狠狠撸

Teko?ly koulussa
? 7.8.2023
? Gradia-lukioiden veso
? Timo Ilom?ki
? Jarkko Sairanen

T?ss? esityksess?
? Mihin teko?ly? voi k?ytt?? ja miten se toimii?
? K?ytt?v?tk? lukiolaiset teko?ly?? -kyselyn tulokset
? Miten hy?dynt?? teko?ly? tuki?lyn??
? Kuinka tunnistaa teko?lyll? tuotettu teksti?
? Tapoja muuttaa teht?vi? teko?lyaikaan.
? Yleisi? periaatteita
? Miten hy?dynt?? eri kielimalleja omassa
ty?ss??n?
? Miten tehd??n hyv? kehote? (prompt)
? Lis?materiaalit viimeisell? dialla

Mihin teko?ly?
voi k?ytt???
L?hde: https://twitter.com/AIToolReport

https://twitter.com/sandeep6372/status/1686721361832804357?s=20

Miten teko?ly toimii?
? Chat GPT perustuu suureen kielimalliin, joka on koulutettu valtavalla m??r?ll? tekstej?
k?ytt?m??n koneoppimisalgoritmeja.
? Chat GPT k?ytt?? todenn?k?isyysjakoa vastauksen generoimiseen, mik? tarkoittaa, ett?
malli tuottaa useita erilaisia vastauksia ja valitsee lopulta todenn?k?isimm?n vastauksen
k?ytt?j?n kysymykseen.
? On t?rke?? huomata, ett? Chat GPT:n vastaukset perustuvat sen koulutusaineistoon,
joten se ei v?ltt?m?tt? ole t?ysin virheet?n. K?ytt?j?n onkin aina hyv? arvioida
vastauksen sopivuutta omaan kysymykseens? ja k?ytt?? omaa harkintaa vastauksen
hy?dyllisyyden suhteen.
L?hde: Chat GPT Luettu 21.3.2023

K?ytt?v?tk? lukio-opiskelijat
teko?ly??
Teimme kyselyn huhtikuun lopulla 2023
N=100

Veso2023 - Teko?ly koulussa.pptx

ChatGPT
lukiolaisen
tuki?lyn?
? Lukio-opintojen suunnittelu: ChatGPT voi auttaa
opiskelijaa valitsemaan sopivia kursseja ja oppiaineita
omien kiinnostuksen kohteiden ja tavoitteiden
pohjalta.
? Jatko-opintomahdollisuuksien kartoittaminen:
ChatGPT voi tarjota tietoa erilaisista jatko-
opintovaihtoehdoista, kuten yliopistoista,
korkeakouluista ja erikoistumisaloista.
? Omien vahvuuksien tutkiminen: ChatGPT voi auttaa
opiskelijaa tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja
kehittymisen kohteita, joiden avulla h?n voi rakentaa
itse??n kiinnostavan urapolun.
? Ongelmaratkaisu: ChatGPT voi tarjota opiskelijalle
tukea erilaisten ongelmien ratkaisemiseen, kuten
oppimiseen liittyviss? haasteissa tai ajanhallinnassa.
? Ylioppilaskirjoituksiin valmistautuminen: ChatGPT voi
auttaa opiskelijaa harjoittelemaan erilaisia
kysymystyyppej?, kertaamaan aiheita ja antamaan
vinkkej? tehokkaaseen opiskeluun.

Tuki?ly
? Ty?el?m??n tutustuminen: ChatGPT voi tarjota tietoa erilaisista
ammateista, ty?el?m?n trendeist? ja osaamisvaatimuksista, auttaen
opiskelijaa hahmottamaan tulevaisuuden ty?mahdollisuuksia.
? Tulevaisuuden osaamistarpeiden hahmottaminen: ChatGPT voi
auttaa opiskelijaa ymm?rt?m??n, millaisia taitoja ja osaamista
h?nelt? odotetaan tulevaisuuden ty?markkinoilla, ja miten h?n voi
kehitt?? itse??n n?iden tarpeiden mukaisesti.
? Opiskelumotivaation yll?pit?minen: ChatGPT voi toimia
keskustelukumppanina, joka auttaa opiskelijaa l?yt?m??n
motivaatiota opiskeluun ja asettamaan tavoitteita itselleen.
? Vertaistuen korvaaminen: ChatGPT voi tarjota opiskelijalle tukea ja
neuvontaa tilanteissa, joissa vertaistuki ei ole saatavilla tai opiskelija
haluaa keskustella ongelmastaan luottamuksellisesti.
? Ajanhallinta ja stressinhallinta: ChatGPT voi auttaa opiskelijaa
l?yt?m??n tehokkaita ajanhallinta- ja stressinhallintastrategioita,
joiden avulla h?n voi parantaa opiskelunsa laatua ja hyvinvointiaan.

Miten hy?dynt?? eri kielimalleja omassa
ty?ss??n?
Tee tarkkoja kehotteita (prompteja) Millaisia kokemuksia yleis?ss?? Kuinka olette
hy?dynt?neet teko?ly? omissa oppiaineissanne?

Miten voi
tunnistaa teko?lyll?
tehdyn teht?v?n?

? Ep?tavallinen kielitaito:
? Jos opiskelijan kirjoittaminen yht?kki? osoittaa merkitt?v?? parannusta sanastossa,
kieliopissa ja koherenssissa heid?n tavallisen tasonsa yl?puolella, se voisi olla merkki
teko?lyavusta.
? Ep?johdonmukainen kirjoitustyyli:
? Kun teht?vien v?lill? on huomattavaa eroa kirjoitustyyleiss?, kuten ?killisi? muutoksia
s?vyss? tai ??ness?, se voi viitata ulkopuoliseen apuun.
? Liian monimutkainen kieli:
? Jos opiskelijan ty? sis?lt?? monimutkaista kielt? tai k?sitteit?, jotka ylitt?v?t heid?n tyypilliset kykyns?, se
saattaa her?tt?? ep?ilyksi?.
? Virheett?myys:
? Ep?tavallisen virheet?n kirjoittaminen voi viitata teko?lykielimallin k?ytt??n, joka
tuottaa yleens? viimeisteltyj? tuloksia.
? Tuntemattomat l?hteet:
? Jos opiskelija sis?lt?? viittauksia tai tietoa tuntemattomista tai edistyneist? l?hteist?,
jotka eiv?t vastaa heid?n tavallisia tutkimustaitojaan, se voi olla punainen lippu.
? V?litt?m?t vastaukset:
? Eritt?in nopea esseen tai vastauksen toimittaminen monimutkaisiin kysymyksiin
voi viitata teko?lykielimallin v?litt?m??n k?ytt??n.

Automaattiset tekstintunnistimet
? Antavat parhaimmillaan todenn?k?isyyden teko?lyn k?yt?st?, mutta eiv?t ole
erehtym?tt?mi?.
? Esimerkiksi:
? Turnitin – toimii Moodlessa toistaiseksi vain englanninkielisill? teksteill?.

Tapoja muuttaa
teht?vi?
teko?lyaikaan
L?hde: L?hdesm?ki, Sirkku: Teko?lyn kanssa oppien – ideoita
aloittamiseen (Apple books)
Henkil?kohtaistaminen - Vastauksen liitt?minen omaan
kokemusmaailmaan.
Palautusmuotojen valinta – video, ??ni (podcast), paperi
Teht?v?muotojen valinta - (verkko)keskustelu, paneelikeskustelu,
esitys, haastattelu.
Avoimuus – "kerro kuinka k?ytit hyv?ksesi teko?ly?", "kerro miss?
kohdassa vastausta on teko?lyn tuottamaa teksti? ja miss? omaasi".
Tieteellinen tapa - L?hdeviittausten harjoittelu.

Esimerkiksi
Selit? muutamalla lauseella seuraavat
argumentaatiovirheet ja miksi niin ei voi argumentoida.
? Keh?p??telm?
? Virheellinen samaistaminen
? Olkiukko (-nukke)
? V??r? vastakkainasettelu
? Kalteva pinta
? Auktoriteettiin vetoaminen
? Argumentum ad hominem
? Argumentum ad logicam
Tehk?? ryhm?ss? podcast, jossa
keskustelette seuraavista p??ttelyvirheist? ja siit?
miksi niin ei voi argumentoida.
? Keh?p??telm?
? Virheellinen samaistaminen
? Olkiukko (-nukke)
? V??r? vastakkainasettelu
? Kalteva pinta
? Auktoriteettiin vetoaminen
? Argumentum ad hominem
? Argumentum ad logicam

Esimerkiksi
? Luo kirjan 5.3 kappaleesta mindmap
(miellekartta) johon tulee seuraavat
k?sitteet ja jokaisen k?sitteen
yhteyteen liittyv? yhden virkkeen
m??ritelm? k?sitteest?. Tee
miellekartta paperille ja palauta kuva
siit?.
? K?sitteet: Ihmistieteet, formaalit
tieteet, luonnontieteet, empiirinen,
kvantitatiivinen, kvalitatiivinen,
subjektiivinen, objektiivinen

Bloomin taksonomia
Luoda
Arvioida
Analysoida
Soveltaa
Ymm?rt??
Muistaa
Nimet?, kuvata, listata, muistaa…
Selitt??, kertoa esimerkki, m??ritell?…
Ratkaista, valmistaa, muuttaa, toteuttaa…
Kyseenalaistaa, tutkia, luokitella…
Arvostella, tehd? johtop??t?s, vertailla, suhteuttaa…
Suunnitella, kehitt??, tuottaa, muuttaa, vakuuttaa…

Yleisi? periaatteita
? Teko?lyn tuottaman tuotoksen esitt?minen omana tekstin? on v??rin.
? Jos teko?ly? on k?ytetty, opiskelijan on kerrottava miten ja mit? sovellusta h?n on k?ytt?nyt.
? Jos teko?ly tekee virheit?, se ei voi ottaa vastuuta siit?. Tuotoksen
virheett?myydest? vastaa teko?lyn k?ytt?j?.
? Teko?ly ei ole tieteellinen l?hde.
? Opettaja voi antaa perusteltuja ohjeistuksia teko?lyn k?ytt??n (esimerkiksi kielt??
tai rajata). Ohjeistusten rikkominen on v??rin.
? V??rin toimiminen luetaan vilpiksi, jolloin toimitaan annettujen ohjeiden mukaan.
? Opettaja ei voi edellytt?? opiskelijoiden k?ytt?v?n maksullisia kielimalleja tai
teko?lysovelluksia, joissa vaaditaan rekister?itymist?.
? Opettaja ei voi vied? teko?lysovellukseen salassa pidett?vi? tietoja.
Koostettu Jyv?skyl?n, Tampereen, Helsingin ja It?-Suomen
yliopistojen ohjeista.

Mit? t?st?
kaikesta seuraa?
? Teko?ly haastaa perinteisi? pedagogisia menetelmi? ja niit? on
hyv? katsoa uudesta n?k?kulmasta.
? Asia ei h?vi? kielt?m?ll?, teko?ly on keskuudessamme jatkossakin.
? Strategisesti olisi hyv? olla k?sitys my?s kokonaiskuvasta.
? Miten teko?ly n?kyy yhteiskunnassa ja kuinka siihen tulisi
kasvattaa oppijoita?
? Mihin suuntaan ja kuinka nopeasti teko?ly kehittyy jatkossa?
? Kuinka ohjaamme teko?lyn k?ytt?? hyv?n tavoitteluun
(pahan sijaan)?
? Muista my?s k?ytt?? itse hyv?ksesi teko?ly?!

Esimerkki kehotteen rakentamisesta
K?yt? t?t? askel askeleelta -mallia luodaksesi tehokkaan kehotuksen mihin
tahansa k?ytt?tarkoitukseen.
—> Vaihe 1: Aloita toiminnolla: Kerro AI:lle tarkalleen, mit? haluat sen tekev?n. —
>
Vaihe 2: Anna identiteetti: Anna AI:lle rooli, jota se n?yttelee vastatessaan. —>
Vaihe 3: Tarjoa konteksti: Lis?? tukevaa tietoa ja kontekstia, jotta AI:n olisi
helpompi antaa sinulle juuri se, mit? haluat. —>

Vaihe 4: Anna ohjeet: Selit? yksityiskohtaisesti, kuinka haluat tuloksen toimitettavan sinulle - muoto, tyyli,
s?vy jne. —>
Vaihe 5: Tarjoa teht?v?: Anna yksityiskohtainen ja ytimek?s kuvaus teht?v?st? sek? kaikki huomioon
otettavat vaiheet tai vastattavat kysymykset. —>
Vaihe 6: Tarkista tuloste: Lue l?pi saamasi tuloste ja katso, kuinka hyvin se vastaa tarpeitasi.
—> Vaihe 7: Hio ja iterioi: Ota vastaanotetut tulokset ja k?yt? niit? kehotuksesi s??t?miseen ja yrit?
uudelleen. Jatka s??t?mist? ja uusien kehotusten kokeilemista, kunnes saat tarkalleen sen, mit? etsit.

Esimerkkej? kehotteista
(S?vy): M??rit? toivottu s?vy (esim.
muodollinen, rento, informatiivinen,
vakuuttava). Esimerkki: "Kirjoita rento ja
yst?v?llinen s?hk?posti opiskelijalle, joka
on j??nyt j?lkeen kursseista."
(Formaatti): M??rit? formaatti tai
rakenne (esim. essee, luettelomerkit,
??riviivat, dialogi). Esimerkki: "Laadi
dialogi, jossa kaksi hahmoa keskustelee
ilmastonmuutoksen vaikutuksista."
(Toimi kuten): Ilmoita rooli tai
n?k?kulma, jota adoptoidaan (esim.
asiantuntija, kriitikko, harrastaja).
Esimerkki: "Toimi asiantuntijana ja selit?
kvanttifysiikan perusperiaatteet."
(Tavoite): Ilmoita vastauksen tavoite tai
tarkoitus (esim. informoida, vakuuttaa,
viihdytt??). Esimerkki: "Luo vakuuttava
essee, joka perustelee uusiutuvan
energian k?ytt??."

Esimerkkej? kehotteista
(Laajuus): M??rit? aiheen laajuus
tai alue. Esimerkki: "Keskity
selitt?m??n toisen
maailmansodan tapahtumat
Euroopassa."
(Avainsanat): Lista t?rkeit?
avainsanoja tai lauseita, jotka
tulee sis?llytt??. Esimerkki:
"Kirjoita blogikirjoitus
avainsanoilla: kest?v? muoti,
kierr?tys, eettinen kuluttaminen."
(Rajoitukset): M??rit? rajoitukset,
kuten sanam??r? tai
merkkim??r?. Esimerkki: "Kirjoita
tiivistelm? Shakespearen 'Romeo
ja Julia' -teoksesta, joka on
korkeintaan 200 sanaa pitk?."

L?hteet ja lis?materiaali:
? Chat GPT
? https://teaching.helsinki.fi/ohjeet/artikkeli/tekoaly-opetuksessa (luettu
21.3.2023)
? L?hdesm?ki, Sirkku: Teko?lyn kanssa oppien – ideoita aloittamiseen (Apple books)
? Eduhouse: Tee ty?t? teko?lyn kanssa 8 osaa 2 t 2 min
? https://bard.google.com/
? https://chat.openai.com/chat
? https://www.perplexity.ai/
? https://www.youtube.com/@WebOpettaja (Esa Riutta)
? https://youtu.be/SJqWaOHf6O0 Markku Pelkosen Chatgpt – soittolista. Jos haluat
syv??n p??tyyn.

Kuvapalveluja
? https://www.bing.com/images/create?toWww=1&redig=AD0DC281B56B4E4495A95BB0
90244147
? MS Bing (koulun ms ei k?y, vaan kannattaa luoda eri spostilla tili)
? https://designer.microsoft.com/
? Ms Designer – hyv? kuvien luomiseen ja muokkaamiseen
? https://www.midjourney.com/home/
? Midjourney - hyv? mutta toimintaymp?rist?n? Discord, joten voi olla siin? mieless?
haastavaa p??st? alkuun
? https://openai.com/dall-e-2
? Open AI:n Dalle 2 (maksullinen mutta hyv?)
? https://www.canva.com/features/ai-photo-editing/
? Canca Ai (mainio ty?kalu, osa palveluista maksullisia) Ope voi anoa educator-lisenssi?

Teko?lyohjelmistojen kokoelmia
? Jos haluat tutkia teko?ly? hy?dynt?vi? ohjelmistoja laajemmin, niin
ehdottomasti
? https://aivalley.ai/aitools/
? sek?
? https://www.futuretools.io/

Yhteystiedot
? Twitter eli nykyinen ?ks? @ilotimo @jacksickness
? Timo.ilomaki@gradia.fi
? Jarkko.sairanen@gradia.fi

狠狠撸

Veso2023 - Teko?ly koulussa.pptx

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Similar to Veso2023 - Teko?ly koulussa.pptx (20)

Recently uploaded (20)

Veso2023 - Teko?ly koulussa.pptx