ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ใบงานที่ 12
เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
“ นักเรียนต้องการไปตลาดวโรรส “
1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น
• คำอธิบำย ต้องกำรซื้อྺองฝำกเพื่อȨไปให้เพื่อȨี่ตนจะไป๶ยี่ยม
2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์
( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน)
• คำอธิบำย เลือกซื้อของฝากที่ขึ้นชื่อของจังหวัดเชียงใหม่ และเพื่อนที่จะไป
เยี่ยมชอบ
3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
• ทำงเลือกในกำรซื้อของฝำก
1. เลือกซื้อของกินที่เก็บไว้ได้นาน
2. เลือกซื้อของที่สามารถเก็บไว้เป็นที่ลึกได้
3. เลือกซื้อเสื้อผ้าท้องถิ่นของภาคเหนือ
• ทำงเลือกในกำรเดินทำง
1. ขึ้นรถ 4 ล้อแดง
2. ขึ้นรถตุ๊กตุ๊ก
3. ขับรถยนต์ส่วนตัว
4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก
(เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี)
• ทำงเลือกในกำรซื้อของฝำก
1. เลือกซื้อของกินที่เก็บไว้ได้นาน(อาหารเหนือบางอย่างสามารถเก็บไว้
ได้นานและไม่เสียรสชาติ)
2. เลือกซื้อของที่สามารถเก็บไว้เป็นที่ระลึกได้(การซื้อของที่ระลึก
สามารถนามาใช้ได้และสวยงาม)
3. เลือกซื้อเสื้อผ้าท้องถิ่นของภาคเหนือ (ภาคเหนือมีผ้าพื้นเมืองอยู่หลาย
แบบมีความสวยงามที่ต่างจากภาคอื่น สามารถสวมใส่ได้ทุกงาน และ
ราคาไม่แพง)
4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก
(เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี)
• ทำงเลือกในกำรเดินทำง
1. ขึ้นรถ 4 ล้อแดง (รถ 4 ล้อแดงเป็นเอกลักษณ์ของจังหวัดเชียงใหม่อีก
ทั้งราคาไม่แพง และสามารถไปได้ทุกที่)
2. ขึ้นรถตุ๊กตุ๊ก(ถ้าอยากชมบรรยากาศควรเดินทางโดยรถตุ๊กตุ๊กเพราะจะ
ทาให้เห็นบรรยากาศได้ชัดเจน)
3. ขับรถยนต์ส่วนตัว(ตลาดวโรรส รถติดมากทุกเวลาและหาที่จอดรถยาก
มาก)
5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทาง
ที่เหมาะสมจากข้อ 4)
• ควรเดินทำงโดยรถ 4 ล้อแดงจะสะดวกที่สุดและรำคำไม่แพง
6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
• คำอธิบำย เดินทำงด้วยควำมสบำยใจ ไม่รีบเร่ง
7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ
• คาอธิบาย ใช้เวลาเดินทางหรือติดขัดนานหรือไม่ ซื้ออะไรครบหรือไม่
8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ
• คาอธิบาย โดยการวางแผนอยู่ตลอดเวลา เมื่อเกิดการผิดพลาดของลาดับ
ขั้นตอนการปฏิบัติ
9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ
• คำอธิบำย ทุกอย่ำงเป็นไปตำมที่กำหนดหรือลำดับขั้นตอนกำรปฏิบัติดี
หรือไม่
YUPPARAJ WITTAYALAI SCHOOL __613

More Related Content

Viewers also liked (10)

ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
Chayanis
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
Chayanis
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นในการทำโครงงานใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นในการทำโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
Chayanis
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่นPat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Chayanis
Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556
Chayanis
สุขพละศิลปะการงาน
สุขพละศิลปะการงานสุขพละศิลปะการงาน
สุขพละศิลปะการงาน
Chayanis
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีนʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
Chayanis
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
Chayanis
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
ʲ3ความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
Chayanis
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นในการทำโครงงานใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นในการทำโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
Chayanis
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่นPat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Pat7.3 ความถนัดทางภาษาญี่ปุ่น
Chayanis
Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556Projectm6 2-2556
Projectm6 2-2556
Chayanis
สุขพละศิลปะการงาน
สุขพละศิลปะการงานสุขพละศิลปะการงาน
สุขพละศิลปะการงาน
Chayanis
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีนʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
ʲ7.4ความถนัดทางภาษาจีน
Chayanis

Similar to ใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น (20)

More from Chayanis (20)

งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2
Chayanis
งาȨำเสนอ2งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2
Chayanis
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
Chayanis
๶ขื่อȨอง
๶ขื่อȨอง๶ขื่อȨอง
๶ขื่อȨอง
Chayanis
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
Chayanis
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงาȨอมพิวเตอร์ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงาȨอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงานใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
Chayanis
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
Chayanis
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Chayanis
งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2
Chayanis
งาȨำเสนอ2งาȨำเสนอ2
งาȨำเสนอ2
Chayanis
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็นใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำ๶ป็น
Chayanis
๶ขื่อȨอง
๶ขื่อȨอง๶ขื่อȨอง
๶ขื่อȨอง
Chayanis
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือกและเกณฑ์ที่ใช้
Chayanis
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงาȨอมพิวเตอร์ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 13 เรื่อง การเลือกหัวข้อโครงงาȨอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงานใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปฏิบัติงาน
Chayanis
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
Chayanis
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”
Chayanis
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
Chayanis
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Chayanis
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Chayanis
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2ความหมายและคุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Chayanis

ใบงานที่ 12 เรื่อง ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น