ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
U ovom upitniku ne postoje pravilni i pogrešni odgovori, on služi za utvrđivanje stanja. Pažljivo pročitaj pitanja. Kako bi dobio/la sliku o prikladnosti svojih navika za uspješno učenje, zaokruži DA ili NE.Učiš li svaki dan bez izuzetaka? DA-NEOduzimaju li ti izvanškolske aktivnosti (sport, gledanje televizije, računalne igrice…) vrijeme potrebno za učenje?DA-NEMožeš li predvidjeti koliko ćeš vremena potrošiti na učenje pojedinog predmeta?  DA  -  NEMoraš li ponekad prekidati učenje jer pri ruci nemaš sredstva koja su ti potrebna za učenje (računalo, knjige…)?DA-NEMožeš li se koncentrirati na učenje kad su u prostoriji drugi ljudi?DA-NETrudiš li se načiniti pregledne bilješke (podcrtavanje, bilježenje po brojevima, strelice, markeri?DA-NEPreskačeš li u učenju iz udžbenika tablice, grafikone i slično?DA-NEZnaš li iz teksta izdvojiti glavnu misao?DA-NEPonavljaš li gradivo koje si naučio/la više puta?DA-NEPonavljaš li staro gradivo iako iz njega nemaš slabu ocjenu?DA-NEPonavljaš li gradivo redoslijedom kojim je zapisano u knjizi ili bilježnici?    DA-      NEUspoređuješ li (povremeno) novo gradivo sa sličnim gradivom iz drugih predmeta?  DA  -  NEPokušavaš li odrediti značenje nepoznatih riječi koje susrećeš u tekstu?DA   -   NEMožeš li se lako koncentrirati na učenje?DA-NETreba li ti puno vremena da počneš učiti od trenutka kad si sjeo/la učiti?DA   -   NERazmišljaš li često tijekom učenja o svojim problemima i poteškoćama?DA   -   NEUčiš li samo onda kad si za to posebno raspoložen/a?DA-NEOdgovaraš li u sebi prilikom ispitivanja nekog drugog u školi?DA-NEPokušavaš li već u školi zapamtiti što više gradiva?DA-NEKad te u školi ispituju, događa li ti se da često zbog treme ne možeš pokazati sve što znaš?DA-NESvoje odgovore prouči i procijeni na sljedeći način:odgovor DA je prikladan za pitanja 1, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 18 i 19.Ukoliko je tvoj odgovor na neko od ovih pitanja NE, razmisli o tome i pokušaj utvrditi koliko ti je to važno. Možeš si postaviti neko od ovih pitanja:Koji su uzroci nedostataka što si ih utvrdio/la?Koje ćeš nedostatke uskoro ispraviti i kako?Priredila: Željka Marković-Bilić, prof., prema podatcima na stranicama http://www.mojakarijera.com/?q=node/6 .

More Related Content

What's hot (20)

Priručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnjePriručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Priručnik s materijalima za vježbanje pažnje
Obiteljski centar
ucenje i pamcenje
ucenje i pamcenjeucenje i pamcenje
ucenje i pamcenje
Ivan Šimunović
Prilog 1. Kratki vodič
Prilog 1. Kratki vodičPrilog 1. Kratki vodič
Prilog 1. Kratki vodič
Pogled kroz prozor
Dječja prava stela zmb
Dječja prava stela zmbDječja prava stela zmb
Dječja prava stela zmb
OS Veliki Bukovec
Samopouzdanje djece
Samopouzdanje djeceSamopouzdanje djece
Samopouzdanje djece
boravak1
Koncentracija i učenje
Koncentracija i učenjeKoncentracija i učenje
Koncentracija i učenje
Ivana Čališ
Pamćenje i metode ispitivanja pamćenja.pptx
Pamćenje i metode ispitivanja pamćenja.pptxPamćenje i metode ispitivanja pamćenja.pptx
Pamćenje i metode ispitivanja pamćenja.pptx
petraognjenovic
Radionice za sat razrednika
Radionice za sat razrednikaRadionice za sat razrednika
Radionice za sat razrednika
Pogled kroz prozor
Učenje je lako kada znas kako - Radmila Milić
Učenje je lako kada znas kako - Radmila MilićUčenje je lako kada znas kako - Radmila Milić
Učenje je lako kada znas kako - Radmila Milić
Edukacija Obrazovni portal
Zamjenice vjezba s rjesenjem
Zamjenice vjezba s rjesenjemZamjenice vjezba s rjesenjem
Zamjenice vjezba s rjesenjem
Ivana Čališ
Poremećaji krvnog optoka
Poremećaji krvnog optokaPoremećaji krvnog optoka
Poremećaji krvnog optoka
Antonio Kobaš
Kraniocerebralne povrede
Kraniocerebralne povredeKraniocerebralne povrede
Kraniocerebralne povrede
SlavojkaBozic
Empatija
EmpatijaEmpatija
Empatija
Škola Futura
Ježeva kućica
Ježeva kućicaJeževa kućica
Ježeva kućica
os21majpodgorica
Kako napraviti kristale od soli (ionski kristali) (1)
Kako napraviti kristale od soli (ionski kristali) (1)Kako napraviti kristale od soli (ionski kristali) (1)
Kako napraviti kristale od soli (ionski kristali) (1)
MihaelaManc1

Similar to Upitnik (12)

Kako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuKako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenju
boravak1
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaćaPomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
Miro Pandur
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diUloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Diana Radovanović
Kako PrežIvjeti U šKoli
Kako PrežIvjeti U šKoliKako PrežIvjeti U šKoli
Kako PrežIvjeti U šKoli
zeljkabilic
Domaća zadaća4b
Domaća zadaća4bDomaća zadaća4b
Domaća zadaća4b
Sandra Vuk
Anketa - povijest jezika u Testmozu
Anketa - povijest jezika u TestmozuAnketa - povijest jezika u Testmozu
Anketa - povijest jezika u Testmozu
Pogled kroz prozor
prezentacija_sto_do_polaska_u_skolu.pptx
prezentacija_sto_do_polaska_u_skolu.pptxprezentacija_sto_do_polaska_u_skolu.pptx
prezentacija_sto_do_polaska_u_skolu.pptx
ssuserebd6ff1
Zapazanja tijekom uvida u nastavu matematike
Zapazanja tijekom uvida u nastavu matematikeZapazanja tijekom uvida u nastavu matematike
Zapazanja tijekom uvida u nastavu matematike
Lidija Kralj
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdfP3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
JelenaMarjanovic
Talijan i front-analiza upitnika zadovoljstva
Talijan i front-analiza upitnika zadovoljstvaTalijan i front-analiza upitnika zadovoljstva
Talijan i front-analiza upitnika zadovoljstva
Skolazazivot
Kako PrežIvjeti U šKoli 2
Kako PrežIvjeti U šKoli 2Kako PrežIvjeti U šKoli 2
Kako PrežIvjeti U šKoli 2
zeljkabilic
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanjaUloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Ines Falak
Kako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuKako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenju
boravak1
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaćaPomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
Pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća
Miro Pandur
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diUloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Diana Radovanović
Kako PrežIvjeti U šKoli
Kako PrežIvjeti U šKoliKako PrežIvjeti U šKoli
Kako PrežIvjeti U šKoli
zeljkabilic
prezentacija_sto_do_polaska_u_skolu.pptx
prezentacija_sto_do_polaska_u_skolu.pptxprezentacija_sto_do_polaska_u_skolu.pptx
prezentacija_sto_do_polaska_u_skolu.pptx
ssuserebd6ff1
Zapazanja tijekom uvida u nastavu matematike
Zapazanja tijekom uvida u nastavu matematikeZapazanja tijekom uvida u nastavu matematike
Zapazanja tijekom uvida u nastavu matematike
Lidija Kralj
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdfP3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
P3u3IZSQSVWRfuXb7TOv_potentialna_analiza.pdf
JelenaMarjanovic
Talijan i front-analiza upitnika zadovoljstva
Talijan i front-analiza upitnika zadovoljstvaTalijan i front-analiza upitnika zadovoljstva
Talijan i front-analiza upitnika zadovoljstva
Skolazazivot
Kako PrežIvjeti U šKoli 2
Kako PrežIvjeti U šKoli 2Kako PrežIvjeti U šKoli 2
Kako PrežIvjeti U šKoli 2
zeljkabilic
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanjaUloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Ines Falak

Upitnik

  • 1. U ovom upitniku ne postoje pravilni i pogrešni odgovori, on služi za utvrđivanje stanja. Pažljivo pročitaj pitanja. Kako bi dobio/la sliku o prikladnosti svojih navika za uspješno učenje, zaokruži DA ili NE.Učiš li svaki dan bez izuzetaka? DA-NEOduzimaju li ti izvanškolske aktivnosti (sport, gledanje televizije, računalne igrice…) vrijeme potrebno za učenje?DA-NEMožeš li predvidjeti koliko ćeš vremena potrošiti na učenje pojedinog predmeta? DA - NEMoraš li ponekad prekidati učenje jer pri ruci nemaš sredstva koja su ti potrebna za učenje (računalo, knjige…)?DA-NEMožeš li se koncentrirati na učenje kad su u prostoriji drugi ljudi?DA-NETrudiš li se načiniti pregledne bilješke (podcrtavanje, bilježenje po brojevima, strelice, markeri?DA-NEPreskačeš li u učenju iz udžbenika tablice, grafikone i slično?DA-NEZnaš li iz teksta izdvojiti glavnu misao?DA-NEPonavljaš li gradivo koje si naučio/la više puta?DA-NEPonavljaš li staro gradivo iako iz njega nemaš slabu ocjenu?DA-NEPonavljaš li gradivo redoslijedom kojim je zapisano u knjizi ili bilježnici? DA- NEUspoređuješ li (povremeno) novo gradivo sa sličnim gradivom iz drugih predmeta? DA - NEPokušavaš li odrediti značenje nepoznatih riječi koje susrećeš u tekstu?DA - NEMožeš li se lako koncentrirati na učenje?DA-NETreba li ti puno vremena da počneš učiti od trenutka kad si sjeo/la učiti?DA - NERazmišljaš li često tijekom učenja o svojim problemima i poteškoćama?DA - NEUčiš li samo onda kad si za to posebno raspoložen/a?DA-NEOdgovaraš li u sebi prilikom ispitivanja nekog drugog u školi?DA-NEPokušavaš li već u školi zapamtiti što više gradiva?DA-NEKad te u školi ispituju, događa li ti se da često zbog treme ne možeš pokazati sve što znaš?DA-NESvoje odgovore prouči i procijeni na sljedeći način:odgovor DA je prikladan za pitanja 1, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 18 i 19.Ukoliko je tvoj odgovor na neko od ovih pitanja NE, razmisli o tome i pokušaj utvrditi koliko ti je to važno. Možeš si postaviti neko od ovih pitanja:Koji su uzroci nedostataka što si ih utvrdio/la?Koje ćeš nedostatke uskoro ispraviti i kako?Priredila: Željka Marković-Bilić, prof., prema podatcima na stranicama http://www.mojakarijera.com/?q=node/6 .