This document appears to be from a textbook that discusses different groups or classifications. It lists 5 groups from pangkat 1 to pangkat 5 spanning pages 31 to 36. It also references characters named Buknoy and Tikboy. There are instructions for an activity involving choosing correct answers and writing them in blanks. Some of the terms included are knowing faculty, appetitive faculty, memory, instinct, imagination, appetite, will, self-transcendence, rational appetency, consciousness and that man is a meaning maker.
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...GeraldineKeeonaVille
油
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasyonal, sining at disenyo, at isports. ito ay nakakayulong sa pagpili ng kurso.
This document appears to be from a textbook that discusses different groups or classifications. It lists 5 groups from pangkat 1 to pangkat 5 spanning pages 31 to 36. It also references characters named Buknoy and Tikboy. There are instructions for an activity involving choosing correct answers and writing them in blanks. Some of the terms included are knowing faculty, appetitive faculty, memory, instinct, imagination, appetite, will, self-transcendence, rational appetency, consciousness and that man is a meaning maker.
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...GeraldineKeeonaVille
油
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasyonal, sining at disenyo, at isports. ito ay nakakayulong sa pagpili ng kurso.
2. Opening Prayer
Panginoon naming Diyos, patnubayan mo po kami sa
araw na ito. Patuloy mo po kaming gabayan upang
lahat ng aming tungkulin ay aming magampanan.
Tulungan mo po kami sa mga pasya na aming
ginagawa. Pagpalain mo ang lahat ng mga guro na
saamin ay matiyagang nagtuturo. Pagpalain mo rin ang
mga magulang namin sa patuloy na pagsuporta sa
amin. Ang lahat ng ito ay aming sinasamo sa ngalan ng
aming Panginoong Hesus. Amen.
3. Layunin:
Ang modyul na ito ay may dalawang Kasanayang
Pampagkatuto:
1.1 Natutukoy ang mataas na gamit at tunguhin ng isip
at kilos-loob. (EsP10MP-Ia-1.1)
1.2. Nakikilala ang kanyang mga kahinaan sa
pagpapapasiya at nakagagawa ng mga kongkretong
hakbang upang malagpasan ang mga ito. (EsP10MP-
Ia-1.2)
5. Nilikha sa Imahe ng Panginoon (Obra Maestra)
Ang tao ay may katangian tulad ng katangiang taglay ng Diyos.
Hango sa kabaitan at pagmamahal ng Diyos
Ibig sabihin, ang tao ay likas ng mabait at mapagmahal.
Biniyayaan ang tao ng
Kakayahang mag-isip, pumili at gumusto
Likas na kaalaman tungkol sa mabuti at masama
May konsensya at malayang pumili
Ang Pagiging Tao
6. Especial na Nilalang
Bilang tao ay nilikhang hindi tapos di tulad ng sa hayop.
Ibig sabihin, ang hayop ay walang pinaghahandaang
kinabukasan sapagkat sa kapanganakan pa lamang, tukoy na
kung ano siya sa kaniyang paglaki.
Ang Pagiging Tao
9. Panlabas na Pandama
Dalawang Kakayahan ng Tao
ito ay ang kamalayan,
memorya, imahinasyon at
instinct.
ito ay ang paningin, pandinig,
pang-amoy, at panlasa. Ang
mga ito ay nagiging dahilan
upang ang tao ay magkaroon
ng direktang ugnayan sa
reyalidad.
Panloob na Pandama
10. Panlabas na Pandama
Halimbawa:
a. paningin- mata na ginagamit upang makita ang mga bagay
sa ating paligid
b. pang-amoy- ilong na ginagamit upang maka-amoy katulad
ng amoy ng pabango o iba pang amoy sa ating paligid
c. panlasa- dila na ginagamit upang makalasa ng mga
pagkain
d. pandinig- tainga na ginagamit upang makadinig ng ibat-
ibang klaseng tunog sa paligid
11. Panloob na Pandama
Halimbawa:
a. Kamalayan- pagkakaroon ng malay sa pandama,
nakapagbubuod, at nakapag-uunawa.
Halimbawa: Mag-aaral ka ng mabuti dahil alam mo na malapit
na ang final exam, may kamalayan ka sa iyong sarili na
kailangan mong mag-aral dahil gusto mong makapasa sa
pagsusulit.
12. Panloob na Pandama
Halimbawa:
b. Memorya- kakayahang kilalanin at alaalahanin ang
nakalipas na pangyayari o karanasan.
Halimbawa: Naaalala mo na may takdang aralin kayo sa
Edukasyon sa Pagpapakatao na ipapasa bukas.
13. Panloob na Pandama
Halimbawa:
c. Imahinasyon- kakayahang lumikha ng larawan sa isip at
palawakin ito.
Halimbawa: Nakabubuo ka ng pangyayari sa iyong isip na
ikaw ay nakarating ibang bansa at nagpatayo ng sarili mong
negosyo.
14. Panloob na Pandama
Halimbawa:
d. Instinct- kakayahang maramdaman ang isang karanasan at
tumugon nang hindi dumadaan sa katwiran.
Halimbawa: Naramdaman mong parang may sumusunod sa
iyo habang naglalakad pauwi, dahil sa iyong instinct mabilis
kang tumakbo.
15. Ang Kabuuang Kalikasan ng Tao
Kalikasan ng Tao Pangkaalamang Pakultad Pagkagustong
Pakultad
Materyal
(Katawan)
Panlabas na Pandama
Panloob na Pandama
Emosyon
Ispiritwal
(Kaluluwa, Rasyonal)
Isip Kilos-loob
16. Ang Kabuuang Kalikasan ng Tao
ISIP KILOS
Kakayahan a. may kakayahang
magnilay o magmuni-muni
b. nakauunawa
c. may kakayahang Mag-
abstraksiyon
d. makabubuo ng kahulugan
at kabuluhan ang bagay
a. Pumili, magpasiya
at isakatuparan ang
pinili
b. Naaakit sa mabuti
at lumalayo sa
masama
17. Ang Kabuuang Kalikasan ng Tao
ISIP KILOS
Gamit at
Tunguhin
a. humanap ng impormasiyon
b. umisip at magnilay sa mga
layunin at kahulugan ng
impormasiyon
c. sumuri at alamin ang
dahilan ng pangyayari alamin
ang mabuti at masama, tama
at mali, at ang katotohanan
a. Malayang pumili ng
gustong isipin o gawin
b. Umasam maghanap.
Mawili, humilig sa
anumang nauunawaan
ng isip
c.Maging mapanagutan
sa pagpili ng aksiyong
makabubuti sa lahat
18. Ang pagkakaiba ng Intellect at Will
ayon sa tunguhin nito.
TUNGUHIN INTELLECT (ISIP) WILL (KILOS-LOOB)
Tungkulin (function) Mag-isip (to think) Isakilos (to act)
Hangarin/Layunin(Purpose) Malaman (to know) Pumili (to choose)
Kaganapan ng tao Ang katotohanan (truth) Kabutihan (goodness)
Highest Human Fulfillment Karunungan(wisdom)
upang umunawa
Kabutihan bilang
birtud (virtue)
Pag-ibig (love)
19. Naranasan mo na bang
tumulong/paglingkuran ang iyong
kapwa?
Ano ang iyong naging
pakiramdam?
Pagnilayan:
23. Pagpili at Paggawa ng Pasya
Panuto: Sa gawaing ito, magpasya kung ano ang nakahihigit sa iyo gamit ang iyong isip at
kilos-loob. Gumawa ng isang skit/role play upang ipahayag ang inyong sagot.
1. Sa Linggo ang educational trip ninyo at dahil
malayo ang inyong lugar, kailangang madaling
araw pa lang ay umalis na kayo. Gabi na rin ang
inyong uwi kaya hindi ka maaaring
makapagsimba. Lagi kang nagsisimba tuwing
Linggo, ano ang maaari mong gawin?
24. Pagpili at Paggawa ng Pasya
Panuto: Sa gawaing ito, magpasya kung ano ang nakahihigit sa iyo gamit ang iyong isip at
kilos-loob. Gumawa ng isang skit/role play upang ipahayag ang inyong sagot.
2. Family Reunion ninyo. Darating ang iyong lolo,
lola at mga pinsang galing pa sa ibang bansa.
Sila ay malalapit sa iyo. Ngunit sa araw ding ito
gaganapin ang tree planting ng inyong grupo.
Layunin ninyong taniman ng mga puno ang
nakakalbong kagubatang malapit sa inyo. Ano
ang gagawin mo?
25. Pagpili at Paggawa ng Pasya
Panuto: Sa gawaing ito, magpasya kung ano ang nakahihigit sa iyo gamit ang iyong isip at
kilos-loob. Gumawa ng isang skit/role play upang ipahayag ang inyong sagot.
3. Alam mong mahihirapan ang iyong magulang
na tustusan ang pag-aaral mo sa kolehiyo.
Nangako ang iyong ama na gagawin niya ang
lahat, makapag-aral ka lang. Ngunit inalok ka
ng trabaho ng iyong kaibigan pagkatapos
mong sekundarya. Ano ang gagawin mo?
#5: May pagkakatulad ang hayop at tao. Una, sila ay parehong mga nilalang na may buhay. Ikalawa, may natatanging pangangailangan ang tao at hayop ito ay ang pagmamahalan sa isat-isa. Ang pangatlo ay may kakayahan silang magparami. Ang tao ay may isip upang alamin ang diwa at buod ng isang bagay. Tayo rin ay may puso upang makaramdam ng emosyon at kilos-loob na magpasiya at isakatuparan ang ating pinili. Ito ang dahilan kung bakit tayo natatangi at naiiba sa iba pang nilikhang may buhay. Ayon sa aklat, Education ng Values ni Esteban, ang isip ng tao ay may ispiritwal na kakayahan, ang intellect at will.
#16: Ipinakita ni Esteban ang ispiritwal at materyal na kalikasan ng tao gamit ang tsart na:
#17: Nakaaalam ang tao hindi lang dahil sa kaniyang isip kundi dahil din sa kaniyang pandama. Sa pamamagitan ng mga panlabas na pandama, nagkakaroon ang tao ng direktang ugnayan sa reyalidad. Ang reyalidad ang siyang nagpapakilos sa kapangyarihan o kakayahang makaalam.
#18: Nakaaalam ang tao hindi lang dahil sa kaniyang isip kundi dahil din sa kaniyang pandama. Sa pamamagitan ng mga panlabas na pandama, nagkakaroon ang tao ng direktang ugnayan sa reyalidad. Ang reyalidad ang siyang nagpapakilos sa kapangyarihan o kakayahang makaalam.
#19: Ang tao ay nagtataglay ng karunungan na wala ang ibang nilalang sa mundo. Ang kaniyang karunungan ay bunga ng nahubog na isip at kilos-loob na batay sa katotohanan sapagkat ang katotohanan ay inaalam sa tulong ng pag-iisip at akmang kilos-loob.
#24: Nakalilibang ang mag-isip ng mga bagay na mahalaga sa iyo. Ngunit paano kung ikaw ay masasangkot sa isang sitwasyong kailangan mong mamili at gumawa ng pasya.
#25: Nakalilibang ang mag-isip ng mga bagay na mahalaga sa iyo. Ngunit paano kung ikaw ay masasangkot sa isang sitwasyong kailangan mong mamili at gumawa ng pasya.
#26: Nakalilibang ang mag-isip ng mga bagay na mahalaga sa iyo. Ngunit paano kung ikaw ay masasangkot sa isang sitwasyong kailangan mong mamili at gumawa ng pasya.