Презентация "Здоровое питание-необходимое условие в жизни ребенка"Ирина Викторовна ТопчийПрезентация "Здоровое питание-необходимое условие в жизни ребенка"
Формирование потребности в здоровом образе жизни через программы здорового пи...Евгений КудряшовПрезентация учителей начальных классов МБОУ СОШ № 78 Миллер Т.А. и Климовой О.В.
Проект "Творог - продукт безотходного использования молока"МКОУ СОШ № 1 г. СимЗащита проекта по курсу внеурочной деятельности "Разговор о правильном питании"
The digestive systemRobin817The digestive system breaks down raw food into nutrients and removes waste. It includes the mouth, esophagus, stomach, liver, large intestine, rectum, and anus. The mouth chews food and the esophagus transports it to the stomach. The stomach contains acids and enzymes to digest food and the liver produces sugars and other substances. The large intestine collects food waste and the rectum stores feces before it exits through the anus.
Spring in brookdale park newton heathInsidethem60The sun is shining and its warm in Manchester.
Inside the M60 went out with their camera to Newton Heath and took some pictures of Spring in Action
Формирование потребности в здоровом образе жизни через программы здорового пи...Евгений КудряшовПрезентация учителей начальных классов МБОУ СОШ № 78 Миллер Т.А. и Климовой О.В.
Проект "Творог - продукт безотходного использования молока"МКОУ СОШ № 1 г. СимЗащита проекта по курсу внеурочной деятельности "Разговор о правильном питании"
The digestive systemRobin817The digestive system breaks down raw food into nutrients and removes waste. It includes the mouth, esophagus, stomach, liver, large intestine, rectum, and anus. The mouth chews food and the esophagus transports it to the stomach. The stomach contains acids and enzymes to digest food and the liver produces sugars and other substances. The large intestine collects food waste and the rectum stores feces before it exits through the anus.
Spring in brookdale park newton heathInsidethem60The sun is shining and its warm in Manchester.
Inside the M60 went out with their camera to Newton Heath and took some pictures of Spring in Action
The digestive systemRobin817The digestive system breaks down raw food into nutrients, helps prevent harmful substances from entering the body, and removes waste. It includes the mouth, esophagus, stomach, liver, large intestine, rectum, and anus. The mouth chews food and the esophagus transports it to the stomach. The stomach further breaks down food using acids and enzymes before sending it to the small intestine for nutrient absorption. The liver produces sugars and fatty substances while the large intestine collects and moves waste to the rectum and anus for excretion.
The digestive systemRobin817The digestive system breaks down raw food into nutrients, helps prevent harmful substances from entering the body, and removes waste. It includes the mouth, esophagus, stomach, liver, large intestine, rectum, and anus. The mouth chews food and the esophagus transports it to the stomach. The stomach further breaks down food using acids and enzymes before sending it to the small intestine for nutrient absorption. The liver produces sugars and fatty substances while the large intestine collects and moves waste to the rectum and anus for excretion.
как правильно вводить прикорм грудничку. профилактика пищевой аллергии с пел...Школа здоровья матери и ребёнка.Как правильно вводить прикорм грудничку. Профилактика пищевой аллергии с пелёнок.
Основные темы семинара:
• Что такое прикорм и зачем он нужен.
• Основные ошибки родителей при введении прикорма ребенку.
• Психологическая и физиологическая готовность ребенка к прикорму.
• С чего правильно начинать прикорм.
• Как подобрать индивидуальную схему введения прикорма.
• Как развивать у ребенка здоровый интерес к еде.
• Как распознать аллергическую реакцию у ребенка на прикорм.
• Основная цель введения прикорма на первом году жизни .
В результате семинара Вы сможете
-лучше понимать физиологические потребности в питании своего малыша,
-разработать свой индивидуальный план введения прикорма,
-узнать разницу между педагогическим и педиатрическим прикормом,
-подобрать ряд продуктов и создать меню, подходящее для Вашего ребенка.
http://shkola-pediatra.ru/800/
1. Тема проекта : Руководитель проекта: Гуженок Галина Сергеевна Проект выполнили: Колеван Александр Иванов Марк Король Сергей Куркин Олег "Если хочешь быть здоровым"
2. Проблема : Мы не знаем от чего зависит здоровый образ жизни
4. Задачи : 1 . Собрать и проанализировать информацию О правильном питании О режиме дня О спорте 2 . Привлечь внимание одноклассников и родителей нашего класса к проблеме неправильного питания 3 . Представить данную информацию в виде компьютерной презентации , буклета и памяток
5. Этапы работы: Собрали огромную информацию по данной теме из разных источников: Интернет, телепередачи, журнальные статьи, интервью с учителем биологии, физкультуры и медработником школы. Обработали собранную информацию . Результаты оформили в виде памяток и буклетов
7. Питание школьников Увеличить количество молочных продуктов, хлеба, мяса, овощей, фруктов, жиров, сахара. Полезно использовать мясо морских животных. Питание должно быть разнообразным.
8. Советы диетолога: На завтрак: каши, творожные или яичные блюда, чай, кофе, хлеб с маслом. На обед: салат или винегрет, суп, мясо или рыбу с гарниром, компот или соки. В полдник: молоко, кефир, выпечку, фрукты. На ужин: блюда из творога, овощей, яиц и питье.
9. Продукты , входящие в состав правильного питания: Грибы Капуста Соя Фрукты
10. Запомните! Во время еды «нельзя»: Читать Разговаривать и смеяться Ходить и прыгать Торопиться: пищу надо тщательно пережевывать Смотреть телевизор
11. Пищевые добавки Безвредные ( яблочная кислота, молочная кислота, аскорбиновая кислота, пектины и т. д.) Вредные ( могут привести к образованию злокачественных опухолей, заболеваний печени и почек, желудочно – кишечного тракта)
12. Как уберечься от вредного воздействия пищевых добавок: Не покупайте продукты с неестественной яркой окраской и очень длительным сроком хранения . Отдавайте предпочтение продукции , изготовленной по ГОСТу крупными производителями Не стоит брать товар , если в него входит более трех пищевых добавок . Детям до 5 лет давать еду с пищевыми добавками не стоит – она может вызвать аллергию и снизить иммунитет . Ограничьте потребление продуктов с Е , если у вас проблемы с печенью и почками .
13. Правильно организованный режим дня школьника предусматривает : Правильно чередование труда и отдыха . Регулярный прием пищи . Сон определённой продолжительности , с точными временем подъема и отдыха ко сну . Определённое время для утренней гимнастики и гигиенических процедур . Определенное время для приготовления домашних заданий Определенную продолжительность отдыха с максимальным пребыванием на свежем воздухе .
15. Наши рекомендации: Каждое утро делать зарядку (15-20 минут) Школьник должен закаливать свой организм После школы обязательно должен быть перерыв 1,5-2 часа При выполнении домашней работы должно быть чередование предметов Питание должно быть разнообразным С утра лучше всего завтракать кашей Каждый ученик должен иметь свой режим дня и выполнять его
16. Источники информации Газета « Телесемь» Телепередачи «Здоровье», «Развод по-русски» и другие Книга «Здоровое питание» www.detskiysad.ru/gigiena/zdorovie0 3.html