�ݺ�ߣ

Роль химии в жизни общества

План 1. Химия и создание новых материалов 2. Химия и сырьевая проблема 3. Химия и энергетическая проблема 4.Химия в повседневной жизни 5. Экологическая проблема и пути ее решения 6. Химический фольклор 7. Вывод 8. Список использованных сайтов

Химия и создание новых материалов Создание новых материалов – необходимость нашей современности. В современных технологиях часто используют большое давление, температуру и агрессивное действие химических веществ. Материалы, которые используются, в частности в машиностроении, недостаточно стойкие и крепкие. Поэтому аппаратура преждевременно изнашивается, требуя частых замен и ремонтов. Новых материалов требуют и новые отрасли техники: космическая, атомная и др. Для практических потребностей необходимы такие материалы, как металлы, полимеры, керамика, красители, волокна.

1.Из металлов самыми необходимыми и далее будут стали. Техническое переоснащение металлургической промышленности связано с переходом на выплавку сталей в конвертерах и электропечах. Это расширяет ассортимент изготовленных сталей. Удерживающим фактором здесь может быть дефицит жаростойких и огнеупорных материалов. Стальные конструкции

Среди разнообразных способов обработки металлов особенное место занимает порошковая металлургия. Она заключается в формировании изделий из металлического порошка. Большое будущее в применении плазменной металлургии. В металлургие под влиянием плазмы происходит термическая диссоциация руды, реагирующие вещества быстро образуют гомогенную систему. Под воздействием не только интенсифицируется восстановление железа, но и сокращается металлургический цикл. Плазменная металлургия дает возможность перерабатывать руды комплексно, а это способ решения проблемы безотходного производства в металлургии. Полоцкий химический завод

2. Природные красители, органические соединения, которые вырабатываются живыми организмами и окрашивают животные и растительные клетки и ткани. В основном соединения желтых, коричневых , черных и красных цветов разных оттенков, очень мало синих и фиолетовых, зеленые, как правило, отсутствуют. Природные красители широко распространены в природе и крайне многообразны. Часто в различных природных источниках встречаются одни и те же или близкие по строению природные красители, поэтому наиболее целесообразно классифицировать их по типам химических соединений:1.алифатические; 2.алицеклические; 3. ароматические; 4.гетероцеклические.5.азотсодержащие гетероциклы. Завод химических реактивов

Применяют красители для крашения волокон и различных текстильных материалов, кожи, мехов, бумаги, древесины и др.; растворимые в органических средах синтетические красители - для окрашивания бензинов ,парафина, спиртов, восков, растительных жиров, синтетических волокон при получении их формированием в массе, пластмасс, резин. Синтетические красители используют также в цветной и черно-белой кинематографии и фотографии, в электрофотографии аналитической химии, в медицине (средства диагностики, при биохимических исследованиях), в жидкостных лазерах, в различных физических приборах в качестве полупроводников и элементов, обладающих фотопроводимостью и некоторыми другими свойствами, как катализаторы. Завод «Химволокно»

3. Химические волокна делятся на искусственные и синтетические. Искусственные волокна изготовляют из природных высокомолекулярных соединений, в основном из целлюлозы. Синтетические волокна изготовляют из синтетических высокомолекулярных соединений. Химические волокна изготовляются в виде бесконечной нити, состоящей из многих отдельных волокон или из одного волокна, или же в виде штапельного волокна – коротких отрезков (штапеле) некрученого волокна, длина которых соответствует длине волокна шерсти или хлопка. Штапельное волокно аналогично шерсти или хлопку служит полупродуктом для получения пряжи. Перед прядением штапельное волокно может быть смешано с шерстью или хлопком. Кроме того, бывают волокна минерального, растительного, животного происхождения, синтетические, полиамидные, полиэфирные волокна Завод «Химволокно»

Химия и сырьевая проблема Превращение сырья в более ценные химические вещества, создание из них материалов, нужных человеку, является главной целью любого химического производства. Сегодня понятно всем, что кладовая Земли не бездонна. Для сохранения природных ресурсов у человечества в будущем есть только один выход: замкнуть цикл обмена веществ, перейдя от технологии геохимически открытой системы к технологии геохимически замкнутого цикла. Живая природа - это "безотходное производство". Отходы какого-то вида жизнедеятельности в природе экосистеме утилизируется либо в ней самой, либо в связанных с ней системах. Лишь какое-то количество веществ (главным образом, минерализированных), для которых в данный момент нет потребления,"складируются" в виде известняка, торфа, угля, растворённых в природных водах солей и т. д., Природа

Химизация производства по технологии замкнутого цикла позволяет использовать все вещества, изымаемые из природы, по различным направлениям. Иллюстрацией может служить один из самых старых примеров -коксохимическое производство, при котором из каменного угля получают кокс, горючий газ и другие продукты сухой перегонки. В настоящие время такая же задача ставится в отношении переработки других видов сырья, например леса. В рамках общей задачи освоения и рационального использования Мирового океана химики ведут поиски путей извлечения из морской воды ценных элементов. Общие запасы некоторых из них в океане оцениваются следующими значениями (в т): фтора - 2*1012,иода -93*109,цинка - 16*109, олова, свинца, ртути - 50*106,золота - 6*106. Океан

Нарастает дефицит углеводородного сырья, а поэтому проблема использования нефти, угля и газа а в качестве сырья ,а не топлива имеет сегодня первостепенную задачу. Потребление нефти сегодня составляет более 4 млрд.т, а в 2000г. будет потребляется 6-7 млрд. т.Нефтеперерабатывающие предприятия производят непредельные и ароматические углеводороды (этилен, толуол, ксилол) и газовые смеси оксида углерода (II)с водородом. Из них синтезируют десятки тысяч других полезных материалов. Из природного газа получают ацетилен, муравьиный альдегид, метанол, сажу, сероуглерод, водород, синильную кислоту и др. Уголь служит источником органических веществ. Возможно, что в дальнейшем все углеводородное сырьё пойдёт на синтез разнообразных материалов. Топливом же будет служить ядерное горючее или какой-либо другой вид топлива. нефтехранилище

Химия и энергетическая проблема Вся история развития цивилизации - поиск источников энергии. Это весьма актуально и сегодня. Ведь энергия - это возможность дальнейшего развития индустрии, получение устойчивых урожаев, благоустройство городов и оказание помощи природе в залечивании ран, нанесённых ей цивилизацией. Поэтому решение энергетической проблемы требует глобальных усилий. Свой немалый вклад делает химия как связующее звено между современным естествознанием и современной техникой . В течение 80 лет одни основные источники энергии сменялись другими: дерево заменили на уголь, уголь - на нефть, нефть - на газ, углеводородное топливо - на ядерное. К началу 80-х годов в мире около 70% потребности в энергии удовлетворялось за счёт нефти и природного газа, 25% - каменного и бурого угля и лишь около 5% - других источников энергии. нефтехранилище

Поскольку среди видов горючего наиболее дефицитным является жидкое, во многих странах выделены крупные средства для создания рентабельной технологии переработки угля в жидкое (а также газообразное) топливо. В этой области сотрудничают учёные России и Германии. Суть современного процесса переработки угля в синтез-газ заключается в следующем. В плазменный генератор подаётся смесь водяного пара и кислорода, которая разогревается до 3000оС. А затем в раскалённый газовый факел поступает угольная пыль, и в результате химической реакции образуется смесь оксида углерода (II) и водорода, т.е. синтез-газ. Из него получают метанол: CO+2H2 = СH3OH. Метанол может заменить бензин в двигателях внутреннего сгорания.

История развития нефтяной индустрии короче, чем угольной. Хотя нефть использовалась с античных времён для освещения и как топливо, неудержимые темпы роста её добычи и использования тесно связаны с созданием авто- и авиатранспорта. Начиная с 1854 г. простой перегонкой нефти стали получать керосин. Низкокипящие фракции не использовались. В 1913 г. американец У.Бартон разработал термический крекинг-процесс, который дал возможность не только производить до 50% бензина из нефти, но и осуществлять гидрогенизацию ненасыщенных углеводородов, образующихся во время крекинга. Например, в 1928 г. по крекинг-процессу из 195 млн. м3 нефти было полученно62 млн. м3 бензина,18 млн. м3 керосина, 7 млн. м 3 смазочных масел, остальное - газойль, мазут, парафин, асфальт и др. нефтехранилище

Химическое производство сейчас основной поставщик водорода, но бесперспективный, так как цена сырья, а им чаще всего являются углеводороды, неумолимо растёт. Электролиз наиболее прямой метод получения чистого водорода. Конкурентоспособность электролиза определяется наличием дешёвой электроэнергии. Существует ещё множество разработанных технических предложений получения водорода, но наибольшие надежды возлагаются на энергию ядерных электростанций. В настоящее время ядерная энергетика и реакторостроение - это мощная индустрия с большим объёмом капиталовложений. Для многих стран она важная статья экспорта. Ядерный реактор

Важнейший воспроизводимый источник энергии на планете - энергия Солнца. Роль химиков в освоении этой энергии - это и создание материалов для солнечных батарей и преобразователей, и разработка способов консервации энергии, в том числе термохимических способов её накопления в виде горючего с высокой калорийностью, например водорода, а также разработка солевых систем - накопителей энергии. Ядерная и солнечная энергетика тесно смыкаются с водородной энергетикой, под которой понимают использование водородного горючего, например на транспорте. Солнечные батареи

Наряду с гигантскими электростанциями существуют и автономные химические источники тока, преобразующие энергию химических реакций непосредственно в электрическую. В решении этого вопроса химии принадлежит главная роль. Газопоршневая электростанция

Экологическая проблема и пути ее решения Научно-технический прогресс, дающий человеку много благ, одновременно оказывает и отрицательное влияние на окружающую природу. В результате сжигания топлива и других промышленных процессов за последние 100 лет в атмосферу выделено около 400 млрд. т оксида углерода (IV); его концентрация в атмосфере возросла на 18%. За год в атмосферу выбрасывается более 200млн.т оксида углерода (II), более 50 млн.т оксидов азота. Один лишь авиалайнер за 8 ч полёта потребляет 50 - 70 т кислорода, т.е. То количество, которое вырабатывает за то же время 25 -50 тыс. га леса. Если содержание оксида углерода (IV) в атмосфере удвоится, то за счёт"парникового эффекта" средняя температура земной поверхности повысится на4оС.

Мощным источником загрязнения атмосферы являются все виды транспорта, работающие на тепловых двигателях. Выбрасываемые ими вещества в целом идентичны газообразным отходам промышленного происхождения. С выхлопными газами автомобилей в воздух попадают оксиды углерода, азота, серы, альдегиды, несгоревшие углеводороды, а также продукты, содержащие хлор, бор, фосфор и свинец. Загрязняют атмосферу дизельные двигатели автомобильного, водного и железнодорожного транспорта. В загрязнение атмосферы вносит немалый вклад воздушный транспорт. Двигатели самолётов выбрасывают альдегиды, 3,4-бензпирен, бензол и его гомологи. Загрязнение автомобилями

Вредное воздействие на гидросферу оказывают продукты нефтехимических предприятий, сырая нефть, перевозимая танкерами. Кроме того, в различных отраслях промышленности используется громадное количество новых соединений, отсутствующих в природе. Какой же выход видит наука, в частности химия, из создавшегося экологического кризиса? Прежде всего это создание технологий, по которым большая часть природных ресурсов, вовлекаемых в хозяйственный оборот, должна будет преобразовываться в полезную продукцию. Ту часть, которую на современном уровне развития науки и техники нельзя использовать, необходимо обезвредить. Уже сегодня промышленные объекты имеют очистные сооружения для сточных вод, газо- и пылеулавливающие устройства, внедряются замкнутые системы водоснабжения, малоотходные технологические системы. Для очистки воздуха и жидкостей от вредных примесей химики-технологи применяют абсорбционные, адсорбционные и каталитические методы. Экологическая катастрофа в Великобритании

Большое внимание химики-технологи уделяют производству таких новых химических средств защиты растений, которые полностью разлагаются в течение нескольких недель, а то и часов после их внесения на поля. Синтетические моющие средства, производимые в нашей стране, в сточных водах разрушаются биологическим путём до безвредных продуктов. Экологической химией разрабатываются отдельные промышленные производства по схеме биоценозов, в которых виды живых организмов связаны между собой так, что не происходит "выпадения" из круговорота химических элементов или веществ: отходы одного предприятия служат сырьём для другого. Создаются системы комплексного производства путём территориального и функционального объединения производств, использующих разные стороны используемого сырья. В решении экологической проблемы химики работают в тесном сотрудничестве с биологами, физиками, географами, применяя математическое моделирование и кибернетику. Экологическая катастрофа в Ламанше

Химический фольклор С чего начинается химия? С того, чем вскормила нас мать, С паров дихлофоса, которыми Нам в детстве случалось дышать. А может, она начинается С сожженных страниц в букваре. С пургена в тарелке товарища, Со взрыва в соседнем дворе. А чем продолжается химия? Томительной песней Дрозда. Разбитым термометром Бэкмана, Воткнутым совсем не туда. А вот где она продолжается: Заветный сарай у ворот, В котором иприт испаряется, Воняет и травит народ. А чем же кончается химия? Дипломом, что светит вдали, И заревом над общежитием, Которое спьяну сожгли. В итоге кончается химия Глотаньем микстур и "колес"- Мечтою заветной, что с юности Ты бережно в сердце пронес. И все же С чего начинается химия?..

�� Гимн химиков Мы рождены, пролить все то, что льется, Просыпать то, чего нельзя пролить. Гидролиз вечно помнить нам придется Всю жизнь мы будем химию любить. Припев : Все выше, и выше, и выше Летит рыжий бром к небесам, И кто этим бромом подышит, Тот выше отправится сам. Мы не чета филологам-пижонам, Юристов мы презрением клеймим, И по халатам рваным и прожженным Мы за версту коллегу отличим. Припев. Мы дышим все аммиаком и хлором, Мы кислотой до сердца прожжены. Предосторожность мы считаем вздором И все на вкус попробовать должны .

Если взять кусочек сала Провести его пиролиз - Жира мы получим мало (Проведем его гидролиз) Глицерин получим жидкий, Кислоты прильем азотной, Осушителя добавим, Через фильтр пропустим плотный. И получим мы в итоге - Жидкий нитроглицерин. Это вам - не "черный порох", Даже не пироксилин. Если ж нитроглицерина Мы возьмем в избытке - Революцию устроим (Со второй попытки) Чтоб построить коммунизм - Сало конфискуем: Вдруг кто синтез повторит (Мы же не рискуем).

Химические загадки 1. Он бежит по проводам, Он бывает тут и там. Свет зажег, нагрел утюг ... - наш лучший друг. Если в атом он попал - То, считай, почти пропал: Он с утра и до утра Носится вокруг ядра. 2. Очень положительный, С массою внушительной. А таких, как он, отряд Создает в ядре заряд. Лучший друг его - нейтрон. Догадались? Он - ... ! 3. Зарядом я похвастать не могу, А потому сижу в ядре и ни гу-гу. А то еще подумают: шпион. А я нейтральный и зовусь ... !

ЗАГАДКИ ПРО ВЕЩЕСТВА Я не горюю, а горю, И воду вам я подарю. Пусть будет дождь, и снег, и град - Я напоить природу рад. ... Я коварный поджигатель. Вы огня хотите - нате! Я всесильный окислитель (Если только дров дадите). ... Гулять в грозу - какой резон? Подышим воздухом, дружище. В природе словно стало чище, Повсюду в воздухе ... А ну, скорей снимите шляпу! Я дочь космического папы. И вездесуща и легка, - Я лед, я пот, я - облака. Я иней, чай, бульон, туман, Река, ручей и океан. Когда я злюсь, то закипаю; А от мороза - застываю. ... Вы со мною уже встречались - Я космический скиталец, Элементов прародитель И отважный предводитель. Я любитель кислорода, Вместе с ним даю я воду. ...

Загадки про соли В огне я воду испаряю, В воде я камнем застываю; Врачу и скульптору я брат. Но чей, скажите, я сульфат? ... Сообщаю: я спешу! Я живу, пока пишу. Исчертил всю доску белым… Исчезаю. Был я ... ... Я, конечно, очень нужен. Без меня не сваришь ужин, Не засолишь огурца, Не заправишь холодца. Но не только лишь в еде - Я живу в морской воде. Если льет слеза из глаза, Вкус припомнишь мой ты сразу. Кто догадлив, говорит: Это - ...

Люди как элементы, или Жизнь и Химия Люди похожи на атомы, Но - как венец творенья - Они на орбиты наматывают Не электроны, а - Время. Время сжимается в массу. Жаль, синтез не вечно длится, - Жизни ресурс, как в кассу, Заложен в ту же Таблицу. Таит человеко-атом Такую энергию-силу , Что с каждым годичным квантом - Меняет и статус и символ. В годик - все Водородики , Борики - в детском саду. В школу пошли - Кислородики . Хлоры - готовы к труду. И - ускорение времени - Паспортизуются Кремнии . Девушкам в возрасте Серы Снятся давно кавалеры. (Многие Серы и Хлоры Ныне зовутся "партнёры"). Стали мальчишки Аргонами - Их помечают погонами. Лучший Период - четвёртый , До тридцати шести: Можно и Богу и чёрту Прекрасную чушь нести. Прут по нему, как на танках, - Броня и нервы крепки, Все в двадцать два - Титаны ! Лишь часть в тридцать три - Мышьяки . В сорок четыре многие Роются в генеалогии: В званьи Рутения модно Слыть хоть чуть-чуть благородным. И вот юбилейно-звучные Первые пятьдесят. Эпитетом не научным Под золото цифры "косят". Но прав, как всегда, Менделеев, - Лишь Олово в том юбилее. Вот женщины, чуть по сурьм лённые, - Ещё у них всё "на пять" - Клеточки предпенсионные Вдруг начинают считать. И ждут, когда в возрасте Цезия Дадут им - для внуков - "пензию". А мужики кочевряжатся И не хотят в Неодимы . Они в шестьдесят - им кажется - В реакциях необходимы. Они ещё - дам обожатели И должности ждут "на вырост". (А при лантаноидном сжатии Возможен кадровый выброс). В редкоземельном зверинце - Демографов злые границы. И в семьдесят, в клетке Иттербия , - Таблицы тяжёлую треть Решив до упора переть, - Мандат долгожителя требуйте! Осилив легко, как смолоду, Азартных алхимиков путь, - Из Платины сделайте Золото , Из Золота сделайте Ртуть ! И выше - тропою не торною К лучам девяностого Тория . А там - через звёзды иль тернии - К нулям виртуального Фермия ! Верьте: в трёхзначной мистерии Доступен атомный край, За ним - с высоты Мейтнерия - Безэлементный рай!

Вывод: На основе всего выше изложенного, можно сделать вывод, что химия – наука, которая имеет множество ответвлений. Химию используют в медицине, науке, промышленности, повседневной жизни и даже пишут о ней стихотворения и песни.

Список использованных сайтов: http://www.bestreferat.ru/ http://www.ronl.ru/ http://www.refz.ru/ http://www.alhimik.ru/fun/fun35.html http://www.bigmax.ru/Detailed/151064.html http://www.altai.fio.ru/projects/GROUP3/potok35/si... http://www.vivato.ru/collection/amusements/z/singl...

�ݺ�ߣ

Роль химии в жизни общества

Recommended

More Related Content

What's hot (8)

Similar to Роль химии в жизни общества (20)

More from Tanjaua (20)

Роль химии в жизни общества