість.
• Давати логічні, чіткі й обґрунтовані відповіді.
• Поводитися коректно стосовно суперників.
• Боротися за кожний бал.
• Не допускати підказки вболівальників.
3. Конкурс «Віриш — не віриш».
• Ведучий зачитує правильне або
неправильне твердження. Якщо
команда згідна із ним, «вірить», то
піднімає зелену картку, якщо «не
вірить» — червону.
4. • Робочою зоною називають частину робочого місця
для розміщення інструментів та заготовок.
• На робочому місці необхідно розміщувати лише той
інструмент, який потрібен для роботи.
• Учень може починати виконання робіт у шкільній
майстерні після отримання дозволу вчителя.
• До початку занять у шкільній майстерні учень
повинен перевірити справність обладнання,
інструментів.
• Механізми підвищеної небезпеки фарбують зеленим
кольором
5. Конкурс «Знайди пару».
• Командам пропонуються два стовпчики
слів, які стосуються будови токарного
верстата з обробки деревини й токарно-
гвинторізного верстата. Необхідно
встановити зв'язки між ними.
7. Конкурс « Шукач помилок »
• Відходи змітати рукою.
(не змітати...)
8. Під час різання листового металу необхідно
дотримуватися таких правил:
• Працювати в рукавицях
• Тримати пальці рук на лінії різання
• Ручки ножиців міцно тримати в руках або
закріплювати в лещатах
• Точність різання (рівність поверхні)
перевіряти пальцями
• Під час відбивання задирок берегтися від їх
попадання на частини тіла
• Під час зберігання ножиці розміщувати
різальною частиною до себе, а під час
передавання різальною частиною від себе .
10. Конкурс “Породи дерев”
• Із виставленого набору букв
CКУБЯСОНЕГЛИРЬЗАДЕРІТ скласти
назви порід дерев. В конкурсі зал бере
участь: за найдовше слово –
додатковий бал для команди.
12. Конкурс “Забий цвях”.
• У підставках (дошка і два бруски)
наживлено по 3 цвяхи. Кожний із
учасників від кожної команди пробує
забити цвях до кінця з одного удару,
дотримуючись правил безпечної
роботи.
13. Конкурс “Іграшка”
• Лобзиком випиляти з фанери тенісну
ракетку, дотримуючись при цьому
правил безпечної роботи та ліній
розмітки.
15. 1 команда
• Трави наїлася – зуби затупила, піску
вхопила – зуби погострила.
• Сам худ, а голова з пуд.
• Вовк залізний, хвіст конопляний.
• Ходить полем з краю в край, ріже
чорний коровай.
17. Конкурс “Щасливий випадок”
• Командам зачитується в швидкому
темпі по 20 запитань, спочатку одній
команді, потім для іншої. Після
зачитання кожного із питань від
команди звучить відповідь. Умова
конкурсу: миттєва правильна відповідь
на запитання – 1 бал.