ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

4.๶ทคโนโลยีการรับส่งྺ้อมูลแบบไร้สาย

ฉลาม แดนนาวิน
ฉลาม แดนนาวิน

com

1 of 1
Download to read offline
คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนคําตอบตอไปนี้ใหถูกตอง 1. ระหวางคลื่นอินฟราเรดและวิทยุคลื่นที่ใชในการสงตัวไหนสงใกลกวา พรอมอธิบาย ( 1 คะแนน ) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 2. ลักษณะคลื่นอินฟราเรด ( 1 คะแนน ) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 3. ลักษณะคลื่นวิทยุ ( 1 คะแนน ) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 4. ลักษณะคลื่นไมโครเวฟ ( 1 คะแนน ) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 5. ลักษณะคลื่นดาวเทียม ( 1 คะแนน ) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ใบงาน เทคโนโลยีการรับสงขอมูลแบบไรสาย1.4 ผูตรวจ คะแนนที่ได ชื่อ ....................................................... นามสกุล ...............................................ชั้น........... เลขที่ .......

Recommended

2.อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
2.อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์2.อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
2.อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
Gr2 ar ar
Gr2 ar arGr2 ar ar
Gr2 ar ar
mustafa002
Gr2 ar na
Gr2 ar na Gr2 ar na
Gr2 ar na
mustafa002
Gr5 ar na
Gr5 ar naGr5 ar na
Gr5 ar na
mustafa002
τεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείου
τεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείουτεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείου
τεστ εισαγωγής θουκυδίδη_α_λυκείου
Vasilis Vasileiou
Vocab10
Vocab10Vocab10
Vocab10
Jose Luis Cuadrado
Bai tap cuoi tuan 25 lop 3
Bai tap cuoi tuan 25 lop 3Bai tap cuoi tuan 25 lop 3
Bai tap cuoi tuan 25 lop 3
Bồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
Refor07
Refor07Refor07
Refor07
Jose Luis Cuadrado
Qweqewq
QweqewqQweqewq
Qweqewq
guest81ce3e1
แบบฝึกพหุนาม
แบบฝึกพหุนามแบบฝึกพหุนาม
แบบฝึกพหุนาม
ทับทิม เจริญตา
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
Vasilis Vasileiou
3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย
3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย
3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย
ฉลาม แดนนาวิน
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔
ศรีรุ่ง ศรีรุ่งเรือง
Lkpd bentuk akar
Lkpd bentuk akarLkpd bentuk akar
Lkpd bentuk akar
Dessy Eka Setyaningrum
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
Hikaru Sai
Llengua catalana 3r
Llengua catalana 3rLlengua catalana 3r
Llengua catalana 3r
Teresa Jordán
Singular and plural 2 klas
Singular and plural 2 klasSingular and plural 2 klas
Singular and plural 2 klas
Luiza Antova
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيريدفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
Imed Ilahi
Clt Placement Test
Clt Placement TestClt Placement Test
Clt Placement Test
Czech Language Training
Pivot table-Power pivot-Power query
Pivot table-Power pivot-Power queryPivot table-Power pivot-Power query
Pivot table-Power pivot-Power query
duongle0
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศ
Thanawut Rattanadon
ข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨม
ข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨมข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨม
ข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨม
ทับทิม เจริญตา
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdfใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
Nattapon
กิจกรรม ระดับขององค์กร
กิจกรรม ระดับขององค์กรกิจกรรม ระดับขององค์กร
กิจกรรม ระดับขององค์กร
dechathon
4.kl tasemetöö loodusõpetusest
4.kl tasemetöö loodusõpetusest4.kl tasemetöö loodusõpetusest
4.kl tasemetöö loodusõpetusest
Vallo Madar
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕
ศรีรุ่ง ศรีรุ่งเรือง
Standards Based Grading Levels
Standards Based Grading LevelsStandards Based Grading Levels
Standards Based Grading Levels
julienorman80065
Asteroiden
Asteroiden Asteroiden
Asteroiden
StijnBee
Mid Unit Review - Properties of Exponents
Mid Unit Review - Properties of ExponentsMid Unit Review - Properties of Exponents
Mid Unit Review - Properties of Exponents
julienorman80065
The Journey to Tenerife by María SantanaThe Journey to Tenerife by María Santana
The Journey to Tenerife by María Santana
Hilario Roma

More Related Content

What's hot (18)

Qweqewq
QweqewqQweqewq
Qweqewq
guest81ce3e1
แบบฝึกพหุนาม
แบบฝึกพหุนามแบบฝึกพหุนาม
แบบฝึกพหุนาม
ทับทิม เจริญตา
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
Vasilis Vasileiou
3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย
3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย
3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย
ฉลาม แดนนาวิน
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔
ศรีรุ่ง ศรีรุ่งเรือง
Lkpd bentuk akar
Lkpd bentuk akarLkpd bentuk akar
Lkpd bentuk akar
Dessy Eka Setyaningrum
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
Hikaru Sai
Llengua catalana 3r
Llengua catalana 3rLlengua catalana 3r
Llengua catalana 3r
Teresa Jordán
Singular and plural 2 klas
Singular and plural 2 klasSingular and plural 2 klas
Singular and plural 2 klas
Luiza Antova
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيريدفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
Imed Ilahi
Clt Placement Test
Clt Placement TestClt Placement Test
Clt Placement Test
Czech Language Training
Pivot table-Power pivot-Power query
Pivot table-Power pivot-Power queryPivot table-Power pivot-Power query
Pivot table-Power pivot-Power query
duongle0
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศ
Thanawut Rattanadon
ข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨม
ข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨมข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨม
ข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨม
ทับทิม เจริญตา
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdfใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
Nattapon
กิจกรรม ระดับขององค์กร
กิจกรรม ระดับขององค์กรกิจกรรม ระดับขององค์กร
กิจกรรม ระดับขององค์กร
dechathon
4.kl tasemetöö loodusõpetusest
4.kl tasemetöö loodusõpetusest4.kl tasemetöö loodusõpetusest
4.kl tasemetöö loodusõpetusest
Vallo Madar
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕
ศรีรุ่ง ศรีรุ่งเรือง
Qweqewq
QweqewqQweqewq
Qweqewq
guest81ce3e1
แบบฝึกพหุนาม
แบบฝึกพหุนามแบบฝึกพหุนาม
แบบฝึกพหุนาม
ทับทิม เจริญตา
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2θουκυδίδης κεφ 71_1-2
θουκυδίδης κεφ 71_1-2
Vasilis Vasileiou
3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย
3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย
3. เทคโนโลยีการรับส่งข้อมูลแบบใช้สาย
ฉลาม แดนนาวิน
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๔
ศรีรุ่ง ศรีรุ่งเรือง
Lkpd bentuk akar
Lkpd bentuk akarLkpd bentuk akar
Lkpd bentuk akar
Dessy Eka Setyaningrum
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
Hikaru Sai
Llengua catalana 3r
Llengua catalana 3rLlengua catalana 3r
Llengua catalana 3r
Teresa Jordán
Singular and plural 2 klas
Singular and plural 2 klasSingular and plural 2 klas
Singular and plural 2 klas
Luiza Antova
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيريدفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
دفتر إعداد الدروس للقسم التحضيري
Imed Ilahi
Clt Placement Test
Clt Placement TestClt Placement Test
Clt Placement Test
Czech Language Training
Pivot table-Power pivot-Power query
Pivot table-Power pivot-Power queryPivot table-Power pivot-Power query
Pivot table-Power pivot-Power query
duongle0
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสȨทศ
Thanawut Rattanadon
ข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨม
ข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨมข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨม
ข้อสอบ๶รื่องการบวกลบคูณหารพหุȨม
ทับทิม เจริญตา
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdfใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 1 ความหมายและลักษณะของระบบสารสนเทศ.pdf
Nattapon
กิจกรรม ระดับขององค์กร
กิจกรรม ระดับขององค์กรกิจกรรม ระดับขององค์กร
กิจกรรม ระดับขององค์กร
dechathon
4.kl tasemetöö loodusõpetusest
4.kl tasemetöö loodusõpetusest4.kl tasemetöö loodusõpetusest
4.kl tasemetöö loodusõpetusest
Vallo Madar
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕
คำใหม่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เล่ม ๕
ศรีรุ่ง ศรีรุ่งเรือง

Viewers also liked (7)

Standards Based Grading Levels
Standards Based Grading LevelsStandards Based Grading Levels
Standards Based Grading Levels
julienorman80065
Asteroiden
Asteroiden Asteroiden
Asteroiden
StijnBee
Mid Unit Review - Properties of Exponents
Mid Unit Review - Properties of ExponentsMid Unit Review - Properties of Exponents
Mid Unit Review - Properties of Exponents
julienorman80065
The Journey to Tenerife by María SantanaThe Journey to Tenerife by María Santana
The Journey to Tenerife by María Santana
Hilario Roma
Towards Quality-Aware Development of Big Data Applications with DICE
Towards Quality-Aware Development of Big Data Applications with DICETowards Quality-Aware Development of Big Data Applications with DICE
Towards Quality-Aware Development of Big Data Applications with DICE
Pooyan Jamshidi
Writing of Local History Sept 9,2016
Writing of Local History Sept 9,2016Writing of Local History Sept 9,2016
Writing of Local History Sept 9,2016
Edmundo Dantes
Hepatic Encephalopathy
Hepatic EncephalopathyHepatic Encephalopathy
Hepatic Encephalopathy
meducationdotnet
Standards Based Grading Levels
Standards Based Grading LevelsStandards Based Grading Levels
Standards Based Grading Levels
julienorman80065
Asteroiden
Asteroiden Asteroiden
Asteroiden
StijnBee
Mid Unit Review - Properties of Exponents
Mid Unit Review - Properties of ExponentsMid Unit Review - Properties of Exponents
Mid Unit Review - Properties of Exponents
julienorman80065
The Journey to Tenerife by María SantanaThe Journey to Tenerife by María Santana
The Journey to Tenerife by María Santana
Hilario Roma
Towards Quality-Aware Development of Big Data Applications with DICE
Towards Quality-Aware Development of Big Data Applications with DICETowards Quality-Aware Development of Big Data Applications with DICE
Towards Quality-Aware Development of Big Data Applications with DICE
Pooyan Jamshidi
Writing of Local History Sept 9,2016
Writing of Local History Sept 9,2016Writing of Local History Sept 9,2016
Writing of Local History Sept 9,2016
Edmundo Dantes
Hepatic Encephalopathy
Hepatic EncephalopathyHepatic Encephalopathy
Hepatic Encephalopathy
meducationdotnet

More from ฉลาม แดนนาวิน (17)

1คุณลักษณะྺองโครงงาȨี่ึϸและการประเมิȨล
1คุณลักษณะྺองโครงงาȨี่ึϸและการประเมิȨล1คุณลักษณะྺองโครงงาȨี่ึϸและการประเมิȨล
1คุณลักษณะྺองโครงงาȨี่ึϸและการประเมิȨล
ฉลาม แดนนาวิน
2การศึกษาผลกระทบྺองโครงงาȨอมพิวเตอร์
2การศึกษาผลกระทบྺองโครงงาȨอมพิวเตอร์2การศึกษาผลกระทบྺองโครงงาȨอมพิวเตอร์
2การศึกษาผลกระทบྺองโครงงาȨอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
5.ประโยชȨของการสื่อสารผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
5.ประโยชȨของการสื่อสารผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์5.ประโยชȨของการสื่อสารผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
5.ประโยชȨของการสื่อสารผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
1. โพรโทคอล
1. โพรโทคอล1. โพรโทคอล
1. โพรโทคอล
ฉลาม แดนนาวิน
5ประโยชȨของการสื่อสารྺ้อมูลผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
5ประโยชȨของการสื่อสารྺ้อมูลผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ5ประโยชȨของการสื่อสารྺ้อมูลผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
5ประโยชȨของการสื่อสารྺ้อมูลผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
ฉลาม แดนนาวิน
4๶ทคโนโลยีการรับส่งྺ้อมูลแบบไร้สายสื่อ
4๶ทคโนโลยีการรับส่งྺ้อมูลแบบไร้สายสื่อ4๶ทคโนโลยีการรับส่งྺ้อมูลแบบไร้สายสื่อ
4๶ทคโนโลยีการรับส่งྺ้อมูลแบบไร้สายสื่อ
ฉลาม แดนนาวิน
2อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
2อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ2อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
2อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
ฉลาม แดนนาวิน
1โพรโทคอลสื่อ
1โพรโทคอลสื่อ1โพรโทคอลสื่อ
1โพรโทคอลสื่อ
ฉลาม แดนนาวิน
2.ความสำคัญྺองคอมพิว๶ตอร์
2.ความสำคัญྺองคอมพิว๶ตอร์2.ความสำคัญྺองคอมพิว๶ตอร์
2.ความสำคัญྺองคอมพิว๶ตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
1ความหมายและประ๶ภทของคอมพิวเตอร์
1ความหมายและประ๶ภทของคอมพิวเตอร์1ความหมายและประ๶ภทของคอมพิวเตอร์
1ความหมายและประ๶ภทของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
ใบงาȨทบาทของคอมพิวเตอร์
ใบงาȨทบาทของคอมพิวเตอร์ใบงาȨทบาทของคอมพิวเตอร์
ใบงาȨทบาทของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
ใบงาȨวามสำคัญของคอมพิวเตอร์
ใบงาȨวามสำคัญของคอมพิวเตอร์ใบงาȨวามสำคัญของคอมพิวเตอร์
ใบงาȨวามสำคัญของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
ใบงาȨระโยชน์ྺองคอมพิว๶ตอร์
ใบงาȨระโยชน์ྺองคอมพิว๶ตอร์ใบงาȨระโยชน์ྺองคอมพิว๶ตอร์
ใบงาȨระโยชน์ྺองคอมพิว๶ตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
3บทบาทྺองคอมพิว๶ตอร์
3บทบาทྺองคอมพิว๶ตอร์3บทบาทྺองคอมพิว๶ตอร์
3บทบาทྺองคอมพิว๶ตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
4ประโยชȨของคอมพิวเตอร์
4ประโยชȨของคอมพิวเตอร์4ประโยชȨของคอมพิวเตอร์
4ประโยชȨของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
แนวคิดและหลักการ๶ขียนโปรแกรม
แนวคิดและหลักการ๶ขียนโปรแกรมแนวคิดและหลักการ๶ขียนโปรแกรม
แนวคิดและหลักการ๶ขียนโปรแกรม
ฉลาม แดนนาวิน
1คุณลักษณะྺองโครงงาȨี่ึϸและการประเมิȨล
1คุณลักษณะྺองโครงงาȨี่ึϸและการประเมิȨล1คุณลักษณะྺองโครงงาȨี่ึϸและการประเมิȨล
1คุณลักษณะྺองโครงงาȨี่ึϸและการประเมิȨล
ฉลาม แดนนาวิน
2การศึกษาผลกระทบྺองโครงงาȨอมพิวเตอร์
2การศึกษาผลกระทบྺองโครงงาȨอมพิวเตอร์2การศึกษาผลกระทบྺองโครงงาȨอมพิวเตอร์
2การศึกษาผลกระทบྺองโครงงาȨอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
5.ประโยชȨของการสื่อสารผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
5.ประโยชȨของการสื่อสารผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์5.ประโยชȨของการสื่อสารผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
5.ประโยชȨของการสื่อสารผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
1. โพรโทคอล
1. โพรโทคอล1. โพรโทคอล
1. โพรโทคอล
ฉลาม แดนนาวิน
5ประโยชȨของการสื่อสารྺ้อมูลผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
5ประโยชȨของการสื่อสารྺ้อมูลผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ5ประโยชȨของการสื่อสารྺ้อมูลผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
5ประโยชȨของการสื่อสารྺ้อมูลผ่าȨครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
ฉลาม แดนนาวิน
4๶ทคโนโลยีการรับส่งྺ้อมูลแบบไร้สายสื่อ
4๶ทคโนโลยีการรับส่งྺ้อมูลแบบไร้สายสื่อ4๶ทคโนโลยีการรับส่งྺ้อมูลแบบไร้สายสื่อ
4๶ทคโนโลยีการรับส่งྺ้อมูลแบบไร้สายสื่อ
ฉลาม แดนนาวิน
2อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
2อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ2อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
2อุปกรณ์สื่อสารในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์สื่อ
ฉลาม แดนนาวิน
1โพรโทคอลสื่อ
1โพรโทคอลสื่อ1โพรโทคอลสื่อ
1โพรโทคอลสื่อ
ฉลาม แดนนาวิน
2.ความสำคัญྺองคอมพิว๶ตอร์
2.ความสำคัญྺองคอมพิว๶ตอร์2.ความสำคัญྺองคอมพิว๶ตอร์
2.ความสำคัญྺองคอมพิว๶ตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
1ความหมายและประ๶ภทของคอมพิวเตอร์
1ความหมายและประ๶ภทของคอมพิวเตอร์1ความหมายและประ๶ภทของคอมพิวเตอร์
1ความหมายและประ๶ภทของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
ใบงาȨทบาทของคอมพิวเตอร์
ใบงาȨทบาทของคอมพิวเตอร์ใบงาȨทบาทของคอมพิวเตอร์
ใบงาȨทบาทของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
ใบงาȨวามสำคัญของคอมพิวเตอร์
ใบงาȨวามสำคัญของคอมพิวเตอร์ใบงาȨวามสำคัญของคอมพิวเตอร์
ใบงาȨวามสำคัญของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
ใบงาȨระโยชน์ྺองคอมพิว๶ตอร์
ใบงาȨระโยชน์ྺองคอมพิว๶ตอร์ใบงาȨระโยชน์ྺองคอมพิว๶ตอร์
ใบงาȨระโยชน์ྺองคอมพิว๶ตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ใบงาน ความหมายและประเภทของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
3บทบาทྺองคอมพิว๶ตอร์
3บทบาทྺองคอมพิว๶ตอร์3บทบาทྺองคอมพิว๶ตอร์
3บทบาทྺองคอมพิว๶ตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
4ประโยชȨของคอมพิวเตอร์
4ประโยชȨของคอมพิวเตอร์4ประโยชȨของคอมพิวเตอร์
4ประโยชȨของคอมพิวเตอร์
ฉลาม แดนนาวิน
แนวคิดและหลักการ๶ขียนโปรแกรม
แนวคิดและหลักการ๶ขียนโปรแกรมแนวคิดและหลักการ๶ขียนโปรแกรม
แนวคิดและหลักการ๶ขียนโปรแกรม
ฉลาม แดนนาวิน

4.๶ทคโนโลยีการรับส่งྺ้อมูลแบบไร้สาย

  • 1. คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนคําตอบตอไปนี้ใหถูกตอง 1. ระหวางคลื่นอินฟราเรดและวิทยุคลื่นที่ใชในการสงตัวไหนสงใกลกวา พรอมอธิบาย ( 1 คะแนน ) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 2. ลักษณะคลื่นอินฟราเรด ( 1 คะแนน ) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 3. ลักษณะคลื่นวิทยุ ( 1 คะแนน ) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 4. ลักษณะคลื่นไมโครเวฟ ( 1 คะแนน ) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 5. ลักษณะคลื่นดาวเทียม ( 1 คะแนน ) ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ใบงาน เทคโนโลยีการรับสงขอมูลแบบไรสาย1.4 ผูตรวจ คะแนนที่ได ชื่อ ....................................................... นามสกุล ...............................................ชั้น........... เลขที่ .......