2. Waaromonderzoek?
Waarom onderzoek?
Mijnpersoonlijkeaanleiding&fascinatie
Na start als zelfstandige, een
nieuw expertisegebied opbouwen
In mijn rol als HR Business Partner binnen
ABN AMRO vervulde ik vaak de brug tussen
het jonge talent en het senior management
www.kimverandert.nl 2
3. Y?Hetbegonmet…
Y? Het begon met
Sneller,slimmer,socialer…
Sneller slimmer socialer
Maarookveeleisend,niet
gevoeligvoorautoriteit,geen
gevoelig voor autoriteit, geen
ambities,etc.
www.kimverandert.nl 3
4. Mijninsteek
Mijn insteek
• Mijn definitie van generatie Y: “tussen 23 en 28 jaar”.
MijndefinitievangeneratieY: tussen23en28jaar .
Dusgeborenvanaf1980.
• Veelgezegdoveruiterlijkgedrag…maarwatbeweegt
henwerkelijk?
h k lijk?
• EnwatbetekentgeneratieYeigenlijkvoor
organisatieontwikkelingenHRM?
www.kimverandert.nl 4
5. Aandeslag…
Aan de slag
• 25diepte‐interviews
• Verschillende organisaties, van groot naar
Verschillendeorganisaties,vangrootnaar
klein
www.kimverandert.nl 5
6. Deaanpak:kwalitatiefonderzoek
De aanpak: kwalitatief onderzoek
Inspiratiespel:
Stellingen,zoals:
Stellingen zoals:
Een goede balans werk/privé wordt pas belangrijk wanneer er kinderen in het spel zijn
Ik ben succesvol wanneer ik een goede positie heb en goed geld verdien.
Ik zou er moeite mee hebben om als jonkie oudere/meer seniore mensen te moeten aansturen.
Ik wil een b
il baan waarin ik mijn t l t k ontplooien.
i ij talenten kan t l i
Openvragen,zoals:
Hoe komt jouw uniciteit tot uitdrukking?
Heb je i ht
H b j zicht op wat jouw talenten zijn? Z j h zou j j
tj t l t ij ? Zoja, hoe je jouw t l t omschrijven? W
talenten h ij ? Waar b j goed i ?
ben je d in?
Wat wil je met je talenten bijdragen/bereiken?
Wat betekent persoonlijke ontwikkeling voor jou?
Hoe kijk je naar je ontwikkeling tot nu toe?
Waar gaat je hart sneller van stromen?
g j
Wat geeft je voldoening (in het werk)?
Wat zou je nooit willen doen?
www.kimverandert.nl 6
7. Eenaanvulling:kwantitatief!
Een aanvulling: kwantitatief!
• Meerdan2000mensenvuldentussenjunien
p
november2008opdesitevanIKKIde
drijfverentestin.
• In het voorjaar verschijnt een boekje met de
Inhetvoorjaarverschijnteenboekjemetde
bevindingenenontwikkeldevisienaar
aanleidingvanhetonderzoek.
l h k
www.kimverandert.nl 7
8. Debevindingen|DRIJFVEREN
De bevindingen | DRIJFVEREN
ontwikkelen
zingeving
g g
“De kwaliteit van ons bestaan is een afgeleide van de mate
Dekwaliteitvanonsbestaaniseenafgeleidevandemate
waarinwij‘elementairezaken’totonze‘prioriteiten’weten
temakenendezeinonslevenvooropstellen.Hetisookde
bescheidenheidomtebeseffendatlevenskwaliteitnietom
authenticiteit het ik maar om het wij draait dat wij leven in een
het ‘ik’maaromhet‘wij’draait,datwijlevenineen
onderlingsamenhangenderealiteitvanovervloeden
potentiëlemogelijkhedendiealleenkunnenworden
gerealiseerdwanneerwijopeenvolledigauthentiekewijze
metanderensamenwerken.
met anderen samenwerken ”
StephenCovey,Inspiratiekalender2008
www.kimverandert.nl 8
9. Zingeving
• Wat ik doe, moet nut hebben. Relevantie. Moet mezelf
Watikdoe,moetnuthebben.Relevantie.Moetmezelf
inspirerenengevoelgevendathetzinvolis.Bijdragen
watertoedoet.
• GeneratieYisnualbezigmetnalatenschap:watwilik
achterlatenvoormijnkleinkinderen?
• Behoefteaandiepgang,achtergrond:whY?
• Maatschappelijkerelevantieenmaatschappelijk
verantwoord
t d MVO:nuvaakeenlegehuls,hetiseenbesmetwoord,is
verwordentoteenmarketingspeeltje
Ècht MVO is bescheiden wordt niet geprofileerd maar is er
MVOisbescheiden,wordtnietgeprofileerdmaariser,
eenvanzelfsprekendheid:iederbedrijfzoudediscipline
moetenhebbenommilieuvriendelijkteproduceren.
MVOgaatverderdandat:verantwoordondernemen;de
menselijkenatuurgeengeweldaandoen
www.kimverandert.nl 9
10. Ontwikkelen
• Willenervaren:ontdekken,lerenengroeien
ll d kk l
• Uitdagendwerk:goedebalanstussenuitdagingenroutine
• Openheid:openeneerlijknaarelkaar,elkaarfeedbackgevenomdatje
Openheid: open en eerlijk naar elkaar elkaar feedback geven omdat je
daarmeebijdraagtaanelkaarsgroei
• Mentorschap,coaching:eerdervanzelfsprekendheiddanuitzondering.
GeneratieYzietdatalsonmisbaarbijgroeienhetiseraltijd.Elkaar
G i i d l ib bij i h i l ijd lk
helpeneninspirerendoorervaringenuittewisselen
• GeneratieYiszelfbewustenstreeftdaarnaar:inzichtinbelemmerende
gedachten,inzichtineigenworstelingen.Ookvaakzichtopeigenangsten.
Denatuurlijkeleidersbrengendemoedopomdeschaduwzijdenonder
ogentezieneneroverheentestappen
ogen te zien en eroverheen te stappen
Degeneratieheeftgrotevernieuwingsdrang,wil
statusquo nietaccepteren.Deveranderkrachtis
groot…devraagis:weetzijdezetebehoudenen
groot de vraag is: weet zij deze te behouden en
omtezetteninverbetering?
www.kimverandert.nl 10
11. Authenticiteit
• Waardenophetwerk:eerlijk,puur,echt,respect,integriteit,
p j ,p , , p , g ,
rechtvaardigheid,verantwoordelijkheidnemen
• Samenwerken:verbondenheid,jehebtelkaarnodig,jebereiktmeer
samendanalleen,respectvoorelkaar:voorelkaarszienswijzeeninbreng,
, p j g,
ruimtevooriedersuniciteit
• Gezien,erkendengewaardeerdworden:nietalleenwatikdoe,welke
resultatenikneerzet,maaraandachtvoormijnhelezijn(hart,hoofden
resultaten ik neerzet, maar aandacht voor mijn hele zijn (hart, hoofd en
ziel)
• Bronnenvaninspiratie:dromen,verlangens,humor,mensenenkinderen,
liefdeenrelaties,levenswijsheid /ervaring,idealen,kunstenberoering
liefde en relaties levenswijsheid‐/ervaring idealen kunst en beroering
Oudewaardenherleefdenvernieuwd
Generatiesontmoetenelkaar:babyboomgeneratieis
Generaties ontmoeten elkaar: babyboomgeneratie is
inspirerendwanneerzijinstaatiservaringente
delenenvervolgensruimtetegeven
(MBTI)Denieuwegeneratieisintuïtief
www.kimverandert.nl 11
12. Dedrijfverentest
De drijfverentest
• Dedrijfverentest(ondersteunddoorMeursHRM)is
gebaseerddiversetheorieënvanuitdegedragswetenschapen
gebaseerd diverse theorieën vanuit de gedragswetenschap en
heefteengoedebetrouwbaarheid.
• De test meet 10 categorieën drijfveren:
Detestmeet10categorieëndrijfveren:
Aanzien.Hetstrevennaareenpositiedieindrukmaaktopanderen.
Carrière.Hetstrevenomhetmaximaleuitdeloopbaantehalen.
Competitie.Dewilomdebestetezijnenhetzoekennaarconcurrentiemetanderen.
Competitie De wil om de beste te zijn en het zoeken naar concurrentie met anderen
Helpen.Dewilomanderentehelpen,adviserenenondersteunen.
Invloed.Hetstrevennaarinvloedenmachtbijbesluitvorming.
Leren.Dewilomeigentalentenenkennissteedsverderteontwikkelen.
Perfectie.Hetstrevennaarhogekwaliteitenfoutloosheid.
Perfectie Het streven naar hoge kwaliteit en foutloosheid
Samenwerken.Hetstrevennaarsamenwerkingmetanderenineenprettigesfeer.
Vernieuwing.Hetstrevennaarspanningenavontuurenhetverleggenvangrenzen.
Zingeving.Dewilomeigen(maatschappelijke)idealenteverwezenlijken.
www.kimverandert.nl 12
13. Dedrijfverentest
De drijfverentest
• De onderzoeksgroep is opgesplitst naar leeftijd Van de
Deonderzoeksgroepisopgesplitstnaarleeftijd.Vande
categoriet/m25jaarheeft21,9%Leren alsbelangrijkste
eerstedrijfveer.En19,8%Zingeving.Ditiseenbevestigingvan
eerste drijfveer. En 19,8% Zingeving. Dit is een bevestiging van
dekwalitatieveresultatendiedezetweegroependrijfveren
alsbelangrijkstebeschouwd.
• DedrijfveerZingeving wintaanbelangnaarmatehet
opleidingsniveauhogeris:11,4%vandedeelnemersmet
MBOniveauheeftZingeving alsprimairedrijfveerversus
29,5%vanWOgeschooldedeelnemers.
29 5% van WO geschoolde deelnemers
www.kimverandert.nl 13
14. Werkendraaitom…
Werken draait om
Zuinigomgaanmetdeenergiediejehebt:energiebalans
bewaken.Bewustzijn:watgeeftenergieenwattrekthet
• Inspiratie weg?
Betekenissen…aanblazing,aandrift,dichtvuur,gedachte‐inval,goddelijke
ingeving,inademing,inval,levenwekkendekracht,muze,waardoormenietsdoet,
inspraakingeving,inblazing,gevoeglijk,dichtader,bezieling
inspraak ingeving inblazing gevoeglijk dichtader bezieling
“Ikbensuccesvolwanneerikmijnauthenticiteitweette
• Succesvolzijn bewarenenjuistdaarmeeeenrolweettevervullenwaarin
ikeffecthebenresultaatbereik”
ff
Dezegeneratieisambitieus.Nietintermenvanhogeposities,status
engeld.Maarwelinhetmaximaleuithenzelftehalen,continude
eigengrenzenverleggen.Hetmaximaletewillenbijdragen.Invloed
• Ambitie tewillenhebbenomdezeaantewendenterverbeteringvande
te willen hebben om deze aan te wenden ter verbetering van de
wereld.
• Gelijkwaardigheid Autoriteitomautoriteithebbenzeniksmee.
Gelijkwaardigheidvanbelang.Erggevoeligvoorhoede
j g g gg g
leidinggevendemethenomgaat.Bereidweinigteslikken.
Verwachteninbrengtemogenbrengenenserieus
genomenteworden.Verwachtenfairdeal,ook
arbeidsvoorwaardelijk.
j
www.kimverandert.nl 14
15. WatzalikNOOITwillendoen?
Wat zal ik NOOIT willen doen?
• Ongelukkigzijnmetmijnwerk
• Geestdodendwerk
• Zinlooswerk,werkwaterniettoedoet
• Werkwatmijnietkanboeien
• Mezelfverloochenen
• Ietsdoenwatnietbijmepast
Iets doen wat niet bij me past
“Ik zou nooit tegen mijn
Ikzounooittegenmijn
gewetensbezwareninwillenwerken”
“Ikzounietineenbedrijf
willenwerkenwaariets
DegeneratieYisgewetensvol
gemaaktwordtwaarikniet “Ikmoetmezelfindespiegel
achtersta” kunnenaankijken”
www.kimverandert.nl 15
16. DenieuweHRMfocus
De nieuwe HRM focus
• Ontwikkeling leiderschap & cultuur; terug
Ontwikkelingleiderschap&cultuur;terug
naardeessentie.
• Performancemanagement op zijn kop; op zoek
Performancemanagementopzijnkop;opzoek
naardebalanstussenmens&resultaat.
• Talentmanagement; strategisch en
Talentmanagement;strategischen
geïntegreerd
www.kimverandert.nl 16
17. Ontwikkelingleiderschap&cultuur
Ontwikkeling leiderschap & cultuur
• Hetbelangvaneencultuurwaarinlerencentraalstaat:aandachtvoorleren,
werkenaanlerendeorganisatiewaarinindividuensamenkunnenleren
• Eencultuurwaarinopenheidcentraalstaat:durvenenmogenuitspreken.Ter
E lt i h id t l t t d it k T
discussiemogenstellen.
“Eenprettigewerksfeermetruimtevooriedersuniekheid.Waarweelkaarscherphoudendoorte
zeggenwaarhetopstaat.Waarmetelkaarwordtgesprokeninplaatsvanoverelkaar.Waar
gg p g p p
iedereenhetbestemetelkaarvoorheeft”
• Verbondenheidcreërendoorverhaal.Generatieswetenteverbinden.Datvraagt
“openstaanvoor”enwerkelijk“ontmoeten”.Samenwerken,samenzijn.
• Nietveranderenomhetveranderen:hetwaarom?Hetbelangvaneengoede
gedegenvisie dieuitgedragenengevoeldwordtindeheleorganisatie!Terugnaar
deessentie:waargaathetinditbedrijfom?Waarstaanwevoor?Watzijnonze
diepstewaarden&kwaliteiten?Onzeidentiteit?Enwaarligtonzeambitie?Welke
p g
richtinggaanweuit?‐>allemaalvragenwaarorganisatiesvoorstaan.Hethebben
vandezeantwoorden,heeftdegeneratieYnodigomzichtekunnenbinden,om
hunplekjeenhunbijdragetekunnenzien.
• Gelijkwaardigleiderschap,faciliterend enondersteunend.Tendienstevan
Gelijkwaardig leiderschap faciliterend en ondersteunend Ten dienste van
anderen.
“Eengoedeleiderluistert,heeftlef/durf,durfteigenpadtekiezen,
weetmensente(ver)binden,durftnaarzichzelftekijken”
www.kimverandert.nl 17
18. Performancemanagementopzijnkop
Performancemanagement op zijn kop
• Vanreparatiemanagementnaarpassiemanagement
p g p g
– Verleggenfocusvanontwikkelpuntennaarkwaliteitenen
ontwikkelenpotentieel
– Buitenkadersvanfuncties
– Balanshervindentussenkwaliteitenkwantiteit,efficiënt
eneffectief,tussenmens&resultaat,tussen
en effectief tussen mens & resultaat tussen
druk/duwen/trekkeneninspireren.
• Beoordelen: tweerichtingsverkeer
Beoordelen:tweerichtingsverkeer
• Flexibelomgaanmetdoelstellingen
• Geen intrapersoonlijke maar interpersoonlijke stretch
Geenintrapersoonlijke maarinterpersoonlijke
www.kimverandert.nl 18
19. Talentmanagement
• Eenpleidooivoorstrategischtalentmanagement:
en pleidooi voor strategisch talentmanagement:
wetenwelktalentdeorganisatienodigheeft
– Dat betekent: heldere visie en strategie!
Datbetekent:helderevisieenstrategie!
• Gerichtewerving/instroomvantalent
• Begeleiden en het ontwikkelen van het
Begeleidenenhetontwikkelenvanhet
potentieel.Degeneratiebeseft datzetalenten
heeft,wilzeontdekkenenontwikkelen!
heeft wil ze ontdekken en ontwikkelen!
• Opdejuistemomenteninzettenopdejuiste
functies/rollen,lefinpromotiesensnelheid:
functies/rollen lef in promoties en snelheid:
doorstroom
www.kimverandert.nl 19
20. Uitdepraktijk:
EenY‐proof wervingsdag
E Y f i d
• Geentraineeship maareencarrièrediejezelfvormgeeft.Nadruk
opfaciliterenenbegeleidenmaarookberoepopeigenleiderschap.
• Dedagwordtgevoeddoorervaringen,voorbeelden,dynamiek:
echtheidennietmeermakendanhetis
echtheid en niet meer maken dan het is
• Geenpowerpoints
• CVblijftindemap
• Kennismaking:vanmenstotmens:snuffelgesprekken
• Assessment:eencaseopcompetenties
• E lijk
Eerlijkenzorgvuldigproces
ldi
• Waarderingtussen8en9:“waarmaakjehetmeedatjeeenhele
dagmagkennismaken,datmanagershiereenheledagactief
g g , g g
betrokkenzijn,waarjeeenheledagdesfeermagproeven?Ikweet
hiernabeterwaarikvoorkies”
www.kimverandert.nl 20
21. HRMinbeweging!
HRM in beweging!
VAN NAAR
Proceduresenregels Inspiratie
Ontwikkelenbeleid Visieenstrategieontwikkeling
Uniformiteitinfuncties Maatwerk,diversiteitvan
rollen
Adviseren Faciliteren
DenkentewetenwatYwil DialoogmetdeYgeneratie
Leeftijdsfasebewust
j Generatiemanagement
personeelsbeleid
www.kimverandert.nl 21
22. What s
What’s next?
• Publicatie“GeneratieY:aanhetwerk”.DrijfverenGeneratieY,Y‐proof
organisatiesendenieuweHRMfocus.Verschijntzomer2009.
organisaties en de nieuwe HRM focus Verschijnt zomer 2009
• Ontwikkelingvaneenspiegelcq.checklist,isjeorganisatieY‐proof?:
– Zijnwealsorganisatieklaarvoordenieuwegeneratie?
• CRISISMANAGEMENT:ontmoetingtussengeneraties
– HoebenutjehetpotentieelvandeYgeneratie,huncreativiteit,juistnúbijhetontdekken
én aangaanvandekansendiedezetijdgeestvancrisisbiedt?
– HoebindtjedegeneratieYaanjeorganisatie,hoevoorkomjedatjehetcontactverliest
mettalentvollejongemedewerkers?Juistnújealsorganisatierichtophetoverlevenvande
crisis?
– Trajectbestaandeuitvierstappen:
j pp
1) Intakewaarinwedecrisischeck doen(hebjeditéchtnodigenwaarzitdeexacte
behoefte?).
2) Workshopmetdiversemedewerkers&managers(generatieY&senior
management).t)
3) Follow upsessiena30dagen:hoeisdevoortgang?
4) Follow upsessiena90dagencheck:watzijnderesultaten?
www.kimverandert.nl 22