More Related Content
Similar to values Ed 7.pptx Edukasyon sa Pagpapakatao (20)
More from marryrosegardose (20)
Recently uploaded (20)
values Ed 7.pptx Edukasyon sa Pagpapakatao
- 1. Modyul1 VALUES EDUCATION 7 MARRY ROSE D. GARDOSE GURO
- 2. Pamprosesong Tanong: 1. Ano ang ibigipahiwatig ng dalawang larawang ito? 2. Sa tingin mo, ano ang gagawin ng tao at ng hayop?Ipaliwanag. 3. Ano ang kaibahan ng tao sa hayop? 4. Bakit bukod tangi ang tao sa lahat ng nilikha?Pangatwiran.
- 3. 1. Ano ang napansin ninyo sa larawan? 2. Paano kaya nabigyan ng bata ng kasagutan ang kaniyang mga katanungan? 3. Natural sa tao ang magkaroon ng suliranin na kailangang tugunan. Ikaw, paano mo nabibigyan ng solusyon ang iyong problema? 4. Ano ang mga angking katangian mo na mahalagang gamitin sa mga pagkakataong ito?
- 5. Paghawan ng Bokabolaryo: Isip - ang kapangyarihan ng tao na makaalam at mangatwiran; kapangyarihang humusga, sumuri, mag-alaala at umunawa ng kahulugan ng mga bagay
- 6. Kilos-Loob -ang kapangyarihan ng tao na pumili, magpasiya, at isakatuparan ang napili; kumilos at gumawa ng kabutihan ang pangunahing gamit at tunguhin nito.
- 7. Kaugnay na Paksa 1: Katangian at Tunguhin ng Isip at Kilos-loob
- 8. I. Pagproseso ng Pag- unawa Ang tao ay biniyayaan ng kakayahang mag- isip at magpasya, dalawang kakayahang nagbibigay sa kaniya ng natatanging katangian kumpara sa ibang nilalang. Ang mga kakayahang ito ay kinakatawan ng isip at kilos-loob, na kapuwa mahalaga sa pag-unawa at pagsasakatuparan ng ating mga layunin at hangarin sa buhay. Sa pamamagitan ng isip at kilos-loob, nagiging posible ang ating pag- unlad at ang ating kakayahang makagawa ng mga makabuluhang desisyon.
- 9. Ating tandaan na ang tunguhin ng isip ay ang katotohanan na dapat nating isaalang-alang. Maraming mga sitwasyon na mabilis tayong magkaroon ng maling akala. Itoy dahil hindi nating lubusang na- iintindihan ang isang bagay o kulang ang datos natin tungkol sa isang pangyayari o situwasyon.
- 10. naman ating matatagpuan ang an gamit ang patuloy na ik. Karagdagan, dapat gamitin din ating mga pandamang pantao g paningin, pandinig, pang-amoy, at pandama. Lahat ng ito ay na o nabibigyan ng kabuoang ideya ating isip.
- 11. abasesa impluwensiyang galing sa isip. Dahil dito, mayroong kapasidad tao na gumawang tama o mali. Ang g kilos loob ay kabutihan. Sapagkat loob ay hindi lumalapit sa kasamaan tanging tunguhin nito ay ang
- 12. Ang isip ay ginagamit ng isang tao upang maunawaan ang mga pangyayari sa kanyang kapaligiran. Ito ang batayan ng kanyang pagkakilala sa kanyang mga kapwa na ang tunguhin ay katotohanan o maunawaan ang katotohanan. Samantala ang kilos-loob naman ay ang kabutihan. Ang kakayahan ng isangtao na magkaron ng sariling desisyon at isakatuparan ito. Ito ay ginagamit upang makakilos o gumawa ang isang tao na naglalayong matungo ang kabutihan. Dahil ang kilos- loob ay ang responsable sa pagiging mapanagutan ng isang indibidwal sapagkat ang taliwas ito sa ideya ng kasamaan.
- 13. Ang isip at kilos-loob ng tao ay may tunguhingkatotohanan at kabutihan. Dahil dito, nagkaroon tayo ng mas mataas na antas kumpara sa hayop na pinangingibabawan lamang ng kanilang instincts. Ang ating isip at kilos- loob ang gagabay sa atin upang maging makatao sa bawat kilos natin sa araw-araw. Sa pamamagitan ng isip, nagagawa nating mag-isip nang lohikal, mapanlikha, at mapagpasiya. Sa pamamagitan naman ng kilos- loob, nagagawa nating kumilos nang may pagmamahal, katarungan, at kapayapaan. Ang pagkakaroon ng harmonya sa pagitan ng isip at kilos- loob ay nagsisiguro na ang bawat desisyon at aksyon natin ay nakatuon sa ikabubuti ng ating sarili at ng ating kapwa.
- 14. Pamprosesong tanong 1. Ano ang katangian at tunguhin ng isip at kilos-loob? 2. Ano ang kaibahan at gamit ng isip at kilos-loob? 3. Paano ginagamit ang isip at kilos-loob sa pang-araw-araw na gawain?
- 15. Sabik na sabik ka na sa pagbubukas ng klase. Handa na ang iyong mga kagamitang pang-eskuwela at nasasabik ka nang makilala ang mga bago mong kaklase. Subalit sa unang araw pa lamang ng pasukan ay may kaklase ka na ayaw kang paupuin sa bakanteng upuan malapit sa kaniya dahil para daw iyon sa kaniyang bag at iba pang gamit. Ano ang iyong gagawin?
- 16. Pag-uwi mo galing sa paaralan ay nakita mong tambak ang mga hugasin sa kusina. Ang ate mo ang nakatuka upang maghugas subalit hindi pa siya nakauwi ng bahay. Gustuhin mo mang gawin ang responsibilidad niya kaso namamaga ang iyong kamay. Maya-maya lang ay uuwi na ang inyong mga magulang at siguradong magagalit dahil hindi pa nahugasan ang pinagkainan. Ano ang iyong gagawin?
- 17. Pamprosesong tanong: 1.Magkapareho ba o magkaiba ang inyong mga sagot? Bakit? 2.May karanasan ka rin ba sa buhay na nahirapan kang magpasya? Bakit? 3.Ano-ano ang mga bagay na iyong isinaalang-alang sa paggawa ng pagpapasya?
- 18. RUBRIKS Iskrip------------------------- 10 Pagkakaisa at Partisipasyon--------------- 15 Pagkakaganap ng Tauhan---------------------------25 50
- 21. Ito ay galing sa salitang Latin na dignitas, mula sa dignus na ibig sabihin karapat- dapat. Ang dignidad ay ang karapatan o pagiging karapat-dapat ng isang tao na respetuhin at pahalagahan ng kanyang mga kapwa tao. DIGNIDAD
- 22. Ang dignidad, sa pinakasimpleng anyo nito, ay tinukoy bilang ang kalidad o estado ng pagiging karapat-dapat sa pagpapahalaga at paggalang.
- 23. Ang dignidad ay nagmumula sa loob at nakabatay sa ating pagpapahalaga sa sarili.
- 27. 1. Ano ang mga natutuhan mo mula sa iyong mga karanasan sa pagpapakita ng paggalang sa iyong pamilya at kung paano ito nakaaapekto sa iyong pakikisalamuha sa kanila? 2. Ano ang mga kasanayang natutunan mo mula sa mga pagkakataong nagpakita ka ng paggalang sa iba na maaaring makatulong sa iyo sa hinaharap?