ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ - ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ - Β' ΤΑΞΗ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΟΥΡΠΗΣviv_hΦέτος, οι μαθητές των Β΄ Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Σούρπης ασχολήθηκαν με τη φιλαναγνωσία στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης. Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση των μικρών μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη, να δραστηριοποιήσουν τη φαντασία τους και την εφευρετικότητά τους, να εμπλουτίσουν την αισθητική τους καλλιέργεια, να δοκιμάσουν τα συναισθήματά τους αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική τους νοημοσύνη, να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. Tα δύο Τμήματα της Β’ Τάξης δημιούργησαν ομαδικά τα δικά τους παραμύθια, τα οποία και εικονογράφησαν. Το αποτέλεσμα της ομαδικής τους εργασίας στο κλείσιμο του προγράμματος φιλαναγνωσίας «Ταξιδεύοντας στη Βιβλιοχώρα» αποτυπώθηκε έντυπα και ηλεκτρονικά! http://blogs.sch.gr/dimsourp/2017/06/01/%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%8D%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB/
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ - ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ - Β' ΤΑΞΗ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΟΥΡΠΗΣviv_hΦέτος, οι μαθητές των Β΄ Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Σούρπης ασχολήθηκαν με τη φιλαναγνωσία στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης. Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση των μικρών μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη, να δραστηριοποιήσουν τη φαντασία τους και την εφευρετικότητά τους, να εμπλουτίσουν την αισθητική τους καλλιέργεια, να δοκιμάσουν τα συναισθήματά τους αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική τους νοημοσύνη, να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. Tα δύο Τμήματα της Β’ Τάξης δημιούργησαν ομαδικά τα δικά τους παραμύθια, τα οποία και εικονογράφησαν. Το αποτέλεσμα της ομαδικής τους εργασίας στο κλείσιμο του προγράμματος φιλαναγνωσίας «Ταξιδεύοντας στη Βιβλιοχώρα» αποτυπώθηκε έντυπα και ηλεκτρονικά! http://blogs.sch.gr/dimsourp/2017/06/01/%CF%86%CE%B9%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%8D%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7-%CE%B2%CE%B9%CE%B2%CE%BB/
H αλεπού και ο κόρακας, ουσιαστικά σε -αςtospitaki Μέσα από τον μύθο του Αισώπου, μαθαίνουμε τις μορφές που παίρνουν τα αρσενικά ουσιαστικά στον λόγο. Ενικός πληθυντικός αριθμός, πτώσεις.
φυλλάδιο οι σωματοφύλακες των δοντιώνtospitaki Οι Σωματοφύλακες των δοντιών της Β΄τάξης γράφουν στο φυλλάδιο αυτό πληροφορίες για τα δόντια και την φροντίδα τους
Oι λέξεις έχουν όνομα από τον αριθμό των συλλαβών τουςtospitaki Πώς ονομάζω τις λέξεις ανάλογα με τον αριιθμό των συλλαβών τους. Γλώσσα Β τάξης δημοτικού.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
2. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα
κοριτσάκι που το έλεγαν
Κοκκινοσκουφίτσα.
Η Κοκκινοσκουφίτσα ήταν πάντα
χαμογελαστή, καλοσυνάτη,
αρκετά γενναία και ευτυχισμένη.
Κοκκινοσκουφίτσα:
• Χαμογελαστή
• Καλή
• Γενναία
• ευτυχισμένη
3. Ένα πρωί, η μητέρα της της είπε:
«Πάρε αυτή τη σούπα στη γιαγιά που
είναι άρρωστη. Πάρε και για σένα
φαγητό, αν πεινάσεις στον δρόμο».
4. Καθώς προχωρούσε στο δάσος, η
Κοκκινοσκουφίτσα μάζευε λουλούδια για
να τα πάει στη γιάγιά της.
Τότε, άκουσε μια φωνή να της λέει: «Μην
κόψεις όλα τα λουλούδια! Οι μέλισσες θα
μείνουν χωρίς φαγητό!.»
Η Κοκκινοσκουφίτσα δεν είδε κανέναν και,
γενναία καθώς ήταν, συνέχισε τον δρόμο
της για το σπίτι της γιαγιάς.
5. Σε λίγη ώρα, η Κοκκινοσκουφίτσα
πείνασε. Κάθισε κι έφαγε το φαγητό
της.
Τελειώνοντας, πέταξε όλα τα σκουπίδια
στο δάσος.
Τότε, άκουσε μια φωνή να της λέει:
«Κοριτσάκι, μην αφήνεις τα σκουπίδια
εδώ, θα βρωμίσει το δάσος που είναι το
σπίτι μας!»
Η Κοκκινοσκουφίτσα δεν είδε κανέναν
και, γενναία καθώς ήταν, συνέχισε τον
δρόμο της χωρίς να τα μαζέψει.
6. Προχωρώντας, συνάντησε έναν κυνηγό
που σημάδευε τα πουλιά με το όπλο του.
Η Κοκκινοσκουφίτσα δε νοιάστηκε που
ο κυνηγός θα σκότωνε τα πουλιά.
Τότε, άκουσε μια φωνή να λέει: «Μην
τον αφήσεις να σκοτώσει τα πουλιά!
Βοήθησέ τα να ζήσουν!»
Η Κοκκινοσκουφίτσα δεν είδε κανέναν
και, γενναία καθώς ήταν, συνέχισε τον
δρόμο της χωρίς να κάνει κάτι για τα
πουλιά.
7. Αφού περπάτησε λίγο ακόμα, φτάνει
επιτέλους στο σπίτι της γιαγιάς.
Εκεί βρήκε τη γιαγιά της μαζί με έναν
μικρό λύκο, μια μέλισσα και ένα
πουλάκι.
«Σεβάσου το δάσος!» της είπαν
δυνατά όλοι μαζί.
Μια φωνή της φάνηκε γνωστή,
κάπου την είχε ξανακούσει.
ΣΕΒΑΣΟΥ ΤΟ ΔΑΣΟΣ!