көркем әдебиет ағайындымыз бәрімізAsem SarsembayevaКулимбетова Оразгул Камалиевна
воспитатель КГКП «Детский сад №7» отдела образования города Экибастуза
Буынға бөлейік http://referatikz.ru/Murager Abdirovбілімділік: Сөздердің буыннан тұратынын білдіру. Сөздегі буын сөз құрамындағы дауысты дыбыстың санына қарай болатынын білдіру.
дамытушылығы: Балалардың ойлауын, тіл байлығын, есте сақтау қабілетін дамыту. Дамыту ойындарын ойната отырып, игерген білімдерін бекіту. Байланыстырып сөйлеуге үйрету. http://referatikz.ru/
тәрбиелігі: Тиянақтылыққа, алғырлыққа, әсемдікке тәрбиелеу.
открытый урок 3 классВспомогательный образовательный сайтУразова Индира Алдамбергеновна
№ 2 Хромтау мектеп-гимназияның
қазақ тілі және әдебиет пәнінің мұғалімі,
Хромтау қаласы, Хромтау ауданы, Ақтөбе облысы
техкарта новыйВспомогательный образовательный сайтУчебно методический комплекс для дополнительного образования по изучению государственного языка языка « Бірге үйренейік»
мұғалімнің жетістіктеріAsem SarsembayevaКалиева Жанар Кенжебаевна
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
«№2 Новоишим орта мектебі» КММ
Солтүстік Қазақстан облысы, Ғабит Мүсірепов атындағы аудан Новоишим селосы
ашық сабақ 4кл уразова и.аВспомогательный образовательный сайтУразова Индира Алдамбергеновна
№ 2 Хромтау мектеп-гимназияның
қазақ тілі және әдебиет пәнінің мұғалімі,
Хромтау қаласы, Хромтау ауданы, Ақтөбе облысы
урок уразова и.аAsem SarsembayevaАқтобе облысы, Хромтау қаласы
«№2 Хромтау гимназиясы» КММ-нің қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі
Уразова Индира Алдамбергеновна
көркем әдебиет ағайындымыз бәрімізAsem SarsembayevaКулимбетова Оразгул Камалиевна
воспитатель КГКП «Детский сад №7» отдела образования города Экибастуза
Буынға бөлейік http://referatikz.ru/Murager Abdirovбілімділік: Сөздердің буыннан тұратынын білдіру. Сөздегі буын сөз құрамындағы дауысты дыбыстың санына қарай болатынын білдіру.
дамытушылығы: Балалардың ойлауын, тіл байлығын, есте сақтау қабілетін дамыту. Дамыту ойындарын ойната отырып, игерген білімдерін бекіту. Байланыстырып сөйлеуге үйрету. http://referatikz.ru/
тәрбиелігі: Тиянақтылыққа, алғырлыққа, әсемдікке тәрбиелеу.
открытый урок 3 классВспомогательный образовательный сайтУразова Индира Алдамбергеновна
№ 2 Хромтау мектеп-гимназияның
қазақ тілі және әдебиет пәнінің мұғалімі,
Хромтау қаласы, Хромтау ауданы, Ақтөбе облысы
техкарта новыйВспомогательный образовательный сайтУчебно методический комплекс для дополнительного образования по изучению государственного языка языка « Бірге үйренейік»
мұғалімнің жетістіктеріAsem SarsembayevaКалиева Жанар Кенжебаевна
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
«№2 Новоишим орта мектебі» КММ
Солтүстік Қазақстан облысы, Ғабит Мүсірепов атындағы аудан Новоишим селосы
ашық сабақ 4кл уразова и.аВспомогательный образовательный сайтУразова Индира Алдамбергеновна
№ 2 Хромтау мектеп-гимназияның
қазақ тілі және әдебиет пәнінің мұғалімі,
Хромтау қаласы, Хромтау ауданы, Ақтөбе облысы
урок уразова и.аAsem SarsembayevaАқтобе облысы, Хромтау қаласы
«№2 Хромтау гимназиясы» КММ-нің қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі
Уразова Индира Алдамбергеновна
сборник дидактические игры по ознакомлению дошкольников с природойAsem Sarsembayeva
сауле зейтжановна
1. МКҚК №40 «Балдәурен» МДҰ
Тақырыбы:Сауаташу әлемінде
Білім беру саласы:Коммуникация
Бөлімі:Сауаташу
Тәрбиеші:Тукибаева С.З
Ақтөбе қаласы 2017ж.
2. Оқу іс-қызметінің ұйымдастырылған технологиялықкартасы
Мерзімі:14.05.2017 жыл
Білім беру саласы:Коммуникация
Бөлімі:Сауат ашу және жазу негіздері
Тақырыбы:Сауаташу әлемінде
Мақсаты:Балалардың тілдік грамматикалық құрылымындұрысжетілдіру,дыбыстық
жаттығулар арқылы дыбыстардыңдұрысайтылуын жұмбақарқылы әріптерді тауып
атап,сөз сөйлем құрату арқылы сөздікқорларындамыту.
Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап,ойын, сөз жұмбақтар.
Қолданылатын көрнекілік:кеспе әріптер, суреттер. ребус, текшелер
Оқу іс-қызметі Тәрбиешінің іс-қызметі Балалардың іс-қызметі
Мотивациялық-
қозғаушылық
Шаттық шеңбері
Қуанамын мен де,
Қуанасын сен де.
Қуанайық достарым
Арайлап атқан күнге!
Үлкенге де сіз
Кішігі де сіз
Қонақтарды құрметтеп
Бас иеміз біз
Балалар бір-біріне жылы
лебіздерін
білдіріп,қонақтармен
амандасады.
Ұйымдастырушылық-
ізденістік
Жұмбақ жасыру
Қызықтарды әркімді-ақ
Суда жүзер жалтылдап
Қай дыбыстанбасталған
Сол жәндіктің атын тап
-Балалар балық ненің патшасы
-Балық сусыз қмір сүреала ма?
-Балықтың қандай пайдасы бар?
-Дұрыс айтасыңдар.
-Олай болсабізге қонаққа «алтын
балық»келіпті.Ол жәй «алтын
балық» емес сиқырлы,басында
алтын тәжі бар.
Сиқырлы «алтын балық» біздерге
өзінің тапсырмаларыналып
-Балық
-Әрине судың
-Жоқ
-Балықты жейміз.Адам
ағзасынапайдасы
көп.Жүрегі
ауыратындарғада
балықты көп жеу керек
екен.
3. келіпті.Өзінің тапсырмаларын
дұрыс орындасаңдар,сыйлығы бар
екен.
Тапсырма:»Бұл қай әріп?»
1.Асқар,Асхат,Асанға
Атасы айтты Ақанға
Албарды аш,арна аш
Арпа шаш,аш құстарғақайсы әріп
көп айтылады?
Тез айтып бер ұсталма
2.Сауысқанды,сағызды
Сарымсақты,сәбізіді
Бастап тұрған қай әріп
Сансыз орақсекілді
3.Дулат,Дәурен екеуі
Қамшы өре алады
Дастан,Досанекеуі
Тамаша ән салады
Қай әріптен бала аты
Басталған кім табады?
4.Оспанда өлең жаттады
Олжас та өлең жаттады
Қай әріптен басталған
Екеәінің аттары?
5.Шіл жайылып далада
Шілде айында жайлаған
Шалқар көлде шағала
Шаңқылдаған,ойнаған
6.Бастайды ол таңды да
Бастайды ол талды да
Келіп тұрғанқай әріп
Тау мен тастың алдында.
Енді дыбыстық жаттығу
жұмысын жасаймыз
Шыбын шықты қоқыстан
Иттер шықты оқыстан
Жаңбыр жауды себелеп
Маса шықты көбелеп
Ысылдайды жыландар
Тапсырма:«Сөзқұра»
Алма,уық,ай
Мына суреттегі заттардың атының
бірінші дыбыстарынансөз
құрап,жазу(текше)
Тапсырма:Бірінші әрпін жаз
(аттарын жазу)
-«А»әрпі
-«С»әрпі
-«Д» әрпі
-«О» әрпі
-«Ш»әрпі
-«Т»әрпі
-ж-ж-ж-ж-ж
-р-р-р-р-р-р
-трс-трс-трс
-з-з-з-з-з-з-з
-с-с-с-с-с-с-с
Әр дыбысты айтқан
сайын әріптерін тауып
қояды,шыққансөзді
оқиды.Ауа
Балалар суреттегі заттың
1 әрпін жазады.
4. Сергітусәті
Балық жүздітаза суда
Бір керіліп,бір жиырылуды,
Жүзіп,жүзіп шаршағанда
Тығылады тасты құмға
Тапсырма:Мына суреттердісәйкес
әріптерменбіріктір (аттарын
жазу)
Тапсырма:Сөзжұмбақ
1.Нөлден кейінгі сан
2.Қозыныңанасы
3.Қасиетті тағам
4.Түйенін баласы
5.Тамақтың дәмін келтіреді
6.Тәтті жеміс
7.Үй құстарыныңбірі
8.Балық аулайтын құрал
Сергітудің қимылдарын
орындайды.
Балалар суреттерді
сәйкес әріптермен сызып
қосады.
-бір
-қой
-нан
-бота
-тұз
-алма
-қаз
-ау
Рефлексилық-
түзетушілік
«Алтын балықтың» ҰОІ-қызметі
бойынша ең жақсы қатысқандарың
үшін сыйлығы бар.Сендердіңде
әрдайым тілектерің
орындалып,армандарынажете
беріндер деп ҰОІ-әрекетімізді
аяқтаймыз.
Күтілгеннәтиже
Біледі:Әріптерге байланысты айтылған әріптерді атайды.
Игереді:Сөзжұмбақ,тапсырмалардыдұрысорындайды.
Меңгереді:Түрлітапсырмаларды дұрыс,ұқыпты,тиянақты орындаудымеңгереді.