особенности психического развития детей трудовых мигрантовСветлана БрюховецкаяОсобенности психического развития детей трудовых мигрантов (психолог Н.В. Фещенко)
особенности психического развития детей трудовых мигрантовСветлана БрюховецкаяОсобенности психического развития детей трудовых мигрантов (психолог Н.В. Фещенко)
2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В
ШКОЛЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
• ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ ГОТОВНОСТЬ
• МОТИВАЦИОННУЮ ГОТОВНОСТЬ
• ВОЛЕВУЮ ГОТОВНОСТЬ
• КОММУНИКАТИВНУЮ ГОТОВНОСТЬ
3. •Интеллектуальная готовность
К 6-7 годам ребёнок должен знать:
• Свой адрес и название города в котором он
живёт
• Название страны и её столицы
• Имена и отчества своих родителей,
информацию о месте их работы и профессию
• Времена года, их последовательность и
основные признаки
• Названия месяцев, дней недели
• Основные виды деревьев и цветов
• Уметь различать домашних и диких животных
предполагает развитие памяти, внимания, сформированные
мыслительные операции синтеза, анализа, обобщения, умение
устанавливать связи между явлениями и событиями.
4. •Мотивационная готовность
• С этой целью родителям нужно объяснить своему
ребёнку, что в школу идут учиться, чтобы
получить знания, которые необходимы каждому
человеку.
• Следует давать ребёнку только позитивную
информацию о школе. Помните, что ваши оценки
с лёгкостью заимствуются детьми. Ребёнок
должен видеть, что родители спокойно и уверенно
смотрят на его предстоящее поступление в школу.
• Вам не обязательно до начала учебного года
формировать любовь к школе, поскольку
невозможно полюбить то, с чем ещё не
сталкивался. Достаточно дать понять ребёнку, что
учёба – это обязанность каждого человека.
наличие у ребёнка желания принять новую социальную роль –
школьника
5. •Волевая готовность
• Способностей:
ставить перед собой цель,
принимать решение о начале
деятельности,
намечать план действий,
выполнять запланированные
действия, предприняв определённые
усилия,
оценивать результат своей
деятельности.
• Умения длительно выполнять не очень
привлекательную работу.
предполагает наличие у ребёнка:
6. •Коммуникативная готовность
• Предполагает способность включиться в детское сообщество,
действовать совместно с другими ребятами, в случае необходимости
уступать или отстаивать свою правоту, подчиняться или руководить.
Проявляется в умении ребёнка подчинять своё поведение законам
детских групп и нормам общения, принятым в коллективе
В целях развития коммуникативной
компетентности следует поддерживать
доброжелательные отношения вашего
сына или дочери с окружающими.
Личный пример терпимости во
взаимоотношениях с друзьями, родными,
соседями также играет большую роль в
формировании этого вида готовности к
обучению в школе.