More Related Content
What's hot (20)
Similar to меруерт (17)
More from Asem Sarsembayeva (20)
меруерт
- 1. Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы Білім беру саласы:«Таным» Бөлімі:ҚМҰҚ Тақырыбы: «Ойнайықта,ойлайық» Мақсаты: Білімділік: Дидактикалық ойындар арқылы білімдерін бекіту. Дамытушылық: Айналадағы заттардың көлемін,формасын тікелей бақылата отырыпмеңгерту. Тәрбиелік: Дидактикалық ойынға деген қызығушылығын ояту ептілікке,аңғарпаздыққа,бір-біріне деген достыққарым-қатынасқа тәрбиелеу. Қостілділік компонент: қонақ-гости, пішін-фигура Көрнекіқұралдар:геометриялықпішіндер,үнтаспа, бейнебаян Іс - әрекет кезеңдері Тәрбиешінің қызметі Балалардың қызметі Мотивациялық оятушылық Әсем әуенмен балалар шеңбер болыптұрады. Жылулық шеңбері: -Бүгінгі күнге жылы тілектерімізді білдірейік. -Дөңгеленіп тұрайық Шеңберді біз құрайық Қол ұстасыпбәріміз Ақ тілекті жолдайық Қайырлы таң балабақша Қайырлы күн достарым Сәлем!Сәлем!Сәлем!
- 2. Ұйымдастыру шылық- іздестіру -Балалар қазір жылдың қай мезгілі? -Қыс мезгілінің айларын атаңдаршы. -Қыс мезгілінде қандай өзгешеліктер болады? Тәрбиеші: Ал балалар бүгін бізде ерекше күн.Көріп отырғандарындайбізге қонақтар келді. Маша қыз да біздің білімдерімізді тамашалаймын деп қонаққа келем деген. Бейнебаяннан Маша қыз шыға келеді. Жолда келе жатып аюды кездестіріп қалғанын, аюдың оны жібермей жатқаны туралы айтады. Тәрбиеші:Мәссаған, балалар аю Маша қызды жібермей жатыр екен. Не істейміз? Осы кезде бейнебаяннан аю шығады, Маша қызды өзінің тапсырмаларынорындамай жібермейтіні туралы айтады. Тәрбиеші:Онда балалар аюдың тапсырмаларынорындаймыз ба? 1 – тапсырма: 1-5 ке дейін санап беру Тәрбиеші: Жарайсыңдар, балалар! Ал енді келесі тапсырманы орындайық -Қазір жылдыңқыс мезгілі. -Желтоқсан,қаңтар,ақпан -Дала суық , қар жауады. Балалар назар салып тыңдайды. - Иә Балалар мұқият тапсырманы тыңдап, санап береді.
- 3. 2 – тапсырма: Пішіндерді атау және олар туралы тақпақ айту: Сергіту сәті: -Төртбұрыш,үшбұрыш, Дөңгелек 1-бала: «Үшбұрыш» Үйректер тапқыр құс еді, Үшбұрыш болыпкерегі. Үшеуі секіргіштерді Үшбұрыш жасап кереді. 2-бала: «Төртбұрыш» Былғаса да тұмсықты, Болмады бота қапалы. Орамал төрт бұрышты Қалтасында жатады. 4-бала: «Дөңгелек» Жаңбыр жауып өткесін, Дөңгелек сары күн шықты, Жамылған бұлт көрпесін Тастады серпіп бұл мықты. Қорбаңдаған аюдың, Құлпынайы көп екен Теріп-теріп аламыз, Қалтамызға саламыз Мишка косолапыйпо лесу идет Шишки собираети в карман кладет, Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб,
- 4. Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар сергіту сәтін де жасап алдық, ал енді келесі тапсырманы көрейік 3 – тапсырма: Дидойын:«Не жоқ?» Саусақ жаттығуы: 4- тапсырма: «Пішіні бойынша суреттерді орналастыр» Осы кезде Маша қыз кіріп келеді. – Сәлеметсіңдер ме, балалар рахмет сендерге! Аю сендергериза болғаны соншалықты мені жібергенмен қоса сендергебазарлықберіп жіберді. Тәрбиеші: О, қандай керемет. Бәрі де балалардың білімдерінің арқасында. Мишка разозлился И ногами топ Балалар берілген тапсырманы мұқият орындайды. Бала,бала,балақан Қане қайсы алақан?! Саусақтарың айбат Былай-былай ойнат Балалар қимылмен жасайды Балалар тапсырманы орындап, тиісті суреттерді табады Балалар Маша қызбен амандасады. . Рефлексивті- түзетушілік Қорытындылау: -Балалар, бүгінгі оқу қызметімізге қонаққа кім келді? -Сендерге тапсырмалар орындауұнады ма? - Жарайсыңдар - Маша қыз - Иә
- 5. балалар,сендергерахмет. -Балалар сендер әрқашан да осылайкөмек көрсетуден жалықпаңдар,халқымыздың әдемі ұл-қызы болыңдар. Қоштасу шеңбері Күтілетін нәтиже: Нені біледі: іс-әрекеттер үстінде заттардың сенсорлық қасиеттерін есекере білуді үйренеді.Дидактикалық ойындарды қызығушылықпенойнайды. Қандай түсініктерді игерді: екі түрлі заттан белгілі бір қасиеті бар затты таңдауды меңгерді. Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:қыс мезгілі,қыс мезгілінде болатын құбылыстарды,1-5 ке дейінгі сандарды санауды,геометриялық пішіндерді және әр түрлі заттарды құрастырабіледі. 1 Автордыңаты-жөні СарсембаеваМеруерт Кемелхановна 2 Қызметі Тәрбиеші 3 Жұмыс орны КМҚК «Қарлығаш» 4 Телефон 87003034700 5 Жұмыстыңтақырыбы «Ойнайықта, ойлайық» 6 Бағыты Ашық ұйымдастырылғаноқу-қызметі