Tekoäly opetuksessa ja ohjauksessa 5.8.24
0 likes69 views
Johdantoa tekoälyyn ja sen hyödyntämiseen opetuksessa ja ohjauksessa. Lue lisää: https://www.matleenalaakso.fi/p/tekoaly.html
More Related Content
Similar to Tekoäly opetuksessa ja ohjauksessa 5.8.24 (20)
More from Matleena Laakso (20)
Recently uploaded (20)
Tekoäly opetuksessa ja ohjauksessa 5.8.24
- 1. Tekoälyn hyödyntäminen opetuksessa ja ohjauksessa Kiipulan kehittämispäivä Janakkala 5.8.2024 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Kuva: ML/Adobe Expressin tekoäly
- 2. Matleena Laakso • Digipedagoginen asiantuntija • Freelancer-kouluttaja • Sivutoimisesti TUNIssa • Kiipulan Digi työtavaksi 2018-2020 • Aktiivinen bloggaaja • Avoimen oppimisen vaikuttaja 2023 • Koulutus: KM ja AmO
- 3. Teemoja klo 10-11 • Johdanto tekoälyyn • Tekoäly opetuksessa, ohjauksessa, suunnittelussa ja oppimateriaalien luonnostelussa • Tekoälysovelluksia: – Teksti, kuvat, videot, musiikki, oppimateriaalit ym. Tässä diasarjassa on käytetty PowerPointin kuvakkeita.
- 4. Scifiä vai arkea? Kuva: anaterate (AI-kuva), pixabay.com Luotu tekoälyn avulla: www.matleenalaakso.fi/2023/12/kertovatko-kielimallit-henkilotietoja.html
- 5. Tekoälyn muodot Ks. esim. fi.wikipedia.org/wiki/Teko%C3%A4ly (17.2.2023) Nykyinen kapea eli heikko tekoäly toimii erilaisissa rajoitetuissa tehtävissä. Sillä ei ole tietoisuutta, tahtoa eikä ymmärrystä oman alansa ulkopuolella. Vahvalla tekoälyllä olisi laaja ymmärrys ja ihmisen kaltainen tietoisuus. Super-tekoäly olisi ohittanut ihmisen kyvykkyyden.
- 6. Ei ole yhtä tekoälyä, vaan paljon erilaisia teknologioita ja sovelluksia TUNI-kirjasto, Tiedonhaun opas, CC BY: libguides.tuni.fi/tiedonhaun-opas/tiedonhaku-tekoaly Tekoäly opetuksen tukena 1 op, Waselius & Pölönen ym. CC BY (kuva): www.avoin.jyu.fi/fi/uutiset/miten-tekoaly-toimii-nain-kannattaa-suhtautua-chatgpt-hen-opetuksessa
- 7. Tekoäly on jo laajasti käytössä
- 8. Mitä on tekoäly? • Tietojenkäsittelyä, jossa kehitetään perinteisesti ihmisen älyyn liitettyjä taitoja. • Monet uusista sovelluksista perustuvat suuriin kielimalleihin. • Suurin osa perustuu koneoppimiseen.
- 9. Generatiivinen tekoäly tarkoittaa sovelluksia, jotka luovat ihmisen pyynnöstä uusia sisältöjä (teksti, kuva, video, dia, taulukko,..). Kuva: Franz26, pixabay.com. Generoitu tekoälyn avulla.
- 10. Generatiivisen tekoälyn hyötyjinä etenkin heikommat Kauhanen, Pajarinen & Rouvinen. Etla. 10/2023. www.etla.fi/julkaisut/muistiot/generatiivisen-tekoalyn-vaikutuksista Vertailtaessa generatiivista tekoälyä työelämässä käyttäviä ja niitä jotka eivät käytä • tekoälyä käyttäen työn tuottavuus paranee, • heikommat työntekijät hyötyvät enemmän, • usein laatu ja työtyytyväisyys paranivat. Tentissä • tekoäly auttoi monivalinnoissa, mutta ei esseissä. • heikoimmat hyötyivät eniten. • toisinaan tekoäly heikensi tulosta, kun siltä pyydettiin sellaista, mitä se ei osaa.
- 11. Saavutettavuus ja erilaisten oppijoiden tuki Tekoäly auttaa mm. • Luomaan ja ymmärtämään tekstiä, kuvia ja videoita: tiivistäminen, selkokielistäminen, esimerkkien tarjoaminen, kääntäminen,.. • Auttaa suunnittelussa ja viimeistelyssä, tarjoaa palautetta, osoittaa virheet ja korjaa tekstiä. • Viestimään saavutettavammin: tekstivasteet, tekstittäminen,.. • Puhe-ohjaus ja tekoälytutorit helpottavat laitteiden ja sovellusten käyttöä.
- 12. Omaa ajattelua tai tiedonhakua ei ole syytä korvata tekoälyllä Kuva: ML / Copilot, Designer
- 13. Kuva: Matleena Laakso ja tekoälysovellus: www.bing.com/create Tukiäly = tekoäly toimii parhaiten ihmisen kanssa yhteistyössä! Suhtaudu tekoälyn tuotoksiin luonnoksina, jotka tarkistat ja viimeistelet itse. • Ope, käytä sellaiseen, minkä osaisit itsekin. • Oppija, pyydä sparrausta, älä valmista tuotosta.
- 14. Oppiminen ei ole muuttunut - vaikka käytöntöihin ja sovelluksiin on tullut paljon uutta Oppiminen on oppijan aktiivista toimintaa. • Muilta kopioimalla ei opi. • Toisen tuotosta ei saa väittää omaksi. • Tekoälyn järkevä käyttö voi edistää oppimista. • Tarvitaan pelisääntöjä. Plagiaatintunnistuksen työkalut eivät ole luotettavia. Kuva: ML / Copilot, Designer
- 15. Oppijan tukiäly Ideoinnin ja ajattelun apu. Kielenhuolto ja palaute omasta tekstistä. Simulaatiot. Kääntäminen/ selkokielistäminen). Argumentointi- taitojen edistäminen. Motivaation edistäjä Selittäminen roolin mukaan. Yhteenveto, tiivistys, luokittelu. Asioiden yhdistäminen tai vertailu. Esimerkkien luominen. Vinkkejä opiskelu- strategioihin. Virheiden osoittaminen ja selittäminen. Tuki oppimiselle ja saavutettavuuden edistäminen. Harjoittelu ja kertaaminen. Työelämätaitoja. Mitä muuta?
- 16. Mitä sovelluksia opetuksessa voidaan käyttää? Näkökulmia • Käyttöehdot • Tietosuoja-asetus GDPR • Tietoturva • Saavutettavuus • Hinta / ansaintamalli • Kirjautuminen (oma/organisaation tunnus; ope vai oppijat) – Kiipulan s-postilla kirjautuminen vain sen tarjoamiin sovelluksiin. • Tarvittavat laitteet ja sovellukset • Eettisyys ja muut lait, kuten tekijänoikeudet ja ikärajat • Pedagoginen perustelu → Noudata ensisijaisesti OMAN organisaatiosi ohjeistusta. → Voit päättää vain OMIEN henkilötietojesi luovuttamisesta.
- 17. Yhteistä monille generatiivista tekoälyä hyödyntäville sovelluksille • Helppoja. • Maksuttomia kokeilla. • Kokeilu- ja kehitysvaiheessa. • Monet integroituvat käytössä oleviin sovelluksiin. • Moni toimii suomeksikin, mutta paremmin englanniksi. • Tietosuoja harvoin EU:ssa vaaditulla tasolla. • Tekijänoikeuskysymyksissä paljon epäselvää. • Kun käytät, kerro se. Kuva: Matleena Laakso. Luotu tekoälyn avulla: www.bing.com/create
- 18. Padlet-muistitaulu Ohjeet ja esimerkit: padlet.com/matlaakso/padlet Tekoälyn avulla voi mm. luoda kuvia, tekstittää videoita ja luoda muistitauluja sisältöineen.
- 19. Copilotin kavereita Padlet-muistitaulu • Kerätään ideoita, joista voidaan myös äänestää. • Annetaan Copilotin tiivistää vastaukset. • Kysytään tekoälyltä esim. mitä näkökulmia vastauksista puuttui. Sanapilvet (esim. answergarden.ch) • Kerätään näkökulmia tai käsitteitä – tehdään kuten edellä tai – pyydetään tietovisaa käsitteistä tai – luodaan monivalinnat tai aukko- tehtävän teksti esim. Copilotin avulla ja syötetään ne H5P-työkalun tekstieditoriin tai Microsoft Formsiin.
- 20. ThingLinkin tekoälytoiminnot Lisää tagejä sisältöineen • Kerro projektistasi ja saat kuvaasi viisi tagiä sisältöineen. • Lisää tagit kuvaasi PDF-tiedostosta. Käytä apuna skenaarioita luodessa:.
- 21. Poimintoja Microsoftin tekoälytyökaluista • Syventävä lukuohjelma (käytössä mm. ThingLinkissä). • PowerPointin suunnittelutyökalu (kuva). • Formsin ehdotukset. • Tekstin sanelu ja kuunteleminen. • Tekstittäminen, myös livenä. • Käännöstyökalu, myös PowerPointissa ja Teams-kokouksissa.
- 22. padlet.com/matlaakso/ai Löydät tämän muistitaulun myös Matleenan blogin tekoälysivulta. Lisään nämä diat muistitaulun alimmalle riville. TOT-verkosto
- 23. Suuret kielimallit Kielimallit (LLM, Large Language Model) • Hyödyntävät sanojen (token) tilastollisia todennäköisyyksiä esim. tuottaakseen, tunnistaakseen tai kääntääkseen tekstiä tai puhetta. • Esim. Open AI:n GPT. Kielimalleja hyödyntävät tekoälysovellukset • Esim. ChatGPT, Microsoft Copilot ja Google Gemini. • Voivat sisältää työkaluja myös esim. kuvien tunnistamiseen ja generoimiseen, koodin tai musiikin luomiseen tai internetin käyttöön.
- 24. ChatGPT, Copilot, Gemini,.. Sisältöjen tuottaminen ja muokkaaminen • Kehotteen ja koulutusdatan perusteella, myös kehittäjä/kouluttaja (etiikka, painotukset, rajaukset,..) ja koneoppimisen malli vaikuttavat. • Pientä satunnaista vaihtelua. • Myös valmiita vastauksia. • Voi kieltäytyä vastaamasta. Eivät käsittele tai ymmärrä sanoja, vaan todennäköisyyksiä. → Jokainen fakta tarkistettava.
- 25. Muita haasteita Ks. esim: areena.yle.fi/podcastit/1-64840896 ja Tarmo Toikkanen: bit.ly/3PhJXMR • Ei ymmärrä sanojen merkityksiä – eikä käsittele sanoja. • Hallusinoi. Jokainen fakta tarkistettava! • Ei ole hakukone! Ei kerro luotettavasti edes lähteitä. • Toistaa ja uusintaa esim. syrjintää. • Datan oikeellisuus, kattavuus ja eettisyys. • Tietosuoja: ole tietoinen, mitä voit jakaa. • Rahalla saa paremman version. • Hiilidioksidipäästöt ja energiankulutus • Myös nettirikollisten työkalu. Kuva: Qimono, pixabay.com
- 26. Kehotteet (engl. prompt) Tekoälyn hyöty sinulle riippuu pitkälti taidostasi luoda kehotteita. Älä tyydy ensimmäiseen tuotokseen • Kehotemuotoilu voi vaatia aikaa ja vaivaa. • Tekoäly osaa auttaa myös kehotemuotoilussa. • Ylisanat toimivat usein hyvin. • Englanti toimii usein suomea paremmin. Kehotteista lisää iltapäivän työpajoissa! Vertaansa vailla oleva Poikkeuksellisen upea Ylittämätön Ekstaattinen Maaginen Eksklusiivinen Ällistyttävin Yllättävä Grandioosi Verrattoman hieno Sensaatiomainen Hengästyttävä Ainutlaatuinen
- 27. Opettajan ja ohjaajan tukiäly Ideoinnin ja ajattelun apu. Kielenhuolto ja palaute omasta tekstistä Selko- tai puhe- kielistäminen. Kääntäminen (kielitaitotasot). Tehtävien ja materiaalien eriyttäminen. Käsitelistan tekijä. Selittäminen roolin tai näkökulman mukaan. Yhteenveto, tiivistys, luokittelu, kysymysten teko. Asioiden yhdistäminen tai vertailu. Esimerkkien luominen. Tuntisuunnitelmien ja tehtävien ideointi ja luonnostelu Simulaatioiden luominen. Saavutettavuuden edistäminen: tekstittäminen, tekstivasteet, Oppimateriaalien ja arviointi- kriteerien teko. Tehtävän muokkaaminen tekoälyaika- kaudelle. Kahden kurssin Integrointi- suunnitelma.
- 28. copilot.microsoft.com Luo tekstiä, käännöksiä, taulukoita, kuvia, tekstivasteita ym. Edgellä voit sallia työskentelyn avoinna olevan verkkosivun tai PDF:n kanssa. Kokeillaan Copilotia työpajoissa! Tyyli Kirjoita, puhu tai lataa kuva/tiedosto
- 29. Vuorovaikutustilanteen simulointi Onnistuu myös äänen keskustellen ja eri kielillä.
- 30. Kuvan tekstivaste (Copilotin tarkempi tyyli) ”Tämä on kuva ryhmästä ihmisiä, jotka kävelevät kohti suurta kasvihuonetta puistossa. Kasvihuone on suuri lasirakennus, jossa on kaareva katto. Ihmiset kävelevät polkua pitkin, joka johtaa kasvihuoneeseen. Polun molemmin puolin on puita ja ruohoa. Taivas on sininen ja siellä on muutama pilvi.” Kuva: Matleena Laakso, CC BY Kuva: Matleena Laakso, CC BY
- 31. Kuvan tekstivaste (Copilotin luovempi tyyli) Kuva: ML ja tekoäly: www.bing.com/chat
- 32. Luo tekoälyllä musiikkia Copilotin Suno-lisäosa • Käytettävissä vain henk.koht. tunnuksilla. Valitse ylänurkasta Suno-lisäosa (PlugIn). • www.matleenalaakso.fi/2024/01/tekoaly-loi-laulun.html www.suno.com • Lisäosaa monipuolisempi. • Maksutta n. 10 laulua päivässä, uutena sanoitusideat. • Maksaen myös videot (”lyric video”). www.udio.com • 10 krediittiä/päivä (max 100/kk), krediitillä saa 1-30 sek musiikkia.
- 33. Oppimistehtävien muutos Muokataan tehtävää tavoitteena estää huijaaminen. Luodaan uudenlaisia tehtäviä, joissa hyödynnetään tekoälyä - mutta ei korvaamaan omaa ajattelua.
- 34. Tekoälylle vaikeita kysymyksiä Suora lainaus ja AI-kuva: Matti Seise, OPH:n tekoälywebinaari 20.11.2023 Kuvat apuna Salapoliisityyppiset avoimet kysymykset. Täysin avoin kysymys “Pohdi miten voisimme ratkaista ilmastonmuutosta?” Vajaa informaatio “Miten voimme parantaa katalyyttien tehokkuutta ja valita sopivan katalyytin tiettyyn kemialliseen reaktioon?” Ei näkyvyyttä sisältöön Valitse lukemastasi kirjasta kaksi henkilöä. Kirjoita kirje henkilöltä toiselle. - Tehtävän ideoinut: Marjaana Svala, Järvenpään lukio “Olet järven rannalla Keski-Suomessa. Järven rannalla on runsaasti kuolleita kaloja. Mitkä asiat olisivat voineet johtaa näihin kalakuolemiin tällä alueella?
- 35. Kirjoitelmat muutoksessa • Sido teksti oppitunnilla tehtyyn työskentelyyn tai materiaaliin, jota ei löydy verkosta. • Vertaa tekoälyn ja ihmisen tekemää tuotosta. • Luodaan tekoälyn avulla esim. tapauskuvauksia tai kuvia, joita tulkitaan. • Kirjoitetaan OneDrivessä, mistä näkyy muokkaushistoria. • Kilpailu: Mikä ryhmä generoi parhaan esseen? Tekstiä saa luoda vain tekoälyllä. → Opitaan kehotteiden kirjoittamista. • Kun kirjoitetaan tekoälyn avulla, oppija palauttaa chat- historian ja/tai liittää kirjoitukseen pohdinnan tekoälyn käytöstä ja hyvistä kehotteista.
- 36. Kirjoita tekoälyn kanssa 1/2 Iida Pitkänen: Tehtäviä tekoälystä äidinkielen ja kirjallisuuden opetukseen (CC BY-NC): aoe.fi/#/materiaali/3647
- 37. Kirjoita tekoälyn kanssa 2/2 Iida Pitkänen: Tehtäviä tekoälystä äidinkielen ja kirjallisuuden opetukseen (CC BY-NC): aoe.fi/#/materiaali/3647
- 38. Mitä tuli opittua? Miika Miinin, Eduks, OPH-hankejulkaisu (CC BY-SA): aoe.fi/#/materiaali/3659 (Ideoita vähän muokattu) 1. Keskustele tekoälyn kanssa siitä, mitä oppitunnilla/kurssilla tehtiin ja mikä oli sinulle tärkeintä. 2. Pyydä lopuksi tiivistystä kysymykseen: Mitä opin tänään? 3. Muokkaa saamaasi vastausta. Voit viedä sen oppimispäiväkirjaan tai tehdä tekstistä kuvan tai musiikkia muistijäljen jättäjäksi.
- 39. Oppituntitehtävä 1. Kirjoita kysymys Copilotille. 2. Pyydä oppijoita vastaamaan (ääneen/muistitaululle/sanapilveen,..). 3. Katsokaa yhdessä tekoälyn vastaus: Onko se totta, asenteellista, vääristynyttä tai puuttuuko siitä jotain? Kertoiko se jotain, mitä ette itse keksineet? Tehkää tekoälylle jatkokysymyksiä! Milloin tomaatin varkaat täytyy poistaa? Millaisia pieniä ja ilmaisia valintoja voin tehdä arjessa terveyteni parhaaksi? Miten sanoilla voit tervehtiä asiakasta englanniksi?
- 40. Kuvien generointi • Kuvia, joita kuvapankeista ei löydy. • Kuvia ammattialan tarpeisiin. • Kuvituksen tai logon ideointi. • Toiveista päämääriä. • Tekoälyyn tutustuminen. – Myös kuvageneraattorit hallusinoivat • Kuvat keskustelun herättäjinä. – Kuva tulevaisuuden haaveista. – Mikä työelämässä jännittää? – Kerro kuvasta kaverille tai kirjoita tekstiä. IG-tarinan kuva: ML/Leonardo.ai
- 41. Kuvasovelluksia Sovellusten linkit: padlet.com/matlaakso/ai Toimivat kirjautumatta • Padlet (vain ope kirjautuu) • AuraFlow (avoin lähdekoodi) Edellyttävät kirjautumista • DALL-E 3: Toimii mm. Copilotilla. Kokeillaan työpajoissa! • Ideogram: logot ja teksti kuvissa. • Leonardo: tarjolla erikoisempiakin ominaisuuksia kuten kuvan generointi sitä mukaa, kun kirjoitat kehotetta. • Adobe Firefly (esim. Adobe Express) 360-kuvat: Skybox Kuva: ML/Leonardo
- 42. new.express.adobe.com Teksti kuvaksi. Teksti- tehosteet Lataa oma kuva → Lisää/ poista jotain. Luo tekstistä malleja.
- 43. Adobe Express: animoi äänestä Löytyy videon pikatoiminnoista
- 44. klingai.com Käytä tätä osoitetta, älä etsi hakukoneilla. • Kuvien ja videoklippien luominen ja editointi. • Videot kehotteista ja/tai kuvista (alla valokuva ja Copilot-kuva).
- 45. app.diffit.me • Opettajille aina maksuton lisenssi, mutta kirjautumalla saa 60 päiväksi Premiumin (noin $ 15/kk). • Premiumilla saa sisältöjä Google/Microsoft-tiedostoina (ei vain PDF). • Luo materiaaleja kehotteesta, linkistä, tekstistä,.. • Toimii suomeksikin.
- 48. www.matleenalaakso.fi Yli 400 blogikirjoitusta sekä runsaasti #digipeda-vinkkejä, ohjeita ja esimerkkejä. Blogisivuja: • Ohjeet ja diasarjat – Padlet, Thinglink, Adobe Express,.. • Generatiivinen tekoäly • H5P-työkalut • Sähköiset kokeet ja kyselyt • Opetusalan webinaarit • Tervetuloa: tulevia koulutuksiani
- 49. Tämä diasarja on lisensoitu CC BY-SA 4.0 -lisenssillä • Creative Commons -lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi – Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän alkuperäiseen diasarjaan. – Jos teet tästä diasarjasta oman version, se tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi