Dokumen tersebut membahas penggunaan Dapodik untuk pengelolaan tunjangan profesi guru, mulai dari persyaratan penerimaan tunjangan, mekanisme penyaluran, sanksi bagi guru yang tidak memenuhi syarat, serta peraturan terkait kompetensi guru.
Pemanfaatan dapodik P2 dikdas hotel savoy homan bandungh harunsiregar
油
Dokumen tersebut membahas tentang layanan pengelolaan PTK di sekolah berdasarkan dukungan Dapodik tahun 2014. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan tentang penggunaan data Dapodik untuk pengelolaan tunjangan profesi guru dan sanksi bagi guru yang tidak memenuhi syarat tunjangan profesi.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas profil SMK Negeri 1 Rawajitu Selatan sebagai sekolah pangkal dalam kegiatan on the job learning calon pengawas sekolah.
2) SMK tersebut memiliki 5 program keahlian dan 19 rombel dengan total siswa 485 orang yang diampu 39 orang guru.
3) Calon pengawas melakukan supervisi manajerial dan akademik di sekolah tersebut sebagai bagian dari
02022023-Sosialisasi BKD dan Implementasinya dalam Meningkatkan Mutu Lulusan_...RumahPeradabanSNCAlA
油
Dokumen tersebut membahas tentang sosialisasi beban kerja dosen (BKD) dan implementasinya dalam meningkatkan mutu lulusan. Dokumen menjelaskan dasar hukum terkait BKD, peraturan terkait kinerja dosen, pedoman operasional BKD tahun 2021 yang mencakup komponen-komponen dan matriks BKD, serta rubrik penilaian kegiatan dosen.
Dokumen tersebut berisi daftar nilai ujian dari beberapa mahasiswa program studi PGSD Universitas Terbuka. Daftar tersebut mencakup mata kuliah, skor, mutu, dan indeks prestasi yang diraih mahasiswa selama beberapa semester.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan diklat in-service learning untuk calon kepala sekolah profesional di Kabupaten Purbalingga yang terdiri dari 3 tahap yaitu In-Service Learning 1 selama 70 jam pelatihan, On The Job Learning selama 3 bulan, dan In-Service Learning 2 selama 30 jam pelatihan dengan materi kepemimpinan, manajemen, dan supervisi akademik.
1. Program Transisi dijalankan selama empat minggu untuk menyesuaikan murid dengan persekitaran sekolah baru melalui aktiviti pengenalan, fizikal, rutin dan pembelajaran.
2. Program ini bertujuan meningkatkan keyakinan diri murid dan membentuk sikap positif dalam interaksi sosial serta menyediakan asas pembelajaran selanjutnya.
3. Majlis penutup program ini mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ter
Analisis SWOT Panitia Matematik menunjukkan kekuatan guru berpengalaman dan bilik khusus, tetapi kelemahan murid yang lemah dalam konsep dan kemahiran. Peluang terdapat dalam komitmen guru dan sokongan ibu bapa, namun ancaman termasuk minat rendah murid dan kurangnya sokongan ibu bapa. Rangkaian strategi dirangka untuk memaksimakan kekuatan dan peluang serta meminimakan kelemahan dan ancaman, termas
Dokumen tersebut berisi beberapa surat keterangan dan jadwal, antara lain:
1. Surat keterangan kesalahan nama orang tua pada ijazah siswa.
2. Surat keterangan penerimaan siswa pindahan.
3. Rekapitulasi penilaian kinerja tenaga kependidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang penghitungan angka kredit hasil penilaian kinerja guru untuk kenaikan pangkat dan jabatan. Diberikan contoh rumus dan kriteria penghitungan angka kredit untuk berbagai jenjang jabatan fungsional guru.
Tim penilai mampu:
1. Memverifikasi hasil penilaian kinerja guru berdasarkan laporan di sekolah
2. Menghitung angka kredit untuk masing-masing kegiatan kinerja guru
3. Menentukan perolehan angka kredit untuk kinerja guru
02022023-Sosialisasi BKD dan Implementasinya dalam Meningkatkan Mutu Lulusan_...RumahPeradabanSNCAlA
油
Dokumen tersebut membahas tentang sosialisasi beban kerja dosen (BKD) dan implementasinya dalam meningkatkan mutu lulusan. Dokumen menjelaskan dasar hukum terkait BKD, peraturan terkait kinerja dosen, pedoman operasional BKD tahun 2021 yang mencakup komponen-komponen dan matriks BKD, serta rubrik penilaian kegiatan dosen.
Dokumen tersebut berisi daftar nilai ujian dari beberapa mahasiswa program studi PGSD Universitas Terbuka. Daftar tersebut mencakup mata kuliah, skor, mutu, dan indeks prestasi yang diraih mahasiswa selama beberapa semester.
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan diklat in-service learning untuk calon kepala sekolah profesional di Kabupaten Purbalingga yang terdiri dari 3 tahap yaitu In-Service Learning 1 selama 70 jam pelatihan, On The Job Learning selama 3 bulan, dan In-Service Learning 2 selama 30 jam pelatihan dengan materi kepemimpinan, manajemen, dan supervisi akademik.
1. Program Transisi dijalankan selama empat minggu untuk menyesuaikan murid dengan persekitaran sekolah baru melalui aktiviti pengenalan, fizikal, rutin dan pembelajaran.
2. Program ini bertujuan meningkatkan keyakinan diri murid dan membentuk sikap positif dalam interaksi sosial serta menyediakan asas pembelajaran selanjutnya.
3. Majlis penutup program ini mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ter
Analisis SWOT Panitia Matematik menunjukkan kekuatan guru berpengalaman dan bilik khusus, tetapi kelemahan murid yang lemah dalam konsep dan kemahiran. Peluang terdapat dalam komitmen guru dan sokongan ibu bapa, namun ancaman termasuk minat rendah murid dan kurangnya sokongan ibu bapa. Rangkaian strategi dirangka untuk memaksimakan kekuatan dan peluang serta meminimakan kelemahan dan ancaman, termas
Dokumen tersebut berisi beberapa surat keterangan dan jadwal, antara lain:
1. Surat keterangan kesalahan nama orang tua pada ijazah siswa.
2. Surat keterangan penerimaan siswa pindahan.
3. Rekapitulasi penilaian kinerja tenaga kependidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang penghitungan angka kredit hasil penilaian kinerja guru untuk kenaikan pangkat dan jabatan. Diberikan contoh rumus dan kriteria penghitungan angka kredit untuk berbagai jenjang jabatan fungsional guru.
Tim penilai mampu:
1. Memverifikasi hasil penilaian kinerja guru berdasarkan laporan di sekolah
2. Menghitung angka kredit untuk masing-masing kegiatan kinerja guru
3. Menentukan perolehan angka kredit untuk kinerja guru
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsAinul Yaqin
油
File ini adalah lembar kerja mahasiswa untuk mata kuliah Applied Artificial Intelligence in Information Systems. Tujuan pembelajarannya mencakup pemahaman tentang Decision Support Systems (DSS), Business Intelligence (BI), proses pengambilan keputusan, analisis bisnis, manajemen kinerja bisnis, kolaborasi, manajemen pengetahuan, serta teknologi canggih dan tren terkini dalam sistem informasi.
Lembar kerja ini terdiri dari 14 bab yang mencakup berbagai topik, yaitu:
Decision Support and Business Intelligence
Decision Making, Systems, Modeling, and Support
Decision Support Systems Concepts, Methodologies, and Technologies
Modeling and Analysis
Data Mining for Business Intelligence
Artificial Neural Networks for Data Mining
Text and Web Mining
Data Warehousing
Business Performance Management
Collaborative Computer-Supported Technologies and Group Support Systems
Knowledge Management
Artificial Intelligence and Expert Systems
Advanced Intelligent Systems
Management Support Systems Emerging Trends and Impacts
Setiap babnya memiliki format yang sama, yaitu tujuan pembelajaran, pengantar materi, kegiatan belajar (pemahaman konsep, tugas, diskusi kelompok), penilaian, dan refleksi. Kegiatan belajar sangat bervariasi, mulai dari menjawab pertanyaan, menggambar diagram, analisis kasus, melakukan eksperimen menggunakan tools tertentu, hingga diskusi kelompok dan presentasi.
Referensi utama yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah buku Decision Support and Business Intelligence Systems oleh Turban, E., Sharda, R., & Delen, D.
Lembar kerja ini memberikan kerangka kerja yang komprehensif bagi mahasiswa untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep penting dalam kecerdasan buatan terapan pada sistem informasi, melalui kombinasi pembelajaran teoretis dan tugas-tugas praktis.
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Dadang Solihin
油
Dari perspektif optimis, Danantara dapat menjadi pilar utama dalam pembangunan ekonomi nasional. Dengan manajemen profesional dan tata kelola yang transparan, lembaga ini berpotensi mengoptimalkan pemanfaatan aset negara secara lebih produktif.
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Dadang Solihin
油
Keberadaan Danantara: Pesimis atau Optimis?
Pendekatan terbaik adalah realistis dengan kecenderungan optimis.
Jika Danantara memiliki perencanaan yang matang, dukungan kebijakan yang kuat, dan mampu beradaptasi dengan tantangan yang ada, maka peluang keberhasilannya besar.
Namun, jika implementasinya tidak disertai dengan strategi mitigasi risiko yang baik, maka pesimisme terhadap dampaknya juga cukup beralasan.
Pada akhirnya, kunci suksesnya adalah bagaimana Danantara bisa dikelola secara efektif, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga dampak positifnya lebih dominan dibandingkan risikonya.
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptxNurulIlyas3
油
TUGAS STATISTIK tentang hasil perhitungan.pptx
1. Pengaruh Sarana Prasarana dan Lingkungan
Sekolah terhadap Hasilbelajar Siswa pada Mata
Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMP
Swasta Karya Bhakti Medan Tahun Pelajaran
2022/2023
Ari Saefudin
Muhammad Nopal
Ade Tia Rahmah
Diah Setiyawati
TUGAS KULIAH
2. Pengaruh Sarana Prasarana dan Lingkungan
Sekolah terhadap Hasilbelajar Siswa pada Mata
Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMP
Swasta Karya Bhakti Medan Tahun Pelajaran
2022/2023
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah 8 (2),
2023, Hal. 628-633 P-ISSN: 2964-7231, E-ISSN: 2614-3658
DOI: https://doi.org/10.24815/jimps.v8i2.24752
https://jim.usk.ac.id/sejarah/article/view/24752/11532
Article history Received : 2023-01-21 Accepted : 2023-02-
11 Published : 2023-04-30
1.INDETIFIKASI JURNAL
3. 2. latar belakang
Tujuan utama Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil
belajar PKn siswa SMP Swasta Karya Bhakti.
Ho ditolak dan Ha diterima. Yang artinya lingkungan
sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi
belajar mata pelajaran PKn
variabel sarana prasarana (X1) dan lingkungan sekolah
(X2) terhadap prestasi belajar mata pelajaran PKn (Y)
mencari solusi terhadap pengaruh sarana prasarana
dilingkungan sekolah terhadap hasil; belajar
4. 3. Metodologi Penelitian
desain penelitian ini dilakukan dengan menggunakan angka-angka,
pengolahan statistik, struktur dan percobaan terkontrol.
penelitian ini adalah untuk menganalisis data angket, wawancara
yang kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus regresi
linier berganda.
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas VIII SMP Swasta
Karya Bhakti, Jalan Mesjid, Kelurahan Cinta Damai, Kecamatan
Medan Helvetia
5. 4. Hasil dan Temuan Penelitian
Koefisien regresi yang pertama adalah 1,443 menyatakan bahwa setiap
penambahan (karena tanda positif / +) 1 nilai sarana prasarana akan
menambah nilai prestasi belajar sebesar 1,443. Koefisien regresi yang kedua
adalah 0,403 menyatakan bahwa setiap penambahan (karena tanda positif / +)
1 nilai lingkungan sekolah akan menambah nilai mata pelajaran PKn sebesar
0,403. Dengan kata lain, semakin positif sarana prasarana dan lingkungan
sekolah maka semakin tinggi prestasi mata pelajaran PKn peserta didik.
Hasil dari uji t yang pertama, diperoleh t hitung sebesar 7,445 dengan
signifikansi 0,000, dengan t tabel sebesar 2,012, maka t hitung > t tabel (7,445
> 2,012) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Yang artinya sarana
prasarana berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar mata
pelajaran PKn. Sedangkan hasil uji t yang kedua, diperoleh t hitung sebesar
2,268 dengan signifikansi 0,028, dengan t tabel sebesar 2,012, maka t hitung >
t tabel (2,268 > 2,012) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima lingkungan
sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar mata
pelajaran PKn
6. nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,771, yang
berarti pengaruh sarana prasarana dan lingkungan
sekolah terhadap mata pelajaran PKn pada taraf
sedang. Sedangkan nilai koefisien determinasi (R
Square) sebesar 0,595, yang berarti 59,5%
7. 5. KESIMPULAN
Tingkat signifikannya dapat dilihat dari: pertama, t hitung sebesar 7,445
dengan signifikansi 0,000, dengan t tabel sebesar 2,012, maka t hitung > t
tabel (7,445 > 2,012) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Yang artinya
sarana prasarana berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar
mata pelajaran PKn
Tingkat signifikannya dapat dilihat dari: pertama, t hitung sebesar 7,445
dengan signifikansi 0,000, dengan t tabel sebesar 2,012, maka t hitung > t
tabel (7,445 > 2,012) yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Yang artinya
sarana prasarana berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar
mata pelajaran PKn
Tingkat pengaruh antara kedua variabel berada pada kategori sedang yaitu
0,771. Sedangkan nilai (koefisien determinasi) atau R Square sebesar 0,595
Lingkungan sekolah SMP Swasta Karya Bhakti termasuk dalam kategori
sangat baikhal ini diperoleh dari hasil perhitungan angket dengan rumus
prosentase dengan nilai sebesar 84%.
Prestasi belajar siswa SMP Swasta Karya Bhakti mempunyai rata-rata nilai
raport dengan angka 83, sedangkan nilai minimalnya adalah 75, dan nilai