ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
2
Most read
3
Most read
‫ﻣﺎدةĬ
    ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬
                                      ‫اﻟﻤﺘﺠﻬـــــﺎت و اﻹزاﺣــــــــﺔ‬                                         ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬
      ‫‪3AC‬‬


                             ‫ﻟﻸﺳﺘﺎذ : إﺑﺮاهﻴﻢ ﺑﺮﻋــﻮ / اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻹﻋﺪادﻳﺔ اﻟﺨﻮارزﻣﻲ / إﻧﺰآــﺎن‬

                                                                                                             ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 1‬
                                                          ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع .‬
                      ‫‪ M‬ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ‪ A‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ B‬و ‪ N‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ )‪ (AD‬و )‪. (MC‬‬
                                                                                 ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜــﻞ .‬
                                                                   ‫2( – ﺑﺮهﻦ أن : ‪. A D = DN‬‬
                                                                        ‫‪. BD = MC = CN‬‬             ‫3( – ﺑﺮهﻦ أن :‬

                                                                                                             ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 2‬
                                         ‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع . إﺧﺘﺼﺮ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ :‬

                                                      ‫‪. A D + AB + CD‬‬
                                                ‫‪. DB + AC + CD + BC + AD‬‬
                                                   ‫‪. A B + AD + CB + CD‬‬

                                                                                                             ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 3‬
                         ‫أﺛﺒﺖ أﻧﻪ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻜﻦ اﻟﻨﻘﻂ : ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻓﺈن :‬

                                            ‫‪AB + CD = AD + CB‬‬
                                            ‫‪AC + BD = AD + B C‬‬

                                                                                                             ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 4‬
                                       ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬أرع ﻧﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى .‬
                                                            ‫أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ M‬و ‪ N‬ﺑﺤﻴﺚ :‬
                              ‫‪A N = AC + AD‬‬       ‫و‬     ‫‪AM = AB + A D‬‬
                                                             ‫و ‪. BC‬‬         ‫‪MN‬‬        ‫ﻗﺎرن ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ :‬

                                                                                                             ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 5‬
                                           ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع و ‪ I‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى .‬
                                                                ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ‪ E‬و ‪ F‬و ‪ G‬و ‪ H‬ﺑﺤﻴﺚ :‬

                ‫‪IE = A B‬‬          ‫و‬      ‫‪IF = BC‬‬            ‫و‬      ‫‪IG = CD‬‬           ‫و‬      ‫‪IH = DA‬‬
                                                                   ‫‪. IE + IF + IG + IH = O‬‬           ‫2( – ﺑﻴﻦ أن :‬
                                            ‫‪ GH = FE‬و اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪. EFGH‬‬                  ‫3( – ﺑﺮهﻦ أن :‬

                                                                                                             ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 6‬
   ‫‪. AB + AC = AP + AQ‬‬              ‫‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ و‪ I‬ﻣﻨﺘﺼﻒ ]‪ P . [BC‬و‪ Q‬ﻧﻘﻄﺘﺎن ﺑﺤﻴﺚ :‬
                                 ‫ﺑﺮهﻦ أن ‪ I‬ﻣﻨﺘﺼﻒ ]‪ [PQ‬و اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪. BPCQ‬‬


‫/ 58.73.51.360: ‪gsm‬‬      ‫‪www.anissmaths.ift.cx‬‬         ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮي اﻹﻋﺪادي ﻟﻸﺳﺘﺎذ : اﻟﻤﻬﺪي ﻋﻨﻴﺲ /‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 7‬
                                               ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬
                                                                 ‫أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬و ‪ N‬و ‪ P‬ﺑﺤﻴﺚ :‬
                  ‫‪. AP = AM + AN‬‬              ‫و‬      ‫‪ A M = 2BC‬و ‪AN = − 2AC‬‬

                                                                                                ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 8‬

             ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع و ‪ E‬هﻲ ﺻﻮرة ‪ A‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺘﺠﻬﺘﻬﺎ ‪. BD‬‬
                                            ‫‪ F‬هﻲ ﺻﻮرة ‪ B‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺘﺠﻬﺘﻬﺎ ‪. A C‬‬
                                         ‫1( – ﺑﻴﻦ أن ‪ E‬هﻲ ﺻﻮرة ‪ D‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺘﺠﻬﺘﻬﺎ ‪. CD‬‬
                                        ‫2( – ﺑﻴﻦ أن ‪ F‬هﻲ ﺻﻮرة ‪ C‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺘﺠﻬﺘﻬﺎ ‪. DC‬‬
                                                       ‫3( – اﺳﺘﻨﺘﺞ أن : ‪. ED = DC = CF‬‬

                                                                                                ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 9‬
                                      ‫‪ EFGH‬ﻣﺘﻮازي أﺿﻼع و ‪ O‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى .‬
                                                ‫1( – أﻧﺸﺊ ‪ M‬ﺻﻮرة ‪ O‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮل ‪ E‬إﻟﻰ ‪. F‬‬
                                                  ‫2( – أﻧﺸﺊ ‪ N‬ﺻﻮرة ‪ M‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ ذات اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ‪. EH‬‬
                                                            ‫3( – اﺳﺘﻨﺘﺞ أن : ‪. ED = DC = CF‬‬

                                                                                               ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 01‬
‫داﺋﺮة ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬و ﻗﻄﺮهﺎ ]‪ [AB‬و ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪ ( C‬ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ‪ A‬و‪.B‬‬             ‫)‪(C‬‬    ‫ﻟﺘﻜﻦ‬
   ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ’‪ A‬و ’‪ B‬و ’‪ M‬ﺻﻮر ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ M‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺑﺎﻹزاﺣﺔ ‪ t‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮل ‪ O‬إﻟﻰ ‪. M‬‬
                                                 ‫2( – ﺑﻴﻦ أن اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪ AA’B’B‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع .‬
                                           ‫3( – ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺜﻠﺚ ’‪ A’M’B‬ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺮأس ’‪. M‬‬

                                                                                               ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 11‬
              ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع . ‪ I‬و ‪ J‬هﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻣﻨﺘﺼﻔﺎ ]‪ [DC‬و ]‪. [BC‬‬
                       ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (IJ‬ﻳﻘﻄﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ )‪ (AB‬و )‪ (AD‬ﻓﻲ ‪ E‬و ‪ F‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ .‬
                                                      ‫ﺑﺮهﻦ أن : ‪. 2A F + 2AE = 3AC‬‬

                                                                                               ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 21‬
                       ‫‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺮأس ‪ A‬و ‪ I‬ﻣﻨﺘﺼﻒ وﺗﺮﻩ ]‪. [BC‬‬
                                                    ‫‪ J‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﺤﻴﺚ : ‪. A J = AB + A I‬‬
                                                                              ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜــﻞ .‬
                                   ‫2( – ﺑﻴﻦ أن ‪ J‬هﻲ ﺻﻮرة اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ B‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ ذات اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ‪. A I‬‬
                                                         ‫3( – ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ BIJ‬ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ .‬

                                                                                               ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 31‬
                                                                         ‫‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ .‬
                         ‫3‬
           ‫‪. AF = − 2AB + AC‬‬           ‫‪ AE = 4AB − 3A C‬و‬             ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ E‬و ‪ F‬ﺑﺤﻴﺚ :‬
                         ‫2‬
                                                                      ‫2( – أﺛﺒﺖ أن : ‪. A E = − 2AF‬‬
                                                            ‫3( – اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ E‬و ‪ F‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬


‫/ 58.73.51.360: ‪gsm‬‬   ‫‪www.anissmaths.ift.cx‬‬       ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮي اﻹﻋﺪادي ﻟﻸﺳﺘﺎذ : اﻟﻤﻬﺪي ﻋﻨﻴﺲ /‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 41‬
                            ‫3‬
               ‫= ‪ AM‬و‬         ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع و ‪ M‬و ‪ N‬ﻧﻘﻄﺘﺎن ﺑﺤﻴﺚ : ‪A B‬‬
                            ‫2‬
                                                                                            ‫‪. DN = 2AD‬‬
                                                                                   ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜــﻞ .‬
                                                                        ‫1‬
                               ‫‪. CN = 2AD − DC‬‬          ‫و أن :‬   ‫= ‪CM‬‬     ‫2( – ﺑﻴﻦ أن : ‪AB − BC‬‬
                                                                        ‫2‬
                                                          ‫3( – اﺳﺘﻨﺘﺞ ان اﻟﻨﻘﻂ ‪ C‬و ‪ M‬و ‪ N‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬

                                                                                              ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 51‬
                      ‫1‬
‫‪. AQ = 3AD‬‬      ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع و ‪ P‬و ‪ Q‬ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﺑﺤﻴﺚ : ‪ BP = AB‬و‬
                      ‫2‬
                                        ‫أﺛﺒﺖ أن اﻟﻨﻘﻂ : ‪ P‬و ‪ Q‬و ‪ C‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬

                                                                                              ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 61‬
                      ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬أرﺑﻊ ﻧﻘﻂ ﺑﺤﻴﺚ : ‪. 5AD = 3AB + 2AC‬‬
                                                 ‫أﺛﺒﺖ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬

                                                                                              ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 71‬
                                      ‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺜﺎ و ‪ I‬و ‪ J‬و ‪ K‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﺑﺤﻴﺚ :‬
                                 ‫2‬                 ‫1‬                   ‫3‬
                        ‫‪. AK = AB‬‬        ‫و‬    ‫‪CJ = CA‬‬       ‫و‬     ‫‪BI = BC‬‬
                                 ‫5‬                 ‫3‬                   ‫2‬
                                                                             ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜــﻞ .‬
                                    ‫9‬      ‫3‬                       ‫1‬      ‫1‬
                          ‫2( – ﺑﻴﻦ أن : ‪ IJ = − B C + CA‬و أن : ‪. IK = − BC + CA‬‬
                                   ‫01‬      ‫5‬                       ‫2‬      ‫3‬
                                                       ‫3( – اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ I‬و ‪ J‬و ‪ K‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬

                                                                                              ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 81‬
                                      ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ O‬و ‪ A‬و ‪ B‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى.‬
                                                             ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ M‬و ‪ N‬ﺑﺤﻴﺚ :‬
                               ‫2‬    ‫1‬                       ‫1‬      ‫5‬
                       ‫‪. ON = − OA + OB‬‬     ‫و‬     ‫‪OM = OA + OB‬‬
                               ‫3‬    ‫2‬                       ‫3‬      ‫4‬
                                                      ‫2( – أﺛﺒﺖ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬و ‪ N‬و ‪ B‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬

                                                                                              ‫رﻓﻊ اﻟﺘﺤﺪي‬
                                              ‫‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬
                                                        ‫3‬
                           ‫‪. AF = 3AC‬‬       ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ E‬و ‪ F‬ﺑﺤﻴﺚ : ‪ A E = A B‬و‬
                                                        ‫2‬
                                                                                ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜــﻞ .‬
                                                    ‫2( – ‪ P‬هﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ )‪ (BC‬و )‪. (EF‬‬
                                                         ‫‪. A P = 2A B − A C‬‬   ‫ﺑﻴﻦ أن :‬




‫/ 58.73.51.360: ‪gsm‬‬     ‫‪www.anissmaths.ift.cx‬‬    ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮي اﻹﻋﺪادي ﻟﻸﺳﺘﺎذ : اﻟﻤﻬﺪي ﻋﻨﻴﺲ /‬
Ad

Recommended

Geometrie dans l'espase
Geometrie dans l'espase
matrice107
عرض الاحداثيات القطبيةA
عرض الاحداثيات القطبيةA
hanan gabbar
12 compo enonce
12 compo enonce
Ahmed Mesellem
Random 120324142944-phpapp01
Random 120324142944-phpapp01
yara-daughtry
مساحة المعين
مساحة المعين
yara-daughtry
الانعكاس
الانعكاس
abdelrhman54
الاختبارات الفترية
الاختبارات الفترية
halaalameer
علوم الصف الثامن - من سيربح العلامات 1 - الفصل الأول
علوم الصف الثامن - من سيربح العلامات 1 - الفصل الأول
مدارس دروب الأصالة والمعاصرة
Tria semblable
Tria semblable
Amal Ellassraoui
شبه منحرف
شبه منحرف
yara-daughtry
3 acjoudada
3 acjoudada
lahcen jaoui
ازدار
ازدار
izdhar
Random 120324120311-phpapp01
Random 120324120311-phpapp01
yara-daughtry
1com3mbachir
1com3mbachir
addabenslimmohammed
1com
1com
addabenslimmohammed
برامج التدريب على الرخصة المهنية رياضيات2هندسة وقياس .pdf
برامج التدريب على الرخصة المهنية رياضيات2هندسة وقياس .pdf
ايمان محمد
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
noojy66666
ملف تاسع ف 1 اوراق العمل
ملف تاسع ف 1 اوراق العمل
fatima harazneh
8- -المساحات و الحجوم- الهندسة الفضائية.ppt
8- -المساحات و الحجوم- الهندسة الفضائية.ppt
enseignement2022part
الهندسة الفراغية
الهندسة الفراغية
ghadosh
متطابقات المجموع والفرق
متطابقات المجموع والفرق
teacherhebaa
متطابقات المجموع والفرق
متطابقات المجموع والفرق
teacherhebaa
التحليل الاتجاهي-
التحليل الاتجاهي-
علي العراقي الوطني
Cours-almalam-fi-almostawa-ppt-3ere-college.pptx
Cours-almalam-fi-almostawa-ppt-3ere-college.pptx
Amine261388
Parallel
Parallel
aasrawi
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينت
fatima harazneh
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
ملزمتي
مبرهنة فيتاغورس المباشرة
مبرهنة فيتاغورس المباشرة
RabiELHAJLY
Anvxkj9758u82puhhft
Anvxkj9758u82puhhft
mimo Mimi

More Related Content

Similar to 51 (20)

Tria semblable
Tria semblable
Amal Ellassraoui
شبه منحرف
شبه منحرف
yara-daughtry
3 acjoudada
3 acjoudada
lahcen jaoui
ازدار
ازدار
izdhar
Random 120324120311-phpapp01
Random 120324120311-phpapp01
yara-daughtry
1com3mbachir
1com3mbachir
addabenslimmohammed
1com
1com
addabenslimmohammed
برامج التدريب على الرخصة المهنية رياضيات2هندسة وقياس .pdf
برامج التدريب على الرخصة المهنية رياضيات2هندسة وقياس .pdf
ايمان محمد
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
noojy66666
ملف تاسع ف 1 اوراق العمل
ملف تاسع ف 1 اوراق العمل
fatima harazneh
8- -المساحات و الحجوم- الهندسة الفضائية.ppt
8- -المساحات و الحجوم- الهندسة الفضائية.ppt
enseignement2022part
الهندسة الفراغية
الهندسة الفراغية
ghadosh
متطابقات المجموع والفرق
متطابقات المجموع والفرق
teacherhebaa
متطابقات المجموع والفرق
متطابقات المجموع والفرق
teacherhebaa
التحليل الاتجاهي-
التحليل الاتجاهي-
علي العراقي الوطني
Cours-almalam-fi-almostawa-ppt-3ere-college.pptx
Cours-almalam-fi-almostawa-ppt-3ere-college.pptx
Amine261388
Parallel
Parallel
aasrawi
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينت
fatima harazneh
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
ملزمتي
مبرهنة فيتاغورس المباشرة
مبرهنة فيتاغورس المباشرة
RabiELHAJLY
Random 120324120311-phpapp01
Random 120324120311-phpapp01
yara-daughtry
برامج التدريب على الرخصة المهنية رياضيات2هندسة وقياس .pdf
برامج التدريب على الرخصة المهنية رياضيات2هندسة وقياس .pdf
ايمان محمد
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة
noojy66666
ملف تاسع ف 1 اوراق العمل
ملف تاسع ف 1 اوراق العمل
fatima harazneh
8- -المساحات و الحجوم- الهندسة الفضائية.ppt
8- -المساحات و الحجوم- الهندسة الفضائية.ppt
enseignement2022part
الهندسة الفراغية
الهندسة الفراغية
ghadosh
متطابقات المجموع والفرق
متطابقات المجموع والفرق
teacherhebaa
متطابقات المجموع والفرق
متطابقات المجموع والفرق
teacherhebaa
Cours-almalam-fi-almostawa-ppt-3ere-college.pptx
Cours-almalam-fi-almostawa-ppt-3ere-college.pptx
Amine261388
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينت
fatima harazneh
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
ملزمتي
مبرهنة فيتاغورس المباشرة
مبرهنة فيتاغورس المباشرة
RabiELHAJLY

More from mimo Mimi (10)

Anvxkj9758u82puhhft
Anvxkj9758u82puhhft
mimo Mimi
الإزاحة و المتجهات
الإزاحة و المتجهات
mimo Mimi
26354
mimo Mimi
Ecomsu3e1
Ecomsu3e1
mimo Mimi
Exercices reproduction-chez-ll-homme
Exercices reproduction-chez-ll-homme
mimo Mimi
maroc
mimo Mimi
معاني حروف العطف
معاني حروف العطف
mimo Mimi
D1
D1
mimo Mimi
Ad

51

  • 1. ‫ﻣﺎدةĬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﻬـــــﺎت و اﻹزاﺣــــــــﺔ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫‪3AC‬‬ ‫ﻟﻸﺳﺘﺎذ : إﺑﺮاهﻴﻢ ﺑﺮﻋــﻮ / اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻹﻋﺪادﻳﺔ اﻟﺨﻮارزﻣﻲ / إﻧﺰآــﺎن‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 1‬ ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع .‬ ‫‪ M‬ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ‪ A‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ B‬و ‪ N‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ )‪ (AD‬و )‪. (MC‬‬ ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜــﻞ .‬ ‫2( – ﺑﺮهﻦ أن : ‪. A D = DN‬‬ ‫‪. BD = MC = CN‬‬ ‫3( – ﺑﺮهﻦ أن :‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 2‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع . إﺧﺘﺼﺮ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ :‬ ‫‪. A D + AB + CD‬‬ ‫‪. DB + AC + CD + BC + AD‬‬ ‫‪. A B + AD + CB + CD‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 3‬ ‫أﺛﺒﺖ أﻧﻪ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻜﻦ اﻟﻨﻘﻂ : ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻓﺈن :‬ ‫‪AB + CD = AD + CB‬‬ ‫‪AC + BD = AD + B C‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 4‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬أرع ﻧﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى .‬ ‫أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ M‬و ‪ N‬ﺑﺤﻴﺚ :‬ ‫‪A N = AC + AD‬‬ ‫و‬ ‫‪AM = AB + A D‬‬ ‫و ‪. BC‬‬ ‫‪MN‬‬ ‫ﻗﺎرن ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ :‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 5‬ ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع و ‪ I‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى .‬ ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ‪ E‬و ‪ F‬و ‪ G‬و ‪ H‬ﺑﺤﻴﺚ :‬ ‫‪IE = A B‬‬ ‫و‬ ‫‪IF = BC‬‬ ‫و‬ ‫‪IG = CD‬‬ ‫و‬ ‫‪IH = DA‬‬ ‫‪. IE + IF + IG + IH = O‬‬ ‫2( – ﺑﻴﻦ أن :‬ ‫‪ GH = FE‬و اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪. EFGH‬‬ ‫3( – ﺑﺮهﻦ أن :‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 6‬ ‫‪. AB + AC = AP + AQ‬‬ ‫‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ و‪ I‬ﻣﻨﺘﺼﻒ ]‪ P . [BC‬و‪ Q‬ﻧﻘﻄﺘﺎن ﺑﺤﻴﺚ :‬ ‫ﺑﺮهﻦ أن ‪ I‬ﻣﻨﺘﺼﻒ ]‪ [PQ‬و اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪. BPCQ‬‬ ‫/ 58.73.51.360: ‪gsm‬‬ ‫‪www.anissmaths.ift.cx‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮي اﻹﻋﺪادي ﻟﻸﺳﺘﺎذ : اﻟﻤﻬﺪي ﻋﻨﻴﺲ /‬
  • 2. ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 7‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬ ‫أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬و ‪ N‬و ‪ P‬ﺑﺤﻴﺚ :‬ ‫‪. AP = AM + AN‬‬ ‫و‬ ‫‪ A M = 2BC‬و ‪AN = − 2AC‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 8‬ ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع و ‪ E‬هﻲ ﺻﻮرة ‪ A‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺘﺠﻬﺘﻬﺎ ‪. BD‬‬ ‫‪ F‬هﻲ ﺻﻮرة ‪ B‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺘﺠﻬﺘﻬﺎ ‪. A C‬‬ ‫1( – ﺑﻴﻦ أن ‪ E‬هﻲ ﺻﻮرة ‪ D‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺘﺠﻬﺘﻬﺎ ‪. CD‬‬ ‫2( – ﺑﻴﻦ أن ‪ F‬هﻲ ﺻﻮرة ‪ C‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺘﺠﻬﺘﻬﺎ ‪. DC‬‬ ‫3( – اﺳﺘﻨﺘﺞ أن : ‪. ED = DC = CF‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 9‬ ‫‪ EFGH‬ﻣﺘﻮازي أﺿﻼع و ‪ O‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى .‬ ‫1( – أﻧﺸﺊ ‪ M‬ﺻﻮرة ‪ O‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮل ‪ E‬إﻟﻰ ‪. F‬‬ ‫2( – أﻧﺸﺊ ‪ N‬ﺻﻮرة ‪ M‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ ذات اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ‪. EH‬‬ ‫3( – اﺳﺘﻨﺘﺞ أن : ‪. ED = DC = CF‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 01‬ ‫داﺋﺮة ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬و ﻗﻄﺮهﺎ ]‪ [AB‬و ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪ ( C‬ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ‪ A‬و‪.B‬‬ ‫)‪(C‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ‬ ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ’‪ A‬و ’‪ B‬و ’‪ M‬ﺻﻮر ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ M‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺑﺎﻹزاﺣﺔ ‪ t‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮل ‪ O‬إﻟﻰ ‪. M‬‬ ‫2( – ﺑﻴﻦ أن اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪ AA’B’B‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع .‬ ‫3( – ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺜﻠﺚ ’‪ A’M’B‬ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺮأس ’‪. M‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 11‬ ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع . ‪ I‬و ‪ J‬هﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻣﻨﺘﺼﻔﺎ ]‪ [DC‬و ]‪. [BC‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ )‪ (IJ‬ﻳﻘﻄﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ )‪ (AB‬و )‪ (AD‬ﻓﻲ ‪ E‬و ‪ F‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ .‬ ‫ﺑﺮهﻦ أن : ‪. 2A F + 2AE = 3AC‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 21‬ ‫‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺮأس ‪ A‬و ‪ I‬ﻣﻨﺘﺼﻒ وﺗﺮﻩ ]‪. [BC‬‬ ‫‪ J‬ﻧﻘﻄﺔ ﺑﺤﻴﺚ : ‪. A J = AB + A I‬‬ ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜــﻞ .‬ ‫2( – ﺑﻴﻦ أن ‪ J‬هﻲ ﺻﻮرة اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ B‬ﺑﺎﻹزاﺣﺔ ذات اﻟﻤﺘﺠﻬﺔ ‪. A I‬‬ ‫3( – ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ BIJ‬ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ .‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 31‬ ‫‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ .‬ ‫3‬ ‫‪. AF = − 2AB + AC‬‬ ‫‪ AE = 4AB − 3A C‬و‬ ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ E‬و ‪ F‬ﺑﺤﻴﺚ :‬ ‫2‬ ‫2( – أﺛﺒﺖ أن : ‪. A E = − 2AF‬‬ ‫3( – اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ E‬و ‪ F‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬ ‫/ 58.73.51.360: ‪gsm‬‬ ‫‪www.anissmaths.ift.cx‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮي اﻹﻋﺪادي ﻟﻸﺳﺘﺎذ : اﻟﻤﻬﺪي ﻋﻨﻴﺲ /‬
  • 3. ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 41‬ ‫3‬ ‫= ‪ AM‬و‬ ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع و ‪ M‬و ‪ N‬ﻧﻘﻄﺘﺎن ﺑﺤﻴﺚ : ‪A B‬‬ ‫2‬ ‫‪. DN = 2AD‬‬ ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜــﻞ .‬ ‫1‬ ‫‪. CN = 2AD − DC‬‬ ‫و أن :‬ ‫= ‪CM‬‬ ‫2( – ﺑﻴﻦ أن : ‪AB − BC‬‬ ‫2‬ ‫3( – اﺳﺘﻨﺘﺞ ان اﻟﻨﻘﻂ ‪ C‬و ‪ M‬و ‪ N‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 51‬ ‫1‬ ‫‪. AQ = 3AD‬‬ ‫‪ ABCD‬ﻣﺘﻮازي اﻷﺿﻼع و ‪ P‬و ‪ Q‬ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﺑﺤﻴﺚ : ‪ BP = AB‬و‬ ‫2‬ ‫أﺛﺒﺖ أن اﻟﻨﻘﻂ : ‪ P‬و ‪ Q‬و ‪ C‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 61‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬أرﺑﻊ ﻧﻘﻂ ﺑﺤﻴﺚ : ‪. 5AD = 3AB + 2AC‬‬ ‫أﺛﺒﺖ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 71‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺜﺎ و ‪ I‬و ‪ J‬و ‪ K‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﺑﺤﻴﺚ :‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫3‬ ‫‪. AK = AB‬‬ ‫و‬ ‫‪CJ = CA‬‬ ‫و‬ ‫‪BI = BC‬‬ ‫5‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜــﻞ .‬ ‫9‬ ‫3‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫2( – ﺑﻴﻦ أن : ‪ IJ = − B C + CA‬و أن : ‪. IK = − BC + CA‬‬ ‫01‬ ‫5‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫3( – اﺳﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ I‬و ‪ J‬و ‪ K‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 81‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ O‬و ‪ A‬و ‪ B‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى.‬ ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ M‬و ‪ N‬ﺑﺤﻴﺚ :‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫5‬ ‫‪. ON = − OA + OB‬‬ ‫و‬ ‫‪OM = OA + OB‬‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫2( – أﺛﺒﺖ أن اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬و ‪ N‬و ‪ B‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﺛﻼث ﻧﻘﻂ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ .‬ ‫3‬ ‫‪. AF = 3AC‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ E‬و ‪ F‬ﺑﺤﻴﺚ : ‪ A E = A B‬و‬ ‫2‬ ‫1( – أﻧﺸﺊ اﻟﺸﻜــﻞ .‬ ‫2( – ‪ P‬هﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﻦ )‪ (BC‬و )‪. (EF‬‬ ‫‪. A P = 2A B − A C‬‬ ‫ﺑﻴﻦ أن :‬ ‫/ 58.73.51.360: ‪gsm‬‬ ‫‪www.anissmaths.ift.cx‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮي اﻹﻋﺪادي ﻟﻸﺳﺘﺎذ : اﻟﻤﻬﺪي ﻋﻨﻴﺲ /‬