ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΚΑΙ Η
ΡΩΜΑΙΚΗ
ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
ΣΤΗΝ
ΙΤΑΛΙΚΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ.
Η Ελλάδα, πηγή αστείρευτη
του δυτικού πολιτισμού,
αποτελεί αιώνες τώρα
αντικείμενο μελέτης για λογίους
και καλλιτέχνες που ονειρεύτηκαν
να αναβιώσουν τη φιλοσοφία
και την ομορφιά που εκείνη
μας κληροδότησε.
Το φαινόμενο της επιστροφής
στα διδάγματα της αρχαιότητας ,
αποκτά οικουμενικές διαστάσεις
στον καιρό της Ιταλικής
Αναγέννησης.
Τα πρώτα σημάδια του
ανανεωτικού πνεύματος
εμφανίζονται
από τα μέσα του 14ου αιώνα,
στον καιρό του Πετράρχη
και του Βοκάκιου.
Ο διάλογος με την αρχαιότητα
φτάνει στην αποκορύφωσή του
με την Κλασική Αναγέννηση τις
πρώτες δεκαετίες του 16ου αιώνα.
Ο ελληνικός όρος Αναγέννηση αποδίδει
με ακρίβεια το νόημα της κοινής
ευρωπαϊκής λέξης που χρησιμοποίησε
για πρώτη φορά ο ιστορικός των
καλλιτεχνών Τζόρτζιο Βαζάρι στα μέσα
του 16ου αιώνα.
Η Αναγέννηση, η αναζωογόνηση των
Γραμμάτων και των Τεχνών,
αναφερόταν στον πολιτισμό της
αρχαιότητας. Η Αρχαιότητα θα γίνει
για τους δημιουργούς της
Αναγέννησης το ιδανικό πρότυπο και
οδηγός για τους προσανατολισμούς
της νέας εποχής.
Απαλλαγμένη τώρα
η τέχνη από πολλά
μεσαιωνικά χαρακτηριστικά
αντλεί την έμπνευσή της
από την αρχαία παράδοση
που αναθεωρείται
μέσα από το περίφημο
ουμανιστικό πνεύμα
της εποχής.
Οποιαδήποτε
κι αν είναι τα
θέματα της τέχνης κέντρο
ενδιαφέροντος είναι πια ο
άνθρωπος, μάλιστα το
άτομο, η ξεχωριστή
ατομική προσωπικότητα
που τόσο παραγνωρίστηκε
στους αιώνες που
προηγήθηκαν.
Ιδιαίτερη προσοχή
δίνεται επίσης και στο χώρο,
στη φύση στην οποία
ζει το θαυμαστό αυτό όν,
ο άνθρωπος, που ανασύρεται
τώρα από τα σκοτάδια
της αφάνειας.
Αυτή η κοσμογονία ξεκινά πρώτα
από τη Φλωρεντία κι απλώνεται σ’
όλα τα’ άλλα κρατίδια, στη Ρώμη,
Μιλάνο, Βενετία κτλ., σ’ ένα σχεδόν
μανιώδη συναγωνισμό, ποιο θα
ξεπεράσει τα άλλα στην τέχνη.
Το δρόμο που άνοιξε
ο Τζιότο ακολουθούν
πάρα πολλοί καλλιτέχνες
με έργα πρωτοποριακά
που σημάδεψαν
την εποχή τους και που
γοητεύουν με την
αισθητική τους, ακόμη
και σήμερα, τον πιο δύσκολο
και καλά πληροφορημένο
λάτρη της τέχνης. Από τους ζωγράφους, αναφέρουμε
τους πιο γνωστούς,
το Φρα Αντζέλικο για τη γλυκύτητα
των άγιων προσώπων, τον Πάολο
Ουτσέλο για την αγάπη του στην
προοπτική, τον Πιέρο ντελα
Φραντσέσκα για τις μνημειακές του
συνθέσεις, το Σάντρο Μποτιτσέλι για
το λυρισμό και την ποιητικότητα του,
τη χάρη του σχεδίου και την
ομορφιά των φιγούρων…..
….τον Λεονάρντο ντα Βίντσι
για την πολυπραγμοσύνη
του αλλά και για το μυστήριο
και αινιγματικό τόνο
στις ζωγραφιές του….
….τον Ραφαήλ Σάντι
για την
πνευματικότητα,
τη γλυκύτητα
στα πρόσωπα
αλλά και για την
κλασικότητα στις
συνθέσεις του…….
…..τον Μιχαήλ Άγγελο
Μπουοναρότι για
τη ρωμαλεότητα
στο σχέδιο
και στη σύνθεση και
για την αποθέωση του
ανθρώπινου γυμνού
σώματος τόσο
στη ζωγραφική ό
σο και στη γλυπτική.
Κοντά σ’ αυτούς
τους γίγαντες του σχεδίου
και της φόρμας
αναφέρουμε
και μια άλλη κατηγορία
μεγάλων ζωγράφων
όπως τον Τζοβάνι Μπελίνι,
τον Τζορτζόνε, τον Τιτσιάνο
και τόσους άλλους
που έδωσαν ιδιαίτερη
έμφαση στο χρώμα…
Επιπλέον, η αναγεννησιακή
ζωγραφική αποδίδει πιο εύγλωττα
από κάθε άλλη τέχνη, την
«αναβιωμένη» εικόνα της
αρχαιότητας που χαρακτηρίζει
ολόκληρη την αναγέννηση,
ιδιαίτερα την ιταλική.
Συνεπώς, τα αριστουργήματα των
μεγάλων ζωγράφων του 15ου και
16ου αι. αγαπήθηκαν (και, ενίοτε,
μισήθηκαν) με πάθος επί αιώνες,
επηρέασαν γενιές καλλιτεχνών,
μελετήθηκαν διεξοδικά, συνεχίζουν
μέχρι σήμερα να τέρπουν και να
ενδιαφέρουν τόσο τον κόσμο όσο
και τους ειδικούς….
H αναγέννηση είναι αυτή η εποχή
που κατόρθωσε να δημιουργήσει
ένα νέο πλαίσιο, μια ιδανική σκηνή
για την παρουσίαση των αρχαίων
θεμάτων, μυθολογικών ή άλλων…
Έφτιαξε μια εικόνα του κλασικού
ιδεώδους, στην οποία ανέτρεχαν
πάντα οι κλασικιστές και
νεοκλασικιστές κάθε εποχής μέχρι
τον 19ο αι., στην οποία και εμείς
ακόμα ανατρέχουμε, όχι πάντα
συνειδητά, όποτε φέρνουμε στο νου
μας την ελληνορωμαϊκή
αρχαιότητα.
Οι κανόνες της προοπτικής και η
μελέτη του ανθρώπινου σώματος
είναι από μόνα τους στοιχεία
κλασικά, έστω και αν εφαρμόζονται
σε εικόνες με χριστιανικό ή άλλο
θέμα, χωρίς αναφορές στον
ελληνορωμαϊκό πολιτισμό.
Zωγράφοι τόσο ακραιφνώς
«αναγεννησιακοί» όσο ο Πίερο
ντέλα Φραντσέσκα ή ο Λεονάρντο
ντα Bίντσι ελάχιστα ασχολήθηκαν με
αρχαία θέματα. Kαι όμως,
ακολουθούν με τον τρόπο τους το
παράδειγμα της αρχαιότητας, όταν
ζωγραφίζουν ανθρώπους και
χώρους με τη μέγιστη δυνατή
ακρίβεια, χαρίζοντάς τους
παράλληλα τη μέγιστη δυνατή
αρμονία.
O ζωγράφος τώρα εργαζόταν σαν
πνευματικός άνθρωπος, σαν
ποιητής ή επιστήμονας, επώνυμος
και συχνά διάσημος δημιουργός
πρωτότυπων έργων, που είχαν
ζήτηση και υψηλές τιμές σε μια
καθόλου ευκαταφρόνητη νέα
αγορά.
H αναβάθμιση του ρόλου της τέχνης
και των καλλιτεχνών στην
αναγεννησιακή κοινωνία
προωθήθηκε μεν σε θεωρητικό
επίπεδο με τις πραγματείες του
aλμπέρτι, του Λεονάρντο και άλλων,
αλλά κατά βάθος ήταν μία εκ των
πραγμάτων αναμενόμενη εξέλιξη, η
οποία επηρέασε καθοριστικά όλες τις
επόμενες φάσεις του δυτικού
πολιτισμού.
Εν κατακλείδι ,η αναγέννηση είδε την
αρχαιότητα σαν μια χρυσή εποχή του
παρελθόντος, τη θαύμασε, τη μελέτησε,
μιμήθηκε τις μορφές της, αλλά με τα μάτια
στραμμένα στο παρόν και σύμφωνα με τις
ανάγκες αυτού του συγκεκριμένου
παρόντος. ακόμα και οι φανατικότεροι
αρχαιολάτρες, όπως ο Mαντένια,
εκπροσωπούν πρώτα απ' όλα μια
σύγχρονη τάση, το γούστο της εποχής
τους, το γόητρο και τα συμφέροντα των
παραγγελιοδοτών τους, οι οποίοι είναι,
κατά κανόνα, παράγοντες της πολιτικής
ζωής: άρχοντες, πλούσιοι αστοί,
εκκλησιαστικοί αξιωματούχοι…..
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα για την Αναγέννηση στην Ιταλία , Β’
Λυκείου.
Εργασία: ‘’Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΙ Η ΡΩΜΑΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ
ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ’’
Ομάδα:Ζωγραφική
Όνομα: Καλογεροπούλου Κωνσταντίνα
Σχολικό έτος: 2009-2010.

More Related Content

What's hot (20)

Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
smarkan73
ρήμα αἴρω
ρήμα αἴρωρήμα αἴρω
ρήμα αἴρω
Thanos Stavropoulos
ρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέωρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέω
Thanos Stavropoulos
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου  Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Εμμανουήλ Ροΐδης, Τα υαλοπωλεία. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
Eleni Kots
η αξία της ελληνικής γλώσσας
η αξία της ελληνικής γλώσσας η αξία της ελληνικής γλώσσας
η αξία της ελληνικής γλώσσας
Ντίνα Στουμποβίκου
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητώνΛυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
Θουκυδίδης, Ιστοριών 75
Θουκυδίδης, Ιστοριών  75Θουκυδίδης, Ιστοριών  75
Θουκυδίδης, Ιστοριών 75
Thanos Stavropoulos
Λατινικά, ενότητα 15, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 15, ασκήσειςΛατινικά, ενότητα 15, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 15, ασκήσεις
gina zaza
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ιο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
Konstantia Tsapra
τελλος αγρας , αμάξι στη βροχή
τελλος αγρας , αμάξι στη βροχήτελλος αγρας , αμάξι στη βροχή
τελλος αγρας , αμάξι στη βροχή
Eleni Kots
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι - Διονύσιος Σολωμός
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι - Διονύσιος ΣολωμόςΕλεύθεροι Πολιορκημένοι - Διονύσιος Σολωμός
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι - Διονύσιος Σολωμός
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
zetabokola
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτων
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτωνΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτων
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτων
Ιωάννα Ορφανουδάκη
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωριαπαθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
Eleni Kots
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Thanos Stavropoulos
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίουΤο ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
vserdaki
σχηματισμός αορίστου β ρημάτων αρχαίας ελληνικής γλώσσας
σχηματισμός αορίστου β ρημάτων αρχαίας ελληνικής γλώσσαςσχηματισμός αορίστου β ρημάτων αρχαίας ελληνικής γλώσσας
σχηματισμός αορίστου β ρημάτων αρχαίας ελληνικής γλώσσας
Thanos Stavropoulos
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
smarkan73
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
Eleni Kots
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητώνΛυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
Θουκυδίδης, Ιστοριών 75
Θουκυδίδης, Ιστοριών  75Θουκυδίδης, Ιστοριών  75
Θουκυδίδης, Ιστοριών 75
Thanos Stavropoulos
Λατινικά, ενότητα 15, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 15, ασκήσειςΛατινικά, ενότητα 15, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 15, ασκήσεις
gina zaza
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ιο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
ο επιστάτης των εθνικών οικοδομών επί ι
Konstantia Tsapra
τελλος αγρας , αμάξι στη βροχή
τελλος αγρας , αμάξι στη βροχήτελλος αγρας , αμάξι στη βροχή
τελλος αγρας , αμάξι στη βροχή
Eleni Kots
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
zetabokola
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωριαπαθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
Eleni Kots
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Thanos Stavropoulos
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίουΤο ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
vserdaki
σχηματισμός αορίστου β ρημάτων αρχαίας ελληνικής γλώσσας
σχηματισμός αορίστου β ρημάτων αρχαίας ελληνικής γλώσσαςσχηματισμός αορίστου β ρημάτων αρχαίας ελληνικής γλώσσας
σχηματισμός αορίστου β ρημάτων αρχαίας ελληνικής γλώσσας
Thanos Stavropoulos

Viewers also liked (7)

Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ
Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΗ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ
Η ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ
ΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
Getting Started With ݺߣShare
Getting Started With ݺߣShareGetting Started With ݺߣShare
Getting Started With ݺߣShare
ݺߣShare

Similar to ιταλική αναγέννηση και ελλάδα (20)

Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής ΤέχνηςΙστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Michelangelo705
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικήςαρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
vaggeliskyriak
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΜεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Κική Δέδε
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Δήμητρα Τζινου.
Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη
PANAGIOTAKI
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφικήΟ άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
1ο Γυμνάσιο Μαρκόπουλου - 1st Gymnasium of Markopoulo
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποιΤα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
sotos_gr
Aναγεννησιακή τέχνη,Χατζίνας-Χάρος
Aναγεννησιακή τέχνη,Χατζίνας-ΧάροςAναγεννησιακή τέχνη,Χατζίνας-Χάρος
Aναγεννησιακή τέχνη,Χατζίνας-Χάρος
Iliana Kouvatsou
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdfΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
AGGELIKI KARANASIOU
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdfΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
AGGELIKI KARANASIOU
Aναγεννησιακή τέχνη.
Aναγεννησιακή τέχνη.Aναγεννησιακή τέχνη.
Aναγεννησιακή τέχνη.
irinikel
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναη ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
gel zosim
Επτανησιακή Zωγραφική Τέχνη
Επτανησιακή Zωγραφική ΤέχνηΕπτανησιακή Zωγραφική Τέχνη
Επτανησιακή Zωγραφική Τέχνη
Michelangelo705
επτανησιακη σχολη
επτανησιακη σχοληεπτανησιακη σχολη
επτανησιακη σχολη
vaggeliskyriak
τέχνη και κριτική
τέχνη και κριτικήτέχνη και κριτική
τέχνη και κριτική
elenigula
Αναγέννηση και ζωγράφοι,Στέλιος Ρηνάκης
Αναγέννηση και ζωγράφοι,Στέλιος ΡηνάκηςΑναγέννηση και ζωγράφοι,Στέλιος Ρηνάκης
Αναγέννηση και ζωγράφοι,Στέλιος Ρηνάκης
Iliana Kouvatsou
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Stauroula Balla
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Michelangelo705
Γιάννης Τσαρούχης
Γιάννης ΤσαρούχηςΓιάννης Τσαρούχης
Γιάννης Τσαρούχης
mariastamou2013
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής ΤέχνηςΙστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Michelangelo705
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικήςαρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
vaggeliskyriak
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΜεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Κική Δέδε
Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη
PANAGIOTAKI
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποιΤα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
sotos_gr
Aναγεννησιακή τέχνη,Χατζίνας-Χάρος
Aναγεννησιακή τέχνη,Χατζίνας-ΧάροςAναγεννησιακή τέχνη,Χατζίνας-Χάρος
Aναγεννησιακή τέχνη,Χατζίνας-Χάρος
Iliana Kouvatsou
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdfΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
AGGELIKI KARANASIOU
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdfΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
ΤΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΤΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ.pdf
AGGELIKI KARANASIOU
Aναγεννησιακή τέχνη.
Aναγεννησιακή τέχνη.Aναγεννησιακή τέχνη.
Aναγεννησιακή τέχνη.
irinikel
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναη ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
gel zosim
Επτανησιακή Zωγραφική Τέχνη
Επτανησιακή Zωγραφική ΤέχνηΕπτανησιακή Zωγραφική Τέχνη
Επτανησιακή Zωγραφική Τέχνη
Michelangelo705
επτανησιακη σχολη
επτανησιακη σχοληεπτανησιακη σχολη
επτανησιακη σχολη
vaggeliskyriak
τέχνη και κριτική
τέχνη και κριτικήτέχνη και κριτική
τέχνη και κριτική
elenigula
Αναγέννηση και ζωγράφοι,Στέλιος Ρηνάκης
Αναγέννηση και ζωγράφοι,Στέλιος ΡηνάκηςΑναγέννηση και ζωγράφοι,Στέλιος Ρηνάκης
Αναγέννηση και ζωγράφοι,Στέλιος Ρηνάκης
Iliana Kouvatsou
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Michelangelo705
Γιάννης Τσαρούχης
Γιάννης ΤσαρούχηςΓιάννης Τσαρούχης
Γιάννης Τσαρούχης
mariastamou2013

ιταλική αναγέννηση και ελλάδα

  • 2. Η Ελλάδα, πηγή αστείρευτη του δυτικού πολιτισμού, αποτελεί αιώνες τώρα αντικείμενο μελέτης για λογίους και καλλιτέχνες που ονειρεύτηκαν να αναβιώσουν τη φιλοσοφία και την ομορφιά που εκείνη μας κληροδότησε. Το φαινόμενο της επιστροφής στα διδάγματα της αρχαιότητας , αποκτά οικουμενικές διαστάσεις στον καιρό της Ιταλικής Αναγέννησης. Τα πρώτα σημάδια του ανανεωτικού πνεύματος εμφανίζονται από τα μέσα του 14ου αιώνα, στον καιρό του Πετράρχη και του Βοκάκιου.
  • 3. Ο διάλογος με την αρχαιότητα φτάνει στην αποκορύφωσή του με την Κλασική Αναγέννηση τις πρώτες δεκαετίες του 16ου αιώνα. Ο ελληνικός όρος Αναγέννηση αποδίδει με ακρίβεια το νόημα της κοινής ευρωπαϊκής λέξης που χρησιμοποίησε για πρώτη φορά ο ιστορικός των καλλιτεχνών Τζόρτζιο Βαζάρι στα μέσα του 16ου αιώνα. Η Αναγέννηση, η αναζωογόνηση των Γραμμάτων και των Τεχνών, αναφερόταν στον πολιτισμό της αρχαιότητας. Η Αρχαιότητα θα γίνει για τους δημιουργούς της Αναγέννησης το ιδανικό πρότυπο και οδηγός για τους προσανατολισμούς της νέας εποχής.
  • 4. Απαλλαγμένη τώρα η τέχνη από πολλά μεσαιωνικά χαρακτηριστικά αντλεί την έμπνευσή της από την αρχαία παράδοση που αναθεωρείται μέσα από το περίφημο ουμανιστικό πνεύμα της εποχής. Οποιαδήποτε κι αν είναι τα θέματα της τέχνης κέντρο ενδιαφέροντος είναι πια ο άνθρωπος, μάλιστα το άτομο, η ξεχωριστή ατομική προσωπικότητα που τόσο παραγνωρίστηκε στους αιώνες που προηγήθηκαν.
  • 5. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται επίσης και στο χώρο, στη φύση στην οποία ζει το θαυμαστό αυτό όν, ο άνθρωπος, που ανασύρεται τώρα από τα σκοτάδια της αφάνειας. Αυτή η κοσμογονία ξεκινά πρώτα από τη Φλωρεντία κι απλώνεται σ’ όλα τα’ άλλα κρατίδια, στη Ρώμη, Μιλάνο, Βενετία κτλ., σ’ ένα σχεδόν μανιώδη συναγωνισμό, ποιο θα ξεπεράσει τα άλλα στην τέχνη.
  • 6. Το δρόμο που άνοιξε ο Τζιότο ακολουθούν πάρα πολλοί καλλιτέχνες με έργα πρωτοποριακά που σημάδεψαν την εποχή τους και που γοητεύουν με την αισθητική τους, ακόμη και σήμερα, τον πιο δύσκολο και καλά πληροφορημένο λάτρη της τέχνης. Από τους ζωγράφους, αναφέρουμε τους πιο γνωστούς, το Φρα Αντζέλικο για τη γλυκύτητα των άγιων προσώπων, τον Πάολο Ουτσέλο για την αγάπη του στην προοπτική, τον Πιέρο ντελα Φραντσέσκα για τις μνημειακές του συνθέσεις, το Σάντρο Μποτιτσέλι για το λυρισμό και την ποιητικότητα του, τη χάρη του σχεδίου και την ομορφιά των φιγούρων…..
  • 7. ….τον Λεονάρντο ντα Βίντσι για την πολυπραγμοσύνη του αλλά και για το μυστήριο και αινιγματικό τόνο στις ζωγραφιές του…. ….τον Ραφαήλ Σάντι για την πνευματικότητα, τη γλυκύτητα στα πρόσωπα αλλά και για την κλασικότητα στις συνθέσεις του……. …..τον Μιχαήλ Άγγελο Μπουοναρότι για τη ρωμαλεότητα στο σχέδιο και στη σύνθεση και για την αποθέωση του ανθρώπινου γυμνού σώματος τόσο στη ζωγραφική ό σο και στη γλυπτική.
  • 8. Κοντά σ’ αυτούς τους γίγαντες του σχεδίου και της φόρμας αναφέρουμε και μια άλλη κατηγορία μεγάλων ζωγράφων όπως τον Τζοβάνι Μπελίνι, τον Τζορτζόνε, τον Τιτσιάνο και τόσους άλλους που έδωσαν ιδιαίτερη έμφαση στο χρώμα…
  • 9. Επιπλέον, η αναγεννησιακή ζωγραφική αποδίδει πιο εύγλωττα από κάθε άλλη τέχνη, την «αναβιωμένη» εικόνα της αρχαιότητας που χαρακτηρίζει ολόκληρη την αναγέννηση, ιδιαίτερα την ιταλική. Συνεπώς, τα αριστουργήματα των μεγάλων ζωγράφων του 15ου και 16ου αι. αγαπήθηκαν (και, ενίοτε, μισήθηκαν) με πάθος επί αιώνες, επηρέασαν γενιές καλλιτεχνών, μελετήθηκαν διεξοδικά, συνεχίζουν μέχρι σήμερα να τέρπουν και να ενδιαφέρουν τόσο τον κόσμο όσο και τους ειδικούς….
  • 10. H αναγέννηση είναι αυτή η εποχή που κατόρθωσε να δημιουργήσει ένα νέο πλαίσιο, μια ιδανική σκηνή για την παρουσίαση των αρχαίων θεμάτων, μυθολογικών ή άλλων… Έφτιαξε μια εικόνα του κλασικού ιδεώδους, στην οποία ανέτρεχαν πάντα οι κλασικιστές και νεοκλασικιστές κάθε εποχής μέχρι τον 19ο αι., στην οποία και εμείς ακόμα ανατρέχουμε, όχι πάντα συνειδητά, όποτε φέρνουμε στο νου μας την ελληνορωμαϊκή αρχαιότητα.
  • 11. Οι κανόνες της προοπτικής και η μελέτη του ανθρώπινου σώματος είναι από μόνα τους στοιχεία κλασικά, έστω και αν εφαρμόζονται σε εικόνες με χριστιανικό ή άλλο θέμα, χωρίς αναφορές στον ελληνορωμαϊκό πολιτισμό. Zωγράφοι τόσο ακραιφνώς «αναγεννησιακοί» όσο ο Πίερο ντέλα Φραντσέσκα ή ο Λεονάρντο ντα Bίντσι ελάχιστα ασχολήθηκαν με αρχαία θέματα. Kαι όμως, ακολουθούν με τον τρόπο τους το παράδειγμα της αρχαιότητας, όταν ζωγραφίζουν ανθρώπους και χώρους με τη μέγιστη δυνατή ακρίβεια, χαρίζοντάς τους παράλληλα τη μέγιστη δυνατή αρμονία.
  • 12. O ζωγράφος τώρα εργαζόταν σαν πνευματικός άνθρωπος, σαν ποιητής ή επιστήμονας, επώνυμος και συχνά διάσημος δημιουργός πρωτότυπων έργων, που είχαν ζήτηση και υψηλές τιμές σε μια καθόλου ευκαταφρόνητη νέα αγορά. H αναβάθμιση του ρόλου της τέχνης και των καλλιτεχνών στην αναγεννησιακή κοινωνία προωθήθηκε μεν σε θεωρητικό επίπεδο με τις πραγματείες του aλμπέρτι, του Λεονάρντο και άλλων, αλλά κατά βάθος ήταν μία εκ των πραγμάτων αναμενόμενη εξέλιξη, η οποία επηρέασε καθοριστικά όλες τις επόμενες φάσεις του δυτικού πολιτισμού.
  • 13. Εν κατακλείδι ,η αναγέννηση είδε την αρχαιότητα σαν μια χρυσή εποχή του παρελθόντος, τη θαύμασε, τη μελέτησε, μιμήθηκε τις μορφές της, αλλά με τα μάτια στραμμένα στο παρόν και σύμφωνα με τις ανάγκες αυτού του συγκεκριμένου παρόντος. ακόμα και οι φανατικότεροι αρχαιολάτρες, όπως ο Mαντένια, εκπροσωπούν πρώτα απ' όλα μια σύγχρονη τάση, το γούστο της εποχής τους, το γόητρο και τα συμφέροντα των παραγγελιοδοτών τους, οι οποίοι είναι, κατά κανόνα, παράγοντες της πολιτικής ζωής: άρχοντες, πλούσιοι αστοί, εκκλησιαστικοί αξιωματούχοι…..
  • 14. Περιβαλλοντικό πρόγραμμα για την Αναγέννηση στην Ιταλία , Β’ Λυκείου. Εργασία: ‘’Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΙ Η ΡΩΜΑΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ’’ Ομάδα:Ζωγραφική Όνομα: Καλογεροπούλου Κωνσταντίνα Σχολικό έτος: 2009-2010.