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成為未來在等待的人才書香社 ( 六 )

新台灣之光從 16 歲到 70 歲從運動、藝術、設計、財經、學術新台灣之光： 99 個台灣人站上世界舞台的奮鬥故事作者：遠見編輯部出版：遠見出版年： 2011.3

一、不只有功能，還重設計。二、不只有論點，還說故事。三、不只談專業，還須整合。四、不只講邏輯，還給關懷。五、不只能正經，還會玩樂。六、不只顧賺錢，還重意義。未來的人才： T 型人才未來在等待的人才作者： Daniel H. Pink 出版：大塊文化出版年： 2006.8

21 世紀的教育給學生的 5 大目標一、獨自探索世界二、建立對知識的好奇三、具備探索與解決問題的能力四、能把找到的解決方法與他人溝通五、培養學生創造力，用嶄新方式看問題哈佛大學的博雅教育天下雜誌 467 期

一、批判式思考二、知識三、行動力四、品格五、成功的定義龍應台： 21 世紀學生應具備的能力

年輕人應具備的五大能力一、傾聽自己內心的能力二、判斷的能力三、拿出主見的能力四、實踐與學習的能力五、對世界好奇的能力嚴長壽─企業家的使命感所有的天賦都應該回到紀律上。 -- 嚴長壽教育應該不一樣作者：嚴長壽出版：天下文化出版年： 2011.4

江振誠的故事料理是我的光，我的語言，我得專注把料理練好，把燈打亮，才有辦法跟其他人溝通。 -- 江振誠

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