ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร ? ได้ประโยชน์อย่างไร ?
1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า
เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้
ประจาตัว
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ประจาตัว
2. ทาความสะอาดบ้าน
เพื่อแก้ปัญหา บ้านไม่สะอาด มีสิ่งสกปรก และจัดระเบียบบ้านให้น่าอยู่
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อให้บ้านสะอาด น่าอยู่ มีสุขอนามัยที่ดี
 3. ดูทีวี
เพื่อแก้ปัญหา คลายความเครียด และมีเวลาพักผ่อนมากขึ้น
ได้ประโยชน์ คือ สามารถเพิ่มเติมความรู้ใหม่ๆได้เช่น ข่าวสาร หรือสารคดีต่างๆ
 4. ซื้อจักรยานยนต์
เพื่อแก้ปัญหา เพื่อความสะดวกสบายและช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายที่สูงในการซื้อรถยนต์
ได้ประโยชน์ คือ ช่วยให้การคมนาคมสะดวกสบายในระยะเวลาที่เร่งรีบ
 5. ทานา
เพื่อแก้ปัญหา การบริโภคข้าวของคนไทยและการส่งออกข้าวที่ไม่เพียงพอ
ได้ประโยชน์ คือ ช่วยให้คนไทยมีข้าวรับประทานเพียงพอและช่วย
 6. มาเรียนหนังสือ
เพื่อแก้ปัญหา ช่วยพัฒนาความรู้ความสามารถในการดาเนินชีวิตประจาวัน
ได้ประโยชน์ คือ ทาให้เรามีความรู้ และได้ประกอบอาชีพที่ดี
 7. ตั้งใจเรียน
เพื่อแก้ปัญหา การเรียนหนังสือไม่รู้เรื่อง ไม่เข้าใจในบทเรียน
ได้ประโยชน์ คือ ทาให้เราเข้าใจบทเรียนและเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
 8. เรียนภาษาอังกฤษ
เพื่อแก้ปัญหา มีความรู้ด้านภาษาอังกฤษที่อ่อน และใช้ภาษาอังกฤษไม่ถูกต้องตามหลัก
ได้ประโยชน์ คือ ทาให้เข้าใจและใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง
 9. เรียนคอมพิวเตอร์
เพื่อแก้ปัญหา ไม่เข้าใจหลักการทางานต่างๆของคอมพิวเตอร์และใช้ไม่
คล่องแคล่ว
ได้ประโยชน์ คือ ทาให้ได้ความรู้ในการใช้คอมพิวเตอร์ที่สามารถนาไปใช้ได้
 10. สมัครงาน
เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีงานทาหรือต้องการนาความรู้ไปประกอบอาชีพให้ตรงกับ
สาขาของตน
ได้ประโยชน์ คือ ได้ประสบการณ์ใหม่ๆในการทางานกับเพื่อนร่วมงาน

More Related Content

What's hot (16)

ใบงานที่ 9 คอม
ใบงานที่ 9 คอมใบงานที่ 9 คอม
ใบงานที่ 9 คอม
Jipss JJ
ใบงานที่ 9 เรื่องปัญหาและความจำเป็น
ใบงานที่  9 เรื่องปัญหาและความจำเป็นใบงานที่  9 เรื่องปัญหาและความจำเป็น
ใบงานที่ 9 เรื่องปัญหาและความจำเป็น
Sorpor 'eiei
ใบงาȨี่๶ก้า
ใบงาȨี่๶ก้าใบงาȨี่๶ก้า
ใบงาȨี่๶ก้า
Noot Ting Tong
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
Woraphat Phianpichai
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
Pop Nattakarn
ใบงาȨี่9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงาȨี่9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานใบงาȨี่9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงาȨี่9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
Onin Goh
ใบงานที่ 9 คอม
ใบงานที่ 9 คอมใบงานที่ 9 คอม
ใบงานที่ 9 คอม
Jipss JJ
ใบงานที่ 9 เรื่องปัญหาและความจำเป็น
ใบงานที่  9 เรื่องปัญหาและความจำเป็นใบงานที่  9 เรื่องปัญหาและความจำเป็น
ใบงานที่ 9 เรื่องปัญหาและความจำเป็น
Sorpor 'eiei
ใบงาȨี่๶ก้า
ใบงาȨี่๶ก้าใบงาȨี่๶ก้า
ใบงาȨี่๶ก้า
Noot Ting Tong
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
Woraphat Phianpichai
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
Pop Nattakarn
ใบงาȨี่9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงาȨี่9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานใบงาȨี่9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงาȨี่9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
Onin Goh

Viewers also liked (16)

ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
Chayanis
Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556
Chayanis
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
Chayanis
ใบงาน 10-16
ใบงาน 10-16ใบงาน 10-16
ใบงาน 10-16
Chayanis
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
Chayanis
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่นPat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Chayanis
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
ใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้นใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
ใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
Chayanis
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
Chayanis
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
Chayanis
สุขพละศิลปะการงาน
สุขพละศิลปะการงานสุขพละศิลปะการงาน
สุขพละศิลปะการงาน
Chayanis
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีนʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
Chayanis
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย
Chayanis
7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคม7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคม
Chayanis
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
Chayanis
Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556
Chayanis
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
Chayanis
ใบงาน 10-16
ใบงาน 10-16ใบงาน 10-16
ใบงาน 10-16
Chayanis
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
Chayanis
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่นPat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Chayanis
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
ใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้นใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
ใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
Chayanis
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
Chayanis
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
Chayanis
สุขพละศิลปะการงาน
สุขพละศิลปะการงานสุขพละศิลปะการงาน
สุขพละศิลปะการงาน
Chayanis
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีนʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
Chayanis
7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย7 สามัญ ภาษาไทย
7 สามัญ ภาษาไทย
Chayanis
7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคม7 สามัญ สังคม
7 สามัญ สังคม
Chayanis
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
Chayanis

Similar to ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็น (17)

ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
Natnicha40879
ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9
juice1414
ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9
juice1414
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
gunwarz
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
Saww Sosy
ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9
pattarawee
โครงงานคอมพ วเตอร ใบงานท__ 9 - 16
โครงงานคอมพ วเตอร  ใบงานท__ 9 - 16โครงงานคอมพ วเตอร  ใบงานท__ 9 - 16
โครงงานคอมพ วเตอร ใบงานท__ 9 - 16
Szo'k JaJar
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
Natnicha40879
ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9
juice1414
ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9
juice1414
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความ
gunwarz
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
Saww Sosy
ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9ใบงาȨี่9
ใบงาȨี่9
pattarawee
โครงงานคอมพ วเตอร ใบงานท__ 9 - 16
โครงงานคอมพ วเตอร  ใบงานท__ 9 - 16โครงงานคอมพ วเตอร  ใบงานท__ 9 - 16
โครงงานคอมพ วเตอร ใบงานท__ 9 - 16
Szo'k JaJar

More from Chayanis (20)

งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2
Chayanis
งาȨำเสนอ2งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2
Chayanis
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็น
Chayanis
๶ขื่อȨอง
๶ขื่อȨอง๶ขื่อȨอง
๶ขื่อȨอง
Chayanis
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
Chayanis
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงานใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
Chayanis
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
Chayanis
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
Chayanis
งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2
Chayanis
งาȨำเสนอ2งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2
Chayanis
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็น
Chayanis
๶ขื่อȨอง
๶ขื่อȨอง๶ขื่อȨอง
๶ขื่อȨอง
Chayanis
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
Chayanis
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงานใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
Chayanis
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
Chayanis
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
Chayanis

ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็น

  • 1. กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร ? ได้ประโยชน์อย่างไร ? 1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้ ประจาตัว ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ประจาตัว 2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา บ้านไม่สะอาด มีสิ่งสกปรก และจัดระเบียบบ้านให้น่าอยู่ ได้ประโยชน์ คือ เพื่อให้บ้านสะอาด น่าอยู่ มีสุขอนามัยที่ดี
  • 2.  3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา คลายความเครียด และมีเวลาพักผ่อนมากขึ้น ได้ประโยชน์ คือ สามารถเพิ่มเติมความรู้ใหม่ๆได้เช่น ข่าวสาร หรือสารคดีต่างๆ  4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา เพื่อความสะดวกสบายและช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายที่สูงในการซื้อรถยนต์ ได้ประโยชน์ คือ ช่วยให้การคมนาคมสะดวกสบายในระยะเวลาที่เร่งรีบ  5. ทานา เพื่อแก้ปัญหา การบริโภคข้าวของคนไทยและการส่งออกข้าวที่ไม่เพียงพอ ได้ประโยชน์ คือ ช่วยให้คนไทยมีข้าวรับประทานเพียงพอและช่วย
  • 3.  6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา ช่วยพัฒนาความรู้ความสามารถในการดาเนินชีวิตประจาวัน ได้ประโยชน์ คือ ทาให้เรามีความรู้ และได้ประกอบอาชีพที่ดี  7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา การเรียนหนังสือไม่รู้เรื่อง ไม่เข้าใจในบทเรียน ได้ประโยชน์ คือ ทาให้เราเข้าใจบทเรียนและเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น  8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา มีความรู้ด้านภาษาอังกฤษที่อ่อน และใช้ภาษาอังกฤษไม่ถูกต้องตามหลัก ได้ประโยชน์ คือ ทาให้เข้าใจและใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง
  • 4.  9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา ไม่เข้าใจหลักการทางานต่างๆของคอมพิวเตอร์และใช้ไม่ คล่องแคล่ว ได้ประโยชน์ คือ ทาให้ได้ความรู้ในการใช้คอมพิวเตอร์ที่สามารถนาไปใช้ได้  10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีงานทาหรือต้องการนาความรู้ไปประกอบอาชีพให้ตรงกับ สาขาของตน ได้ประโยชน์ คือ ได้ประสบการณ์ใหม่ๆในการทางานกับเพื่อนร่วมงาน