же ¦с к__н¦ сценарий 4-топВспомогательный образовательный сайтКожашева Гулмира Улыкпановна Маңғыстау облысының Қарақия ауданының
Ерке-Наз балабақшасының тәрбиешісі
7 саны мен цифры калипова Вспомогательный образовательный сайтАбжетова Айжан Сембаевна
Маңғыстау облысының Қарақия ауданының 10 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
открытый урок (1)Вспомогательный образовательный сайтМукенова Жанаргуль Наурызбаевна
Заведующий учебной части
КГП на ПХВ «Павлодарский медицинский высший колледж»
открытый урок по информатикеВспомогательный образовательный сайтМетодическая разработка урока «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей»
же ¦с к__н¦ сценарий 4-топВспомогательный образовательный сайтКожашева Гулмира Улыкпановна Маңғыстау облысының Қарақия ауданының
Ерке-Наз балабақшасының тәрбиешісі
7 саны мен цифры калипова Вспомогательный образовательный сайтАбжетова Айжан Сембаевна
Маңғыстау облысының Қарақия ауданының 10 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
открытый урок (1)Вспомогательный образовательный сайтМукенова Жанаргуль Наурызбаевна
Заведующий учебной части
КГП на ПХВ «Павлодарский медицинский высший колледж»
открытый урок по информатикеВспомогательный образовательный сайтМетодическая разработка урока «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей»
ашық сабақ мейірімділік асыл қасиет 3 аAsem SarsembayevaҚабдуғалиева Алуа Сатыбалдықызы «Ахмет Байтұрсынов атындағы №20 орта мектеп».Өзін –өзі тану пәні мұғалімі
генограмма әдісі нетбаева н.о. Вспомогательный образовательный сайтАты-жөні:Нетбаева Нургул Османовна
Қызметі:Оқытушы
Жұмыс орны:М.Мәметова атындағы Қызылорда гуманитарлық колледжі
Бағыты:Шығармашылық
жұмыс сабырова сВспомогательный образовательный сайтСабырова Светлана Ормантаевна
Шағын орталық тәрбиешісі
Қостанай облысы Жангелдин ауданы,Торғай селосы "Ыбырай Алтынсарин атындағы орта мектебі" КММ
от басы құндылығыВспомогательный образовательный сайтЕрішова Ләзат Жалғасқызы
«Әулиекөл ауданы әкімдігінің білім бөлімінің Ш.Уәлиханов орта мектебі» ММ Әлеуметтік педагогі
1. Тақырыбы: Жүрегімде жақсылық
Мақсаты: Балаларды « қамқорлыққа», «өзіне және өзгеге» деген қамқорлық
ұғымдарымен таныстыру, балалардың санасына, өзіне, жақын туыстарына, достарына
деген қамқорлық сезімін қалыптастыру және дамыту.
Көрнекі құралдар: Суреттер
Әдіс-тәсілі: Әңгімелесу,сұрақ-жауап
Іс –әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы
Іздену
ұйымдастырушы
Балалармен с лемдесу Балаларә
с лемдеседіә
Шатты ше беріқ ң
айырлы к н балалар! ОсындайҚ ү
мейірімді, а ылды, ам оршыл,қ қ қ
айырымды о ушыларымдық қ
к ргеніме уаныштымын. Ал ендіө қ
б гінгі саба а келіп отыр анү ққ ғ
она тармен с лемдесейік!қ қ ә
С лемдесу адамгершілікті ,ә ң
инабаттылы ты , ізеттілікті нышаны.қ ң ң
лкенге де сіз,Ү
Кішіге де сіз,
С лем беріп сіздерге,ә
Бас иеміз б ріміз!ә
Мына шуа ты к нні жылық ү ң
шыраймен, мейірім шашып, м зә
болып уанып т р анын ара даршы!қ ұ ғ қ ң
Ендеше бізде о ан жылы шыраймен,ғ
к тері кі к іл к йменө ң өң ү
Тынышты с ті (Музыка)қ ә
- Балалар, сендер ба ішін аралапқ
ж ргендері ді к з алдарынаү ң ө
елестеті дерші. Т ірекке с йсінең өң ү
ара даршы.қ ң
те тамаша!Ө
Б л не ажап!ұ ғ
Ба м лде згерген. Жазда ы жап -қ ү ө ғ
жасыл т с сары алтын т ске боял ан.ү ү ғ
Ая астына ара даршы, жерге сап -қ қ ң
ол стасып,жылулы ше берінеҚ ұ қ ң
т рып, ле ді т рбиешімен бірігіпұ ө ң ә
айтады.
2. сары кілем т селген сия ты. Жерө қ
ж руге ы айлы, ж п - ж мса . Анда -ү ңғ ұ ұ қ
санда а ара дап жеміс а аштарығ ң ғ
к рініп алады. Оларды сарыө қ ң
жапыра тары сусылдап жерге т сіпқ ү
жатыр, б та тарыны арасынанұ қ ң
к гілдір аспан к рініп т р. Осыө ө ұ
тамаша си ырлы ба а келгенқ ққ
адамдар мейірімді, ам оршылқ қ
болып келеді. йткені б л - си ырлыӨ ұ қ
ба ша. М нда данышпан ария мірқ ұ қ ө
с ріп келеді. Ол ария сендер сия тыү қ қ
жа сы, ізетті балаларды жа сық қ
к реді. Егер оны жанынаө ң
барып:«Ассалаума алейкум ата!» депғ
с лем берсе дер, ол зіні жылыә ң ө ң
ала анымен сендерді бастарынанқ ң
сипап, батасын береді. Ал енді
арияны батасын алып, зқ ң ө
сыныбымыз а айта оралайы !ғ қ қ
Енді сендер, одан бетер мейірімді,
инабатты, ізетті, т ртіпті балаә
боласы дар. Енді к здері ді ашып,ң ө ң
олдары ды жо ары содан кейін екіқ ң ғ
жа а созы дар, тере дем алы дар,ққ ң ң ң
міне тамаша!
Енді мен сендерге ле о ыпө ң қ
берейін.
Атам мені ашанда,ң қ
Кішіпейіл бол деген.
А ыл с зі санамда,қ ө
Ма танбауды ж н к рем.қ ө ө
Атам мені р ашан,ң ә қ
Мейірімді бол деген.
А ыл с зі санамда,қ ө
Жасы лкенге жол берем.ү
Атам мені р ашан,ң ә қ
- Балалар тынышты с тіндеқ ә
сендерді к з алдарына нең ө
елестеді?
- Сендер андай жерде бодындақ
деп ойлайсы дар?ң
- Балалар, ле де не жайлыө ң
айтыл ан?ғ
3. Рефлексивті түзету
ам оршы бала бол деген.Қ қ
ам ор болса адамдар,Қ қ
Шын ба ыт ой ол дейтін.қ қ
ам орлы дегеніміз - адам ойы менҚ қ қ
іс - рекетіні зіне, ата - анасына,ә ң ө
жа ындарына, жора - жолдастарынақ
ж не айналасында ылар а жа сылыә ғ ғ қ қ
жасау а мтылуы. Хал ымыз рпа ынғ ұ қ ұ ғ
мейірімділікке т рбиелеп,ә
атыгездіктен а пайлап, аталды танқ қ қ қ қ
са тандырып отыр ан. Мейірімдіқ ғ
адам ам ор болу а ынты келеді.қ қ ғ қ
Балаларды она тармен с лемдесуің қ қ ә
Инабатты, ибалы асиеттерін бойынақ
сі ірді.ң
ле шума тарын айттыӨ ң қ
Балалар с ра тар а жауап бердіұ қ ғ
Балалар бір - бірлеріне ам орқ қ
болуды йрендіү
«Ж ректен - ж рекке» ше беріү ү ң
Балалар, « зін - зі тану» леміндеӨ ө ә
тек бізді ж регіміз с йлесе алатынң ү ө
бір ажайып жер бар.Ол жерге баруғ
шін «Ж ректен - ж рекке ше берінү ү ү ң
райы . Бір топта б ріміз тату - т ттіқұ қ ә ә
мір с ру шін бір - бірімізге ж рекө ү ү ү
т кпіріндегі те демі, жа сыү ө ә қ
с здерді арнайы . Осы жылыө қ
с здерімізді келген она тар аө қ қ ғ
сыйлайы .қ
- Сендер аталарына
к мектесесі дер ме?ө ң
- Сендер ам орлы жасайқ қ қ
аласы дар ма?ң
- Ал, балалар, ам орлы дегендіқ қ қ
алай т сінесі дер?қ ү ң
Күтілетін нәтиже:
Білуі: Адамгершілік, инабаттылық, ізеттілік, ибалық т. б. жайлы мәліметтерді білді
Меңгеруі: Осы қасиеттерді бойына сіңіріп, меңгерді.
Жасай алуы: Бір - бірлеріне қамқорлық көрсете алады.