англійська мова в повсякденному житті в дитячому садкуAnhelina MytsuraВідомості про автора:
Богомолюк Галина Василівна,
вихователь, керівник гуртка англійської мови ДНЗ №6 "Білочка",
м. Шепетівка, Хмельницька обл
Заняття казкова майстерня маленьких фантазерівAnhelina MytsuraІнтегроване заняття з розвитку мовлення та художньої літератури з використанням ТРВЗ у середній логопедичній групі
Тема: «Казкова майстерня маленьких фантазерів»
Відомості про автора:
Милосердова Т.Ю.
вихователь
ДНЗ комбінованого типу ( ясла – садок) №1 «Олімпієць»
м. Гола Пристань, Херсонської області
Гра – подорож по ознайомленню з природоюAnhelina MytsuraБалицька Надія Михайлівна.,
викладач Жовтоводського педагогічного коледжу.
Гра – подорож по ознайомленню з природою
«Завітаємо до доброго друга – Лісу»
Вікова група: старша
англійська мова в повсякденному житті в дитячому садкуAnhelina MytsuraВідомості про автора:
Богомолюк Галина Василівна,
вихователь, керівник гуртка англійської мови ДНЗ №6 "Білочка",
м. Шепетівка, Хмельницька обл
Заняття казкова майстерня маленьких фантазерівAnhelina MytsuraІнтегроване заняття з розвитку мовлення та художньої літератури з використанням ТРВЗ у середній логопедичній групі
Тема: «Казкова майстерня маленьких фантазерів»
Відомості про автора:
Милосердова Т.Ю.
вихователь
ДНЗ комбінованого типу ( ясла – садок) №1 «Олімпієць»
м. Гола Пристань, Херсонської області
Гра – подорож по ознайомленню з природоюAnhelina MytsuraБалицька Надія Михайлівна.,
викладач Жовтоводського педагогічного коледжу.
Гра – подорож по ознайомленню з природою
«Завітаємо до доброго друга – Лісу»
Вікова група: старша
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
3. Опитування
Чи потрибно нашому парку шпаківні і годівниці
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Так Ні
Чи потрибно нашому парку
шпаківні і годівниці
4. Етапи виконання проекту
Що потрібно
зробити?
Чи можемо ми
це зробити?
Хто це буде
робити?
Які
инструменти
знаряддя праці
потрібні,хто
допоможе?
Термін
виконання?
Домівку для
пташок
Можемо Вся наша
команда
Молоток,пилка,
рубанок,цв”яхи,
мама,тато; учні
школи; вчитель
трудового
навчання,
завгоспи школи
09.04-15.04
16.04-22.04
23.04-29.04
5. Оголошення
Ми, учні 7-А класу школи №5,
вирішили побудувати шпаківню для
птахів.
Запрошуємо учнів школи приєднатися
до нашого проекту.
Юра, Денис, Ігор, Карина, Юля
6. Реалізація проекту
Учні школи відгукнулися на нашу
пропозицію. В школі була організована
майстерня дядечка дятла.
Ми розмістили шпаківні не лише на
деревах місцевого парку, а й передали
частину шпаківень для саду школи-
інтернату.